2.1.1 Silabus B. Sunda X

SILABUS
Nama Sekolah : PKBM BINAKARYA

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas/semester :X
Standar Kompetensi : Mampu memahami dan menanggapi wacana lisan yang melalui menyimak pidato (biantara) dan siaran radio/televisi.
Kode Kompetensi : 10.1.1
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit
Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI NILAI BUDAYA & WAKTU
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN BELAJAR /
DASAR PEMBELAJARAN KARAKTER BANGSA
TM PS PI ALAT / BAHAN
10.1.1 Menyimak  Mampuh ngaregepkeun  Biantara/Pidato  Siswa maham kana perkara  Disiplin  Tes   Gentra Basa,
bahasa dan isi biantara kalayan gemet. ngaregepkeun  Tanggngjawab tulis/UH  Radio
pidato.  Mampuh nyatet eusi  Siswa ngaregepkeun Biantara  Semangat kebangsaan    Televisi
biantara.  Siswa maham jeung  Peduli Lingkungan  Latihan  Internet
 Mampuh nyarungsum eusi nyindekkeun eusi regepan  Kamus Basa
biantara ngagunakeun basa  Siswa ngalarapkeun kecap Sunda

sorangan dina kalimah  Tes Lisan  Kumpulan
 Mampuh nyaritakeun deui  Siswa nyindekkeun ide poko teks Biantara
eusi biantara. dina biantara
 Mampuh mairan kana eusi  Siswa nyaritakeun deui eusi
biantara biantara ku basa sorangan
Mengetahui,
Ketua PKBM BINAKARYA Guru Mata Pelajaran
WIWIN WIHARDJA RIKA MUSTIKA, S.Pd

SILABUS

Kelas/semester :X
Standar Kompetensi : Mampu memahami dan menanggapi wacana lisan melalui menyimak pidato (biantara) dan siaran radio/televisi.Kode
Kompetensi : 10.1.2

ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI NILAI BUDAYA & WAKTU
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN BELAJAR /
DASAR PEMBELAJARAN KARAKTER BANGSA
TM PS PI ALAT / BAHAN
10.1.2 Menyimak  Dapat mencatat kata yang  Siaran Radio  Siswa ngaregepkeun  Disiplin  Latihan/UH   Gentra Basa,
bahasa dan sukar yang digunakan bahasan tina Radio  Tanggngjawab  Tes tulis    Radio
isi siaran penyiar radio pada satu  Siswa maham jeung  Jujur  Televisi
radio topik siaran. nyindekkeun eusi regepan  Peduli Lingkungan  Tes Lisan   Internet
 Dapat mengomentari basa  Siswa ngalarapkeun  Komunikatif  Kamus Basa
Sunda yang digunakan kekecapan dina kalimah Sunda
penyiar radio.  Siswa nyieun pancén
 Dapat melaporkan isi siaran ngaregepkeun berita (warta
radio yang relevan dengan berita basa Sunda) ti TV/
pendidikan remaja Radio.
 Siswa nyangkem kecap
rundayan
 Siswa ngalarapkeun kecap
nepi ka merenah
 Siswa nerangkeun harti
kecap
 Siswa nyampurnakeun
kalimah ku cara
ngararangkénan kecap nepi
ka merenah

SILABUS
Kelas/semester :X
Standar Kompetensi : Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam menceritakan pengalaman, pidato, bercerita, bercakap-
cakap dan berdiskusi kelompok.

NILAI BUDAYA & ALOKASI SUMBER
MATERI WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN KARAKTER PENILAIAN BELAJAR /
PEMBELAJARAN
BANGSA TM PS PI ALAT / BAHAN
10.2.1 Menceritakan  Mampuh milih topik nu alur  Cerita Pengalaman  Siswa nginget-nginget tuluy  Disiplin  Latihan/UH   Gentra Basa,
Pengalaman tur mincut. dicaritakeun deui rupaning  Tanggngjawab  Tes tulis    Radio
 Mampuh nepikeun bubuka panineungan nu nganteng  Kreatif  Televisi
nepi ka hésé leungitna  Komunikatif  Internet
kalawan hade.  Tes Lisan 
 Siswa medar pangalaman
 Mampuh nyaritakeun  Kamus Basa
hareupeun kelas
kajadian dina rangkay nu  Siswa maham jeung  Psikomotor Sunda
sistematik. nyindekkeun eusi wacana nu
 Mampuh ngagunakeun eusina pedaran pangalaman
kalimah nu sopan tur  Siswa meunteun (ngajén)
wijaksana. kamampuh biantara medar
 Mampuh nyaritakeun pangalaman di hareupeun
kelas
pangalaman kalawan sikep
 Siswa nyangkem kekecapan
nu sopan. dina kalimah
 Mampuh mungkas guaran  Siswa nerangkeun harti kecap
pangalaman kalawan tandes. dina kalimah
 Mampuh ngoreksi jeung  Siswa ngeusian kalimah ku
ngomean kakurangan guaran kecap nu merenah
carita.

SILABUS
Kelas/semester :X
Standar Kompetensi : Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa sejarah lokal/cerita babad, puisi dan berita dari surat kabar/
majalah/media elektronik

MATERI WAKTU
PEMBELAJARAN
10.3.3 Membaca berita  Mampuh ngaragum sawatara  Membaca Wacana  Siswa ngadata kabiasaan  Disiplin  Latihan/UH   Gentra Basa,
(warta) dari surat warta penting tina surat kabar berita (warta) maca  Tanggungjawab  Tes tulis   Radio
kabar/majalah/media dina saminggu ka tukang  Siswa maca di jero haté  Jujur   Televisi
elektronik. pikeun ditulis ulang. (ngilo) téks (wacana) Pasar  Peduli  Tes Lisan  Internet
 Mampuh maca warta kalawan Rametuk kalawan daria Lingkungan   Koran/majalah
lafal, fungtuasi, jeung intonasi  Siswa nyebutkeun jeung  Komunikatif  Psikomotor Sunda
nu merenah. nyindekkeun eusi wacana  Kamus Basa
 Mampuh nangtukeun informasi  Siswa nyangkem eusi
 Sunda
penting tina warta. bacaan katut kecap
 Mampuh nyurahan ma’na sasaruaanana (sinonim)
kosakecap dina warta.  Siswa meunteun (ngajén)
 Mampuh ngungkap jeung batur sakelasna nu maca
ngajelaskeun eusi warta. warta di hareupeun kelas
 Siswa ngalarapkeun
kalimah tina kecap
sasaruaanana
 Siswa ngalengkepan kalimah
nepi ka jadi kalimah nu
merenah

SILABUS
Kelas/semester :X

MATERI WAKTU
PEMBELAJARAN
10.2.4Mampu berbicara  Dapat menentukan topik yang  Berdiskusi  Siswa mikawanoh istilah-  Disiplin  Latihan/UH   Gentra Basa,
untuk akan didiskusikan kelompok. istilah penting dina sawala  Tanggngjawab  Tes tulis   Internet
mengungkapkan  Dapat mengemukakan materi  Siswa nangtukeun topik  Jujur  Kamus Basa
pikiran, perasaan diskusi sawala unggal kelompok  Peduli  Tes Lisan  Sunda
dan keinginan  Dapat mengemukakan  Siswa meraktekeun sawala Lingkungan  Kamus UUBS
dalam berdiskusi persetujuan/penolakan kalayan topik nu geus  Komunikatif  Psikomotor
kelompok. terhadap pendapat teman ditangtukeun ku unggal
diskusi. kelompok
 Dapat memperbaiki pemakaian  Siswa nanggep eusi jeung
bahasa teman yang kurang basa pedaran unggal
baik. kelompok
 Dapat menangkap  Siswa mairan kana eusi
pembicaraan teman yang baik. jeung basa unggal
 Dapat berbicara dengan kelompok sawala
bahasa yang baik dan santun.

SILABUS
Kelas/semester :X
Standar Kompetensi : Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk terjemahan, menggunakan aksara Sunda, serta
menulis surat, dan biografi

MATERI WAKTU
PEMBELAJARAN
10.4.3 Mampu menulis  Dapat mengemukakan riwayat  Biografi dan  Dengan berdiskusi, siswa  Disiplin  Latihan/UH   Gentra Basa,
untuk hidup tokoh secara kronologis. Autobiografi diajak menjelaskan  Tanggngjawab  Tes tulis   Internet
mengungkapkan  Dapat menilai tokoh dengan pentingnya tokoh tersebut  Jujur  Kumpulan
pikiran, perasaan, kriteria yang tepat. dibahas  Peduli  Tes Lisan  Biografi Tokoh
dan keinginan  Dapat mengkonsepkan tulisan  Dengan Tanya jawab,siswa Lingkungan Sunda
dalam bentuk dalam kerangka karangan. diajak memilih tokoh  Kreatif  Psikomotor  Kamus Basa
biografi  Dapat menuliskan karangan dengan criteria yang sesuai  Komunikatif Sunda
biografi dengan menggunakan dan peristiwa-peristiwa  Kamus UUBS
bahasa dan kalimat yang baik penting dari kehidupan
tokoh
 Dengan latihan, siswa
diajak menceritakan (naratif)
riwayat tokokh secara
kronologis
 Dengan mengerjakan
latihan soal-soal pada buku
LKS dan buku penunjang
lainnya

SILABUS
Kelas/semester :X

MATERI WAKTU
PEMBELAJARAN
10.3.3 Mampu  Dapat menentukan sajak yang  Apresiasi Puisi/sajak  Dengan Tanya Jawab,  Disiplin  Latihan/UH   Gentra Basa,
membaca untuk akan dibacakan siswa diajak menyimak  Tanggngjawab  Tes tulis   Internet
memahami dan  Dapat melakukan pembacaan tentang cara penulisan  Jujur  Kumpulan
menanggapi sajak dengan baik sajak  Peduli  Tes Lisan  puisi/sajak
wacana yang  Dapat menerangkan teknik  Dengan praktek, siswa Lingkungan Sunda
berupa puisi /sajak pembacaan sejak diajak membacakan sajak  Kreatif  Psikomotor  Kamus Basa
dengan penampilan dan  Komunikatif Sunda
improvisasi yang baik  Kamus UUBS
 Dengan diskusi, siswa
diajak menganalisis sajak
 Dengan latihan, siswa
diajak menulis sajak
sederhana dengan cara
memilih kata-kata yang
tepat

SILABUS

Kelas/semester :X

MATERI WAKTU
PEMBELAJARAN
10.3.1 Mampu  Dapat mengemukakan isi  Dongeng  Dengan membaca, siswa  Disiplin  Latihan/UH   Waruga Basa,
membaca untuk wacana/cerita. Sajarah/Pamuk/Bab diajak memahami sejarah  Tanggngjawab  Tes tulis   Internet
memahami dan  Dapat menjelaskan aspek- ad local/Carita babad  Jujur  Kumpulan
menanggapi wacana aspek sejarah lokal/babad  Dengan berceramah, siswa  Peduli  Tes Lisan  Dongeng
yang berupa sejarah  Dapat menyimpulkan isi diajak memperhatikan Lingkungan sejarah lokal
lokal/cerita babad, wacana. keterangan guru tentang  Kreatif  Psikomotor  Kamus Basa
sejarah local/cerita babad  Komunikatif Sunda
 Dengan mengerjakan  Kamus UUBS
LKS dan buku penunjang
lainnya

SILABUS
Kelas/semester :X

MATERI WAKTU
PEMBELAJARAN
 Dapat membedakan jenis  Berceritra  Dengan Tanya jawab, siswa  Disiplin  Latihan/UH   Waruga Basa,
10.2.3 Mampu berbicara dongeng (Ngadongéng) diajak untuk menyimak  Tanggngjawab  Tes tulis   Internet
untuk mengungkapkan  Dapat menentukan jenis materi tentang dongeng  Jujur  Kumpulan
pikiran, perasaan dan dongeng yang akan diceritakan  Dengan praktek, siswa  Peduli  Tes Lisan  Dongeng
keinginan dalam  Dapat menggambarkan watak diajak menceritakan kembali Lingkungan Sunda
bercerita(ngadongéng) tokoh dalam dongéng isi dongeng yang  Komunikatif  Psikomotor  Kamus Basa
disampaikannya Sunda
 Dengan latihan, siswa  Kamus UUBS
diajak menganalisis
dongeng berdasarkan unsu-
unsurnya
 Dengan mengerjakan
LKS an buku penunjang
lainnya

SILABUS

Kelas/semester :X

MATERI WAKTU
PEMBELAJARAN
10.4.2 Mampu menulis  Dapat menggunakan aksara  Aksara Sunda  Dengan Ceramah, siswa  Disiplin  Latihan/UH   Waruga Basa,
untuk mengungkapkan Sunda dengan lancar. diajak memperhatikan  Tanggngjawab  Tes tulis    Internet
pikiran, perasaan, dan  Dapat mengubah tulisan keterangan guru tentang  Jujur  Buku Aksara
keinginan dalam bentuk aksara latin ke dalam aksara aksara Sunda Kaganga  Peduli  Tes Lisan  Sunda
Aksara Sunda Sunda.  Dengan Latihan, siswa diajak Lingkungan  Kamus Basa
 Dapat menerapkan menulis dan membaca  Kreatif  Psikomotor Sunda
penggunaan aksara sunda aksara sunda kaganga  Komunikatif  Kamus UUBS
dalam kehidupan sehari-hari  Dengan latihan, siswa diajak
mengubah teks beraksara
latin kedalam aksara sunda
kaganga
 Dengan mengerjakan latihan
soal-soal pada buku LKS dan
buku penunjang lainnya

SILABUS
Kelas/semester :X
Kode Kompetensi : 10.2.4.

MATERI WAKTU
PEMBELAJARAN
10.2.4. Mampu  Dapat berbicara dengan  Bercakap-cakap/  Siswa menangkap  Disiplin  Latihan/UH   Waruga Basa,
berbicara untuk bahasa yang baik dan santun. Maguneman, pembicaraan teman dengan  Tanggngjawab  Tes tulis    Internet
mengungkapkan  Dapat menangkap Tatakrama Basa baik.  Jujur  Wacana
pikiran, perasaan dan pembicaraan teman yang baik. Sunda  Dengan keseriusan siswa  Peduli  Tes Lisan  Dialog/pagune
keinginan dalam  Dapat memperbaiki pemakaian bercakap-cakap secara Lingkungan man
Bercakap-cakap bahasa teman yang kurang berpasangan/kelompok  Komunikatif  Psikomotor  Kamus Basa
(maguneman) baik.  Siswa memperbaiki Sunda
pemakaian bahasa teman  Kamus UUBS
yang kurang baik.
 Siswa memperbaiki ekspresi
bicara teman yang kurang
tepat
Mengetahui,

SILABUS
Kelas/semester :X

MATERI WAKTU
PEMBELAJARAN
10.4.1 Mampu menulis  Dapat menentukan teks  Terjemahan  Dengan menerjemahkan, siswa  Disiplin  Latihan/UH   Waruga Basa,
untuk mengungkapkan berbahasa Indonesia untuk diajak memilih menggunakan  Tanggngjawab  Tes tulis   Internet
pikiran, perasaan, dan diterjemahkan. padanan kata dengan tepat  Jujur  Kamus Basa
keinginan dalam bentuk  Dapat mengubah teks  Dengan latihan, siswa diajak  Peduli  Tes Lisan  Sunda
Menerjemahkan ke berbahasa Indonesia ke menerjemahkan teks berbahasa Lingkungan  Kamus UUBS
dalam bahasa Sunda dalam bahasa Sunda Indonesia dengan  Kreatif  Psikomotor
 Dapat menggunakan memperhatikan pesan dan  Komunikatif
padanan kata yang tepat. bahasa
 Dengan mengerjakan latihan
soal-soal yang terdapat pada
buku LKS dan buku penunjang
lainnya
Mengetahui,

SILABUS
Kelas/semester :X

MATERI WAKTU
PEMBELAJARAN
10.4.3 Mampu menulis  Dapat membaca teks  Surat Pribadi dan  Siswa memahami tentang jenis  Disiplin  Latihan/UH   Waruga Basa,
untuk mengungkapkan surat dengan intonasi Surat Dinas maupun struktur surat.  Tanggngjawab  Tes tulis   Jenis-jenis
pikiran, perasaan, dan yang baik.  Siswa menuliskan pembukaan surat  Jujur Surat
keinginan dalam bentuk  Dapat membedakan dengan baik.  Peduli  Tes Lisan   Internet
Menulis Berbagai Surat surat pribadi dan surat  Siswa menuliskan isi surat dengan Lingkungan  Kamus Basa
dinas baik.  Kreatif  Psikomotor Sunda
 Dapat menulis surat  Siswa menuliskan penutup surat  Komunikatif  Kamus UUBS
dengan bahasa yang dengan baik.
baik dan santun  Siswa menulis surat dengan
menggunakan bahasa Sunda yang
baik.
Mengetahui,

2.1.1 Silabus B. Sunda X

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2.1.1 Silabus B. Sunda X

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS

Nama Sekolah : PKBM BINAKARYA

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

WIWIN WIHARDJA RIKA MUSTIKA, S.Pd

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Nama Sekolah : PKBM BINAKARYA

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Nama Sekolah : PKBM BINAKARYA

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Nama Sekolah : PKBM BINAKARYA

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

WIWIN WIHARDJA RIKA MUSTIKA, S.Pd

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

WIWIN WIHARDJA RIKA MUSTIKA, S.Pd

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

WIWIN WIHARDJA RIKA MUSTIKA, S.Pd

Silabus Bahasa Sunda Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah

Anda mungkin juga menyukai