Nama : Sri Utami

Kelas : Biologi 2

Nim : 204101080006

1. TABEL PENINGKATAN INDIKATOR KEMAMPUAN KESADARAN DIRI BERDASARKAN GOLEMAN (1996)

MENGGUNAKAN SKALA LIKERT

Variabel Indikator Pernyataan Skala

ikat
Kemampua Mengenali perasaan dan
n kesadaran perilaku diri sendiri
diri Mengenali kelebihan dan
kekurangan diri sendiri
Mempunyai sikap mandiri
Dapat membuat keputusan
dengan tepat
Terampil dalam
mengungkapkan
pikiran,perasaan,pendapat, dan
keyakinan
Dapat mengevaluasi diri
SS S TS STS
4 3 2 1
Saya mampu mengenali perasaan yang sedang
saya rasakan
Saya mampu mengenali kelebihan dan
kekurangan yang saya miliki.
Saya mampu melakukan sesuatu yang
didasarkan pada keyakinan akan kemampuan diri
sendiri
Saya mampu mengambil keputusan dengan tepat
Saya mampu mengungkapkan pendapat sesuai
dengan pikiran saya sendiri
Saya mampu menilai diri saya sendiri dari
pengalaman yang sudah terjadi
2. RUBRIK PENILAIAN KEMAMPUAN KESADARAN DIRI

Aspek Exemplary Proficient Basic Novice

4 3 2 1
Mengenali perasaan Siswa sangat dapat Siswa dapat mengenali Siswa dapat mengenali Siswa kesulitan dalam
dan perilaku diri Mengenali perasaan perasaan dan perilaku perasaan dan perilaku mengenali perasaan
R sendiri dan perilaku dirinya dirinya sendiri secaradiri sendiri akan tetapi dan perilaku dirinya
U sendiri keseluruhan tidak keseluruhan sendiri
B Mengenali kelebihan Siswa sangat dapat Siswa dapat mengenali Siswa dapat mengenali Siswa kesulitan dalam
R dan kekurangan diri mengenali kelebihan kelebihan dan kelebihan dan mengenali kelebihan
I sendiri dan kekurangan diri kekurangan dirinya kekurangan dirinya dan kekurangan
K sendiri sendiri secara sendiri akan tetapi dirinya sendiri
keseluruhan tidak secara
P
keseluruhan
E
Mempunyai sikap Siswa sangat memiliki Siswa memiliki Siswa memiliki sikap Siswa kesulitan dalam
N
mandiri sikap mandiri seluruh sikap mandiri mandiri akan tetapi melakukan sikap
I
tidak secara mandiri
L
keseluruhan
A
Dapat membuat Siswa sangat dapat Siswa dapat membuat Siswa dapat membuat Siswa kesulitan dalam
I
keputusan dengan membuat keputusan keputusan secara keputusan dengan membuat keputusan
A
tepat dengan tepat keseluruhan dengan tepat akan tetapi tidak dengan tepat
N
tepat secara keseluruhan
Terampil dalam Siswa sangat terampil Siswa dapat terampil Siswa dapat Terampil Siswa kesulitan dalam
mengungkapkan dalam mengungkapkan dalam mengungkapkan dalam mengungkapkan terampil
pikiran,perasaan,penda pikiran,perasaan,penda pikiran,perasaan,penda pikiran,perasaan,penda mengungkapkan
pat, dan keyakinan pat, dan keyakinan pat, dan keyakinan pat, dan keyakinan pikiran,perasaan,penda
secara keseluruhan akan tetapi tidak pat, dan keyakinan
secara keseluruhan
Dapat mengevaluasi Siswa sangat dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa kesulitan dalam
diri mengevaluasi diri mengevaluasi diri mengevaluasi diri akan mengevaluasi diri
secara keseluruhan tetapi tidak secara
keseluruhan