Format Literatur review adalah sebagai berikut

Penulis Judul Gap/masalah Topik/ fokus/ tujuan Konsep/ Metode penelitian Temuan Keterbatasan & Kaitankan ide dari
jurnal penelitian penelitian theoretical yang digunakan saran untuk artikel yang
framework penelitian direview dengan
selanjutnya konteks Desain
Pembelajaran PAI
Berdasarkan hasil
penelitian, terjadi konflik
di SMA Kartini yang
disebabkan oleh
perbedaan individu,
perbedaan kepentingan,
1. Untuk mengetahui Metode Penelitian perubahan budaya dan
bentuk konflik perilaku yang digunakan sosial. Faktor pendukung
The Model of
siswa multicultural pada adalah metode penerapan kurikulum
Learning SMA Kartini kualitatif dengan multikultural adalah
Design of Pelaksanaan 2. untuk mengetahui faktor Dalam penelitian Menerangkan tentang
Zaitun Teknik seluruh pemangku
Based on Desain pendukung dan salah satu pelaksanaan
Syahbudin ini menggunakan pengumpulan data kepentingan di SMA
Islamic pembelajaran penghambat pelaksanaan desain pembelajaran
& desain penelitian dilakukan dengan Kartini masih memiliki
Multicultural PAI untuk desain pembelajaran PAI
R & D (Research observasi, sikap toleran yang dapat
PAI berbasis
Muhammad siswa berbasis multicultural pada Multikultural untuk
Education to and Development) wawancara, angket, dikembangkan dan
Hanafi multikultural SMA kartini meredam konflik
prevent 3. untuk mengetahui dilakukan hingga dan dokumentasi. diarahkan serta para guru
pada SMA perilaku antar pelajar
conflicts of Kartini desain pembelajaran PAI tahap hipotetik. Pengolahan data di SMA Kartini memiliki
pada SMA Kartini
behavior berbasis multicultural kualitatif meliputi sikap inklusif. Sedangkan
untuk meredam konflik pengumpulan data, faktor penghambat
perilaku antar pelajar pada reduksi, penyajian, penerapan kurikulum
SMA Kartini dan verifikasi. multikultural di SMA
Kartini adalah minimnya
sarana dan prasarana,
kurangnya layanan
informasi, dan kurangnya
pengawasan terhadap
siswa.