Silabus English Conversation

Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan (KTSP)

Kelas/Semester: X/1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber/ Bahan/ Alat
Pembelajaran Waktu

MENDENGARKAN 1.1 Merespon makna  Mengidentifikasi  Memperkenal  Mendengarkan Performance 6 x 40’ Buku English
 Memahami makna dalam makna tindak kan diri percakapan assessment Conversation
dalam percakapan percakapan tutur  sendiri transaksional/inte Worksheet 1
transaksional/ transaksional (to memperkenalkan mis. A: Hello, rpersonal yang
interpersonal resmi get things done) diri sendiri my name is dilakukan oleh
dalam konteks dan  Merespon tindak Dian. teman. Buku Play Games with
kehidupan sehari- interpersonal( bers tutur  Memperkenal  Mendiskusikan English 1
hari. osialisasi) resmi memperkenalkan kan orang lain berbagai tindak
dan tak resmi diri sendiri mis. Hi this is tutur yang
secara akurat,  Mengidentifikasi Lisda. dilakukan oleh
lancar, dan makna  Menanyakan teman
berterima memperkenalkan tentang
menggunakan orang lain seseorang mis.
ragam bahasa lisan  Merespon tindak A:Do you know
yang melibatkan tutur who is he?
tindak tutur: memperkenalkan  Menyatakan
memperkenalkan orang lain suka dan
diri sendiri,  Mengidentifikasi tidak  suka
memperkenalkan makna tindak mis. A: I like
orang lain, tutur  menanyakan apple.
menanyakan tentang seseorang  Memint a dan
tentang seseorang, memberi
menyatakan suka pendapat mis.
dan tidak suka, What do you
meminta dan think of…
memberi pendapat,  Menggambar
 menggambarkan kan Seseorang
seseorang, mis. He is
memberikan saran, tall…
percakapan di  Meminta dan
telepon, dan memberi
kegiatan rutin, saran
What should I
do?
 Percakapan di
telepon
 Hi this is Ika
speaking…
 Kegiatan rutin
 I always wake
up on 7…

BERBICARA .1 Mengungkapkan  Merespon tindak tutur  Merespon Performance 6x40’ Buku English
 Mengungkapkan makna dalam menanyakan tentang suatu situasi assessment Conversation
makna dalam teks  percakapan seseorang dengan tindak Worksheet 1
percakapan transaksional (to  Mengidentifikasi tutur yang
transaksional resmi  get things done) makna tindak tutur  tepat
secara akurat, lancar, dan interpersonal( menyatakan suka dan  Menanggapi Buku Play Games with
dan berterima bersosialisasi) tidak suka gambar  English 1
dalam konteks resmi dan tak resmi  Merespon tindak tutur  Membaca
kehidupan sehari- dalam ragam lisan menyatakan suka dan dialog
hari . secara akurat, tidak suka  Membaca teks
lancar dan  Mengidentifikasi mengenai cara
berterima yang makna tindak tutur memperkenalk
melibatkan tindak meminta dan memberi an diri dan
tutur: pendapat kegiatan sehari
memperkenalkan  Merespon tindak tutur  Melafalkan
diri sendiri, meminta dan memberi berbagai
memperkenalkan Pendapat tindak  tutur
 orang lain, dalam bentuk
menanyakan resmi dan tak
tentang seseorang,  Mengidentifikasi makna resmi
menyatakan suka tindak tutur  Menggunakan
dan tidak  suka, menggambarkan tindak tutur 
meminta dan seseorang yang sesuai
memberi  Merespon tindak tutur untuk suatu
pendapat , menggambarkan pernyataan/
menggambarkan seseorang situasi yang
seseorang,  Mengidentifikasi makna diberikan.
memberikan saran, tindak tutur   Melengkapi
 percakapan di  percakapan di telepon dialog dengan
telepon, dan tindak tutur yang
kegiatan rutin  Merespon tindak tutur sesuai.
percakapan di telepon  Mempraktekkan
 Mengidentifikasi makna dialog
tindak tutur kegiatan  Menjawab
rutin pertanyaan
 Merespon tindak tutur  tentang
kegiatan rutin percakapan
 Tanya-jawab
dengan teman
 Memberi
tanggapan suatu
Pernyataan
 Membuat dialog
berpasangan
sesuai dengan
situasi yang
diberikan
 Mempraktekkan
dialog di depan
kelas
MEMBACA 3.1 Memahami dan  Menggunakan tindak  Membaca teks 6x40’
 Memahami makna merespon makna tutur memperkenalkan  Melafalkan kata-
dalam teks alam dalam percakapan diri sendiri kata pada teks
konteks kehidupan transaksional (to  Menggunakan tindak  Menjawab
sehari-hari get things done) tutur memperkenalkan Pertanyaan
dan orang lain  Menterjemahka
interpersonal( bers n kata-kata ke
osialisasi) resmi dalam B.
dan tak resmi dalam Indonesia
ragam lisan secara  Melengkapi
akurat, lancar dan  paragraph/teks
 berterima yang dengan kata
melibatkan tindak  yang sesuai
tutur:  Melengkapi teks
memperkenalkan diri dengan bentuk to
sendiri, be yang sesuai
memperkenalkan
orang lain,
menanyakan tentang
seseorang,
menyatakan suka
dan tidak suka,
meminta dan
memberi
 pendapat ,
menggambarkan
seseorang,
memberikan saran,
 percakapan di
telepon, dan
kegiatan rutin
MENULIS 4.1 Mengungkapkan  Menggunakan  Bekerjasama 6x40’
 Mengungkapkan makna dalam teks tindak tutur dengan teman
makna dalam teks yang melibatkan menanyakan menulis dialog
dalam konteks tindak  tutur: tentang seseorang yang melibatkan
kehidupan sehari- memperkenalkan  Menggunakan tindak tutur 
hari diri sendiri, tindak tutur yang telah
memperkenalkan menyatakan suka diajarkan
orang lain, dan tidak suka  Menulis teks
menanyakan tentang  Menggunakan tentang
seseorang, tindak tutur perkenalan diri
menyatakan suka meminta dan dan kegiatan
dan tidak suka, memberi pendapat rutin secara
meminta dan  Menggunakan individu
memberi tindak tutur
 pendapat , menggambarkan
menggambarkan seseorang
seseorang,  Menggunakan
memberikan saran, tindak tutur
 percakapan di memberikan saran
telepon, dan  Menggunakan
kegiatan rutin tindak tutur
percakapan di
telepon
 Menggunakan
tindak tutur
kegiatan rutin

 Mengidentifikasi
makna dalam teks
yang melibatkan
tindak tutur:
memperkenalkan diri
sendiri,
memperkenalkan
orang lain,
menanyakan tentang
seseorang,
menyatakan suka dan
tidak suka, meminta
dan memberi
pendapat ,
menggambarkan
seseorang,
memberikan saran,
percakapan di
telepon, dan kegiatan
rutin