[PRAKTIK KERJA LAPANGAN] 2022-2023

Jl. MS Oeding No. 695 RT.02 RW 05  (0735) 320906 Air Paoh Baturaja 32111
NSS : 401110301003  NIS : 400003  NPSN : 10604741
Web : www.smkn3oku.sch.id  E-mail : smkn3oku@yahoo.com

2022-2023 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 1

2022-2023 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN]

KATA PENGANTAR

Atas rahmat Tuhan Yang Maha Kuasa, patut kita syukuri karena kita masih diberikan
kesadaran, kemauan serta kemampuan untuk mengabdi dalam mendidik, melatih dan
menyiapkan kader bangsa Indonesia supaya menjadi generasi yang cerdas berfikir dan berdzikir,
mandiri serta berkarakter Islami sehingga kelak mereka akan bermanfaat baik bagi diri mereka
maupun bagi masyarakat luas sebagai aset pembangunan bangsa dan agama.

Buku panduan ini disusun sebagai pedoman dalam pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
(PKL) dalam rangka “Link and Match” dimana sekolah menengah kejuruan (SMK) bekerja sama
dengan Dunia Industri dan Dunia Kerja (IDUKA) dalam meningkatkan kualitas lulusan SMK
sebagai sumber daya manusia Indonesia yang handal, berkompeten, profesional, inovatif dan
berdaya saing di era perkembangan teknologi dan revolusi industry 4.0.

Untuk itu peserta didik, Guru Pembimbing PKL maupun Pembimbing IDUKA sebagai
tempat pelaksanaan PKL, dipandang mempunyai satu pedoman yang sama, pedoman tersebut
berupa buku Panduan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL). Buku ini merupakan padoman
langkah-langkah umum dalam Pelaksanaan PKL oleh Pihak IDUKA maupun Sekolah.

Akhir kata kami berharap semoga buku pedoman ini dapat bermanfaat bagi pihak yang
terlibat dalam kegiatan PKL, bahkan tidak hanya bermanfaat di kalangan internal SMK Negeri 3
Ogan Komering Ulu, tetapi bagi setiap pembaca buku Panduan ini, Terima kasih.

Baturaja, Agustus 2022

PKL SMK Negeri 3 OKU

Tahun Pelajaran 2022/2023

2 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 2022-2023

 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN] 2022-2023

KATA PENGANTAR
KEPALA SMK NEGERI 3 OKU

Untuk meningkatkan kompetensi peserta didik sesuai dengan kebutuhan dunia kerja, perlu
pembelajaran di luar satuan pendidikan formal dan nonformal melalui praktik kerja lapangan.
Penyelenggaraan praktik kerja lapangan (PKL) diatur dengan Permendikbud 50 tahun 2020
tentang Praktik Kerja Lapangan bagi Peserta Didik.
Praktik Kerja Lapangan (PKL) dalam Permendikbud 50 tahun 2020 tentang Praktik Kerja
Lapangan bagi Peserta Didik adalah pembelajaran bagi Peserta Didik pada SMK/MAK, SMALB,
dan LKP yang dilaksanakan melalui praktik kerja di dunia kerja dalam jangka waktu tertentu
sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan dunia kerja. Peserta Didik adalah anggota masyarakat
yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada
pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu.
Tujuan PKL dalam Permendikbud 50 tahun 2020 tentang Praktik Kerja Lapangan bagi
Peserta Didik, adalah; a) menumbuhkembangkan karakter dan budaya kerja yang profesional
pada Peserta Didik; b) meningkatkan kompetensi Peserta Didik sesuai kurikulum dan kebutuhan
dunia kerja; dan c) menyiapkan kemandirian Peserta Didik untuk bekerja dan/atau
berwirausaha.
Proses pembelajaran di dunia kerja diselenggarakan dalam bentuk kegiatan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) di dunia usaha dunia kerja yang sesuai. Adapun pelaksanaan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) di SMK Negeri 3 OKU untuk tahun pelajaran 2022/2023 dilaksanakan selama ±
3 (tiga) bulan. Dalam hal ini tentu saja tetap mengikuti aturan Protokol Kesehatan dengan
mengutamakan menjaga kesehatan dan mengamalkan 5M (Memakai Masker, Mencuci Tangan,
Menjaga Jarak, Menjauhi Kerumunan dan Membatasi Mobilisasi dan Interaksi).
Untuk memberi kemudahan bagi guru pembimbing dalam melaksanakan bimbingan atau
monitoring dan evaluasi dan khususnya peserta didik dalam melaksanakan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) maka disusunlah program kegiatan dan pelaksanaan PKL sebagai pegangan
dalam penyelenggaraan praktek kerja siswa khususnya bagi guru pembimbing dan siswa yang
bertujuan memberikan gambaran dan arahan yang jelas tentang pelaksanaan Praktik Kerja
Lapangan (PKL), sehingga praktek kerja di industri dapat dilaksanakan dengan terarah yang
sesuai dan sejalan antara siswa peserta PKL, instruktur di IDUKA (Dunia Usaha Dunia Kerja),
pembimbing di sekolah maupun kepala sekolah.

Baturaja, Agustus 2022

Kepala SMK Negeri 3 OKU

Berkat Hanapi, S.Pd

NIP. 19670216 198803 1 002

2022-2023 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 3

2022-2023 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN]

BAB I
KONSEP DAN POLA PENYELENGGARAAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN

A. Konsep Praktik Kerja Lapangan

1. Pembelajaran Praktik
Program PKL dirancang untuk menyiapkan lulusan yang siap memasuki dunia kerja dan
mampu mengembangkan sikap profesional di bidang kejuruan. Lulusan pendidikan menengah
kejuruan diharapkan menjadi individu yang produktif yang mampu bekerja menjadi tenaga
kerja menengah dan memiliki kesiapan untuk menghadapi persaingan kerja.
Pembelajaran merupakan suatu proses pengembangan potensi dan pembangunan
karakter peserta didik sebagai hasil sinergi antara pendidikan yang berlangsung di sekolah,
keluarga dan masyarakat. Proses tersebut memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
mengembangkan potensi yang mereka miliki menjadi kemampuan yang semakin lama semakin
meningkat dalam sikap (spiritual dan sosial), pengetahuan, dan keterampilan yang diperlukan
untuk kehidupan dirinya dan kehidupan bermasyarakat pada umumnya, berbangsa, serta
berkontribusi pada kesejahteraan hidup umat manusia.
Guna merealisasikan proses pembelajaran yang efektif dan efisien, setiap sekolah
melakukan penyusunan program pembelajaran yang dilakukan di sekolah dan di IDUKA.
Pelaksanaan PKL melibatkan praktisi ahli yang berpengalaman di bidangnya untuk
memperkuat pembelajaran dengan cara pembimbingan. PKL disusun bersama antara sekolah
dan IDUKA dalam rangka memenuhi kebutuhan peserta didik, sekaligus merupakan wahana
bagi IDUKA untuk berkontribusi dalam upaya pengembangan sumber daya manusia.
Menurut Prosser dan Quigley dalam bukunya Vocational Education in a Democracy bahwa
pelaksanaan PKL adalah sebagai berikut;
a. Pendidikan kejuruan akan efisien jika lingkungan dimana peserta didik dilatih merupakan
replika lingkungan dimana nanti ia akan bekerja.
b. Pendidikan kejuruan yang efektif hanya dapat diberikan dimana tugas-tugas latihan
dilakukan dengan cara, alat dan mesin yang sama seperti yang ditetapkan di tempat kerja.
c. Pendidikan kejuruan akan efektif jika melatih seseorang dalam kebiasaan berpikir dan
bekerja seperti yang diperlukan dalam pekerjaan itu sendiri.
d. Pendidikan kejuruan akan efektif jika dapat memampukan setiap individu memodali
minatnya, pengetahuannya dan keterampilannya pada tingkat yang paling tinggi.
e. Pendidikan kejuruan yang efektif untuk setiap profesi, jabatan atau pekerjaan hanya dapat
diberikan kepada seseorang yang memerlukannya, yang menginginkannya dan yang
mendapat untung darinya.
f. Pendidikan kejuruan akan efektif jika pengalaman latihan untuk membentuk kebiasaan
kerja dan kebiasaan berpikir yang benar diulang-ulang sehingga sesuai seperti yang
diperlukan dalam pekerjaan nantinya.
g. Pada setiap jabatan ada kemampuan minimum yang harus dipunyai oleh seseorang agar
dia tetap dapat bekerja pada jabatan tersebut.
h. Proses pembinaan kebiasaan yang efektif pada peserta didik akan tercapai jika pelatihan
diberikan pada pekerjaan yang nyata (pengalaman sarat nilai).
i. Sumber yang dapat dipercaya untuk mengetahui isi pelatihan pada suatu okupasi tertentu
adalah dari pengalaman para ahli okupasi tersebut.
j. Setiap pekerjaan mempunyai ciri-ciri isi (body of content) yang berbeda-beda antara satu
dengan yang lain.

PKL merupakan salah satu bentuk pendidikan dan pelatihan yang akan membentuk
kompetensi peserta didik. National Training Board Australia mendeskripsikan bahwa
Competency based Educational and Training (CBET) adalah pendidikan dan pelatihan yang
menitikberatkan pada penguasaan suatu pengetahuan dan keterampilan khusus serta
penerapannya di lapangan kerja. Pengetahuan dan keterampilan ini harus dapat
didemonstrasikan dengan standar industri yang ada, bukan standar relatif yang ditentukan oleh
keberhasilan seseorang di dalam suatu kelompok.

4 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 2022-2023

 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN] 2022-2023

Pelaksanaan PKL dapat mengurangi ketidakselarasan pendidikan di SMK dengan

kebutuhan IDUKA. Kendala yang menjadi faktor penyebab ketidakselarasan pendidikan di SMK
dengan kebutuhan IDUKA (Muslih, 2014) sebagai berikut:
a. Kemampuan beberapa pengajar di sekolah dalam hard skill dan soft skill belum sesuai
standar industri.
b. Pembelajaran beberapa kompetensi masih bersifat simulasi dan bersifat tradisonal yang
belum menggunakan standar dunia kerja.
c. Kurangnya sarana dan prasarana, terutama fasilitas peralatan praktik dari jenis dan
jumlah.
d. Belum dilakukannya sinkronisasi dan validasi kurikulum di sekolah dengan standar dunia
kerja. Hal ini menyebabkan pendidikan formal belum sepenuhnya memberikan bekal bagi
lulusannya untuk dapat bekerja sesuai dengan bidang keahlian.
e. Terdapat kesenjangan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di SMK dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di IDUKA.
f. Minimnya pengetahuan peserta didik terhadap dunia kerja sesungguhnya.
g. Banyak pencari kerja yang tidak mengetahui layanan bimbingan karir
h. Kurangnya upaya penanaman jiwa kewirausahaan bagi peserta didik.
i. Rendahnya soft skill sebagian peserta didik SMK khususnya motivasi, komunikasi,
kemandirian, kerja keras dan kepercayaan diri yang menjadi penyebab tidak bisa dan
biasa menghadapi tantangan yang ada dalam dunia kerja.

Melalui PKL peserta didik diharapkan dapat: (1) merasakan langsung pembelajaran
praktik di dunia kerja; (2) memperoleh pengalaman etos kerja; (3) mengetahui lingkungan kerja
yang sebenarnya; (4) mengetahui proses kinerja yang terdapat di perusahaan (produk, tenaga
kerja, kedisiplinan dan keselamatan kerja); (5) membandingkan ilmu dan keterampilan yang
diperoleh di sekolah dengan pelaksanaan magang di industri (6) memperoleh pengetahuan
terkini dari tempat praktik kerja industri, (7) mengaplikasikan sikap, pengetahuan dan
keterampilan yang diperoleh di sekolah di tempat praktik kerja lapangan, dan (8) memiliki soft
skill yang lebih baik dalam hal motivasi, komunikasi, kemandirian, kerja keras dan kepercayaan
diri
Pelaksanaan PKL memiliki kesamaan karakteristik dengan Program Magang, sesuai
dengan Peraturan Menteri Ketenagakerjaan Rebublik Indonesia Nomor 36 Tahun 2016
tentang Penyelenggaraan Pemagangan di Dalam Negeri.
Pemagangan diartikan sebagai bagian dari sistem pelatihan kerja yang diselenggarakan
secara terpadu. Bimbingan dan pengawasan pembelajaran praktik kerja dilaksanakan oleh
instruktur atau pekerja yang lebih berpengalaman untuk meningkatkan ketrampilan.

2. PKL dalam Hukum

Dalam konteks UU Ketenagakerjaan, yang dimaksud dengan anak, adalah setiap orang
yang berumur di bawah 18 (delapan belas) tahun (lihat Pasal 1 angka 26 UU No. 13/2003
tentang Ketenagakerjaan). Dengan demikian, berdasarkan ketentuan tersebut, anak yang
melakukan Praktek Kerja Lapangan (PKL) pada Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA) kelas 10
sampai dengan kelas 12, berusia rata-rata 16 tahun atau berkisar antara 13 sampai dengan 18
tahun, dapat dikategorikan sebagai anak.
Kelompok anak yang berumur antara 15 sampai dengan 18 tahun, sudah dapat
dipekerjakan secara normal/umum, akan tetapi tidak boleh dieksploitasi untuk bekerja pada
pekerjaan-pekerjaan yang membahayakan (the worst forms) yang mengancam (berbahaya) bagi
kesehatan dan keselamatan atau moral si anak.
Pada usia (15 sampai dengan 18 tahun) ini, anak sudah dianggap cakap (bekwaam) untuk
melakukan hubungan kerja tanpa kuasa/wali (lihat Pasal 2 ayat [3] Kepmenakertrans No. Kep-
235/Men/2003 dan Konvensi ILO No. 138 serta Konvensi ILO No. 182).
Kelompok anak yang telah 18 tahun, sudah dapat dipekerjakan/bekerja secara umum dan
normal sesuai dengan kualifikasi dan kompetensi kerja atau profesi yang ia miliki, tanpa ada
pembatasan-pembatasan lagi, termasuk pada the worst forms.

2022-2023 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 5

2022-2023 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN]

Dengan demikian pada dasarnya tidak ada larangan untuk mempekerjakan anak dalam
rangka PKL, terlebih bilamana umur mereka rata-rata 16 tahun atau usia rata-rata anak
pada sekolah lanjutan tingkat atas (SLTA) yang duduk di kelas 10 sampai dengan kelas 12.
Dari sudut pandang pendidikan, PKL merupakan salah satu muatan (content) kurikulum
suatu lembaga pendidikan, yakni dalam hal ini lembaga pendidikan kejuruan (lihat Pasal 36 ayat
[3] huruf f jo Pasal 37 ayat [1] UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional). PKL
tersebut dimaksudkan untuk memberikan wawasan praktis berdasarkan teori-teori yang
dipelajari di lembaga pendidikan kejuruan dimaksud. Sedangkan dari sudut pandang
ketenagakerjaan, PKL adalah merupakan salah satu wujud pelatihan kerja, dalam hal
ini pelatihan di tempat kerja atau on the job training atau OJT (lihat Pasal 13 ayat [2] UUK).
Dalam OJT, siswa pelatihan hanya diberikan wawasan secara parsial dan tidak utuh
(sepotong-sepotong). Berbeda halnya pada pemagangan yang memberikan wawasan pada satu
kesatuan kompetensi secara utuh dan komprehensif yang mengacu pada standar kompetensi
kerja nasional Indonesia atau SKKNI (lihat Pasal 21 UUK dan Pasal 1 angka 1 dan angka 7 jo Pasal
7 ayat (2) huruf c dan huruf d dan ayat (3) Permenakertrans No. Per-22/Men/IX/2009).
Karena PKL hanya merupakan (salah satu) muatan dari kurikulum suatu lembaga
pendidikan kejuruan, maka ketentuan mengenai hak-hak/kewajiban-kewajiban siswa PKL
dengan institusi/instansi pelaksana OJT diatur dan disepakati diantara para pihak.
Dasar hukum pelaksanaan PKL tidak secara tegas diatur dalam UU Sistem Pendidikan
Nasional dan UU Ketenagakerjaan, demikian juga dalam peraturan perundang-undangan
pelaksanaannya. Namun dengan merujuk pada peraturan perundang-undangan sebagaimana
referensi tersebut di bawah, para pihak dapat memperjanjikan hak-hak dan kewajiban secara
bertimbal-balik (antara siswa PKL dengan pelaksana OJT).

3. Dukungan Pelaksanaan PKL

Pelaksanaan PKL sesuai dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 41
Tahun 2015 tentang Pembangunan Sumber Daya Industri pada Pasal 8 dinyatakan bahwa
“Kamar Dagang dan Industri, Asosiasi Industri, Perusahaan Industri, dan/atau Perusahaan
Kawasan Industri memfasilitasi penyelenggaraan Pendidikan Vokasi Industri Berbasis
Kompetensi dan Pelatihan Industri Berbasis Kompetensi”.
Pada bagian penjelasan dinyatakan bahwa yang dimaksud dengan "memfasilitasi" adalah:
(1) menyediakan informasi kebutuhan kompetensi Tenaga Kerja Industri: (2) penyusunan
kurikulum pendidikan vokasi dan pelatihan industri; (3) pelaksanaan praktik kerja industri: (4)
penempatan lulusan; dan (5) memberikan bantuan beapeserta didik.
Menurut Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 03/M-IND/PER/1/2017 tentang
“Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Kompetensi
yang Link and Match dengan Industri” dijelaskan bahwa praktik kerja industri adalah praktik
kerja pada industri atau perusahaan sebagai bagian kurikulum pendidikan kejuruan untuk
meningkatkan kompetensi.
Dukungan Industri sangat jelas dinyatakan pada peraturan tersebut sebagaimana
dijelaskan pada Pasal 10 sebagai berikut:
a. Perusahaan Industri dan kawasan industri memfasilitasi Praktik Kerja Industri untuk
peserta didik dan Pemagangan Industri untuk guru produktif.
b. Praktik Kerja Industri dan Pemagangan Industri sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
dilaksanakan sesuai dengan jenjang kualifiikasi dan kompetensi yang akan dicapai
c. Dalam penyelenggaraan Praktik Kerja Industri sebagaimana dimaksud pada ayat (2)
perusahaan Industri dan Perusahaan Kawasan Industri menyediakan:
1) Teaching Factory, Work Shop, dan laboratorium sebagai tempat Praktik Kerja Industri
dan Pemagangan Industri dan;
2) instruktur sebagai tenaga pembimbing
d. Perusahaan Industri dan Perusahaan Kawasan Industri memberikan sertifikat kepada
peserta didik dan guru produktif yang telah menyelesaikan Praktik Kerja Industri dan
Pemagangan Industri. Pada Pasal 10 Ayat (4) dinyatakan bahwa “Perusahaan Industri dan
Perusahaan Kawasan Industri memberikan sertifikat kepada peserta didik dan guru
produktif yang telah menyelesaikan Praktik Kerja Industri dan Pemagangan Industri”.

6 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 2022-2023

 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN] 2022-2023

B. Pola penyelenggaraan
1. Fungsi PKL
Berdasarkan fungsinya, pelaksanaan PKL dikelompokan menjadi dua:
a. Pemantapan Kompetensi
PKL berfungsi untuk memantapkan kompetensi peserta didik mengingat pembelajaran di
SMK baru diberikan secara simulasi atau pembelajaran realita tetapi diberikan dengan
kondisi kurang standar dilihat dari ketersediaan jenis dan jumlah peralatan, kompetensi
pengajar, kondisi dan situasi belajar, belum nyata melayani pengguna produk atau jasa
(konsumen) dan lain-lain.
b. Realisasi Praktik Kerja Lapangan (PKL)
PKL berfungsi sebagai salah satu bentuk realisasi PSG dengan melakukan Memorandum
of Understanding (MoU) dengan IDUKA. Teori dan praktik dasar dilakukan di sekolah
sedangkan teori kejuruan dan praktik kejuruan dilakukan di Industri. SMK melakukan
analisis kompetensi yang harus dikuasai baik di sekolah maupun di IDUKA dan melakukan
kesepakatan penjadwalan pembelajaran praktik.

2. Pola Penyelenggaraan PKL

Proses pembelajaran dalam bentuk praktik kerja lapangan. PKL SMK Negeri 3 OKU
dilaksanakan melalui Pola bulanan (6-10 bulan). Dilakukan dengan cara mendistribusikan 6-10
bulan peserta didik mengikuti PKL kedalam bulan efektif pembelajaran. Dengan demikian
dalam satu Tahun, ada beberapa bulan peserta didik berada di sekolah dan beberapa bulan
lainnya peserta didik berada di industri.
Pada PKL pola ini dapat dilakukan dengan sistim blok (6-10 bulan) atau dapat dipecah
diselingi dengan pembelajaran di sekolah. PKL selama 6 bulan dilakukan pola 3-3 (3 bulan di
industri, 3 bulan di sekolah, dan 3 bulan di industri) sehingga memenuhi praktik di industri
selama 6 bulan.
Pola PKL ini dikembangkan sesuai bagi SMK yang sudah melakukan akad kerja sama
(MoU) dalam rangka pemantapan kompetensi peserta didik.

2022-2023 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 7

2022-2023 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN]

BAB II
DESKRIPSI PROGRAM DAN PELAKSANAAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN

A. Petunjuk Umum Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Sebelum melakukan PKL diharapkan peserta didik memperhatikan petunjuk umum PKL di
bawah ini :
1. PKL dilaksanakan peserta didik kelas XI
2. Lama Praktik Kerja Lapangan 3 (tiga) bulan
3. Syarat peserta Praktik Kerja Lapangan:
a. Kompetensi dasar pada semester 1, 2, sudah tuntas
b. Sudah menyelesaikan administrasi sekolah sebelum melaksanakan PKL
c. Rekomendasi Wali Kelas
4. Memenuhi pemberkasan PKL antara lain :
a. Surat Pernyataan Orang Tua
b. Mengisi Biodata/Curriculum Vitae Peserta Didik
c. Surat Perjanjian Mematuhi Tata Tertib Sekolah dan IDUKA
5. Peserta Didik Menerima Panduan PKL
6. Peserta Didik Menerima Buku Jurnal Kegiatan PKL
7. IDUKA menerima Buku Panduan Penilaian PKL
8. Peserta didik mendapat pembelajaran yang sesuai dengan program keahliannya.
9. Peserta didik mendapatkan Sertifikat PKL yang ditanda tangani oleh pihak sekolah dan IDUKA.

B. Prosedur Kegiatan PKL

1. Pertemuan dengan Komite dan Orang Tua/Wali peserta didik untuk sosialisasi pelaksanaan
PKL
2. Penentuan jadwal pelaksanaan PKL oleh sekolah
3. Pencarian partner industri (IDUKA)/tempat PKL. Peserta didik diperbolehkan untuk
menentukan tempat Praktik Kerja Lapangan sendiri dengan persetujuan sekolah.
4. Penempatan peserta PKL ke IDUKA dan Pembimbingan
5. Monitoring peserta PKL
6. Penjemputan peserta PKL
7. Pembuatan laporan PKL oleh peserta PKL
8. Ujian laporan PKL

C. Hak dan Kewajiban Praktik Kerja Lapangan

1. Hak Peserta Praktik Kerja Lapangan (PKL)
a. Mengikuti Program Praktik Kerja Lapangan (PKL)
b. Mendapat perlakuan yang sesuai dengan bidang/program keahlian
c. Memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan agama.
d. Memperoleh penilaian penghargaan atas hasil praktiknya

2. Kewajiban Peserta Praktik Kerja Lapangan (PKL)

a. Mematuhi peraturan yang berlaku atau ditetapkan oleh tempat Praktik Kerja Lapangan
(PKL).
b. Mematuhi segala peraturan yang berlaku dalam perusahaan atau tempat melaksanakan
program Praktik Kerja Lapangan (PKL).
c. Menyerahkan surat tugas dari sekolah dan mengisi biodata pada format yang disediakan.
d. Berada di tempat praktek 30 menit sebelum praktek dimulai.
e. Bersikap sopan, jujur, bertanggung jawab, berinisiatif, kreatif terhadap tugas-tugas yang
diberikan dalam praktek.
f. Memakai werpak, pakaian kerja yang termasuk Alat Pelindung Diri (APD) dan dalam
keadaan tertentu memakai pakaian seragam sekolah “SMK Negeri 3 OKU”. Tidak
dibenarkan memakai pakaian bebas.
g. Memberi salam pada waktu datang dan memohon diri pada waktu akan pulang.

8 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 2022-2023

 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN] 2022-2023

h. Melaksanakan tugas/pekerjaan yang diberikan pembimbing.

i. Memberitahukan kepada Pimpinan/Pembimbing Lapangan jika berhalangan hadir atau
bermaksud untuk meninggalkan tempat praktek.
j. Konsultasi dengan Pembimbing Lapangan, ketua kelompok atau petugas yang ditunjuk
apabila mengalami kesulitan dalam praktek.
k. Mentaati peraturan dalam penggunaan peralatan dan bahan yang akan dipakai dalam
praktek. Melaporkan dengan segera kepada yang berwenang bila terjadi kerusakan/salah
dalam pelaksanaan praktek.
l. Menjaga kebersihan peralatan praktek dan tempat praktek serta mengembalikan semua
peralatan ke tempat semula.
m. Membuat Jurnal Harian sesuai tugas/pekerjaan yang dilaksanakan dengan format yang
disediakan.
n. Peserta PKL SMK Negeri 3 OKU DILARANG:
 Merokok di tempat praktek
 Mengkonsumsi minuman keras dan narkoba di tempat praktek.
 Mempergunakan alat telekomunikasi atau peralatan lainnya tanpa seijin perusahaan.
 Pindah tempat kegiatan praktek kecuali atas perintah yang berwenang dalam
mengatur kegiatan praktek.

3. Sanksi Peserta PKL SMK Negeri 3 OKU

Sanksi-sanksi Peserta Praktik Kerja Lapangan (PKL) SMK Negeri 3 OKU yang melanggar
tata tertib Peserta Praktik Kerja Lapangan (PKL) SMK Negeri 3 OKU sebagai berikut:
a. Peringatan secara lisan
b. Peringatan secara tertulis
c. Dinyatakan tidak lulus PKL dan “DIKEMBALIKAN KE SEKOLAH”.

D. Pembekalan Peserta PKL

Pembekalan peserta PKL dilakukan terhadap peserta didik yang akan melaksanakan PKL.
Program tersebut dimaksudkan untuk memberikan pemahaman tentang kegiatan belajar yang harus
dilakukan di Institusi Pasangan/Industri. Materi pembekalan PKL bagi peserta didik antara lain
meliputi:
1. Karakteristik budaya kerja di industri;
2. Tata aturan kerja di industri;
3. Penyusunan jurnal;
4. Pembuatan dokumen portopolio, dan
5. Penilaian PKL.

Diantata bagian dari pembekalan adalah pemberian informasi program PKL kepada orang tua,
antara lain meliputi:
1. Maksud dan tujuan PKL;
2. Pembiayaan operasional peserta didik yakni akomodasi, konsumsi dan transportasi selama
pelaksanaan di lokasi PKL (life cost).
3. Budaya kerja industri;
4. Tata aturan kerja di industri, dan
5. Penilaian PKL

E. Penetapan Pembimbing
Pembimbing PKL terdiri atas pembimbing sekolah dan pembimbing industri. Pembimbing dari
pihak sekolah adalah guru yang bertanggung-jawab terhadap pembelajaran kompetensi yang
pembelajarannya dilaksanakan di IDUKA, dan pembimbing industri yang sekaligus bertindak selaku
instruktur yang mengarahkan peserta didik dalam melakukan pekerjaannya di IDUKA.

F. Uraian Tugas Pembimbing Sekolah dan Industri

1. Uraian Tugas Pembimbing Sekolah
a. Merencanakan teknis pelaksanaan PKL bersama dengan Wakil Kepala Sekolah Bidang
Humas dan Industri serta Kapro.

2022-2023 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 9

2022-2023 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN]

b. Melakukan koordinasi dengan unsur terkait demi lancarnya pelaksanaan PKL

c. Mengadakan koordinasi pelaksanaan PKL dengan Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas
dan Industri dan Kapro.
d. Memonitoring dan merespon terhadap informasi dan permasalahan yang muncul dalam
pelaksanaan PKL.
e. Melayani konsultasi peserta didik terhadap permasalahan yang dihadapinya di
perusahaan tempat pelaksanaan PKL.
f. Melayani konsultasi peserta didik dalam pembuatan laporan melalui media komunikasi
yang ada khususnya berkaitan dengan tata tulis laporan.

2. Uraian Tugas Pembimbing Industri

a. Merencanakan teknis pelaksanaan PKL bersama peserta PKL dan pembimbing sekolah
b. Melakukan koordinasi dengan unsur terkait di IDUKA demi lancarnya pelaksanaan PKL
c. Membimbing dari Ranah Sikap/Kepribadian/Etos Kerja, Kompetensi Keahlian maupun
Keselamatan dan Kesehatan Kerja selama peserta didik PKL
d. Memantau dan merespon terhadap informasi dan permasalahan yang dihadapi oleh
peserta didik selama PKL
e. Melayani konsultasi peserta didik terhadap permasalahan yang dihadapinya di
perusahaan tempat pelaksanaan PKL khususnya yang berkaitan dengan substansi
komptensi yang dipelajari ditempat PKL
f. Melayani konsultasi peserta didik dalam pembuatan dokumen portopolio PKL.

G. Administrasi selama Kegiatan PKL

Selama melakukan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di IDUKA Peserta PKL wajib
melengkapi dan mentaati aturan administrasi, sebagai berikut :
1. Daftar Hadir PKL
Membuat daftar kehadiran (hari/tanggal), (waktu datang), (waktu pulang) yang diparaf oleh
Pembimbing Industri, format dapat dilihat pada Lihat Lampiran 2.
2. Jurnal Kegiatan PKL
Menyusun jurnal kegiatan PKL. Jurnal ini dibuat selengkap mungkin sesuai dengan topik-topik
pembelajaran/jenis pekerjaan dan tugas-tugas lain yang diberikan pembimbing industri serta
catatan kejadian-kejadian penting (pengalaman belajar) selama kegiatan PKL di IDUKA. Format
jurnal kegiatan PKL dapat dilihat pada Lampiran 3.
3. Laporan Kegiatan PKL
Laporan Kegiatan Praktik Kerja Lapangan disusun oleh Peserta PKL di bawah pembinaan
pembimbing sekolah dan Industri. Pembuatan laporan dilakukan dengan cara mengompilasi
catatan-catatan pengalaman belajar dari seluruh pekerjaan/kegiatan praktik di IDUKA yang
berasal dari jurnal kegiatan PKL. Hasil kompilasi tersebut kemudian dituangkan dalam bentuk
dokumen Laporan Kegiatan PKL, isi laporan sekurangnya sebagaimana pada Lampiran 5.
Laporan Kegiatan PKL digunakan sebagai bahan penilaian Peserta PKL oleh Pembimbing
Sekolah dan Pembimbing Industri.

H. Monitoring Pelaksanaan PKL

Kegiatan ini dimaksudkan untuk mendapatkan umpan balik guna meningkatkan mutu
pelaksanaan PKL. Lingkup monitoring pelaksanaan PKL meliputi penempatan, penyusunan program
PKL, materi PKL, keterlaksanaan program PKL, intensitas pembimbingan, permasalahan selama
peserta didik selama PKL dan lain-lain. Contoh Instrumen monitoring PKL dapat menggunakan
daftar cek (cek list) dengan contoh format sebagai mana pada Lampiran 1.

I. Penilaian PKL
Penilaian PKL merupakan kewajiban IDUKA. Hasil penilaian yang disampaikan dalam rapor
berbentuk diskripsi dengan mencantumkan keterangan industri tentang kinerja siswa secara
keseluruhan yang disampaikan melalui format penilaian maupun sertifikat atau surat keterangan
PKL dari Industri.

10 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 2022-2023

 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN] 2022-2023

Penilaian PKL meliputi penilaian hasil belajar peserta didik selama mengikuti program PKL dan
penilaian terhadap hasil pelaksanaan kegiatan PKL, sebagai berikut :

1. Penilaian Sikap/Kepribadian/Etos Kerja

Setidaknya memiliki :
a. Motivasi
 Mempunyai tujuan yang akan dicapai
 Berpikir positif dan bersyukur
 Menghargai diri sendiri
 Mencintai pekerjaan
 Mantap, tidak takut dan ragu
b. Inisiatif
 Pemecahan masalah yang jitu
 Meredam konflik dalam tim
 Melakukan hal-hal baru yang memberikan hasil nyata.
c. Kreativitas
 Mempunyai inisiatif dan minat luas
 Mandiri dalam berpikir, Berani tampil beda
 Penuh energi dan percaya diri
 Bersedia mengambil risiko
 Berani dalam pendirian dan keyakinan
 Selalu ingin tahu
d. Disiplin Waktu
 Tertib mengikuti instruksi.
 Mengerjakan tugas tepat waktu.
 Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta.
 Tidak membuat kondisi menjadi tidak kondusif.
e. Kerajinan
 Rajin dan tekun dalam belajar
 Rajin dalam mengerjakan tugas
 Memiliki jadwal belajar
 Disiplin dalam belajar
f. Tanggung Jawab
 Pelaksanaan tugas secara teratur.
 Peran serta aktif dalam kegiatan atau pekerjaan.
 Mengajukan usul pemecahan masalah.
 Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan.

2. Penilaian Kompetensi Teknis

Penilaian Kompetensi Teknis Peserta PKL meliputi Ranah Pengetahuan dan Keterampilan
sesuai dengan Kompetensi Keahlian masing-masing Program Keahlian.

3. Penilaian Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K-3)

Penilaian Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K-3) yang dilakukan Peserta PKL meliputi
Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan (K3-L) yang diwajibkan dan
Melaksanakan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Kerja.

Format/Pedoman atau dasar IDUKA memberikan Penilaian point 1 s.d. 3 di atas selengkapnya
ada pada Lampiran 4.

2022-2023 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 11

2022-2023 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN]

BAB III
PENUTUP

Demikian Buku Panduan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) SMK Negeri 3 Ogan Komering
Ulu Tahun Pelajaran 2022/2023 ini disusun untuk dijadikan acuan dalam melaksanakan kegiatan Praktik
Kerja Lapangan (PKL).

Diharapkan kepada seluruh stakeholder sekolah dan panitia bisa melaksanakan seluruh kegiatan
yang sudah diprogramkan, dengan tetap mengikuti aturan Protokol Kesehatan.

Kritik dan saran yang membangun selalu diharapkan untuk melakukan perbaikan kedepannya.
karena perbaikan adalah hal yang mutlak diperlukan dalam melanjutkan program ini selanjutnya. Semoga
apa yang kita rencanakan dan apa yang kita kerjakan senantiasa mendapat Ridho dan pertolongan dari
Allah SWT. Aamiin.

12 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 2022-2023

 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN] 2022-2023

Lampiran 1 - Form Monitoring oleh Pembimbing Sekolah

FORMAT MONITORING PKL

Oleh Pembimbing Sekolah

Kompetensi Keahlian : ................................................................................................................

Nama IDUKA : ................................................................................................................
Alamat IDUKA : ................................................................................................................
Tanggal Monitoring : ................................................................................................................

Check (√)
No. Uraian
Ya Tidak

1. Peserta PKL dan pembimbing industri menyepati program PKL

Materi PKL yang diikuti Peserta PKL sesuai dengan kompetensi

2.
keahlian Peserta PKL

3. Peserta PKL mengisi Daftar Hadir dan Jurnal PKL secara lengkap

Peserta PKL mendokumentasikan proses/ prosedur / data sebagai

4.
bagian dari dokumen portofolio sesuai dengan jurnal kegiatan
Pembelajaran PKL di IDUKA menambah wawasan dan pengalaman
5.
nyata Peserta PKL dalam dunia kerja.
Pembelajaran PKL di IDUKA menambah keterampilan Peserta PKL
6.
sesuai program keahlian.
Pembelajaran PKL di IDUKA menambah pengetahuan Peserta PKL
7.
sesuai program keahlian.
Pembelajaran PKL di IDUKA menambah nilai-nilai disiplin, kerja
8.
keras, dan tanggung jawab Peserta PKL
Pembimbing selama pembelajaran PKL Peserta PKL di IDUKA,
9.
berperan dengan baik.
Selama pembelajaran di IDUKA Peserta PKL mengalami hambatan-
10.
hambatan yang sangat berarti.

.........................................................
Pembimbing IDUKA, Pembimbing Sekolah,

_________________________ _____________________________

2022-2023 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 13

2022-2023 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN]

Lampiran 2 - (Wajib diisi Peserta PKL)

DAFTAR HADIR PESERTA

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

Nama Peserta : ...........................................................................................…………………….

Kelas/Program Keahlian : ...........................................................................................…………………….
NISN : ...........................................................................................…………………….
Nama IDUKA : ...........................................................................................…………………….
Masuk (Paraf Pulang (Paraf
No. Hari/Tanggal Pembimbing) Pembimbing) Keterangan
Pukul Paraf Pukul Paraf

14 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 2022-2023

 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN] 2022-2023

Lampiran 3 (Wajib diisi Peserta PKL)

JURNAL KEGIATAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

Nama Peserta : …........................................................................................................………………….

NISN : …........................................................................................................………………….
Bulan/Minggu Ke : …........................................................................................................………………….

Paraf
No. Hari/Tanggal Uraian Kegiatan
Pembimbing

Teknik Pengisian :
1. Isi Data/Informasi hari dan tanggal yang benar
2. Uraian Kegiatan adalah kegiatan yang dilakukan dalam Praktik Kerja Lapangan di IDUKA
3. Meminta Paraf Pembimbing Lapangan pada Jurnal

2022-2023 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 15

2022-2023 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN]

Lampiran 4 - Form Penilaian oleh IDUKA

PENILAIAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

SMK NEGERI 3 OGAN KOMERING ULU
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nama Peserta : ............................................................................................................................

NISN : ............................................................................................................................
Kelas : ............................................................................................................................
Periode/Kelompok : ............................................................................................................................
Nama IDUKA : ............................................................................................................................
Nama Pembimbing IDUKA : ............................................................................................................................
Nama Pembimbing Sekolah : ............................................................................................................................
Nilai
No. Unsur yang Dinilai
Angka Huruf
I. Kompetensi Umum
(Diisi oleh IDUKA sesuai dengan Karakteristik Peserta PKL)
1. Motivasi
2. Inisiatif
3. Kreativitas
4. Disiplin Waktu
5. Kerajinan
6. Tanggungjawab

II. Kompetensi Teknis Program Keahlian

(Diisi oleh IDUKA sesuai dengan Bidang Keahlian Peserta yang menjadi objek
PKL)
1.

III. Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)

(Diisi oleh IDUKA sesuai dengan Skill Peserta PKL)
1. Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan
Lingkungan (K3-L)
2. Melaksanakan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Kerja
Jumlah Nilai
Nilai Rata-rata
Baturaja,
Pembimbing Industri,

_________________________

STANDAR PENILAIAN
No. Indikator Nilai Angka Kualifikasi
Tidak mencukupi untuk memenuhi persyaratan minimal yang diharapkan dari
1 60 - 70 Kurang
tenaga kerja
Hanya mencukupi untuk persyaratan minimal yang diharapkan dari tenaga
2 75 – 79 Cukup
kerja atau sesuai dengan standar rata-rata tenaga kerja yang ada
Semua tugas yang dibebankan dilaksanakan dengan lancar hanya terdapat
3 80 - 89 Baik
kesalahan-kesalahan kecil, mutu tinggi dalam pekerjaan
Semua tugas yang dibebankan berhasil dengan baik, mutu hasil sempurna,
4 90 - 100 Amat Baik
mutu paling tinggi dalam standar produksi

16 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 2022-2023

 [PRAKTIK KERJA LAPANGAN] 2022-2023

Lampiran 5 - Form Laporan Kegiatan oleh Peserta PKL

LAPORAN KEGIATAN
PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)
SMK NEGERI 3 OGAN KOMERING ULU
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

AZIE WIYARMAN
NISN. 0039394959

KOMPETENSI KEAHLIAN

...........................................................................

PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 3 OKU
Alamat : Jl. MS. Oeding No. 695 RT.02 RW.05 Air Paoh Baturaja Timur
Kode Pos : 32112 NSS : 401110301003 NIS : 400003 NPSN : 10604741
web : www.smkn3oku.sch.id email : smkn3oku@yahoo.com

2022-2023 Humas dan Industri SMK Negeri 3 OKU 17