MODUL M9.

2A

BAB II
PEMELAJARAN

Rencana Belajar Peserta Diklat

Buatlah rencana kegiatan belajar dengan berkonsultasi terlebih dahulu kepada
guru/pembimbing. Rencana kegiatan belajar berkaitan dengan jenis kegiatan yang
harus dilakukan untuk mendapatkan kompetensi atau sub kompetensi tertentu,
tanggal kegiatan dilaksanakan, jumlah waktu yang dibutuhkan untuk mencapai
kompetensi atau sub kompetensi tertentu, tempat kegiatan belajar yang mungkin
dapat digunakan dan perubahan-perubahan kegiatan belajar yang dilaksanakan.
Gunakan format isian di bawah ini, untuk membuat rencana kegiatan belajar,
kemudian lakukanlah konsultasi secara kontinyu kepada guru/pembimbing.

Kompetensi : Membaca Gambar Teknik

Kode : M9.2A
Durasi Pemelajaran : 160 jam pembelajaran
Tahun Pelajaran : 2005/2006

Jenis Kegiatan Tanggal Waktu Tempat Alasan Paraf/

Belajar Perubahan Guru
Kegiatan Belajar 1
Peralatan gambar
teknik
Kegiatan Belajar 2
Standar pada gambar
teknik
Kegiatan Belajar 3
Proyeksi
Kegiatan Belajar 4
Potongan dan
Pemberian Ukuran

BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN 6

KURIKULUM IMPLEMENTATIF SMK EDISI 2004
 MODUL M9.2A

KEGIATAN BELAJAR 1
PERALATAN GAMBAR TEKNIK

a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran

Setelah menyelesaikan kegiatan belajar ini, Anda akan dapat:
 Memilih alat-alat gambar dengan benar, sesuai dengan gambar
kerja.

b. Uraian Materi 1
1). Alat-alat gambar.
Alat-alat yang dipergunakan untuk menggambar teknik diantaranya adalah
sebagai berikut :
 Segitiga
 Jangka
 Pensil
 Penggaris
 Mal
 Penghapus
 Busur derajat
 Papan gambar dan meja gambar
 Rapido
 Tinta
 Dan sebagainya.
Seorang juru gambar harus mengetahui dan dapat menggunakan alat-alat
gambar.

2). Pengunaan alat-alat gambar.

Seseorang yang dapat menggunakan alat-alat gambar dengan baik, dan
menguasai teknik menggambar akan menghasilkan gambar yang baik.
Cara menggunakan alat-alat gambar diantaranya sebagai berikut :

BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN 7

KURIKULUM IMPLEMENTATIF SMK EDISI 2004
 MODUL M9.2A

a). Segitiga
Segitiga berupa satu pasang dan mempunyai sudut 90 o, 45o-45o dan
yang lain bersudut 90o-60o-30o.

Gambar 1.1 Satu pasang mistar segitiga

Penggunaan segi tiga :

Gambar 1.2. Membuat garis tegak lurus

BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN 8

KURIKULUM IMPLEMENTATIF SMK EDISI 2004
 MODUL M9.2A

Gambar 1.3 Membuat Garis sejajar.

Gambar 1.4 Membuat garis miring

BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN 9

KURIKULUM IMPLEMENTATIF SMK EDISI 2004
 MODUL M9.2A

Gambar 1.5 Membuat garis landai

Gambar 1.6 Membuat sudut 75o dan 15o

BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN 10

KURIKULUM IMPLEMENTATIF SMK EDISI 2004
 MODUL M9.2A

Gambar 1.7 Membagi lingkaran dalam 4, 6, 8. 12

Gambar 1.8 Membuat segi 6 di luar lingkaran

BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN 11

KURIKULUM IMPLEMENTATIF SMK EDISI 2004
 MODUL M9.2A

Gambar 1.9 Membuat segi 6 di dalam lingkaran

b). Jangka
Jangka digunakan untuk membuat lingkaran secara tepat. Jangka
mempunyai 2 kaki, ujung yang satu dari logam yang runcing,
sedangkan ujung yang lain dapat dilengkapi dengan ;
 Ujung pensil
 Logam runcing
 Pen untuk tinta.
Pada saat menggunakan jangka harus diperhatikan bahwa kedudukan
kedua kaki jangka harus tegak lurus pada kertas/bidang gambar dan
tekanan yang tetap untuk menghasilkan tebal garis yang sama.
Untuk membuat lingkaran yang benar, kaki jangka dapat disambung
dengan batang pernyambung.

BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN 12

KURIKULUM IMPLEMENTATIF SMK EDISI 2004
 MODUL M9.2A

Gambar 1.10 Jangka dan kelengkapannya.

Gambar 1.11 Cara memegang jangka.

BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN 13

KURIKULUM IMPLEMENTATIF SMK EDISI 2004
 MODUL M9.2A

Gambar 1.12 Menyetel jangka-bagi

c). Pensil
Pensil untuk menggambar memiliki bermacam-macam bentuk dan
mempunyai tingkat kekerasan yang berbeda. Ada tiga golongan
kekerasan pensil menurut tingkatan kekerasannya, yaitu keras, sedang
dan lunak. Tingkat kekerasan pensil dilambangkan oleh gabungan
huruf dan angka.
Standar kekerasan pensil dapat dilihat pada tabel di bawah ini

Tabel 1.1 Standar kekerasan pensil

Keras Sedang Lunak
4H 3H 2B
5H 2H 3B
6H H 4B
7H F 5B
8H HB 6B
9H B 7B
semakin Semakin semakin
keras lunak lunak.

Untuk lebih mengenal tingkat kekerasan pensil, dianjurkan untuk

menggunakan satu merk pensil saja.
Jika menggunakan pensil ujungnya ditajamkan, pada saat menarik
garis, pensil harus diputar pelan-pelan dengan menggunakan telunjuk

BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN 14

KURIKULUM IMPLEMENTATIF SMK EDISI 2004
 MODUL M9.2A

dan ibu jari untuk mendapatkan tebal garis yang sama. Untuk pertama
kali menarik garis, digunakan tekanan sedikit saja agar jika terjadi
kesalahan akan mudah dihapus. Selanjutnya garis dipertebal sehingga
menghasilkan garis yang terang dan tebal.

d). Penggaris.
Penggaris T terdiri dari sebuah kepala dan sebuah daun. Penggaris T
mempunyai ukuran yang disesuaikan dengan ukuran meja gambar.
Pada saat menarik garis dengan penggaris T, kepalanya menekan pada
tepi kiri dari meja gambar dan menggesernya ke atas atau ke bawah.

Gambar 1.13 Penggaris T

e. Mal
Mal terdiri dari mal lengkung dan mal bentuk. Mal lengkung digunakan
untuk membuat garis-garis lengkung yang tidak dapat dibuat dengan
jangka, sedangkan mal bentuk digunakan untuk membuat gambar
lambang-lambang secara cepat.

BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN 15

KURIKULUM IMPLEMENTATIF SMK EDISI 2004
 MODUL M9.2A

Gambar 1.14 Mal Lengkung.

f). Busur Derajat.

Busur derajat dapat digunakan untuk mengukur sudut atau
membagi sudut. Pada busur derajat terdapat garis-garis pembagi
dari 0o sampai dengan 180o+

Gambar 1.15 Busur derajat

BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN 16

KURIKULUM IMPLEMENTATIF SMK EDISI 2004
 MODUL M9.2A

c. Rangkuman

1. Seorang juru gambar harus mengatahui alat-alat gambar serta dapat

menggunakannya.
2. Penggunaan alat-alat gambar dengan tepat akan menghasilkan gambar
yang baik.
3. Alat-alat gambar yang sering digunakan , diantaranya : segitiga, jangka,
pensil, busur derajat, dan lain-lain.

d. Tugas.
1. Kerjakan tugas sesuai kriteria kinerja yang dipersyaratkan.
2. Pahami uraian materi pembelajaran, dan jika memungkinkan pelajari
materi yang sama dari sumber lain.
3. Susunlah hasil kegiatan belajar anda dalam bentuk arsip untuk
keperluan penilaian.
4. Lakukan kajian dari keseluruhan belajar anda.
5. Konsultasikan dan lakukan tutorial dengan guru semua kegiatan belajar
anda.

e. Tes Formatif.
1. Berapakah besar sudut sepasang segitiga?
2. Sebutkan 3 jenis kegunaan segitiga!
3. Sebutkan 3 jenis kekerasan pensil!
4. Untuk apa gunanya mal lengkung?
5. Jelaskan fungsi mistar T.

f. Balikan dan Tindak Lanjut

Cocokanlah jawaban anda dengan kunci jawaban Tes Formatif yang ada
pada bagian modul ini. Hitung jawaban yang benar, kemudian gunakan
rumus di bawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan anda terhadap
materi pemelajaran kegiatan belajar 1.

BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN 17

KURIKULUM IMPLEMENTATIF SMK EDISI 2004
 MODUL M9.2A

Rumus :

Tingkat penguasaan =

Tingkat penguasaan yang anda capai :

90 % - 100 % = baik sekali
80 % - 89 % = baik
70 % - 79 % = cukup
< 70 % = kurang
Jika anda mencapai tingkat penguasaan 80 % ke atas, anda dapat
meneruskan kegiatan belajar berikutnya.
Tetapi jika kurang dari 80 % sebaiknya anda mengulangi materi tentang
kegiatan belajar 1, terutama pada bagian yang anda belum kuasai.

g. Lembar Kerja.
1. Alat.
- Peralatan gambar : pensil, penghapus
2. Bahan
- Kertas untuk menggambar.
3. Kebersihan dan keselamatan kerja.
- Jagalah kebersihan lingkungan kerja.
- Perhatikan ventilasi dan penerangan ruang kerja.
- Simpan dan gunakan peralatan sesuai fungsinya.
4. Langkah kerja.
- Pelajari gambar dengan jelas, jika kurang jelas tanyakan kepada
guru.
- Buatlah sket sesuai spesifikasi yang diminta.
- Konsultasikan gambar yang telah dibuat dan arsipkan untuk
keperluan penilaian.
5. Latihan .
Gambarkan segi enam di dalam dan di luar lingkaran dengan
menggunakan sepasang segitiga, dengan diameter lingkaran 80
mm.

BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN 18

KURIKULUM IMPLEMENTATIF SMK EDISI 2004
 MODUL M9.2A

BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN 19

KURIKULUM IMPLEMENTATIF SMK EDISI 2004