NASKAH UJIAN SEKOLAH (PRAKTIK) BAHASA INDONESIA

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

A. PETUNJUK UMUM

1. Peserta didik melakukan ujian secara daring atau tatap muka (salah satu)
2. Peserta didik meenggunakan alat tulis (balpoint dan penggaris)
3. Peserta didik mengerjakan secara jujur, mandiri dan kreatif.
4. . Laksanakan praktik sesuai perintah penguji.

B. ALAT DAN BAHAN

1. Alat:
Ujian dari Rumah: bolpoint, kertas folio bergaris, Handphone
Ujian dari Sekolah: Bolpoint, kertas folio, speaker, LCD, laptop
2. Bahan: Video cerita fiksi (fantasi) “Barani di Danau Raksasa”

C. MATERI UJIAN
Kompetensi Inti 3:
3.10 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan
pengalaman pribadi.

Kompetensi Inti 4:
4.10 Menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam
cerita fiksi dengan pengalaman pribadi secara lisan, tulis, dan visual.

1. Mendengarkan dan Menulis (Terpadu)

a. Mendengarkan cerita fantasi melalui video

Contoh link cerita fantasi yang dapat diunduh (guru bisa
menggunakan cerita fantasi yang lain):
https://literacycloud.org/readaloudsdetail/254-chatarina-trihastuti-
membaca-barani-di-danau-raksasa

Video bisa diberikan dengan Link

atau Guru mengunduh video dan diunggah di Google
Classroom/Whatsap agar tidak muncul iklan.
 b. Menulis
Menuliskan pengalaman pribadi yang berkaitan dengan
sikap/kejadian/amanat dari salah satu tokoh dalam cerita fiksi pada
kertas folio bergaris.

2. Berbicara
Menceritakan pengalaman pribadi yang berkaitan dengan
sikap/kejadian/amanat dari salah satu tokoh dalam cerita fiksi
Ujian dari rumah: direkam dengan Handphone/Voice Note pada
Whatsapp
Ujian dari sekolah: diceritakan di depan Guru penguji praktek

Ceritakan pengalaman pribadi yang menyerupai pengalaman

tokoh/amanat dalam cerita “Barani di Danau Raksasa”

D. KRITERIA PENILAIAN
1. Menyimak dan Menulis (terpadu)
1) Kesesuaian isi cerita pengalaman pribadi dengan pengalaman tokoh fiksi, skor
1-30
2) Keruntutan alur cerita, skor 1-20
3) Kreativitas , skor 1-20
4) Penggunaan bahasa, skor 1-20

Penilaian menyimak dan menulis( terpadu)

Mendengarkan dan membuat cerita pengalaman sederhana

No Nama Aspek Total

Kesesuaian Keruntutan Kreativitas Penggunaan
isicerita alur cerita (1-20) Bahasa
pengalaman (1-20) (1-20)
(1-30)
No Nama Aspek Total
Kesesuaian Keruntutan Kreativitas Penggunaan
isicerita alur cerita (1-20) Bahasa
pengalaman (1-20) (1-20)
(1-30)

2. Berbicara
1) Kemampuan vokal (kejelasan suara, tempo, intonasi, kesopanan) skor 1-20
2) Kemampuan penghayatan (ekspresi, kesesuaian, dan tokoh) skor 1-20
3) Kepercayaan diri 1-20
4) Kreativitas 1-40

Penilaian Keterampilan Berbicara

Menyampaikan pengalaman pribadi yang menyerupai tokoh cerita fiksi/amanat

No Nama Aspek Total

Kejelasa Penghayatan Penampilan Kreativitas
n Vokal (1-40)
(1-20) (1-20) (1-20)
 No Nama Aspek Total
Kejelasa Penghayatan Penampilan Kreativitas
n Vokal (1-40)
(1-20) (1-20) (1-20)

Rekapitulasi Nilai Praktek Bahasa Indonesia

No No peserta Nama Nilai 1 Nilai 2 Total Nilai

Mendengar Berbicara N1+N2 Akhir
dan Menulis praktik
(terpadu)
No No peserta Nama Nilai 1 Nilai 2 Total Nilai
Mendengar Berbicara N1+N2 Akhir
dan Menulis praktik
(terpadu)

Nilai Akhir praktik Bahasa Indonesia = Nilai 1+Nilai 2

2
 Petujuk Pelaksanaan Ujian

1. Tontonlah video cerita fantasi berjudul Barani di Danu Raksasa !

link https://literacycloud.org/readaloudsdetail/254-chatarina-trihastuti-
membaca-barani-di-danau-raksasa

atau di Google Clasroom

atau di Link Drive
2. Cermati pengalaman tokoh-tokoh fiksi dan amanat cerita!
3. Buatlah cerita dari pengalaman pribadimu yang menyerupai pengalaman
salah satu tokoh atau sesuai amanat ceritanya!
4. Bacakan ceritamu dengan baik melalui rekaman handphone ataupun
depan guru penguji!
5. Usahakan hasil ujianmu sesuai dengan kriteria penilaian yaitu:
a. Menyimak dan Menulis (terpadu)

1) Kesesuaian isi cerita pengalaman pribadi dengan pengalaman tokoh fiksi,

skor 1-30
2) Keruntutan alur cerita, skor 1-20
3) Kreativitas , skor 1-20
4) Penggunaan bahasa, skor 1-20

b. Berbicara

1) Kemampuan vokal (kejelasan suara, tempo, intonasi, kesopanan) skor 1-

20
2) Kemampuan penghayatan (ekspresi, kesesuaian, dan tokoh) skor 1-20
3) Kepercayaan diri 1-20
4) Kreativitas 1-40
 Desain pelaksanaan Ujian Praktik Bahasa
Indonesia
(Pilih salah satu desain)
A. Ujian dari rumah/ Daring
1. Desain A
1. Link cerita fantasi Barani di Danau Raksasa di bagikan di Whatsapp
Grup
2. Berikan Petunjuk pelaksanaan Ujian dan Aspek Penilaian
3. Peserta didik mengirim tugas melalui wapri berupa foto tulisan cerita
pengalaman pribadi dan video pendek/ whatsapp voice/ rekaman
handphone dengan durasi 2 menit.

2. Desain B
1. Video Barani di Danau Raksasa diunggah di Google Clasroom (Video
diunduh guru lalu diunggah)
2. Berikan Petunjuk Pelaksanaan Ujian
3. peserta didik mengumpulkan tugas dengan mengunggah di Google
Clasroom berupa foto tulisan cerita pengalaman pribadi dan video
pendek/ whatsapp voice/ rekaman handphone dengan durasi 2 menit.

3. Desain C
1. Cerita tertulis Barani di Danau Raksasa dibacakan dengan rekaman atau
voice Note
2. Berikan Petunjuk Pelaksanaan Ujian
3. peserta didik mengumpulkan tugas dengan menyerahkan kertas folio
berupa tulisan cerita pengalaman pribadi dan dibacakan depan guru
penguji dengan durasi 2 menit.

B. Ujian Dari Sekolah

1. Peserta didik masuk ke kelas dengan dibagi 2-3 sesi, satu kelompok 10
anak
2. Peserta didik diputarkan video cerita fantasi
3. Peserta didik menyusun tulisan pengalaman pribadi menyerupai
pengalaman dari tokoh cerita fantasi
4. Peserta didik menyampaikan cerita pengalaman pribadi di depan guru
penguji
Teks tertulis bagi yang kesulitan dengan Video/ dibacakan guru

Barani di Danau Raksasa

Ada pesta Danau Toba dan lomba perahu di Pulau Samosir. Barani mengajak Uli pergi
kesana. Dia ingin melihat Solu Bolon, sampan besar yang gagah. Hah? Bersampan ke
seberang? Uli ragu-ragu. Kata orang, danau itu tempat tinggal raksasa. Ada monster ikan,
begu ganjang, juga naga penunggu danau. Namun, Barani tidak takut. Ia malah bersiap-siap.
Uli pun memberanikan diri. Lugahon hami da parau, ullushon hami da alogo…Melajulah, hai
perahu! Angin, tiuplah kami sampai jauh… Dayung, dayung, sampan melaju. Dayunglah
cepat, Solu Bolon menunggu. Eh, ada apa di situ?. Monster ikankah itu? Ternyata sampah!
Jangan takut, jangan lengah. Dayung terus tak kenal lelah. Sampan semakin ke tengah. Ada
apa di sana? Aaaaaaa! BEGU GANJANG! Oh, syukurlah itu bukan begu ganjang. Barani dan
Uli lega bukan kepalang.

Tiba-tiba mereka berhenti. Suara aneh apa, ini? Daaaan… ada bayangan besar! Jantung
Barani dan Uli berdebar-debar. Lihat! Rupanya itu bayangan burung! Dayung, dayung,
sampan melaju. Dayung cepat……hiii, apa itu? NAGA PENUNGGU DANAU MENGEJARMU!
Oooh, itu Solu Bolon! Orang-orang itu mengajak Uli dan Barani pergi bersama. Festival telah
menanti mereka.
CONTOH LEMBAR KERJA ULASAN CERITA
Contoh Cerita

Assalamualaikum wr wb.

Selamat pagi

Mohon izin memperkenalkan diri, nama saya …………………………………. Saya peserta didik
kelas 6 dari SD …………………… dengan nomor Absen ……………..

Berdasarkan cerita fantasi yang berjudul Barani di Danau Raksasa, ada peristiwa yang dialami
oleh tokoh bernama …………. yaitu ………………

Peristiwa ini hampir sama dengan pengalaman pribadi saya yaitu

……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

Demikian cerita pengalaman pribadi yang berkaitan dengan peristiwa yang dialami tokoh pada
cerita berjudul Barani di Danau Raksasa.

Wassalamualaikum wr. Wb