Nama : Eliya

Kelas : PGSD 02 (PPG Gel. 1 2024)

MK : Filosofi Pendidikan
Topik 2 : Aksi Nyata

1. Perasaan selama melakukan perubahan di kelas !

Sebagai mahasiswa PPG prajabatan saya merasa penting untuk melakukan perubahan di
kelas dengan menerapkan konsep pendidikan karakter yang dikemukakan oleh Ki Hajar
Dewantara, Dengan mengikuti Pembelajaran mata kuliah Filosofi pendidikan Indonesia,
membuka wawasan saya mengenai kondisi pendidikan di Indonesia. sebagai calon guru
profesional di masa depan, saya harus selalu berbenah diri untuk meningkatkan
kemampuan menjadi guru profesional. selama mengikuti pembelajaran filosofi ini saya
merasa antusias dan bersemangat untuk menambah pengetahuan saya bagaimana
melaksanakan pembelajaran di kelas dan bagaimana guru seharusnya bersikap dan
berperilaku saat pembelajaran. Beberapa perubahan yang saya lakukan di dalam kelas
adalah membiasakan peserta didik untuk berdiskusi di kelas dengan cara membentuk
kelompok-kelompok belajar menyuarakan pendapatnya Namun bukan hanya didengar
saya juga memberdayakan peserta didik untuk menjadi tutor sebaya bagi peserta didik
lainnya agar peserta didik Lebih Leluasa mengungkapkan ketidakpahamannya. saya juga
berusaha mengakrabkan diri dengan peserta didik di dalam kelas karena baik buruknya
interaksi dan komunikasi di dalam kelas tersebut akan berdampak pada keseluruhan
intervensi terhadap sekolah baik fisik ataupun non fisik Oleh karena itu pembenahan keras
dan interaksi yang terjadi di dalam kelas harus menjadi perhatian oleh guru demi
menciptakan nuansa akademik yang mengasyikkan di dalamnya.

2. Ide atau gagasan yang timbul sebanyak proses perubahan

ide yang timbul sepanjang mengikuti pembelajaran mengenai dasar-dasar pendidikan Ki
Hajar Dewantara adalah menerapkan pendidikan yang berpihak kepada siswa di mana
pengajaran berpusat pada siswa dan siswa dibebaskan memilih minatnya Sehingga kita
dapat menciptakan lingkungan belajar yang inklusif motivasi dan memberdayakan setiap
individu. pembelajaran yang berpihak pada peserta didik adalah upaya untuk memastikan
bahwa setiap individu mendapatkan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan dan potensi
mereka
3. Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik
Pengalaman yang saya dapatkan setelah mengikuti pembelajaran mengenai dasar-dasar
pemikiran Ki Hajar Dewantara meliputi peningkatan pengetahuan mengenai Peserta didik
yaitu peserta didik merupakan Individu memiliki karakteristik dan potensi yang berbeda-
beda dalam proses pembelajaran di kelas guru harus menjadi fasilitator bagi peserta
didiknya pengalaman yang saya rasakan selama berada di sekitarPeserta didik yaitu
peserta didik sangat membutuhkan peran seorang guru dalam memperoleh dan
mengkonfirmasi kebenaran ilmu pengetahuan yang mereka dapatkan

4. ”Foto bercerita” dari seluruh rangkaian( pelaksanaan perencanaan penerapan dan

refleksi )aksi anda
Setelah belajar mengenai dasar-dasar pendidikan Ki Hajar Dewantara saya mengkonstruksi
proses pembelajaran sebagai berikut:
a. Perencanaan : Peserta didik diberikan kebebasan dalam mengekspresikan diri
melalui minat dan bakat yang mereka miliki
b. penerapan: Peserta didik diberikan arahan dalam mengembangkan ide dan
gagasannya dan juga sebagai pendidik kita harus menjadi suri tauladan yang
memberikan motivasi serta dukungan terhadap peserta didik dalam proses
pengembangan karakter dan potensi diri yang mereka miliki

c. Refleksi: peserta didik sangat senang karena mereka dapat Dapat mengembangkan
minat dan bakat peserta didik sesuai kebutuhan mereka
5. Anda juga dapat memasukkan testimoni dari rekan guru dan peserta didik yang
terlibat dalam proses perubahan yang Anda lakukan
a. testimoni rekan guru
Guru kelas merasa terbantu dan senang dengan perubahan yang dilakukan selama
hal tersebut dalam bentuk positif
b. testimoni peserta didik
Peserta didik merasa senang dalam mengikuti pembelajaran karena pembelajaran
dirasa menyenangkan