Nama : Luthfi Bangkit Prananda

NIM : 2201660066

PPG Prajabatan Pendidikan Matematika UMP 2022

1. Perasaan selama melakukan perubahan di kelas

Perasaan saya selama melakukan perubahan yaitu saya merasa antusias untuk belajar lebih
dalam tentang pemikiran kihajar dewantara dan bagaimana mengamplikasikanya dalam
pendidikan sekarang. Hal tersebut menumbuhkan dalam diri saya untuk bisa menjadi guru
yang dapat menuntun siswanya sesuai dengan potensi yang dimiliki dengan pembelajaran
yang menyenangkan dan bermakna.
2. Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan
Ide atau gagasan yang timbul adalah penanaman perilaku menuntun dan menerapkan system
among serta pembelajaran yang memerdekakan peserta didik dalam diri saya. Sehingga
dalam perubahan yang ada tidak hanya dari pelaksanaan pembelajarannya saja tetapi juga
perubahan pada kepribadia dan kualitas pendidiknya
3. Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik
Pembelajaran dan pengalaman saya adalah semua pemikiran KHD yang meliputi system
among yang menuntun, trilogy pendidikan dan trikon dapat dan akan saya kembangkan
dalam pembelajaran dikelas saya nantinya.
4. “Foto bercerita” dari seluruh rangkaian pelaksanaan (perencanaan, penerapan dan
refleksi) aksi anda

Diskusi bersama dosen pembimbing dan guru pamong untuk merencanakan kegiatan PPL
dari setiap siklusnya (perencanaan)
 Penerapan kegiatan menuntun siswa dalam pembelajaran (Penerapan)

Refleksi bersama dengan guru pamong dan dosen pembimbing terhadap jalannya
pembelajaran (Refleksi)
5. Anda juga dapat memasukan “testimony” dari rekan guru danpeserta didik yang
terlibat dalam proses perubahan yang anda lakukan.
Testimoni Siswa : pembelajaran mereka lebih senang dan bermakna serta belajar mereka
lebih bersemangat
Testimony Rekan Sejawat : siswa menjadi kreatif, mandiri disiplin dan guru menjadi lebih
semangat dalam meningkatkan kemampuannya dalam menuntun siswanya.