MAKALAH

KONSEP DASAR DIFUSI INOVASI PENDIDIKAN

DOSEN PEMBIMBING : Dr. CHANDRA SIHOTANG,M.Pd

DISUSUN OLEH : KELOMPOK 2

IRDA MAYSARI

ASTUTI

SITI MAYANTI

FIRNA ROSSANTI

NURSIDA

MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH HAMZAH FANSYURI

KOTA SUBULUSSALAM

T.A 2023/2024
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat
dan karunia-Nya kepada kita, sehingga makalah ini dapat terselesaikan dengan baik. Makalah
yang berjudul “Difusi Inovasi Pendidikan” dengan tepat waktu. Tidak lupa kami
mengucapkan terima kasih kepada bapak Dr.Chandra Shotang M.Pd, Selaku dosen mata
kuliah inovasi pendidikan.

Kami mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu agar
terselesaikannya makalah ini.

Kami menyadari makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, saran
dan kritik yang membangun diharapkan demi kesempurnaan makalah ini.

Subulussalam, 03 Maret 2023

Kelompok 2

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................2

DAFTAR ISI ..........................................................................................................3

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................4

A. Latar Belakang ............................................................................................4

B. Rumusan Masalah .......................................................................................4
C. Tujuan .........................................................................................................4

BAB II PEMBAHSAN ..........................................................................................5

A. Pengertian Difusi Inovasi Pendidikan .........................................................5

B. Tujuan Difusi Inovasi Pendidikan ..............................................................6
C. Implementasi Difusi Inovasi Pendidikan ....................................................6

BAB III PENUTUP ................................................................................................7

A. Simpulan .....................................................................................................7
B. Saran ...........................................................................................................7

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................8

3
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam kehidupan di dunia ini kita sebagai manusia dituntut harus menjalani
pendidikan yang mana pendidikan yang kita dapati sepanjang hayat selama kita
masih hidup terus menjalani pendidikan. Masalah pendidikan merupakan masalah
yang kompleks karena menyangkut beberapa variabel yang sangat erat kaitannya.
Oleh karena itu, pendidikan akan senantiasa berubah, berbeda dan bervariasi
bergantung pada faktor-faktor yang mempengaruhinya antara lain faktor
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.

Untuk hal tersebut perlu diadakan inovasi pendidikan. Suatu inovasi akan
sangat bermanfaat untuk memecahkan masalah pendidikan jika inovasi tersebut
diterima dan diterapkan oleh para tenaga kependidikan dalam mengelola pendidikan.
Teknologi pendidikan merupakan kajian dan praktek untuk membantu proses belajar
dan meningkatkan kinerja dengan membuat, mengunakan, dan mengelola proses dan
sumber teknologi yang memadai. Konsep inovasi, difusi, dan difusi inovasi bukan
merupakan suatu hal baru. Keberanian bertindak untuk melakukan suatu inovasi
tidak pernah berakhir walaupun hal tersebut bukan suatu hal yang mudah
dilaksanakan.

B. Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan difusi inovasi pendidikan ?
2. Apakah tujuan difusi inovasi pendidikan ?
3. Apa saja yang menjadi impelemtasi difusi inovasi pendidikan?

C. Tujuan
1. Untuk mengetahui apa itu difusi inovasi pendidikan
2. Untuk mengetahui apa tujuan difusi inovasi pendidikan
3. Untuk mengetahui apa saja yang menjadi implementasi difusi inovasi pendidikan

4
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Difusi Inovasi Pendidikan

Difusi adalah bentuk komunikasi yang bersifat khusus berkaitan dengan

penyebaran pesan-pesan yang berupa gagasan atau ide baru. Dalam kasus difusi ini,
karena pesan-pesan yang disampaikan itu baru, ada resiko bagi penerima, yaitu bahwa
perbedaan tingkah laku dalam kasus penerimaan inovasi, jika dibandingkan dengan
pesan biasa.1 Difusi dapat didefinisikan sebagai suatu proses dimana suatu inovasi
dikomunikasikan melalui saluran tertentu selama jangka waktu tertentu terhadap
anggota suatu sistem sosial. Difusi dapat dikatakan juga sebagai suatu tipe
komunikasi khusus dimana pesannya adalah ide baru.

Disamping itu, difusi juga dapat dianggap sebagai suatu jenis perubahan
sosial yaitu suatu proses perubahan yang terjadi dalam struktur dan fungsi sistem
social. Menurut Rogers difusi adalah proses mengkomunikasikan inovasi melalui
saluran dan jangka waktu tertentu diantara para anggota suatu sitem sosial. Senada
dengan penjelasan Rogers, Sa’ud menjelaskan difusi adalah proses komunikasi
inovasi antara warga masyarakat (anggota system sosial) dengan menggunakan
saluran tertentu. Komunikasi dalam definisi ini ditekankan dalam arti terjadinya
saling tukar informasi, (hubungan timbal balik) antar beberapa individu baik secara
memusat maupun memencar yang berlangsung secara spontan2.

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia inovasi diartikan sebagai pemasukan

satu pengenalan hal-hal yang baru, penemuan baru yang berbeda dari yang sudah ada
atau yang sudah dikenal sebelumnya. Jika suatu ide dianggap baru oleh seseorang, ia
adalah inovasi (bagi orang itu). “Baru” dalam ide inovasi yang tidak berarti harus baru
sama sekali. Suatu inovasi mungkin telah lama diketahui oleh seseorang beberapa
waktu yang lalu (yaitu ketika ia kenal dengan ide itu), tetapi belum mengembangkan
sikap untuk menerima atau menolaknya.3

1
Rusdiana, Konsep Inovasi Pendidikan, ( Bandung:Pustaka Setia),2014 ,hlm.26
2
Rogers, inovasi pendidikan melejitkan potensi teknologi dan inovasi pendidikan (cv.widya puspita),
2017, hal. 67
3
Ibid hal. 28

5
 Maka dapat disimpulkan bahwa difusi dan inovasi pendidikan dapat dimaknai
sebagai suatu proses mengkomunikasikan inovasi pembelajaran melalui saluran
tertentu dari individu atau kelompok kepada individu dan kelompok lain pada suatu
sistem sosial.4

B. Tujuan Difusi Inovasi Pendidikan

Tujuan utama inovasi adalah berusaha meningkatkan kemampuan, yaitu

kemampuan sumber tenaga, uang, sarana, dan prasarana, termasuk struktur dan
prosedur organisasi. 5Jadi semua system perlu ditingkatkan agar semua tujuan yang
telah direncanakan dapat dicapai dengan sebaik baiknya. Tujuan akhir yang ingin
dicapai dari difusi inovasi ialah untuk terjadinya perubahan. Tahap pertama dalam
proses ini ialah membangkitkan kesadaran melalui desiminasi ( suatu kegiatan yang
ditujukan kepada kelompok target atau individu ) informasi. Proses tersebut meliputi
tahap-tahap seperti kesadaran, minat dan percobaan.

Tujuan utama difusi inovasi ialah mengembangkan suatu inovasi (ide atau
gagasan) oleh individu atau kelompok tertentu. Selain itu tujuan dari inovasi adalah
untuk:

1. Mencapai keseimbangan dinamis dalam sistim social

2. Memperbaiki dan mengembangkan kualitas

3. Menghasilkan pasar baru

4. Meningkatkan proses produksi mereduksi ongkos;

5. Mengurangi limbah; dan

6. Mengubah jasa.

C. Implementasi Difusi Inovasi Pendidikan

Inovasi sebagai suatu ide, gagasan, praktik atau obyek/benda yang disadari dan
diterima sebagai suatu hal yang baru oleh seseorang atau kelompok untuk diadopsi.
Oleh sebab itu, inovasi pada dasarnya merupakan pemikiran cemerlang yang

4
Noeng Muhadjir, Inovasi, Difusi, dan Desiminasi. Proyek Pengembangan Pendidikan Guru (P3G)
Dept. Pendidikan .1987
5
Rusdiana, Konsep Inovasi pendidikan ( Bandung : Pustaka Setia ),2014, hlm. 49

6
bercirikan hal baru ataupun berupa praktik-praktik tertentu ataupun berupa produk
dari suatu hasil olah-pikir dan olah-teknologi yang diterapkan melalui tahapan tertentu
yang diyakini dan dimaksudkan untuk memecahkan persoalan yang timbul dan
memperbaiki suatu kedaan tertentu ataupun proses tertentu yang terjadi di
masyarakat6. Dalam bidang pendidikan, banyak usaha yang dilakukan untuk kegiatan
yang sifatnya pembaruan atau inovasi pendidikan. Inovasi yang terjadi dalam bidang
pendidikan tersebut, antara lain dalam hal manajemen pendidikan, metodologi
pengajaran, media, sumber belajar, pelatihan guru, implementasi kurikulum, dan
sebagainya.

6
Mandaniyah , Dipusi inovasi pendidik. Jurnal , Volume 10 Nomor 2 Edisi Agustus 2020

7
 BAB III

PENUTUP

A. Simpulan

Difusi adalah bentuk komunikasi yang bersifat khusus berkaitan dengan

penyebaran pesan pesan yang berupa gagasan atau ide baru. Tujuan utama inovasi
adalah berusaha meningkatkan kemampuan, yaitu kemampuan sumber tenaga, uang,
sarana, dan prasarana, termasuk struktur dan prosedur organisasi.

Difusi inovasi pendidikan maka dapat disimpulkan bahwa difusi dan inovasi
pendidikan dapat dimaknai sebagai suatu proses mengkomunikasikan inovasi
pembelajaran melalui saluran tertentu dari individu atau kelompok kepada individu
dan kelompok lain pada suatu sistem sosial.

B. Saran

Makalah ini masih jauh dari kata sempurna, maka dari itu sungguh kami sangat
membutuhkan kritik maupun saran dari dosen yang kami hormati dan teman-teman
yang kami banggakan.

8
 DAFTAR PUSTAKA

Rusdiana. 2014. Konsep Inovasi Pendidikan, Bandung:Pustaka Setia

Noeng Muhadjir. 1987. Inovasi, Difusi, dan Desiminasi. Proyek Pengembangan Pendidikan
Guru (P3G) Dept. Pendidikan

Mandaniyah. 2020. Dipusi inovasi pendidik. Jurnal , Volume 10 Nomor 2 Edisi Agustus
2020