F.

Analaisis Berdasarkan Uraian Materi

Di dalam buku Sejarah Kebudayaan Islam Kelas V ini menurut analisis kami
sudah bagus, karena di dalam buku tersebut membahas tentang peristiwa-peristiwa
kenabian, terkusus tentang Sebab-sebab Peristiwa Fathu Makkah yang telah kami
analisis.
Bab yang kami analisis juga mempunyai kajian materi yang cukup bagus dan
lengkap, dari mulai terjadinya Pelanggarran Perjanjian Hudaibiah sampai
Kemenangan di kota Makkah, dan diakhir sub bab tersebut terdapat kesimpulan serta
motivasi untuk peserta didik maupun yang membacanya, kesimpulan dan motivasi
tersebut berada setelah penjelasan materi yang isinya : “Dari peristiwa fathu Makkah
dapat dipetik pelajaran bahwa untuk menghancurkan kebatilan dan menegakkan
kebenaran tidak mudah. Memerlukan perjuangan yang sangat Panjang dan
melelahkan. Kaum muslimin tidak hanya berpangku tangan atau mengandalkan do’a
saja. Mereka juga berjuang dengan gigih penuh pengorbanan, baik harta maupun
nywa. Dengan peristiwa fathu Makkah bias diketahui bahwa kebenaran harus
ditegakkan dengan segenap kemampuan dan cara yang baik. Tidak melampaui batas
maupun menzholimi pihak lain. Kebenaran harus ditegakkan dengan cara yang
benar pula. Kebenaran yang ditegakkan dengan cara yang tidak benar akan menodai
kebenaran yang diperjuangkan.”
Dari hasil analisis materi tersebut dapat disimpulkan bahwa kelengkapan isi
materi pada buku ajar pegangan siswa “Sejarah Kebudayaan Islam” kelas V MI sudah
sesuai dengan kompetensi inti, kompetensi dasar, maupun indicator pencapaian
kompetensi.

G. Analisis Berdasarkan Assesmen Yang Disajikan

Assessment atau disebut juga dengan penilaian adalah suatu penerapan dan
penggunaan berbagai cara dan alat untuk mendapatkan serangkaian informasi tentang
hasil belajar dan pencapaian kompetensi dari peserta didik.
Pada buku Sejarah Kebudayaan Islam Kelas V yang kami analisis ini, sudah
menyajikan beberapa penilaian yang baik. Setiap sub bab mempunyai tugas mandiri
yang memuat tentang pelajaran tersebut untuk mengetahui seberapa paham nya
peserta didik dipelajaran tersebut.