Nihms-1066555 en Id

Diterjemahkan dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia - www.onlinedoctranslator.
com
Akses Publik HHS

Naskah penulis
Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.
Naskah Pengarang
Diterbitkan dalam bentuk edit akhir sebagai:
Nat Rev Neurosci. 2019 Agustus ; 20(8): 495–505. doi:10.1038/s41583-019-0179-4.
Menggunakan ilmu saraf orang kedua untuk menjelaskan

mekanisme interaksi sosial
Elizabeth Redcay1,*,Leonhard Schilbach2

1Departemen Psikologi, Universitas Maryland, College Park, Maryland, AS
2Max-Planck-Institut Psikiatri, Munich, Jerman

Naskah Pengarang
Abstrak
Meskipun sebagian besar hidup kita dihabiskan untuk berpartisipasi dalam interaksi sosial, penyelidikan
mekanisme saraf yang mendukung interaksi ini sebagian besar terbatas pada situasi pengamatan sosial:
yaitu, situasi di mana seorang individu mengamati stimulus sosial tanpa kesempatan untuk berinteraksi.
Dalam beberapa tahun terakhir, upaya telah dilakukan untuk mengembangkan pendekatan ilmu saraf
yang benar-benar sosial, atau 'orang kedua', untuk penyelidikan ini di mana proses saraf diperiksa dalam
konteks interaksi sosial timbal balik waktu nyata. Perkembangan ini telah membantu menjelaskan
mekanisme perilaku dan saraf dari interaksi sosial; namun, inovasi teoretis dan metodologis lebih lanjut
masih diperlukan. Temuan sampai saat ini menunjukkan bahwa mekanisme saraf yang mendukung
interaksi sosial berbeda dari yang terlibat dalam pengamatan sosial dan menyoroti peran yang disebut
'jaringan mentalisasi' sebagai penting dalam perbedaan ini. Menanggapi interaksi sosial dengan serius
mungkin juga sangat penting untuk kemajuan studi ilmu saraf tentang kondisi kejiwaan yang berbeda.
Naskah Pengarang
Perkenalan
Kehidupan sosial kita dihabiskan terutama untuk berpartisipasi dalam interaksi timbal balik.
Terlepas dari sentralitas interaksi sosial ini dalam kehidupan kita sehari-hari, studi tentang proses
sosial-kognitif yang mendukung interaksi sosial biasanya dilakukan di luar konteks sosial-
interaktif (misalnya, dalam studi yang menyelidiki pandangan pasif dari gambar statis wajah).
atau cerita tentang tokoh1). Pada tahun 2013, panggilan diajukan untuk pendekatan ilmu saraf
'orang kedua' untuk studi interaksi sosial, mengusulkan bahwa itu secara fundamental berbeda
dengan studi observasi sosial.2.
Naskah Pengarang
Pertumbuhan selanjutnya dalam studi ilmu saraf orang kedua, dalam waktu singkat, secara
signifikan meningkatkan pemahaman kita tentang mekanisme saraf interaksi sosial di dalam
individu dan di seluruh otak yang berinteraksi dan juga menawarkan wawasan baru.
*
redcay@umd.edu.
Kontribusi penulis
Para penulis memberikan kontribusi yang sama untuk semua aspek artikel.
Kepentingan yang bersaing
Para penulis menyatakan tidak ada kepentingan yang bersaing.
Catatan penerbit
Springer Nature tetap netral sehubungan dengan klaim yurisdiksi dalam peta yang diterbitkan dan afiliasi kelembagaan.
Redcay dan Schilbach Halaman 2
ke dalam neurobiologi gangguan interaksi sosial, seperti autisme dan kondisi kejiwaan lainnya.
Naskah Pengarang
Selanjutnya, studi ini telah menawarkan dukungan yang berkembang untuk gagasan bahwa proses
saraf dan kognitif berbeda ketika diperiksa dalam konteks orang kedua (yaitu, benar-benar interaktif)
dari yang diamati ketika diperiksa dalam konteks orang ketiga yang hanya memerlukan pengamatan
rangsangan sosial. . Namun demikian, masih banyak pertanyaan dan upaya penelitian tambahan untuk
lebih mengembangkan pengukuran berbasis interaksi, alat untuk analisis data lintas otak, dan metode
untuk menilai potensi translasi mereka dalam psikiatri diperlukan.
Dalam artikel Opini ini, kami meninjau kemajuan dalam ilmu saraf orang kedua yang telah
terjadi dalam beberapa tahun terakhir dan menjelaskan jenis studi baru yang telah dilakukan
untuk mempelajari neurobiologi perilaku sosial-interaktif inti. Kami mengakhiri artikel dengan
menyoroti dan memperluas arah baru di lapangan dan cara-cara di mana mereka akan
memajukan ilmu saraf interaksi sosial dalam kesehatan dan penyakit.
Naskah Pengarang
Pendekatan orang kedua

Ilmu saraf orang kedua didasarkan pada asumsi bahwa kognisi sosial selama interaksi sosial pada
dasarnya berbeda dari kognisi sosial selama observasi sosial (juga disebut sebagai perspektif
orang ketiga) dan bahwa perbedaan yang sama mungkin berlaku untuk perilaku dan saraf yang
mendasarinya. mekanisme2. Untuk mempelajari neurobiologi yang mendasari interaksi sosial, oleh
karena itu perlu menggunakan paradigma eksperimental yang melibatkan peserta dalam interaksi
sosial yang terstruktur atau – idealnya – valid secara ekologis, yang berlangsung secara dinamis.
Pendekatan ilmu saraf orang kedua telah didefinisikan sebagai studi di mana individu adalah
peserta dalam interaksi sosial dan / atau merasa terlibat dengan mitra sosial (diulas dalam REF2).
Interaksi bisa nyata atau dirasakan; namun hal itu akan selalu terjadi secara real-time dan timbal
balik, sehingga tindakan salah satu pihak memengaruhi pihak lainnya, dan sebaliknya. Keterlibatan
Naskah Pengarang
dicapai melalui persepsi bahwa mitra sosial (atau agen) berkomunikasi langsung dengan peserta,
yang menimbulkan perasaan keterlibatan dengan yang lain. Oleh karena itu, di sini kami merujuk
pada studi di mana setidaknya satu dari kriteria ini (interaksi atau keterlibatan waktu nyata)
terpenuhi, sebagai studi ilmu saraf orang kedua. Sehubungan dengan pengumpulan dan analisis
data, data baik dari satu otak yang terlibat dalam interaksi sosial waktu nyata atau dari dua otak
yang berinteraksi (atau bahkan beberapa otak) dapat dipelajari untuk lebih memperluas cakupan
ilmu saraf sosial. Di Sini,
Pendekatan otak tunggal.
Sampai saat ini, studi otak tunggal mewakili landasan ilmu saraf sosial. Karena ilmu saraf
sosial sebagai bidang penelitian dikembangkan dalam kerangka konseptual ilmu saraf
Naskah Pengarang
kognitif dan sangat dipengaruhi oleh banyak premis dan asumsinya, studi otak tunggal
sebagian besar mengandalkan penyelidikan kontinjensi stimulusrespons. Dalam domain
sosial, ini berarti mempelajari respons saraf terhadap stimulus sosial (seperti gambar wajah,
atau video rekaman seseorang yang melihat dari kanan ke kiri).
Ilmu saraf orang kedua, bagaimanapun, menunjukkan bahwa untuk mengungkap mekanisme
saraf khusus interaksi, perlu melibatkan peserta studi dalam interaksi sosial bahkan

dalam studi otak tunggal. Dengan demikian, studi otak tunggal orang kedua membahas bagaimana otak
Naskah Pengarang
peserta merespons selama interaksi dengan pasangan sosial (nyata atau yang dirasakan). Pendekatan ini
mencakup studi di mana peserta melihat isyarat komunikatif (seperti tatapan langsung atau gerakan sosial)
yang dikomunikasikan melalui tautan video atau oleh agen yang dihasilkan komputer yang merespons secara
real time dengan melacak perilaku peserta studi, sehingga melibatkan mereka dalam interaksi yang
dirasakan. , serta interaksi tatap muka timbal balik sepenuhnya dengan mitra sosial nyata. Oleh karena itu,
studi semacam itu menutup lingkaran antara peserta manusia dan orang lain yang dirasakan. Studi otak
tunggal memiliki keuntungan yang memungkinkan peneliti menggunakan alat yang sudah mapan untuk
analisis data dan pengumpulan data. Juga, dengan menggunakan agen virtual antropomorfik dan konfederasi
yang sangat terlatih, mereka menawarkan tingkat kontrol eksperimental yang relatif tinggi. Desain yang
dikontrol ketat ini memungkinkan seseorang untuk menjawab pertanyaan inti apakah otak merespons dengan
cara yang berbeda saat kita terlibat dan berinteraksi dengan pasangan sosial dibandingkan dengan
mengamatinya. Selanjutnya, studi ilmu saraf orang kedua otak tunggal ini memungkinkan untuk penyelidikan
proses sosial-interaktif inti yang tidak dapat diselidiki di luar konteks sosial-interaktif.
Naskah Pengarang
Pendekatan otak ganda.
Studi otak ganda, di sisi lain, menawarkan kemungkinan pengumpulan data dari dua (atau lebih)
otak orang selama pertemuan sosial, yang memungkinkan pemeriksaan bagaimana masing-
masing otak dapat mempengaruhi yang lain selama interaksi sosial (Gbr. 1 ). Pendekatan otak
ganda mencakup studi otak ganda berurutan dan studi otak ganda simultan (juga dikenal
sebagai 'hyperscanning'). Dalam studi otak ganda berurutan, otak peserta dicitrakan pada waktu
yang berbeda tetapi aktivitas saraf antara pengirim dan penerima dapat dibandingkan (misalnya,
untuk menentukan pengaruh otak satu individu — melalui tindakan yang dihasilkannya —
terhadap otak orang lain. individu atau sejauh mana pola aktivitas otak dibagi antara mitra sosial)
3,4. Dalam studi otak ganda simultan, dua otak dicitrakan secara bersamaan selama interaksi
Naskah Pengarang
sosial timbal balik5.
Studi otak ganda berurutan memberikan wawasan tentang bagaimana informasi ditransfer antara mitra
sosial dan bagaimana mitra sosial dapat membangun representasi bersama. Studi-studi ini meneliti
bagaimana aktivasi dalam satu otak dapat memprediksi aktivasi otak pasangan sosial seseorang selama
dialog, komunikasi gestur, dan pemrosesan emosi. Contoh studi otak ganda berurutan seperti itu
termasuk pengaturan eksperimental di mana satu pasangan dicitrakan saat mereka menerima 'pesan'
yang dikirim oleh pasangan lainnya (melalui gerakan dalam permainan tebak-tebakan atau melalui
ekspresi wajah emosional) selama sesi pemindaian sebelumnya.3,4. Misalnya, dalam permainan
sandiwara, salah satu pasangan (pengirim) akan membuat gerakan untuk menyampaikan kata
sementara aktivitas otak mereka dicitrakan. Mitra lain (penerima) nantinya akan melihat rekaman
gerakan ini saat otak mereka dicitrakan. Perbandingan aktivitas saraf antara pengirim dan penerima
Naskah Pengarang
(melalui metode Kausalitas Granger antara-otak, misalnya) dapat menunjukkan tingkat pengaruh
aktivitas otak pengirim — melalui tindakan yang dihasilkan — yang dimiliki oleh aktivitas otak penerima.
Hanya studi otak ganda berurutan yang memperoleh persepsi interaksi waktu nyata (melalui penipuan)
dan/atau keterlibatan dalam interaksi (dengan menginstruksikan pasangan untuk mengkomunikasikan
informasi secara langsung kepada pasangan mereka, misalnya) dapat dikatakan sebagai studi orang
kedua dan akan dimasukkan dalam pembahasan di bawah ini. Namun,

studi otak ganda sekuensial non-interaktif juga telah digunakan untuk menjelaskan beberapa
Naskah Pengarang
aspek fundamental dari interaksi sosial (lihat Kotak 1).
Tidak seperti studi otak tunggal dan otak ganda berurutan, pendekatan otak ganda simultan adalah satu-satunya
metode yang berpotensi dapat memeriksa dinamika yang muncul antara dua interaksi secara real time.
Dinamika yang muncul seperti itu bergantung pada kontribusi dari (setidaknya) dua agen otonom dan hanya
dapat dijelaskan dengan menggunakan ukuran interpersonal yang menangkap, misalnya, bagaimana perilaku
pandangan orang A berubah bergantung pada perilaku pandangan orang B. Dual simultan awal - studi otak
terbatas karena mereka sering menggunakan tugas-tugas yang sangat dibatasi yang berasal dari teori
permainan (seperti permainan tawar-menawar ekonomi), yang tidak memungkinkan untuk membentuk interaksi
tatap muka secara bebas, melainkan mengandalkan pertukaran simbol berurutan6. Namun, keuntungan penting
dari percobaan otak ganda yang dikontrol ketat ini adalah bahwa mereka memungkinkan pendekatan
pemodelan komputasi untuk diterapkan pada perilaku terkait tugas untuk secara mekanis menjelaskan proses
kognitif yang mendasarinya (dan korelasi saraf terkait mereka) dan pengembangan berbasis interaksi mereka
Naskah Pengarang
selama waktu6–8.
Dalam beberapa tahun terakhir, paradigma melibatkan situasi sosial yang lebih
valid secara ekologis termasuk tugas komunikasi berbasis pandangan dan verbal
9,10telah dikembangkan. Dengan pendekatan otak ganda simultan, peneliti dapat
mengidentifikasi sinkronisasi antar individu pada tingkat perilaku dan saraf ketika
dua (atau lebih) peserta terlibat dalam interaksi timbal balik dan bebas
membentuk. Contohnya termasuk studi yang telah melibatkan peserta studi dalam
perhatian bersama, tatapan timbal balik dan sinkronisasi motorik dan telah
mencirikan komponen konektivitas antar otak yang unik untuk individu yang
berinteraksi.11–13. Meskipun pendekatan otak ganda ini memiliki keuntungan
Naskah Pengarang
untuk dapat menyelidiki dan menghubungkan respons saraf di berbagai otak yang
berinteraksi, pendekatan ini menimbulkan tantangan metodologis yang signifikan
baik dari segi analisis data maupun penerapan tugas eksperimental yang sesuai.
Sebagai contoh, kemungkinan bahwa sinkronisasi saraf yang diamati disebabkan
oleh presentasi rangsangan yang sinkron sempurna kepada kedua peserta
daripada terkait dengan dinamika interaksi itu sendiri harus dikesampingkan.
Lebih-lebih lagi,
Komponen interaksi sosial

Beberapa komponen kunci dari interaksi sosial telah dapat diakses untuk penyelidikan
ilmiah melalui kerangka studi ilmu saraf orang kedua yang telah menggunakan pendekatan
Naskah Pengarang
otak tunggal dan/atau ganda.
Keterlibatan timbal balik.
Fitur inti dari semua interaksi sosial adalah bahwa kedua pasangan saling terlibat satu sama lain:
yaitu, setiap orang dalam pasangan mengetahui bahwa tindakan mereka diarahkan dan relevan
dengan pasangan mereka dan sebaliknya.2. Perasaan keterlibatan timbal balik ini menantang untuk
diperoleh dalam eksperimen ilmu saraf kognitif tradisional yang kurang timbal balik

interaksi sosial atau menggunakan rangsangan yang memperjelas bahwa tidak ada mitra interaksi nyata yang
Naskah Pengarang
hadir. Namun, pendekatan orang kedua telah dikembangkan untuk menguji keterlibatan timbal balik
menggunakan isyarat keterlibatan dari bawah ke atas dan dari atas ke bawah.
Salah satu pendekatan dari bawah ke atas untuk mencapai perasaan keterlibatan adalah dengan
menghadirkan rangsangan (seperti video atau gambar diam) yang menimbulkan perasaan ditangani
secara pribadi. Ini mungkin termasuk melihat tatapan langsung seseorang, mendengar nama
seseorang, atau melihat lambaian halo14–17. Gestur komunikatif ini dapat dikontraskan dengan
rangsangan terarah orang ketiga yang tidak memiliki nilai komunikatif yang melekat (seperti menggaruk
wajah seseorang) atau diarahkan ke orang lain. Studi tentang gerakan komunikatif (termasuk beberapa
studi orang kedua pertama) telah mengungkapkan peran kunci dari korteks prefrontal medial dorsal
(dMPFC), sulkus temporal superior posterior (pSTS) dan, dalam beberapa kasus, inferior frontal gyrus
(IFG) dan amigdala dalam mendeteksi tawaran ini untuk interaksi sosial14,16,18–26. Wilayah ini
membentuk bagian dari apa yang disebut jaringan 'mentalizing' dan 'mirror neuron'.
Naskah Pengarang
Salah satu keterbatasan studi yang menggunakan gerakan komunikatif untuk mendorong rasa
keterlibatan adalah tidak adanya interaksi timbal balik. Artinya, peserta merasa terlibat tetapi
keterlibatan itu bersifat satu arah, karena peserta tidak dapat mempengaruhi agen. Mempersepsi
kontingensi dalam menanggapi tindakan sendiri merupakan indikasi kuat dari keterlibatan timbal balik
dan agen sosial. Telah ditunjukkan bahwa ketika peserta merasa bahwa avatar merespons tindakan
mereka dengan cara yang mirip manusia (misalnya, dengan gerakan mata yang bergantung pada
pandangan peserta, tetapi tidak sepenuhnya bergantung) striatum ventral dan korteks orbitofrontal,
kuncinya komponen sistem hadiah, terlibat lebih jauh daripada saat peserta menganggap bahwa
komputer mengontrol avatar27. Yang penting studi tentang keterlibatan timbal balik yang
memungkinkan perbandingan aktivitas saraf selama pemrosesan orang kedua dan orang ketiga
menyoroti peran wilayah dan jaringan tertentu (seperti jaringan mentalisasi dan penghargaan) dalam
Naskah Pengarang
keterlibatan timbal balik sebagai berbeda dari peran mereka dalam sederhana. persepsi atau deteksi
rangsangan sosial.
Pendekatan alternatif adalah memberikan informasi dari atas ke bawah untuk mendapatkan perasaan
keterlibatan timbal balik – yaitu, memberi tahu peserta bahwa mereka akan terlibat langsung dengan
mitra sosial langsung secara waktu nyata. Menggunakan desain yang terkontrol dengan baik, temuan
studi neuroimaging yang menggunakan pendekatan ini memberikan dukungan kuat untuk klaim bahwa
respons saraf berbeda selama interaksi dan observasi: dalam studi ini satu-satunya perbedaan antara
interaksi dan observasi adalah persepsi atau keyakinan interaksi dengan mitra sosial waktu nyata, yang
memunculkan perasaan keterlibatan timbal balik22,28–32. Meskipun daerah otak spesifik yang diaktifkan
berbeda di berbagai paradigma tugas, daerah jaringan mentalisasi (termasuk korteks prefrontal
ventromedial (vmPFC), dMPFC, dan persimpangan temporoparietal (TPJ)) secara konsisten ditemukan
sensitif terhadap keterlibatan yang dirasakan dengan pasangan sosial terlepas dari dari tuntutan tugas
Naskah Pengarang
22,28–32(Gbr. 2). Demikian pula, studi elektroensefalografi (EEG) menemukan respons amplitudo yang
lebih besar di atas lokasi kulit kepala oksipital saat membandingkan respons yang direkam selama
interaksi dengan mitra sosial langsung dengan yang dikodekan ulang selama melihat foto.33,34.
Para peneliti telah mengembangkan beberapa cara cerdas untuk melibatkan peserta dalam interaksi dengan
pelaku eksperimen selama pengumpulan data neuroimaging. Untuk studi MRI, beberapa contoh termasuk

memiliki eksperimen secara fisik di dalam ruang pemindai atau duduk di belakang pemindai
Naskah Pengarang
membosankan untuk melakukan kontak mata dengan peserta35, memegang tangan peserta36atau
memainkan permainan aksi bersama kooperatif dengan peserta37. Studi dengan spektroskopi
inframerah-dekat fungsional (fNIRS) atau EEG memberikan peluang lebih besar untuk interaksi
naturalistik, tanpa kendala harus berbaring tak bergerak dan terlentang di dalam pemindai
membosankan9,35,38–40. Dengan metode ini, para peneliti telah menemukan bahwa respons saraf
terhadap kontak mata langsung berbeda dengan 'kontak mata' dengan foto, terutama di daerah
prefrontal.9,35. Selanjutnya, metode hyperscanning otak ganda yang memeriksa sinkronisasi antar otak
selama kontak mata menunjukkan penggabungan (yaitu, aktivitas berkorelasi antara otak peserta)
dalam IFG12,41dan di wilayah yang terkait dengan pemrosesan bahasa9ketika pasangan terlibat dalam
tatapan timbal balik (yaitu, ketika kedua individu dalam pasangan sosial melakukan kontak mata yang
berkelanjutan).
Penyelarasan perilaku.
Naskah Pengarang
Bagi seorang individu yang terlibat dalam interaksi sosial diadik, hubungan timbal
balik (yaitu efek timbal balik dari setiap peserta satu sama lain sebagai akibat dari
tindakan yang mereka putuskan untuk dilakukan selama interaksi) bukan
merupakan satu-satunya cara untuk belajar tentang interaksi tersebut. mitra.
Pengetahuan kita tentang orang lain mungkin juga - sebagian - berada dalam
dinamika interaksi sosial: yaitu, dalam proses penyelarasan perilaku seperti meniru
gerak tubuh atau ekspresi wajah orang lain atau masuk ke dalam penyelarasan
percakapan. Selain itu, memahami pikiran orang lain mungkin bergantung pada
keterlibatan emosional dan respons tubuh terhadap keadaan orang lain, yang
dapat melengkapi dan/atau memfasilitasi cara yang lebih kognitif untuk
memahami orang lain.42,43. Di bidang penelitian lain, orang dewasa yang terlibat
dalam interaksi sosial telah terbukti secara otomatis berkoordinasi dalam
Naskah Pengarang
pengambilan giliran, menyepakati nama untuk objek.44, mendekati aksen satu

sama lain45, goyangkan tubuh mereka secara sinkron46, meniru ekspresi wajah
satu sama lain47dan mengoordinasikan perhatian mereka secara visual melalui
gerakan mata yang tersinkronisasi48. Selain itu, fenomena konformitas sosial juga
dapat dianggap sebagai kasus penyelarasan tingkat tinggi atau kognitif dengan
individu lain, yang juga dipengaruhi oleh mimikri perilaku.49.
Penjelasan teoretis pemersatu tentang peran interaksi sosial dalam memahami pikiran orang lain baru-
baru ini telah diusulkan, yang menurutnya dinamika interaksi sosial mendahului dan memodulasi
pengembangan kapasitas individu, seperti kemampuan berbicara bahasa.50. Meskipun demikian,
neurobiologi keselarasan perilaku dan psikologis dalam membentuk interaksi sosial secara bebas tidak
Naskah Pengarang
dipahami dengan baik. Studi telah menunjukkan bahwa pengembangan konformitas sosial sesuai
dengan prinsip pembelajaran penguatan dan bahwa adaptasi terhadap norma kelompok terkait dengan
apa yang disebut sinyal kesalahan prediksi di striatum ventral pada individu yang beradaptasi.51,52.
Meskipun studi tentang konformitas sosial ini dilakukan pada individu dan dengan demikian tidak
membahas keselarasan dalam interaksi sosial waktu nyata, studi orang kedua telah menggunakan
hyperscanning untuk memeriksa bagaimana mimikri perilaku.39atau sinkronisasi motorik (gerakan
sinkron antar mitra) tercermin dalam sambungan saraf antar otak53.

Sinkronisasi saraf antara otak mitra sosial, misalnya, memprediksi keberhasilan perilaku mereka
dalam tugas pencarian visual54dan sinkronisasi saraf dengan teman sekelas mereka memprediksi
Naskah Pengarang
keterlibatan siswa selama kuliah di kelas55. Sinkronisasi saraf juga meningkat sebagai fungsi
koordinasi sosial13,56. Juga, interaksi kooperatif, di mana peserta diminta untuk bekerja sama,
meningkatkan sinkroni perilaku implisit dalam gerakan ujung jari, yang tercermin baik pada
tingkat otak individu dengan aktivitas yang lebih besar dalam girus temporal tengah posterior, dan
lintas otak melalui peningkatan fase sinkroni. dalam koneksi antar otak setelah pelatihan13. Yang
penting, efek modulasi dari interaksi sosial kooperatif pada sinkronisasi fase asimetris (koherensi
antara wilayah otak yang berbeda) dibatasi pada tindakan antar-otak (bukan intra-otak), yang
menggarisbawahi pentingnya memperluas penyelidikan neurobiologis dari interaksi sosial ke otak
yang berinteraksi. .
Pendekatan yang lebih baru melampaui mengidentifikasi sinkronisasi saraf untuk mulai
Naskah Pengarang
mengklasifikasikan pola aktivitas yang koheren di dua otak (inter-brain multivariate decoding) dan
telah menunjukkan bahwa pola asimetris osilasi alfa frontal yang berbeda terjadi selama sinkroni
motorik interaktif di mana pasangan individu menyinkronkan ketukan jari mereka satu sama lain
tetapi tidak selama sinkronisasi non-interaktif dengan metronom komputer. Asimetri ini
mencerminkan peran 'pemimpin' dan 'pengikut' yang muncul dari peserta dalam tugas
fingertapping sehingga para pemimpin menunjukkan penekanan alfa frontal yang lebih kuat
daripada pengikut.57. Metode lokalisasi sumber EEG telah melokalisasi sinkronisasi saraf selama
tugas sinkronisasi motorik ke daerah yang terkait dengan sistem neuron cermin putatif (pMNS)56.
Namun, penting untuk menyelidiki tanda saraf dari jenis penyelarasan perilaku lain yang muncul
selama interaksi sosial yang lebih naturalistik (seperti percakapan).
Interaksi timbal balik.

Naskah Pengarang
Interaksi sosial timbal balik diadik membutuhkan mitra sosial untuk secara eksplisit mengambil peran
yang saling melengkapi dan bergantian selama interaksi (seperti inisiator dan responden, pembicara
dan pendengar atau pengirim dan penerima). Meskipun pekerjaan sebelumnya memeriksa masing-
masing peran ini secara terpisah dari perspektif orang ketiga, studi ilmu saraf orang kedua baru-baru
ini telah mulai menjelaskan korelasi saraf dari peran ini selama interaksi sosial. Ini termasuk menyelidiki
bagaimana mitra membangun perhatian bersama, bagaimana arus informasi antara pengirim dan
penerima dan bagaimana interaksi sebelumnya memengaruhi interaksi selanjutnya.
Perhatian bersama.—Perhatian bersama terjadi ketika satu orang memulai tawaran untuk perhatian bersama,
yang lain menanggapi tawaran itu, dan keduanya memiliki niat untuk berbagi perhatian. Studi awal yang
bertujuan untuk memahami korelasi saraf dari kemampuan sosial mendasar ini mengambil pendekatan
Naskah Pengarang
'pengamat' orang ketiga (untuk ulasan lihat58). Dalam studi ini, peserta hanya memainkan peran sebagai
responden dan desain yang berfokus pada komponen perhatian bersama (seperti menanggapi perubahan
pandangan orang lain). Studi-studi ini melibatkan area otak yang sebelumnya dikaitkan dengan pemrosesan
tatapan (seperti STS) dalam perhatian bersama58. Pendekatan orang kedua yang baru, bagaimanapun, telah
menyoroti jaringan daerah otak yang lebih kompleks yang terkait dengan mentalisasi, pemrosesan
penghargaan, dan perhatian sebagai terlibat dalam perhatian bersama timbal balik, dengan wilayah bersama
dan berbeda yang penting bagi pemrakarsa dan

peran responden30,59–64(untuk ulasan lihat65). Selanjutnya, studi otak ganda telah menunjukkan
kopling saraf antara mitra sosial selama tugas perhatian bersama dalam TPJ yang tepat11.
Naskah Pengarang
Komunikasi.-Dalam sebuah percakapan, mitra sosial menyampaikan dan menafsirkan pesan ke dan dari
mitra sosial mereka melalui sarana linguistik dan nonlinguistik (seperti gerak tubuh). Mempelajari proses
diadik ini selama interaksi penting untuk mengidentifikasi sifat-sifat utama komunikasi seperti
penggabungan pembicara-pendengar, pergantian giliran, dan penyelarasan.66,67. Meskipun metode ilmu
saraf kognitif tradisional dapat digunakan untuk memeriksa respon otak untuk menerima pesan atau
mengirim pesan, pendekatan dual-otak diperlukan untuk memeriksa hubungan dan pengaruh timbal
balik antara otak mitra sosial. Misalnya, studi otak ganda sekuensial orang kedua telah meneliti
komunikasi langsung antara pasangan romantis di mana tindakan satu pasangan dimaksudkan secara
langsung untuk pasangan lainnya.3,4. Dengan menggunakan metode kausalitas Granger atau decoding
multivariat dinamis, penelitian ini telah menunjukkan bahwa aktivitas di dalam otak pengirim dapat
memprediksi otak penerima dengan penundaan temporal, tetapi hanya jika pengirim dan penerima
Naskah Pengarang
berasal dari angka dua interaktif yang sama.3,4. Studi-studi ini menunjukkan kemungkinan resonansi
saraf (atau kesamaan dalam pola aktivitas saraf) antara pengirim dan penerima yang penting untuk
komunikasi. Dalam sebuah studi yang meneliti berbagi emosi, penundaan waktu antara aktivitas saraf
pengirim dan kesamaan puncak aktivitas saraf penerima berkurang selama beberapa putaran berbagi
emosi, menunjukkan bahwa pasangan sedang membangun representasi emosional bersama selama
komunikasi.4. Proses tersebut mungkin juga penting dalam pembelajaran atau konteks klinis. Sebagai
contoh, dalam konteks pembelajaran, koherensi EEG antar otak yang lebih tinggi pada siswa di dalam
kelas dikaitkan dengan keterlibatan yang lebih besar di kelas sebagaimana tercermin dalam peringkat
kursus siswa dan koherensi antar otak ini paling besar di antara pasangan siswa yang terlibat dalam
kontak mata.55. Dalam konteks klinis, perubahan kopling antar-otak yang dapat dideteksi menggunakan
neuroimaging otak ganda pada pasien dengan gangguan kepribadian ambang (BPD) yang ditandai
dengan konflik antarpribadi dan hubungan yang tidak stabil dinormalisasi pada pasien sembuh yang
Naskah Pengarang
telah menerima psikoterapi yang menargetkan kesulitan interaksi sosial mereka11.
Pengambilan keputusan sosial.—Interaksi sosial dunia nyata mengharuskan seseorang untuk

menggunakan informasi yang diperoleh sebelumnya tentang mitra sosial untuk secara berulang
memprediksi tindakan mereka selanjutnya. Studi pengambilan keputusan sosial orang kedua memeriksa
proses ini dengan membandingkan kondisi di mana seorang peserta memainkan permainan strategis
dengan mitra sosial manusia dengan yang mereka mainkan melawan komputer menggunakan metode
otak ganda dan otak tunggal. Studi awal menunjukkan bahwa menyusun strategi melawan manusia
mengarah pada keterlibatan yang lebih besar dalam mentalisasi wilayah jaringan (khususnya medial
prefrontal cortex (mPFC)) daripada bermain melawan komputer.68–70. Studi selanjutnya mengidentifikasi
Naskah Pengarang
peran unik TPJ dalam memprediksi tindakan lawan71,72dan menunjukkan bahwa aktivasi TPJ dan
sinkronisasi aktivitas dalam TPJ antara mitra sosial dapat dimodulasi oleh persepsi “kesosialan” agen
(yaitu, apakah interaksi itu tatap muka atau tidak).73atau apakah interaksi terjadi dengan komputer
dibandingkan dengan robot kontingen dibandingkan dengan mitra sosial manusia74).

Studi pengambilan keputusan sosial orang kedua juga menjelaskan korelasi saraf dari dua inti proses
Naskah Pengarang
sosial-interaktif: kepercayaan dan timbal balik. Wilayah jaringan otak penghargaan dan arti-penting telah
diidentifikasi sebagai penting dalam mengembangkan model tindakan lawan yang memengaruhi
keputusan kepercayaan dan timbal balik, dengan nukleus accumbens berperan dalam keputusan
kepercayaan dan insula anterior dan berekor terlibat dalam keputusan timbal balik. dan pembelajaran
umpan balik (untuk ulasan dan meta-analisis lihat75). Studi-studi ini terutama mengandalkan permainan
kepercayaan iteratif di mana seorang investor memutuskan berapa banyak uang untuk dibagikan
dengan wali amanat (ukuran niat untuk percaya) dan kemudian wali memutuskan berapa banyak untuk
kembali (ukuran timbal balik). Penggunaan permainan multi-putaran berulang memberikan kemampuan
untuk mengembangkan model komputasi tentang bagaimana pemain membangun model niat lawan
mereka dan menggunakan model ini untuk menyesuaikan diri mereka sendiri dan memprediksi tindakan
lawan mereka. Dalam pekerjaan perintis menggunakan pendekatan hyperscanning (otak ganda
simultan), satu studi membandingkan sinyal saraf dari caudate wali amanat dan cingulate investor
selama keputusan kepercayaan6. Selama permainan kepercayaan, aktivitas dalam berekor wali amanat
Naskah Pengarang
bergeser: respons puncak awalnya terjadi setelah setiap jumlah pembayaran terungkap tetapi, seiring
berjalannya permainan, respons puncak mulai terjadi sebelum jumlah pembayaran terungkap,
mencerminkan a pergeseran keterlibatan kawasan ini dalam menanggapi tindakan investor hingga
keterlibatannya dalam prediksi tindakan investor.
Kekuatan signifikan dari permainan pertukaran dua orang adalah kemampuan untuk mengukur
bagaimana dinamika antarpribadi selama pertukaran dua orang dapat memprediksi perilaku dan
membedakan antara populasi neurotipikal dan atipikal.7,8,76–78. Misalnya, dalam permainan dilema
tahanan di mana pilihan pemain untuk bekerja sama dengan atau cacat dari pasangan sosial mereka
mempengaruhi keuntungan moneter kausalitas granger dan metode teori grafik digunakan untuk
mengidentifikasi pola aktivitas berkorelasi antara otak pemain yang akan memprediksi pasangan mana
Naskah Pengarang
yang mengadopsi non -strategi kooperatif79. Selanjutnya, selama permainan kepercayaan iteratif,
kecanggihan model satu pemain dari pasangan sosial mereka (kira-kira menunjukkan sejauh mana
pemain dapat terlibat dalam mentalisasi rekursif) berbeda tergantung pada apakah mitra sosial adalah
kontrol neurotipikal atau peserta dengan diagnosis BPD76, menunjukkan bahwa dinamika interpersonal
yang melekat pada angka dua memengaruhi profil kognitif dan saraf dari interaksi sosial.
Meskipun studi neuroekonomi ini adalah yang pertama untuk membawa perspektif orang kedua yang
sesungguhnya ke ilmu saraf sosial, mereka terbatas pada jenis interaksi kompetitif yang diperiksa,
banyak di antaranya bukan karakteristik dari sebagian besar interaksi sosial sehari-hari. Sebagian besar
studi ini melibatkan persaingan atau kerja sama dengan pasangan untuk keuntungan uang pribadi
daripada imbalan sosial yang melekat dalam interaksi sosial sehari-hari. Meskipun studi yang lebih baru
Naskah Pengarang
telah memasukkan lebih banyak skenario dunia nyata, seperti peserta yang menerima informasi
bermanfaat dari seorang penasihat80, mereka belum memasukkan interaksi sosial yang dinamis dan
tidak terbatas. Melakukan hal itu akan memberikan karakterisasi perhitungan saraf interaksi sosial yang
lebih komprehensif dan valid secara ekologis.

Dinamika kelompok.
Naskah Pengarang
Interaksi sosial seringkali mencakup lebih dari satu angka dua dan dinamika kelompok ini dianggap
memengaruhi pemrosesan saraf. Salah satu contohnya adalah perasaan dikucilkan dari suatu kelompok. Studi
otak tunggal orang kedua telah meneliti bagaimana otak merespons perasaan inklusi atau pengucilan dari
suatu kelompok terutama melalui permainan 'Cyberball' di mana peserta terlibat dalam permainan lempar bola
virtual dengan pemain lain yang kemudian berhenti melempar kepada mereka selama pengucilan periode81.
Dengan membedakan eksklusi dengan inklusi, studi ini tidak dapat mengisolasi efek interaksi sosial tetapi
sebaliknya menunjukkan peran daerah pemrosesan emosional, termasuk insula, anterior cingulate, mPFC dan
precuneus, dalam persepsi eksklusi dari suatu kelompok (untuk ulasan lihat81). Sebuah studi fMRI orang kedua
telah menunjukkan bahwa wilayah pemrosesan emosi yang serupa terlibat dan secara fungsional terhubung
dengan wilayah jaringan mentalisasi ketika peserta mengalami rasa malu di depan umum karena mereka
percaya bahwa mereka gagal dalam tugas estimasi kognitif di depan panel teman sebaya.82. Studi lain telah
menunjukkan bahwa konektivitas fungsional yang lebih besar dalam jaringan mentalisasi selama pengucilan
Naskah Pengarang
sosial dalam paradigma bola dunia maya dikaitkan secara negatif dengan kepadatan jaringan sosial kehidupan
nyata peserta (ditentukan oleh berapa banyak teman yang mereka miliki, tetapi juga apakah teman mereka
berteman dengan satu sama lain)83. Dengan demikian, integrasi antara sistem mentalisasi dan gairah dapat
mendasari perasaan penolakan atau rasa malu kelompok secara real-time.
Studi orang kedua lainnya yang memanfaatkan jejaring sosial kehidupan nyata telah
menunjukkan bahwa daya tanggap sirkuit saraf terkait hadiah selama permainan perhatian
bersama terkait dengan ukuran jejaring sosial peserta.84. Selanjutnya, dengan menggunakan
metode korelasi antarsubjek (otak ganda berurutan), penelitian lain telah menunjukkan bahwa
respons saraf individu yang lebih dekat dalam jaringan sosial lebih mirip satu sama lain daripada
yang lebih jauh dalam jaringan.85. Meskipun studi ini bukan studi ilmu saraf orang kedua (karena
peserta hanya menonton film yang sama tanpa interaksi sosial yang dirasakan), jalur penelitian ini
Naskah Pengarang
dapat diperluas untuk memungkinkan pendekatan otak ganda secara bersamaan untuk
digunakan. Ini mungkin tidak hanya memperhitungkan ukuran berbasis individu, tetapi juga skor
perbedaan antara mitra sosial pada kompetensi interpersonal, seperti kemampuan untuk
berinteraksi secara efektif dengan orang lain dan menjaga persahabatan, untuk menyelidiki
apakah memprediksi keberhasilan interaksi.
Kognisi sosial dalam interaksi

Di seluruh studi tentang keterlibatan timbal balik, interaksi timbal balik, dan komunikasi, temuan ilmu
saraf orang kedua telah menantang pandangan tradisional tentang bagaimana otak menyimpulkan dan
memberi alasan tentang keadaan mental orang lain, termasuk tujuan, niat, dan keyakinan mereka. Apa
yang disebut jaringan mentalisasi (Gbr. 2) awalnya didefinisikan berdasarkan tugas 'pengamat' orang
Naskah Pengarang
ketiga yang biasanya melibatkan mentalisasi eksplisit, di mana peserta diminta untuk membuat penilaian
eksplisit berdasarkan kondisi mental (milik sendiri atau orang lain; untuk ditinjau melihat1). Kondisi
penalaran kondisi mental ini dikontraskan dengan penalaran non-mental; misalnya, merefleksikan aspek
sosial (tetapi bukan mental) seseorang (Gbr. 2). Sebuah sistem yang tampaknya berbeda, sistem neuron
cermin diduga (Gbr.1) telah terbukti terlibat ketika peserta membuat kesimpulan tentang niat atau tujuan
seseorang berdasarkan tindakan mereka dan, karena wilayah ini juga terlibat selama pelaksanaan
tindakan yang sama atau tujuan, ini

sistem terkadang dianggap mendukung proses simulasi yang memungkinkan untuk memahami tujuan
Naskah Pengarang
tindakan orang lain86. Dalam model pemahaman tindakan tradisional, sistem ini karenanya mendukung
perhitungan yang berbeda, dengan pMNS mendukung kesimpulan terkait dengan
'bagaimana' (kinematika) dan 'apa' (tujuan) dari tindakan dan sistem mentalisasi yang mendukung
kesimpulan terkait dengan 'mengapa' (refleksi eksplisit tentang niat)87–89. Studi ilmu saraf orang kedua
telah menantang pandangan ini dalam dua cara.
Pertama, berbeda dengan studi orang ketiga, studi ilmu saraf orang kedua telah menunjukkan
bahwa wilayah jaringan mentalisasi direkrut selama interaksi sosial waktu nyata yang dirasakan
bahkan ketika tidak ada tuntutan kondisi mental yang eksplisit.22,28,30,31,63
(Gbr. 2). Misalnya, mendengar ucapan (tanpa konten kondisi mental) dari pasangan sosial langsung (tidak
direkam) atau terlibat dalam interaksi berbasis pandangan dengan orang lain melibatkan wilayah yang
tumpang tindih dengan wilayah yang terlibat dalam penalaran kondisi mental eksplisit.22,30,31, 63.
Selanjutnya, membuat penilaian non-mental tentang rekan online nyata (seperti mencocokkan fakta
Naskah Pengarang
bahwa rekan memiliki layang-layang menjadi hari berangin versus hari hujan) melibatkan wilayah
jaringan mentalisasi lebih dari penilaian serupa tentang karakter fiksi.28. Saat berinteraksi dengan rekan,
wilayah jaringan mentalisasi ini menunjukkan tingkat aktivasi yang serupa untuk penilaian mental dan
non-mental (tidak seperti pola aktivasi yang terlihat pada kondisi karakter)28, menyoroti pentingnya
mempelajari pemrosesan sosial dalam kerangka orang kedua. Sebuah pertanyaan penting untuk
penelitian ilmu saraf orang kedua di masa depan adalah apakah aktivasi jaringan mentalisasi untuk
penalaran keadaan non-mental tentang pasangan sosial didorong oleh mentalisasi spontan atau oleh
perhitungan yang lebih utama yang penting untuk interaksi sosial yang biasanya tidak ditimbulkan dalam
' studi observasi tentang pemrosesan sosial, seperti mengoordinasikan perhatian atau perspektif dengan
mitra sosial waktu nyata. Dukungan untuk gagasan yang terakhir berasal dari studi bayi manusia dan
primata bukan manusia dengan kemampuan penalaran keadaan mental yang relatif miskin yang
menunjukkan kepekaan jaringan ini terhadap interaksi sosial.2,65,90–94.
Naskah Pengarang
Kedua, studi ilmu saraf orang kedua telah mempertanyakan perbedaan antara (yaitu, keterlibatan
independen dari) jaringan mentalisasi dan jaringan cermin.3,20,95–97(Gbr. 1). Misalnya, saat melihat
tawaran komunikatif, konektivitas fungsional antara wilayah jaringan mentalisasi dan sistem
cermin meningkat20. Selanjutnya, selama permainan tebak kata interaktif, konektivitas fungsional
antar-otak terlihat antara cermin dan jaringan mentalisasi sehingga aktivitas saraf di dalam pMNS
isyarat dapat memprediksi aktivitas di dalam pMNS penebak dan di dalam wilayah jaringan
mentalisasi (vmPFC). Mengapa jaringan-jaringan ini bekerja bersama selama interaksi sosial tetapi
tidak selama pengamatan? Studi yang menyelidiki penghambatan mimikri spontan memberikan
beberapa wawasan dengan menyarankan bahwa wilayah mentalisasi (terutama mPFC) dapat
bertindak untuk mengontrol representasi bersama otomatis antara mitra sosial (tercermin dalam
Naskah Pengarang
aktivasi pMNS)98,99. Memang, penelitian yang dijelaskan dalam artikel ini menggambarkan
resonansi yang lebih besar, atau representasi bersama, selama interaksi sosial. Namun, ini hanya
satu kemungkinan dan memang tidak sesuai dengan temuan keterlibatan bersamaan mentalisasi
dan jaringan cermin dalam interaksi.95. Selanjutnya, interaksi jaringan mentalisasi ini kemungkinan
melampaui jaringan neuron cermin karena studi orang kedua telah menyoroti aktivasi bersamaan
dan konektivitas fungsional antara penghargaan atau gairah dan jaringan mentalisasi selama
interaksi28,63,82,100.

Redcay dan Schilbach halaman 12
Singkatnya, sementara data masih terbatas, ilmu saraf orang kedua menunjukkan perbedaan
dalam organisasi jaringan dan / atau perhitungan node yang berbeda dalam jaringan tersebut
Naskah Pengarang
selama interaksi sosial dan pengamatan sosial. Namun, sejauh mana organisasi otak fungsional
berbeda secara mendasar ketika berpartisipasi dalam interaksi atau observasi tetap menjadi
pertanyaan penting. Kami mengusulkan bahwa mengejar pertanyaan ini dapat menghasilkan
redefinisi batas dan bobot struktur jaringan saat ini sehingga 'jaringan interaksi sosial' dapat
muncul sebagai beberapa kombinasi simpul di jaringan yang berbeda ini (Gbr. 1).
Arah masa depan

Meskipun ilmu saraf orang kedua telah mulai menjelaskan mekanisme perilaku dan saraf dari
interaksi sosial, bidang penelitian ini masih dalam tahap awal. Kami melihat beberapa bidang
penelitian yang sangat menjanjikan yang dapat diperluas di masa depan.
Naskah Pengarang
Dinamika interaksi.
Bahkan dalam studi otak ganda, pengaturan tugas biasanya cukup terbatas dan dapat diprediksi, yang
tidak memungkinkan untuk memahami dinamika interaksi yang muncul selama interaksi sosial alami.
Metode EEG dan fNIRS memungkinkan pembentukan interaksi yang lebih bebas dan kemampuan untuk
menangkap sifat antar-otak yang muncul (diulas dalam REF53). Namun, banyak dari analisis antar otak ini
sangat didominasi oleh pencarian sinkroni, atau pencerminan, antar otak. Interpretasi sinkroni,
bagaimanapun, terbatas karena sinkroni tersebut dapat muncul karena penyelarasan antara otak atau
karena penyelarasan kedua otak untuk waktu yang tepat dari peristiwa interaksi, yang tidak memerlukan
interaksi sosial. Selanjutnya, sinkronisasi saraf hanyalah salah satu tanda saraf yang mungkin dari
interaksi sosial timbal balik yang dinamis dan mungkin tidak menangkap peran yang berbeda dan saling
melengkapi yang melekat pada pasangan dalam interaksi sehari-hari (ditinjau dalam REF101.102).
Naskah Pengarang
Pemanfaatan yang lebih besar dan pengembangan alat analisis yang memberikan pendekatan
multidimensi untuk menangkap persamaan dan perbedaan spasial dan temporal antar individu selama
interaksi sosial, seperti decoding multivariat antar otak57, sinkroni fase asimetris39atau pendekatan
teoretis grafik untuk mengkarakterisasi perilaku antarpribadi dan organisasi antar-otak79.103dibutuhkan.
Pendekatan lebih lanjut yang meneliti pengaruh timbal balik antara otak dalam interaksi yang
membentuk secara bebas (seperti analisis kausalitas granger3atau pemodelan komputasi104) akan
menjelaskan bagaimana otak membangun, memperbarui, dan memengaruhi representasi gabungan
mereka sendiri dan pasangannya dari interaksi secara real time. Yang penting, kemajuan metodologis ini
harus digabungkan dengan perhatian teoretis yang lebih besar tentang bagaimana sifat-sifat yang
muncul dari suatu interaksi akan tercermin dalam aktivitas saraf. Terakhir, pertanyaan tentang
bagaimana perbedaan antar individu pada tingkat struktur dan fungsi otak di antara dua mitra interaksi
terkait dengan keberhasilan atau gangguan dalam interaksi sosial dunia nyata dan gangguan interaksi
Naskah Pengarang
sosial memerlukan studi yang lebih mendalam (Kotak 2). Mengembangkan metode untuk
memungkinkan timbal balik dan ketidakpastian yang lebih besar akan sangat penting dalam memahami
gangguan interaksi sosial, seperti gangguan spektrum autisme (ASD), di mana ketidakpastian lingkungan
sosial dapat menjadi faktor kunci dalam kesulitan sosial-interaktif yang diamati. Dalam salah satu contoh
pendekatan ini, sebuah penelitian menyelidiki percakapan spontan tatap muka pada orang dewasa
dengan ASD

mendemonstrasikan hiper-konektivitas dalam wilayah otak pemrosesan sosial selama percakapan

Naskah Pengarang
spontan, dibandingkan dengan konektivitas wilayah ini selama pengulangan vokal105.
Pendekatan jaringan.
Kami juga berpendapat untuk fokus yang lebih besar pada bagaimana dinamika jaringan
otak diubah selama partisipasi dalam interaksi sosial. Meskipun sebagian besar studi yang
diulas di atas berfokus pada aktivasi atau sinkronisasi regional dalam aktivasi berbagai
wilayah, memahami relevansi fungsional suatu wilayah memerlukan pemahaman baik
perannya dalam jaringan yang lebih luas maupun input yang diterimanya dari node lain
jaringan dan dari daerah jaringan otak kanonik lainnya. Pendekatan ini dapat diperluas untuk
memeriksa konektivitas jaringan antar-otak – yaitu, memeriksa bagaimana wilayah dan
jaringan dalam satu pasangan otak ke beberapa wilayah atau jaringan di dalam otak orang
lain. Yang penting, organisasi jaringan ini dapat berubah secara dinamis selama interaksi
Naskah Pengarang
atau interaksi berulang,
Pentingnya pembangunan.
Perbedaan antara interaksi dan observasi muncul lebih awal. Pada bulan-bulan pertama kehidupan
mereka, bayi peka terhadap kontingensi temporal yang hadir dalam interaksi sosial online106dan
menunjukkan sinkronisasi biobehavioral dengan pengasuh107. Pada usia 9 bulan, bayi belajar bahasa
lebih baik dari aktor langsung (dibandingkan dengan rekaman).108atau di hadapan rekan109. Pada usia
dua tahun, balita menyinkronkan tindakan mereka sendiri dengan tindakan pasangan manusia yang
hidup, tetapi tidak dengan tindakan mesin110. Bukti terbaru menunjukkan sinkroni perilaku ini tercermin
dalam sinkroni saraf antara bayi dan pengasuh, terutama selama tatapan langsung dalam konteks hidup.
111. Terlepas dari pentingnya interaksi sosial dalam membentuk perkembangan, pekerjaan ilmu saraf
yang relatif sedikit telah mengambil perspektif ilmu saraf orang kedua perkembangan (untuk ulasan lihat
Naskah Pengarang
92). Pendekatan ilmu saraf orang kedua terhadap perkembangan akan sangat penting untuk memahami
perkembangan ikatan afiliasi dan mekanisme di mana daerah otak berspesialisasi untuk perhitungan
sosial-interaktif tertentu. Misalnya, ada kemungkinan bahwa kemampuan mentalisasi eksplisit dalam
dMPFC dan TPJ mungkin muncul dari peran fungsional yang lebih mendasar dari wilayah otak ini selama
interaksi sosial. Studi longitudinal dapat menguji sejauh mana kepekaan wilayah ini terhadap interaksi
sosial merupakan prediksi kemampuan mentalisasi eksplisit dan spesialisasi fungsional saraf di
kemudian hari. Menyelidiki mekanisme perilaku dan saraf dari interaksi sosial di seluruh perkembangan
juga perlu melampaui studi tentang sinkronisasi perilaku untuk juga fokus pada mekanisme saraf yang
mendasari bagaimana individu menghasilkan tindakan yang saling melengkapi.112, mengoordinasikan
perhatian111, dan mengambil peran komunikatif yang berbeda dalam interaksi sosial naturalistik.
Naskah Pengarang
Hubungan.
Meskipun ilmu saraf orang kedua telah membawa validitas ekologis yang lebih besar untuk studi
interaksi sosial, studi sejauh ini sering mengabaikan dimensi hubungan yang sangat penting
antara diad. Dari literatur ekstensif dalam psikologi perkembangan dan sosial, kita tahu bahwa
perbedaan individu dalam kualitas hubungan dengan kuat memprediksi kemampuan sosial dan
emosional. Selanjutnya, perbedaan individu dalam hubungan ini memengaruhi sinkronisasi
perilaku di antara pasangan107. Studi ilmu saraf orang kedua yang lebih baru

telah mengungkapkan sinkronisasi saraf yang lebih besar antara pasangan romantis dibandingkan dengan
Naskah Pengarang
orang asing selama tatapan sosial10dan deteksi sasaran113. Selanjutnya, berpegangan tangan dari pasangan
romantis bertindak untuk mengurangi reaktivitas amigdala36dan meningkatkan kopling saraf antara mitra
selama administrasi nyeri114. Di antara mitra, kedekatan sosial memodulasi sistem penghargaan saat mitra
berbagi keuntungan moneter115atau berbagi perhatian pada video emosional64. Akhirnya, aktivasi di wilayah
yang terkait dengan persepsi sosial lebih besar saat terlibat dalam permainan perhatian bersama dengan orang
yang akrab daripada orang asing61. Oleh karena itu, studi ilmu saraf orang kedua di masa depan harus
mempertimbangkan bagaimana hubungan interpersonal memengaruhi dinamika saraf antara otak yang
berinteraksi.
Kata penutup
Sejak panggilan awal untuk ilmu saraf orang kedua, kami telah memperoleh wawasan baru yang
mencolok tentang cara kerja otak sosial dalam interaksi. Temuan menyatu pada satu set wilayah otak di
Naskah Pengarang
seluruh mentalisasi, penghargaan, dan sistem neuron cermin yang memainkan peran kunci dan
berinteraksi erat untuk mendukung perilaku sosial dalam konteks yang valid secara ekologis (Gbr. 1).
Bukti awal menunjukkan bahwa mempelajari dua otak dalam interaksi tidak hanya memungkinkan kita
untuk mengajukan pertanyaan baru tentang bagaimana perilaku sosial diwujudkan pada tingkat
interpersonal dan bagaimana ini didukung oleh aktivitas saraf antar otak, tetapi juga bagaimana
kesulitan interaksi sosial mungkin terkait dengan perubahan. aktivitas jaringan antar-otak daripada satu-
otak. Terlepas dari wawasan terobosan ini dan potensi translasi ilmu saraf orang kedua, pendekatan ini
masih dalam masa pertumbuhan dan ada banyak pertanyaan yang membutuhkan inovasi yang lebih
besar, baik secara metodologis maupun konseptual, untuk dijawab. Kami telah menyoroti beberapa hal
yang kami yakini akan sangat berperan dalam memajukan pengetahuan ilmu saraf lebih lanjut tentang
apa yang menjadi inti manusia: interaksi sosial.
Naskah Pengarang
Terima kasih
Penulis berterima kasih kepada D. Alkire, M.-L. Brandi, J. Lahnakoski, D. Moraczewski, K. Warnell, dan Y. Xiao
untuk komentar kritis atas naskah. Para penulis juga berterima kasih kepada tiga wasit anonim atas saran
mereka yang berharga. Kontribusi ER untuk makalah ini sebagian didukung oleh hibah dari National Institutes
of Health (NIH; R01MH107441, R01MH112517, P01 HD064653). LS didanai melalui hibah dari Max Planck Society
untuk Kelompok Riset Max Planck Independen. Isinya semata-mata tanggung jawab penulis dan tidak mewakili
pandangan resmi NIH atau Max Planck Society.
Referensi
1. Schurz M, Radua J, Aichhorn M, Richlan F & Perner J Pecahan teori pikiran: Sebuah metaanalisis studi
pencitraan otak fungsional. Ilmu saraf. Biobehav. Wahyu 42, 9–34 (2014). [PubMed: 24486722]
2. Schilbach L dkk. Menuju ilmu saraf orang kedua. Perilaku. Otak 36, 393–414 (2013).
Naskah Pengarang
3. Schippers MB, Roebroeck A, Renken R, Nanetti L & Keysers C Memetakan aliran informasi dari satu otak
ke otak lainnya selama komunikasi gestur. Proses Natl. Acad. Sci 107, 9388–9393 (2010). [PubMed:
20439736]
4. Anders S, Heinzle J, Weiskopf N, Ethofer T & Haynes JD Aliran informasi afektif antara otak
yang berkomunikasi. Neuroimage 54, 439–446 (2011). [PubMed: 20624471]
5. Montague PR dkk. Hyperscanning: fMRI simultan selama Interaksi Sosial Tertaut.
Neuroimage 1164, 1159–1164 (2002).
6. King-Casas B et al. Mengenal Anda: reputasi dan kepercayaan dalam pertukaran ekonomi dua orang.
Sains 308, 78–83 (2005). [PubMed: 15802598]

7. Chiu PH dkk. Self Responses bersama Cingulate Cortex Mengungkapkan Fenotip Neural Kuantitatif untuk
Autisme Berfungsi Tinggi. Neuron 57, 463–473 (2008). [PubMed: 18255038]
Naskah Pengarang
8. Raja-Casas B et al. Pecahnya dan perbaikan dalam gangguan kepribadian ambang. Sains 321, 806–811 (2008).
[PubMed: 18687957]
9. Hirsch J, Zhang X, Noah JA & Ono Y Sistem temporal dan parietal frontal menyinkronkan di dalam dan di
seluruh otak selama kontak langsung mata-ke-mata. Neuroimage 157, 314–330 (2017). [PubMed: 28619652]
10. Kinreich S, Djalovski A, Kraus L, Louzoun Y & Feldman R Sinkronisasi Otak ke Otak selama
Interaksi Sosial Naturalistik. Sains. Rep 7, 1–12 (2017). [PubMed: 28127051]
11. Bilek E dkk. Aliran informasi antara otak manusia yang berinteraksi: Identifikasi, validasi, dan
hubungan dengan keahlian sosial. Proses Natl. Acad. Sci 112, 5207–5212 (2015). [PubMed:
25848050]
12. Saito DN dkk. 'Tetap disini': sinkronisasi saraf antar-individu selama saling menatap dan perhatian
bersama. Depan. Integral Neurosci 4, 127 (2010). [PubMed: 21119770]
13. Yun K, Watanabe K & Shimojo S Interpersonal tubuh dan sinkronisasi saraf sebagai penanda
implisit interaksi sosial. Sains. Rep 2, 1–8 (2012).
Naskah Pengarang
14. Schilbach L dkk. Berada dengan orang lain virtual: Neural berkorelasi dengan interaksi
sosial. Neuropsikologi 44, 718–30 (2006). [PubMed: 16171833]
15. Kampe KKW, Frith CD & Frith U 'Hei John': sinyal yang menyampaikan niat komunikatif terhadap diri sendiri
mengaktifkan wilayah otak yang terkait dengan 'mentalisasi', apa pun modalitasnya. J. Neurosci 23, 5258–63
(2003). [PubMed: 12832550]
16. Redcay E, Velnoskey KR & Rowe ML Persepsi Maksud Komunikatif dalam Gerakan dan Bahasa Memodulasi
Sulkus Temporal Superior. Bersenandung. Brain Mapp 37, 3444–3461 (2016). [PubMed: 27238550]
17. Redcay E & Carlson TA Diskriminasi saraf yang cepat dari gerakan komunikatif. Soc. Cogn.
Memengaruhi. Neurosci 10, 545–551 (2013).
18. Ferrari PF, Gallese V, Rizzolatti G & Fogassi L Neuron cermin menanggapi pengamatan
tindakan mulut ingestif dan komunikatif di korteks premotor ventral monyet. eur. J.
Neurosci 17, 1703–1714 (2003). [PubMed: 12752388]
19. Tylén K, Allen M, Hunter BK & Roepstorff A Interaksi vs observasi: mode kognisi sosial yang berbeda dalam
Naskah Pengarang
otak dan perilaku manusia? Sebuah studi gabungan fMRI dan pelacakan mata. Depan. Bersenandung.
Neurosci 6, 331 (2012). [PubMed: 23267322]
20. Ciaramidaro A, Becchio C, Colle L, Bara B & Walter H Maksudmu aku? Niat komunikatif
merekrut cermin dan sistem mentalisasi. Soc. Cogn. Memengaruhi. Neurosci 9, 909–916
(2014). [PubMed: 23620602]
21. Nagels A, Kircher T, Steines M & Straube B Merasa disapa! Peran orientasi tubuh dan co-speech
gesture dalam komunikasi sosial. Bersenandung. Brain Mapp 36, 1925–36 (2015). [PubMed:
25640962]
22. Rice K & Redcay E Interaksi penting: Mitra sosial yang dirasakan mengubah respons saraf terhadap
ucapan manusia. Neuroimage 129, 480–488 (2016). [PubMed: 26608245]
23. Redcay E, Ludlum RS, Velnoskey K & Kanwal S Sinyal komunikatif meningkatkan memori pengenalan
objek dan memodulasi sulkus temporal superior posterior. J.Cogn. Neurosci 28, 8– 19 (2016).
[PubMed: 26351992]
24. von dem Hagen EAH, Stoyanova RS, Rowe JB, Baron-cohen S & Calder AJ Direct Gaze Memunculkan
Aktivasi Atipikal dari Jaringan Teori Pikiran dalam Kondisi Spektrum Autisme. Cereb.
Naskah Pengarang
Korteks 24, 1485–1492 (2014). [PubMed: 23324559]

25. Morris JP, Pelphrey KA & McCarthy G Aktivasi otak regional muncul saat mendekati manusia
virtual dalam perjalanan virtual. J.Cogn. Neurosci 17, 1744–52 (2005). [PubMed: 16269110]
26. Saggar M, Shelly EW, Lepage JF, Hoeft F & Reiss AL Mengungkap jaringan saraf yang terkait
dengan pemrosesan interaksi sosial alami dan efek terkait orientasi aktor dan visibilitas
wajah. Neuroimage 84, 656–648 (2014).
27. Pfeiffer UJ dkk. NeuroImage Mengapa kita berinteraksi : Tentang peran fungsional striatum
dalam pengalaman subyektif interaksi sosial. Neuroimage 101, 124–137 (2014). [PubMed:
24996121]

28. Alkire D, Levitas D, Warnell KR & Redcay E Interaksi sosial merekrut sistem mentalisasi dan penghargaan di masa
kanak-kanak tengah. Bersenandung. Brain Mapp 39, 3928–3942 (2018). [PubMed: 29885085]
Naskah Pengarang
29. Kuhlen AK, Bogler C, Brennan SE & Haynes JD Otak dalam dialog: Mengurai kode persiapan saraf
berbicara dengan lawan bicara. Soc. Cogn. Memengaruhi. Neurosci 12, 871–880 (2017).
[PubMed: 28338791]
30. Redcay E dkk. Interaksi tatap muka langsung selama fMRI: alat baru untuk ilmu saraf
kognitif sosial. Neuroimage 50, 1639–47 (2010). [PubMed: 20096792]
31. Rice K, Moraczewski D & Redcay E Perceived live interaction memodulasi perkembangan otak sosial. Soc.
Cogn. Memengaruhi. Neurosci 11, 1354–1362 (2016). [PubMed: 27272314]
32. Schuwerk T, Schurz M, Mu F, Rupprecht R & Sommer M Fungsi kognitif menyeluruh rTPJ dalam
jaringan untuk perhatian dan teori pikiran. Soc. Cogn. Memengaruhi. Neurosci 12, 157–168 (2017).
[PubMed: 27798260]
33. Pönkänen LM, Alhoniemi A, Leppänen JM & Hietanen JK Apakah ada bedanya jika saya melakukan kontak
mata dengan Anda atau dengan foto Anda? Studi ERP. Soc. Cogn. Memengaruhi. Neurosci 6, 486–94
(2011). [PubMed: 20650942]
34. Wykowska A, Wiese E, Prosser A & Müller HJ Keyakinan tentang pikiran orang lain memengaruhi cara kita
Naskah Pengarang
memproses informasi sensorik. PLoS Satu 9, e94339 (2014). [PubMed: 24714419]

35. Cavallo A dkk. Saat tatapan membuka saluran komunikasi: Peran integratif IFG dan MPFC.
Neuroimage 119, 63–69 (2015). [PubMed: 26080312]
36. Coan JA, Schaefer HS & Davidson RJ Membantu: Regulasi sosial dari respons saraf terhadap
ancaman. Psikol. Sci 17, 1032–1039 (2006). [PubMed: 17201784]
37. Kokal I, Gazzola V & Keysers C Bertindak bersama di dalam dan di luar sistem neuron cermin.
38. Koike T, Tanabe HC & Sadato N Teknik hyperscanning neuroimaging untuk mengungkap sistem “dua-
dalam-satu” dalam interaksi sosial. Ilmu saraf. Res 90, 25–32 (2015). [PubMed: 25499683]
39. Dumas G, Nadel J, Soussignan R & Martinerie J Sinkronisasi Antar Otak selama Interaksi
Sosial. PLoS Satu, 5, e12166 (2010). [PubMed: 20808907]
40. Jiang J, Chen C, Dai B & Shi G Munculnya pemimpin melalui sinkronisasi saraf antarpribadi. Proses
Natl. Acad. Sci 112, 4274–4279 (2015). [PubMed: 25831535]
41. Koike T dkk. Substrat saraf dari perhatian bersama sebagai memori sosial: Sebuah studi pencitraan
Naskah Pengarang
resonansi magnetik fungsional hyperscanning. Neuroimage 125, 401–412 (2016). [PubMed: 26514295]
42. Bruner J Percakapan anak: Belajar menggunakan bahasa. (Norton, 1983).
43. Verga L & Kotz S.a. Seberapa relevankah interaksi sosial dalam pembelajaran bahasa kedua? Depan. Bersenandung.
Neurosci 7, 550 (2013). [PubMed: 24027521]
44. Adaptasi Khusus Mitra Brennan SE & Hanna JE dalam Dialog. Atas. Cogn. Sci 1, 274–291 (2009).
[PubMed: 25164933]
45. Giles H, Coupland N & Coupland J dalam Konteks akomodasi (eds. Giles H, Coupland J &
Coupland N) 1–68 (Cambridge University Press, 1992).
46. Schockley K, Santana M & Fowler CA Kendala postural interpersonal timbal balik terlibat dalam percakapan
kooperatif. J.Exp. Psikol. Bersenandung. Persepsi. Lakukan 29, 326–332 (2003). [PubMed: 12760618]
47. Niedenthal P, Mermillod M, Maringer M & Hess U Model Simulation of Smiles (SIMS): Simulasi yang
diwujudkan dan makna ekspresi wajah. Perilaku. Sains Otak 33, 417–433 (2010). [PubMed:
21211115]
Naskah Pengarang
48. Richardson DC, Dale R & Kirkham NZ Seni Percakapan Adalah Koordinasi. Psikol. Sci 18, 407–
413 (2007). [PubMed: 17576280]
49. Leander NP, Chartrand TL & Wood W Perhatikan tingkah laku Anda: Mimikri perilaku menimbulkan
kesesuaian stereotip. J.Exp. Soc. Psikol 47, 195–201 (2011).
50. Bolis D, Balsters J, Wenderoth N, Becchio C & Schilbach L Beyond Autism: Memperkenalkan
Hipotesis Misattunement Dialektis dan Akun Bayesian tentang Intersubjektivitas. Psikopatologi
50, 355–372 (2018).
51. Campbell-Meiklejohn DK, Bach DR, Roepstorff A, Dolan RJ & Frith CD Bagaimana Pendapat Orang
Lain Mempengaruhi Penilaian Objek Kita. Kur. Biol 20, 1165–1170 (2010). [PubMed: 20619815]

52. Klucharev V, Hytönen K, Rijpkema M, Smidts A & Fernández G Sinyal Pembelajaran Penguatan
Memprediksi Kesesuaian Sosial. Neuron 61, 140–151 (2009). [PubMed: 19146819]
Naskah Pengarang
53. Liu D dkk. Aktivitas otak interaktif: Meninjau dan mengembangkan hyperscanning berbasis EEG dalam
interaksi sosial. Depan. Psikologi 9, 1–11 (2018). [PubMed: 29410639]
54. Szymanski C dkk. Tim dengan panjang gelombang yang sama tampil lebih baik: Sinkronisasi fase antar
otak merupakan substrat saraf untuk fasilitasi sosial. Neuroimage 152, 425–436 (2017). [PubMed:
28284802]
55. Dikker S dkk. Sinkronisasi Otak-ke-Otak Melacak Interaksi Grup Dinamis Dunia Nyata di
Ruang Kelas. Kur. Biol 27, 1375–1380 (2017). [PubMed: 28457867]
56. Tognoli E, Lagarde J, DeGuzman GC & Kelso JAS Kompleks phi sebagai penanda saraf koordinasi
sosial manusia. Proses Natl. Acad. Sci 104, 8190–8195 (2007). [PubMed: 17470821]
57. Konvalinka I dkk. Osilasi alfa frontal membedakan pemimpin dari pengikut: Dekode multivariat
dari otak yang saling berinteraksi. Neuroimage 94, 79–88 (2014). [PubMed: 24631790]
58. Redcay E & Saxe R dalam Agensi dan Perhatian Bersama (eds. Terrace HS & Metacalfe J) (Oxford
University Press, 2013).
59. Caruana N, Brock J & Woolgar AA jaringan frontotemporoparietal umum untuk memulai dan
Naskah Pengarang
menanggapi tawaran perhatian bersama. Neuroimage 108, 34–46 (2015). [PubMed: 25534111]
60. Gordon I dkk. Jaringan otak sosial, penghargaan, dan perhatian terlibat ketika tawaran online untuk perhatian
bersama bertemu dengan respons yang kongruen versus tidak kongruen Soc. Neurosci 8, 544–554 (2013). [PubMed:
24044427]
61. Oberwelland E dkk. NeuroImage Tatap mataku : Menyelidiki perhatian bersama menggunakan pelacakan
mata interaktif dan fMRI dalam sampel perkembangan. Neuroimage 130, 248–260 (2016). [PubMed:
26892856]
62. Redcay E, Kleiner M & Saxe R Lihat ini: korelasi saraf untuk memulai dan menanggapi tawaran untuk
perhatian bersama. Depan. Bersenandung. Neurosci 6, 1–14 (2012). [PubMed: 22279433]
63. Schilbach L dkk. Pikiran dibuat untuk berbagi: memulai perhatian bersama merekrut sirkuit saraf
terkait hadiah. J.Cogn. Neurosci 22, 2702–2715 (2010). [PubMed: 19929761]
64. Wagner U dkk. Persahabatan yang indah: Berbagi emosi secara sosial meningkatkan perasaan subyektif dan
mengaktifkan sirkuit hadiah saraf. Soc. Cogn. Memengaruhi. Neurosci 10, 80–808 (2015).
65. Tinjauan Mundy PA tentang perhatian bersama dan sistem otak sosial-kognitif dalam perkembangan tipikal
Naskah Pengarang
dan gangguan spektrum autisme. eur. J. Neurosci 47, 497–514 (2018). [PubMed: 28922520]
66. Garrod S & Pickering MJ Mengapa percakapan begitu mudah? Tren Cogn. Sci 8, 8–11 (2004).
[PubMed: 14697397]
67. Pickering MJ & Garrod S Sebuah Teori Produksi dan Pemahaman Bahasa Terpadu.
Perilaku. Sains Otak 36, 329–347 (2013). [PubMed: 23789620]
68. Rilling JK, Sanfey AG, Aronson JA, Nystrom LE & Cohen JD Korelasi saraf teori pikiran
dalam interaksi interpersonal. Neuroimage 22, 1694–1703 (2004). [PubMed: 15275925]
69. Kircher T dkk. Mentalisasi online diselidiki dengan MRI fungsional. Ilmu saraf. Biarkan 454, 176–181
(2009). [PubMed: 19429079]
70. Gallagher HL, Jack AI, Roepstorff A & Frith CD Mencitrakan sikap yang disengaja dalam permainan
kompetitif. Neuroimage 16, 814–821 (2002). [PubMed: 12169265]
71. Carter RM, Bowling DL, Reeck C & Huettel SA Peran yang berbeda dari persimpangan temporal-parietal dalam
memprediksi keputusan yang dipandu secara sosial. Sains 336, 109–111 (2012).
72. Bukit CA dkk. Akun kausal dari perhitungan jaringan otak yang mendasari perilaku sosial
Naskah Pengarang
strategis. Nat. Neurosci 20, 1142–1149 (2017). [PubMed: 28692061]

73. Tang H dkk. Sinkronisasi otak antarpribadi di persimpangan temporo-parietal kanan selama pertukaran
ekonomi tatap muka. Soc. Cogn. Memengaruhi. Neurosci 11, 23–32 (2015). [PubMed: 26211014]
74. Takahashi H dkk. Kesan berbeda dari agen lain yang diperoleh melalui interaksi sosial secara unik
memodulasi aktivitas jalur dorsal dan ventral di otak sosial manusia. Korteks 58, 289– 300 (2014).
[PubMed: 24880954]
75. Bellucci G, Chernyak SV, Goodyear K, Eickhoff SB & Krueger F Neural Signatures of Trust in
Reciprocity: Analisis Meta Berbasis Koordinat. Bersenandung. Brain Mapp 38, 1233–1248 (2017).
[PubMed: 27859899]

76. Xiang T, Ray D, Lohrenz T, Dayan P & Montague PR Computational Phenotyping of Two-Person
Interactions Reveals Differential Neural Response to Depth-of-Thought. Komputasi PLoS. Biol 8, 0– 8
Naskah Pengarang
(2012).
77. Yoshida W dkk. Kerjasama dan Heterogenitas Pikiran Autistik. J. Neurosci 30, 8815–8818
(2010). [PubMed: 20592203]
78. Koshelev M, Lohrenz T, Vannucci M & Montague PR Pendekatan biosensor untuk klasifikasi
psikopatologi. Komputasi PLoS. Biol 6, e1000966 (2010). [PubMed: 20975934]
79. De Vico Fallani F dkk. Membelot atau tidak membelot: Cara 'membaca' perilaku manusia selama
permainan kooperatif dengan pengukuran EEG. PLoS Satu 5, e14187 (2010). [PubMed: 21152069]
80. Diaconescu AO dkk. Menyimpulkan Niat Orang Lain dengan Hierarchical Bayesian Learning.
Komputasi PLoS. Biol 10, e1003810 (2014). [PubMed: 25187943]
81. Wang H, Braun C & Enck P Bagaimana otak bereaksi terhadap stres sosial (pengecualian) – Tinjauan pelingkupan.
Ilmu saraf. Biobehav. Wahyu 80, 80–88 (2017). [PubMed: 28535967]
82. Müller-Pinzler L dkk. Jalur saraf rasa malu dan modulasinya oleh kecemasan sosial.
83. Schmalzle R et al. Dinamika konektivitas otak selama interaksi sosial mencerminkan struktur jaringan
Naskah Pengarang
sosial. Proses Natl. Acad. Sci 114, 5153–5158 (2017). [PubMed: 28465434]
84. Preller KH dkk. Perubahan fungsional dari sistem penghargaan mendasari respons tumpul terhadap pandangan
sosial pada pengguna kokain. Proses Natl. Acad. Sci 111, 2842–2847 (2014). [PubMed: 24449854]
85. Parkinson C, Kleinbaum AM & Wheatley T Tanggapan saraf serupa memprediksi persahabatan. Nat.
Komuni 9, 1–13 (2018). [PubMed: 29317637]
86. Gallese V & Goldman A Neuron cermin dan teori simulasi membaca pikiran. Tren Cogn. Sci 2,
493–501 (1998). [PubMed: 21227300]
87. Thioux M, Gazzola V & Keysers C Action Understanding: How, What, and Why. Kur. Biol 18, 431–434
(2008).
88. de Lange FP, Spronk M, Willems RM, Toni I & Bekkering H Sistem pelengkap untuk
memahami niat tindakan. Kur. Biol 18, 454–7 (2008). [PubMed: 18356050]
89. Spunt RP, Satpute AB & Lieberman MD Mengidentifikasi apa, mengapa, dan bagaimana tindakan yang
diamati: studi fMRI tentang mentalisasi dan mekanisasi selama observasi tindakan. J.Cogn. Neurosci 23, 63–
74 (2011). [PubMed: 20146607]
Naskah Pengarang
90. Frith U & Frith C Dasar biologis dari interaksi sosial. Kur. Dir. Psikol. Sci 10, 151–155
(2001).
91. Grossmann T Perkembangan Fungsi Otak Sosial pada Masa Bayi. Psikol. Kerbau 141, 1266– 1287
(2015). [PubMed: 25984728]
92. Redcay E & Warnell KR dalam Kemajuan dalam perkembangan dan perilaku anak (ed. Benson JB) Vol 54, 1–
44 (Elsevier, 2018). [PubMed: 29455860]
93. Sliwa J & Freiwald WA Jaringan khusus untuk pemrosesan interaksi sosial di otak primata. Sains
749, 745–749 (2017).
94. Tomasello M. Bagaimana anak-anak memahami keyakinan salah: Akun intensionalitas bersama.
Proses Natl. Acad. Sci 115, 8491–8498 (2018). [PubMed: 30104372]
95. Schippers MB, Gazzola V, Goebel R & Keysers C Bermain sandiwara di fMRI: apakah area cermin dan/
atau mentalisasi terlibat dalam komunikasi gestur? PLoS Satu 4, e6801 (2009). [PubMed: 19710923]
96. Zaki J & Ochsner K Kebutuhan akan ilmu saraf kognitif kognisi sosial naturalistik. Ann. N.
Naskah Pengarang
Y.Acad. Sci 1167, 16–30 (2009). [PubMed: 19580548]

97. Sperduti M, Guionnet S, Fossati P & Nadel J Mirror Neuron System dan Mentalizing System terhubung
selama interaksi sosial online. Cogn. Proses 15, 307–316 (2014). [PubMed: 24414614]
98. Spengler S, Von Cramon DY & Brass M Kontrol representasi bersama bergantung pada proses kunci yang terlibat
dalam atribusi kondisi mental. Bersenandung. Brain Mapp 30, 3704–3718 (2009). [PubMed: 19517530]
99. Wang Y, Ramsey R & de C. Hamilton AF Kontrol Mimikri dengan Kontak Mata Dimediasi oleh Medial
Prefrontal Cortex. J. Neurosci 31, 12001–12010 (2011). [PubMed: 21849560]

100. Warnell KR, Sadikova E & Redcay E Mari mengobrol: basis saraf perkembangan motivasi sosial selama
interaksi teman sebaya secara real-time. Dev. Sains 21, e12581 (2018). [PubMed: 28748572]
Naskah Pengarang
101. Konvalinka I & Roepstorff A Pendekatan dua otak: bagaimana otak yang saling berinteraksi dapat mengajari kita
sesuatu tentang interaksi sosial? Depan. Bersenandung. Neurosci 6, 1–10 (2012). [PubMed: 22279433]
102. Hasson U & Frith CD Mirroring and beyond : coupled dynamics as a generalized framework for
modeling social interaction. Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci 371, 20150366 (2016). [PubMed:
27069044]
103. Sänger J, Müller V & Lindenberger U Sinkronisasi intra dan interbrain dan properti jaringan saat
bermain gitar dalam duet. Depan. Bersenandung. Neurosci 6, 1–19 (2012). [PubMed: 22279433]
104. Montague PR, Dolan RJ, Friston KJ & Dayan P Psikiatri komputasi. Tren Cogn. Sains 16, 72–80
(2012). [PubMed: 22177032]
105. Jasmin K dkk. Interaksi sosial yang terbuka dan keadaan istirahat pada pria dewasa muda dengan
autisme: fitur saraf inti dan kontekstual. Otak 142, 808–822 (2019). [PubMed: 30698656]
106. Murray L & Trevarthen C dalam Persepsi Sosial pada Bayi (eds. Field TM & Fox NA) 177–198
Naskah Pengarang
(ABlex, 1985).
107. Feldman R Sinkronisasi orangtua-bayi: Model biobehavioral dari pengaruh timbal balik dalam pembentukan
ikatan afiliasi. Monogr. Soc. Res. Dev Anak 77, 42–51 (2012).
108. Kuhl PK, Tsao FM & Liu HM Pengalaman bahasa asing pada masa bayi: efek paparan jangka
pendek dan interaksi sosial pada pembelajaran fonetik. Proses Natl. Acad. Sains. AS A 100, 9096–
101 (2003). [PubMed: 12861072]
109. Lytle SR, Garcia-Sierra A & Kuhl PK Dua lebih baik dari satu: Pembelajaran bahasa bayi dari video
meningkat di hadapan teman sebaya. Proses Natl. Acad. Sci 115, 9859–9866 (2018). [PubMed:
30275298]
110. Kirschner S & Tomasello M Permainan drum bersama: Konteks sosial memfasilitasi sinkronisasi
pada anak-anak prasekolah. J.Exp. Psikolog Anak 102, 299–314 (2009). [PubMed: 18789454]
111. Leong V dkk. Tatapan pembicara meningkatkan penggabungan informasi antara otak bayi dan dewasa.
Proses Natl. Acad. Sci 114, 3290–13295(2017).
112. Liao Y, Acar ZA, Makeig S & Deak G Pencitraan EEG balita selama pergantian dyadic: modulasi
Naskah Pengarang
Murhythm sambil memproduksi atau mengamati tindakan sosial. Neuroimage 112, 52–60 (2015).
[PubMed: 25731992]
113. Pan Y, Cheng X, Zhang Z, Li X & Hu Y Kerjasama dalam kekasih: studi hyperscanning berbasis
fNIRS Axiangn. Bersenandung. Brain Mapp 38, 831–841 (2017). [PubMed: 27699945]
114. Goldstein P, Weissman-Fogel I, Dumas G & Shamay-Tsoory SG Kopling otak-ke-otak selama berpegangan
tangan dikaitkan dengan pengurangan rasa sakit. Proses Natl. Acad. Sci 115, E2528–E2537 (2018).
[PubMed: 29483250]
115. Fareri DS, Niznikiewicz M.a, Lee VK & Delgado MR Modulasi jaringan sosial dari sinyal
terkait hadiah. J. Neurosci 32, 9045–52 (2012). [PubMed: 22745503]
116. Clark HH, Schreuder R & Buttrick S Common Ground dan Pemahaman Referensi
Demonstrasi J. Verbal Learning Verbal Behav 22, 245–258 (1983).
117. Hasson U, Ghazanfar AA, Galantucci B, Garrod S & Keysers C Kopling otak-ke-otak:
mekanisme untuk menciptakan dan berbagi dunia sosial. Tren Cogn. Sci 16, 113–120 (2012).
118. Yeshurun Y dkk. Kisah yang Sama, Kisah yang Berbeda: Representasi Neural dari Kerangka Kerja
Interpretif. Psikol. Sci 28, 307–319 (2017). [PubMed: 28099068]
Naskah Pengarang
119. Lahnakoski JM dkk. Aktivitas otak sinkron NeuroImage di seluruh individu mendasari perspektif
psikologis bersama. Neuroimage 100, 316–324 (2014). [PubMed: 24936687]
120. Nummenmaa L dkk. Emosi meningkatkan interaksi sosial dengan menyinkronkan aktivitas otak
antar individu. Proses Natl. Acad. Sci 109, 9599–9604 (2012). [PubMed: 22623534]
121. Golland Y, Levit-Binnun N, Hendler T & Lerner Y Dinamika saraf yang mendasari transmisi
emosional antar individu. Soc. Cogn. Memengaruhi. Neurosci 12, 1249–1260 (2017).
[PubMed: 28575520]

122. Schilbach L, Eickhoff SB, Rotarska-Jagiela A, Fink GR & Vogeley K Pikiran sedang istirahat? Kognisi
sosial sebagai mode default dari kognisi dan hubungannya diduga dengan 'sistem default' otak.
Naskah Pengarang
Sadar. Cogn 17, 457–67 (2008). [PubMed: 18434197]

123. Schilbach L Menuju neuropsikiatri orang kedua. Filos. Trans. R. Soc. B 371, 20150081 (2016).
124. Lu J dkk. FMRI stimulus tunggal menghasilkan ukuran perbedaan individu saraf untuk Autism
Spectrum Disorder. Klinik. Psikol. Sci 3, 422–432 (2016).
125. Komeda H dkk. Empati autis terhadap orang lain yang autis. Soc. Cogn. Memengaruhi. Neurosci 10, 145–
152 (2015). [PubMed: 25332405]
126. Edey R dkk. Interaksi membutuhkan dua: Orang dewasa pada umumnya menunjukkan kebutaan pikiran terhadap
mereka yang memiliki gangguan spektrum autisme. J.Abnorm. Psikol 125, 879–885 (2016). [PubMed: 27583766]
127. Bolis D & Schilbach L Mengamati dan berpartisipasi dalam interaksi sosial: Persepsi tindakan dan
kontrol tindakan di seluruh spektrum autis. Dev. Cogn. Neurosci 29, 168–175 (2018). [PubMed:
28188104]
128. Parpart H dkk. Pelatihan interaksi sosial yang diinformasikan oleh skema: Pendekatan intervensi untuk orang
dewasa dengan autisme yang berfungsi tinggi. Psikoterapi 63, 235–242 (2018).
Naskah Pengarang
129. Kennedy DP & Adolphs R Otak sosial dalam gangguan kejiwaan dan neurologis. Tren
Cogn. Sci 16, 559–572 (2012). [PubMed: 23047070]
Naskah Pengarang
Naskah Pengarang

Kotak 1
Naskah Pengarang
Representasi bersama
Selama interaksi, peserta membangun representasi bersama atau 'kesamaan' yang membawa
mereka ke dalam keselarasan konseptual116. Studi dualbrain berurutan perintis telah
menyelidiki bagaimana representasi bersama ini dapat tercermin pada tingkat saraf melalui
penggunaan metode korelasi antar-subjek (ISC)117. Meskipun banyak dari studi ini tidak dapat
diklasifikasikan sebagai studi orang kedua karena tidak ada interaksi atau tidak ada perasaan
keterlibatan langsung dalam interaksi, metode ini secara konseptual tampaknya melampaui
studi otak tunggal tradisional karena menargetkan tingkat pemrosesan bersama. (diukur
sebagai korelasi antar-otak) di seluruh subjek, termasuk yang mengasumsikan peran berbeda
selama komunikasi (seperti pembicara atau pendengar) dan berfokus pada penggunaan
rangsangan naturalistik (seringkali video)117.
Naskah Pengarang
Penggunaan pendekatan ini telah mengidentifikasi, misalnya, kesamaan yang lebih besar di tingkat saraf
pada peserta yang mengadopsi perspektif bersama118.119atau keadaan emosional yang serupa120.121saat
melihat klip video. Selain itu, kesamaan dalam pola saraf khusus peristiwa dalam apa yang disebut jaringan
mode default (yang memiliki tumpang tindih yang signifikan dengan jaringan mentalisasi122) pada
pembicara dan pendengar juga terlihat selama mengingat film verbal66,dan kesamaan saraf yang lebih
besar terkait dengan pemahaman pendengar terhadap film tersebut67. Dengan demikian, studi otak ganda
berurutan ini menunjukkan bagaimana kondisi kognitif atau emosional yang serupa dibuat dalam kondisi
otak yang serupa. Ini dapat memfasilitasi transfer informasi antara orang-orang dan munculnya
representasi bersama selama interaksi sosial. Apakah penggunaan pendekatan metodologis ini, yang tidak
memungkinkan interaksi waktu nyata, memengaruhi sejauh mana atau cara di mana aktivitas otak
digabungkan adalah pertanyaan terbuka. Namun, sebuah studi baru-baru ini menunjukkan kesamaan saraf
antar peserta yang lebih besar dalam wilayah 'pengaruh inti' (seperti insula dan amigdala) ketika peserta
Naskah Pengarang
percaya bahwa mereka menonton video dengan pasangan sosial daripada menontonnya sendiri dan
kesamaan ini lebih besar untuk peserta yang merasa kurang sendirian selama menonton121.
Naskah Pengarang

Kotak 2:
Naskah Pengarang
Neuropsikiatri orang kedua
Meskipun ilmu saraf orang kedua berfokus pada individu neurotipikal, pendekatan orang kedua juga
penting untuk pemahaman kita tentang gangguan kejiwaan seperti autisme, skizofrenia, kecemasan
sosial, depresi, dan gangguan kepribadian, yang dapat ditafsirkan sebagai gangguan interaksi sosial.
Lebih khusus lagi, tugas eksperimental yang berfokus pada interaksi sosial dan validitas ekologis
yang tinggi cenderung lebih sensitif dalam penilaian objektif mereka terhadap gangguan sosial yang
paling relevan secara terapeutik.123dan, bila dikombinasikan dengan pendekatan komputasi, dapat
digunakan untuk mengembangkan tanda saraf yang lebih sensitif dari interaksi sosial atipikal
7,8,76,78,124. Selanjutnya, pemahaman mekanistik tentang gangguan sosial akan mengharuskan kita
untuk mempelajari (setidaknya) pasangan individu, mengingat gangguan sosial tampaknya
dipengaruhi oleh karakteristik individu yang terlibat. Misalnya, gangguan sosial telah terbukti kurang
Naskah Pengarang
jelas (atau bahkan sama sekali tidak ada) ketika dua orang dengan autisme berinteraksi satu sama
lain daripada dalam situasi di mana satu orang dengan autisme dan satu orang tanpa autisme
berinteraksi. Pengamatan klinis ini mungkin terkait dengan bukti yang menunjukkan bahwa empati
yang ditunjukkan oleh individu paling besar ketika diarahkan kepada orang lain dengan autisme125.
Sebaliknya, individu tanpa autisme lebih mudah menyimpulkan keadaan mental individu tanpa
autisme dibandingkan individu dengan autisme126.
Temuan ini menunjukkan bahwa gangguan sosial mungkin lebih erat terkait dengan
kesamaan (dis-) antara mitra interaksi daripada karakteristik masing-masing individu,
mungkin karena perilaku mitra interaksi dapat diprediksi dengan lebih mudah dan akurat
ketika dia mirip dengannya. diri. Ini dikenal sebagai hipotesis ketidaksesuaian interaksi sosial
50.127dan telah menjadi dasar pengembangan psikoterapi kelompok untuk orang dewasa
Naskah Pengarang
dengan autisme yang berfungsi tinggi128. Penelitian di masa depan dapat membantu untuk
lebih lanjut mengatasi masalah ini dengan secara sistematis memanipulasi perbedaan
antarpribadi di antara diad untuk menilai dampaknya terhadap interaksi sosial dan
hubungannya dengan struktur dan fungsi otak dari kedua mitra interaksi.
Naskah Pengarang

Naskah Pengarang
Naskah Pengarang
Naskah Pengarang
Gambar 1. Pendekatan otak tunggal dan ganda dalam ilmu saraf orang kedua.
Gambar tersebut menggambarkan berbagai pendekatan yang digunakan dalam studi ilmu saraf orang
kedua tentang kognisi sosial dan membandingkannya dengan studi orang ketiga. Di setiap panel gambar
otak mewakili aktivitas otak yang diukur dari seorang peserta (satu atau dua otak ditampilkan tergantung
pada pendekatan otak tunggal atau ganda).A| Dalam pendekatan orang ketiga, satu otak dicitrakan
sementara peserta, dalam peran 'pengamat', secara pasif merasakan stimulus non-interaktif, seperti
gambar wajah atau video gerakan tangan. Pendekatan-pendekatan ini telah menyoroti wilayah-wilayah
yang merupakan bagian dari jaringan 'sosial' yang berbeda, termasuk mentalisasi, neuron cermin, dan
jaringan penghargaan dan/atau afektif sebagai hal yang penting untuk proses sosial.129. Beberapa
wilayah yang merupakan bagian penting dari jaringan ini digambarkan.bd| Beberapa pendekatan orang
kedua diilustrasikan. Di setiap panel, peran peserta (sebagai pengirim atau penerima komunikasi) dalam
Naskah Pengarang
interaksi dicantumkan di atas otak. Metode orang kedua ini dapat mencakup pendekatan otak tunggal (B)
yang memungkinkan interaksi timbal balik antara peserta dan stimulus interaktif tetapi hanya respons
otak peserta yang diperiksa. Contoh dari stimulus interaktif semacam itu termasuk avatar kontingen
tatapan, mitra sosial langsung yang ditransmisikan melalui tautan video waktu nyata atau di ruang
pemindai, atau rekaman video dari seseorang yang mengarahkan gerakan komunikatif kepada peserta.
Garis padat antar daerah otak menggambarkan korelasi (menunjukkan konektivitas fungsional) di dalam
dan antar daerah

jaringan sosial yang berbeda selama pengiriman atau penerimaan pesan atau sinyal komunikatif
Naskah Pengarang
untuk stimulus interaktif20,82,97. Pendekatan orang kedua otak ganda mencakup metode otak
ganda berurutan dan simultan. Dalam metode otak ganda berurutan (C), alur waktu dan pola
aktivitas saraf di otak pengirim dapat dibandingkan dengan otak penerima untuk menentukan
bagaimana aktivitas otak salah satu pasangan memengaruhi aktivitas otak pihak lain secara tidak
langsung, melalui tindakan yang dihasilkannya, atau serupa dengan aktivitas otak pihak lain
selama pengiriman dan penerimaan pesan. Dalam studi ini, 'pesan' (yang mungkin berupa
tampilan wajah dari emosi atau gerak tubuh selama permainan sandiwara, misalnya) pertama kali
direkam oleh pengirim saat aktivitas otak mereka dicitrakan dan kemudian disajikan ke penerima
saat otak mereka dicitrakan pada waktu kemudian (digambarkan dengan panah searah). Garis
putus-putus mewakili wilayah di mana aktivitas otak pengirim dianggap memengaruhi atau serupa
dengan aktivitas otak penerima6,95. Dalam pendekatan otak ganda secara simultan (D) kopling
(aktivitas sinkron dalam wilayah otak yang serupa di semua peserta) dan konektivitas antar otak
(korelasi antara aktivitas saraf di satu wilayah di satu peserta dan aktivitas saraf di wilayah berbeda
Naskah Pengarang
di peserta lain) di otak peserta yang terlibat dalam interaksi sosial langsung dapat diukur. Contoh
penggandengan dan konektivitas antar otak ini digambarkan dengan garis putus-putus di antara
gambar otak9–12,73. Pendekatan otak tunggal dan ganda ini telah menunjukkan keterlibatan dan
interaksi simultan di antara simpul-simpul jaringan yang dianggap berbeda (yaitu, mentalizing,
mirror neuron, dan jaringan reward).20,28,30,60) yang kami usulkan membentuk jaringan interaksi
sosial yang terintegrasi. Untuk sepenuhnya memetakan organisasi dan fungsi jaringan interaksi
sosial ini akan membutuhkan kemajuan metodologi inovatif lebih lanjut, termasuk tugas
eksperimental yang lebih valid secara ekologis serta ukuran kuantitatif perilaku kolektif dan fokus
yang lebih besar pada kemunculan, perkembangan, dan plastisitas interaksi sosial ini. jaringan.
ACC, korteks cingulate anterior; AI, insula anterior; ATL, lobus temporal anterior; dmPFC, korteks
prefrontal dorsomedial; IFG, gyrus frontal inferior; IPL, lobus parietal inferior; IPS, sulkus
intraparietal; OFC, korteks orbitofrontal; PCUN, peringatan; STS, sulkus temporal superior; TPJ,
Naskah Pengarang
persimpangan temporoparietal; vmPFC, korteks prefrontal medial ventral; vPMC, korteks premotor
ventral. VS, striatum ventral.
Naskah Pengarang

Naskah Pengarang
Naskah Pengarang
Gambar 2. Jaringan mentalisasi dalam interaksi sosial:

A| Wilayah kunci dari jaringan mentalisasi (berdasarkan meta-analisis studi teori pikiran pada orang
dewasa1) digambarkan dalam skema.B| Panel kanan menggambarkan pola aktivasi yang khas dalam
studi mentalisasi dalam konteks orang ketiga (yaitu, di mana peserta adalah pengamat (atau pendengar)
daripada peserta interaktif). Secara khusus, wilayah jaringan mentalisasi menunjukkan aktivasi yang lebih
besar selama penalaran kondisi mental (yaitu, ketika seorang peserta diminta untuk membuat prediksi
tentang pasangan sosial berdasarkan kondisi mental mereka, seperti keyakinan, keinginan, atau
pengetahuan mereka) dibandingkan selama non- penalaran kondisi mental (yaitu, ketika mereka diminta
untuk membuat prediksi berdasarkan informasi tentang orang yang tidak melibatkan kondisi mental)1.
Namun, dalam studi orang kedua (di mana peserta terlibat dalam interaksi sosial) wilayah di jaringan
mentalisasi merespons dengan cara yang sama selama interaksi sosial dengan atau tanpa tuntutan tugas
eksplisit untuk terlibat dalam penalaran kondisi mental.28. Perbandingan mentalisasi aktivasi jaringan
Naskah Pengarang
dalam konteks orang kedua dibandingkan dengan orang ketiga menyoroti pentingnya mempelajari
proses sosial dalam interaksi sosial karena menunjukkan bagaimana otak merespons berbeda ketika
berinteraksi dibandingkan dengan observasi. TPJ: Persimpangan temporoparietal. IFG: Girus frontal
inferior. aTL: lobus temporal anterior. dMPFC: korteks prefrontal medial dorsal. vMPFC: korteks prefrontal
medial ventral. PCC: Posterior Cingulate Cortex.
Naskah Pengarang

Nihms-1066555 en Id

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nihms-1066555 en Id

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Diterjemahkan dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia - www.onlinedoctranslator.

Akses Publik HHS

Diterbitkan dalam bentuk edit akhir sebagai:

Nat Rev Neurosci. 2019 Agustus ; 20(8): 495–505. doi:10.1038/s41583-019-0179-4.

Menggunakan ilmu saraf orang kedua untuk menjelaskan

Elizabeth Redcay1,*,Leonhard Schilbach2

2Max-Planck-Institut Psikiatri, Munich, Jerman

Kepentingan yang bersaing

Para penulis menyatakan tidak ada kepentingan yang bersaing.

Pendekatan orang kedua

Pendekatan otak tunggal.

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Pendekatan otak ganda.

sosial timbal balik5.

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

aspek fundamental dari interaksi sosial (lihat Kotak 1).

Komponen interaksi sosial

otak tunggal dan/atau ganda.

Keterlibatan timbal balik.

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

pengambilan giliran, menyepakati nama untuk objek.44, mendekati aksen satu

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Interaksi timbal balik.

dan berbeda yang penting bagi pemrakarsa dan

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

telah menerima psikoterapi yang menargetkan kesulitan interaksi sosial mereka11.

Pengambilan keputusan sosial.—Interaksi sosial dunia nyata mengharuskan seseorang untuk

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

mendasari perasaan penolakan atau rasa malu kelompok secara real-time.

Kognisi sosial dalam interaksi

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Arah masa depan

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

mendemonstrasikan hiper-konektivitas dalam wilayah otak pemrosesan sosial selama percakapan

spontan, dibandingkan dengan konektivitas wilayah ini selama pengulangan vokal105.

atau interaksi berulang,

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Korteks 24, 1485–1492 (2014). [PubMed: 23324559]

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

memproses informasi sensorik. PLoS Satu 9, e94339 (2014). [PubMed: 24714419]

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

strategis. Nat. Neurosci 20, 1142–1149 (2017). [PubMed: 28692061]

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Y.Acad. Sci 1167, 16–30 (2009). [PubMed: 19580548]

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Sadar. Cogn 17, 457–67 (2008). [PubMed: 18434197]

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Neuropsikiatri orang kedua

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Gambar 2. Jaringan mentalisasi dalam interaksi sosial:

Nat Rev Neurosci. Naskah penulis; tersedia di PMC 2020 04 Februari.

Anda mungkin juga menyukai