Tabel 2.

1
Persamaan dan Perbedaan Penelitian Terdahulu

Nama, Tahun
Hasil Persamaan Perbedaan
dan Judul
1. Kosasih, Penelitian ini Persamaan Perbedaannya
(2016) mengunakan penelitian adalah dalam
Peranorganisasi metode Kosasih degan penelitian Kosasih
Kemahasiswaan kualitatif.Penelitia penelitian saat objek kajiannya
Dalam ini membahas ini adalah motivasi dalam
Pengembangan tetang motivasi bagimana berorganisasi
Civis Skills mahasiswa mahasiswa khususnya
Mahasiswa terhadap ormawa mempertahaka organisasi
megalami nsolidaritas kemahasiswaan
penuruan karena sesama semakin hari
lebih mahasiswa, semakin
mengedepankan karena menurun.Pen
akademik dan mahasiswa uruan
dihadapkan mempunyai minat
tantagan gaya tanggung mahasis
hidup yang jawab yang wa
megarah pada harus Dalam
hedoisme. senantiasa berorganisasi
Upaya yang dilaksankan, disebabkan karena
dilakukan mahasiswa mahasiswa lebih
ormawa yakni ditutut untuk memilih
melestarikan seatiasa megedepankan
budaya, mengupayakan akademik dan
merancang tegaknya tantangan gaya
program kebenara dan hidup yang
dan materi yang keadilan yang mengarah pada
menarik, Dilandaskan hedonism
berperilaku displin, Rasionalitas sehingga
memahami dengan berbagai melupakan
manajemen aktivitas organisasi
konflik kemahasiswaan kemahasiswa
mengadakan dalam gerakan an.Sedangkan
peilaian kierja atau mahasiswa. penelitian saat ini
evaluasi, dan Jenispenelitian adalah
melaksaakan peran yang mengedepankan
ormawa di dilakukanjuga solidaritas sesama
Univesitas dengan sama-sama mahasiswa, tetapi
sebaik mungkin. mengunakan sampai saat ini
Hasil penelitian ini penelitian rasa solidaritas
menujukan bahwa deskriptif diatara mahasiswa
motivasi kualitatif dan IKBMR- Singarja
mahasiswa metode belum terjalin
terhadap solidaritas penelitian yang dengan baik, dan
digunakan juga
sesama masih banyak
sama yakni
mahasiswa. Peran mengunakan mahasiswa yang
metode
organisasi belum mengenal
observasi,
mahasiswa sebagai wawancara, dan satu sama lain
dokumentasi.
wadah aspirasi Hubungan
mahasiswa dalam kekerabatanantar
memacu pola piker sesama
mahasiswa agar mahasiswa masih
berpikir secara perlu dibenahi
kritis, bertaggug agar terciptanya
jawab,dan ilmiah. solidaritas serta
Penelitian ini
hubungan yang
hanya fokus pada
harmonis dan
peranan organisasi
hubugan kekerabatan
dalam
sesama mahasiswa
pengembangan
 civis skills akan lebih erat
mahasiswa. sehingga akan
menumuhkan rasa
peduli antar sesama
mahasiswa peneliti
juga menfokuskan
hasil penelitian
sebagai sumber
belajar sosiologi
2. Faisal Hendra
Penelitian ini
(2018)dengan Persamaan
Perbedaannya adalah
membahas tetang penelitia Faisal
judul Peran dalampenelitian
Hendra dengan
1.Konsep Faisal Hedra objek
Organisasi penelitian saat ini
kajiannya.
kekeluargaandan adalah
Mahasiswa mengunakan
profesionalisme
dalam pedekatan
menjadi dasar kualitatif dan
Meningkatkan peneliti
dalam mengelola
Mutu mengunakan
orgaisasi teknik
Pembelajaran pengumpulan
mahasiswa intra
Keterampilan data, wawancara,
kampus di prodi danobservasi.
Berbahasa Arab
sastra Arab
2.Program kerja
organisasi
mahasiswa
beragam sifatya,
ada program yang
selaras dan
mendukungtujuan
pembelajaran
kemahiran
berbahasa Arab,
ada yang tidak
 berbasis
Kemahiran
berbahasa, tetapi
bermanfat dalam
menumbuh
kembangkan
softskill
Mahasiswa dan
pengembangan
minat-bakat
3.Untuk
partisipasi
keaktifan dan
keikutsertaan
mahasiswa yang
tergabung
dibawah
organisasi
mahasiswa sastra
Arab sudah cukup
baik, walaupu
masih ada
beberapa orang
yang belum
Menjalanka peran
dan fungsinya

3. Eky
Hardiyana Hasil kajian Persamaan Perbedaan adalah
(2019) dengan penelitian ini antarapeneliti dalam penelitian
judul Hubungan tentag latar terdahuludan Eky Hardiyana
Sosial belakang penelitian objek kajiannya
Mahasiswa Panguyuban Jong penulis saat ini
Perantau dalam Java, hubungan adalah sama- adalah
Paguyuban Jong sosial yang terjadi sama latar belakang
Java Sebagai diantara melakukan mahasiswa
Sumber Belajar para mahasiswa penelitian perantau dari
Sosiologi di rantau di tempat tentang jawa untuk
SMA (Studi perantauan, peran Mahasiswa membetuk Jong
Sumber Belajar dari Paguyuban Jong perantau, Java di Udiksaha,
Sosiologi di Java dan dari sertate knik Hubungan social
SMA (Studi Panguyuban Jong pengumpula yang
Kasusu Java dijadikan n dat a yang terjadi antara
Paguyuban Jong sumber belajar digunakan mahasiswa
Java di Sosiologi di SMA. dalam perantauan jawa di
Undiksha)Kasusu penelitian Undiksha yang
Paguyuban Jong ini yaitu tergabung dalam
Java di melakukan Jong Java dan peran
Undiksha) wawancara Jong Java terhadap
dan mahasiswa
observasi. perantauan di
Penelitian ini Undiksha sedangkan
masih relevan dalampenelitian saat
digunakan ini adalah peran
karena mampu organisasi
memberikan mahasiswa
kontribusu Manggarai Singaraja
kepada peneliti terhadap solidaritas
mengenai pola sesama mahasiswa.
adaptasi yang
dilakukan oleh
mahasiswa
perantauan
dalam
mempertahanka
 nkebudayaan di
tanah
perantauan.
4. Mustika
Cahyaning Penelitian ini
Persamaan
Pertiwi, Awang membahas tentag Pebedaannya
penelitian
Sulistiyawan, hubugan organisasi adalah dalam
Mustika
Irma dengan mahasiswa penelitian
Cahyanig
Rahmawati, dan dalam meciptakan Mustika
Pertiwi,
Hoenest Ummi leadership di tingkat Cahyaning
Awang
Kaltsum (2014) Universitasterdiri Pertiwi,Awag
Sulistiyawan,
Hubungan atas badan Eksekutif Sulistiwan, Irma
Irma
Orgaisasi dengan Mahasiswa (BEM) Rahmawati,dan
Rahmawati
Mahasiswa dan Dewan Hoenest
dan Hoenest
Dalam Perwakilan Ummi Kaltsum
Ummi
Menciptakan Mahasiswa (DPM) adalah banyak
Kaltsum
Leardership. untuk mewadai mahasiswa yang
dengan
minat, bakat, dan ingin mengikuti
penelitian saat
pembinaan prestasi kegiatan
ini adalah
mahasiswa yang organisasi yang
membahas
terdapat kegiatan ada
tentang peran
mahasiswa di tingkat dilingkungan
organisasi
Universitasdan kampus, namun
mahasiswa.Jen
Fakultas agar kenyataannya
ispenelitian
tercapai suatu banyak kendala
yang
keteraturan dan yang mereka
dilakukan
penyaluran yang hadapi seperti
juga sama-sama
tepat maka kurag tahuya
mengunakan
dibentuklah adaya mahasiswa
penelitian
pembinaan bidang tentang
deskriptif
ormawa untuk Informasi
kualitatif dan
mengembangkan Organisasi
minat, keahlian dari metode penelittia tersebut dan
mahasiswa dan yang digunakan kurangnya
kemampuan untuk juga sama yaitu sosialisasi tetang
bersosialisasi dengan mengunaka organisasi
dunia luar metode observasi, tersebut.
wawacara, dan Sedangkan
dokumentasi dalam
penelitiaan saat
ini adalah
dibentuknya
organisasi
dengan tujuan
untuk
menumbuhkan
kesadaran,
kecerdasan, dan
persaudaraan
untuk menjalin
solidaritas antar
mahasiswa.
Tetapi sampai
saat ini rasa
solidaritas antar
mahasiswa
maggarai belum
terjalin dengan
baik. Agar
terciptanya rasa
solidaritas serta
hubuga yang
harmonisdan
hubungan
 kekerabatan
sesame mahasiswa
akan lebih erat
sehingga akan
menumbuhkan
rasa peduli
antar sesama
mahasiswa.

Tabel 3.2
Jadwal Wawancara Penelitian
N Hari/ Wakt Hal yang
Informan Keterangan
o Tangga u wawancara
l
1 Senin 08.00 Romo Latar Dilakukan
belakang
, libertus secara
AtaS
10/08/202 Marun, PR daring PR LibertusMarun, PR
Romo LibertusMarun,
berdirinya
0 (Whats
IKBMR
App)
10.00 Elwaldun Struktur Dilakukan
Golden Kepanitiaan secara
Tritore Inti
GoldenTritore daring
IKBMR (WhatsApp)
11.00 Elwaldun Apa program Dilakukan
Golden Dan kegiatan secara
Tritore Yang dapat daring
menigkat (WhatsApp)
solidaritas
mahasiswa
12.00 Oswaldua Jumlah Dilakukan
Arut
 anggota secara
IKBMR daring
(WhatsApp)
2 Selasa, 08.00 Patrisius Dokumentasi Dilakukan
Febriano
11/08/2020 kegiatan secara
IKBMR daring
yang relefan (WhatsApp)
dengan
masalah
penelitian
10.00 Fransiska Anggaran Dilakukan
Arlina Ehgo
rumah tangga secara
A
IKBMR yang daring
r
l
relefan (WhatsApp)
i
dengan
a
masalah
E
penelitian
h
g
o
12.00 Ermina Nur Bagaimana Dilakukan
Jaya
Peran secara
IKBMR daring
terhadap (WhatsApp)
solidaritas
sesama
mahasiswa
3 Rabu, 08.00 Rinil Apa hambatan Dilakukan
Hartini
12/08/2020 IKBMR secara
terhadap daring
solidaritas (WhatsApp)
sesama
mahasiswa
10.00 Toni Dama Apa hambatan Dilakukan secara
 IKBMR daring
Terh dap (WhatsApp)
solidaritas
sesama
mahasiswa
12.00 Yustika Bagaimana Dilakukan
Mijang
potensi IKBMR secara
sebagai sumber daring
belajar (WhatsApp)
sosiologi
15.00 Oktavia Bagaimana Dilakukan
Ndelos
potensi IKBMR secara
sebagai sumber daring
belajar (WhatsApp)
sosiologi

Tabel 4.1
Program Kerja IKBMR Tahunan 2020
Penanggung
No Nama Kegiatan Keterangan
Jawab
1 Natal dan tahun baru Elwaldus Golden Ketua IKMR
mahasiswa
bersama Tritore
pendidikan
kimia
2 Wakil Ketua
Kegiatan paskah Oswaldus Arut IKBMR
mahasiswa
pendidikan
sosiologi
3 Anggota IKBMR
Pembina Sekami Yusta Jeok mahasiswa
pendidikan
sosiologi
4 Kegiatan Liturgi Anggota IKBMR
Ermin Nurman Jaya mahasiswa
Mingguan
pendidikan
bahasa indonesai
5 Kegiatan Sosial Patrisius Febriano Mahasiswa
pendidikan
teknik mesin
6 Kegiatan Hari Besar Mahasiswa
Silfanus Jelatu pendidikan
Nasional
matematika

Tabel 4.2.
Struktur Pengurus Inti IKBMR
Penaggung Jawab Romo. Libertus Marung, Pastor Paroki St
PR Paulus Singaraja
Mahasiswa Jurusan
Ketua Elwaldun Golden Tritore Pendidikan
Kimia
Wakil Ketua Oswaldus Arut Mahasiswa
Pendidikan Sosiologi
Masiswa Pendidikan
Sekertaris Patrisius Febriano Teknik
Mesin
Bendahara Fransiska Arina Ehgo Pendidikan Bahasa
Indonesia
Semua mahasiswa IKBMR
Anggota selain Mahasiswa IKBMR
pengurus inti

Tabel. 4.3
Jumlah Anggota IKBMR
Kabupaten Kecamatan Jumlah
Borong 4
Manggarai Timur Kota Komba 2
Rana Mese 5
Cibal 30
Manggarai Tengah Langke Rembong 5
Cibal Barat 10
Satar Mese 3
Komodo 5
Manggarai Barat Lembor 7
Lembor Selatan 3
 Gambar 4.1
Beberapa sudut Kota Singaraja Foto SingaambaraRaja, Hotel di
Pelabuhan Bulelengdan Pasar Anyar

Gambar 4.2
Kampus Universitas Pendidikan Ganesha
 Gamabar 4.3
Geja Katolik St Paulus Singaraja

Gamba 4.4
Kegiatan Kerohanian
 Gambar 4.5
Logo Organisasi IKBMR