Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

PROYEK
STRATEGIS OJT

Menjadikan laboratorium SMPN 2 Kelapa

Kab.Bangka Barat sebagai sarana kegiatan
guru dan peserta didik dalam proses
pembelajaran melalui praktikum untuk
menghasilkan lulusan yang bermutu

Oleh:

SUGIARTI,
S,Si

DIKLAT KOMPETENSI
KEPALA
LABORATORIUM
SEKOLAH/MADRASAH

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,

Riset, dan Teknologi
Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olahraga
SMP Negeri 2 Kelapa Kab. Bangka Barat
2022
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

Halaman Pengesahan

PROYEK STRATEGIS LABORATORIUM 2023

Menjadikan laboratorium SMPN 2 Kelapa Kab.Bangka Barat sebagai sarana

kegiatan guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran melalui praktikum
untuk menghasilkan lulusan yang bermutu

Bangka Barat, 18 November 2022

Mengetahui, Kepala Sekolah Peserta Diklat,

Khairil, S.Pd Sugiarti, S.Si

NIP 197204031998021001 NIP 198201112009032002
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

iii

Daftar Isi
Kata Pengantar …………………………………………………………. ii
Daftar Isi …………………………………………………………………. iii
Bab 1. Pendahuluan
Latar Belakang …………………………………………………. 1
Tujuan Penulisan ……………………………………………… 3
Manfaat ………………………………………………………… 3
Waktu dan Tempat Pelaksanaan ……………………………. 4
Bab 2. Keberadaan Laboratorium
Macam-macam Laboratorium di Sekolah …………………… 5
Struktur Organisasi di Laboratorium ………………………… 5
Tabel Daftar Nama Barang di Laboratorium …………………6
Tabel Jumlah Siswa Tiap Kelas ……………………………… 8
Tabel Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan ………… 9
Luas Ruang Laboratorium …………………………………… 10
Foto Terkait Laboratorium …………………………………… 10
Bab 3. Standarisasi Analisis Kecukupan
Analisis SWOT ………………………………………………… 13
Matriks SWOT ………………………………………………… 15
Visi Misi Laboratorium ………………………………………… 17
Bab 4. Projek Strategis Laboratorium 2023
Perencanaan Projek Strategis Laboratorium ……………… 18
Bab 5. Kesimpulan dan Saran
Kesimpulan ……………………………………………………. 19
Saran …………………………………………………………... 19
Lampiran ………………………………………………………………… iii
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

Curiculum Vitae ………………………………………………………… iv

ii

Kata Pengantar
Puji dan syukur penyusun panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa
karena dengan rahmat-Nya penyusun dapat menyelesaikan Laporan Projek
Strategis OJT di SMP Negeri 2 Kelapa pada Tahun Pelajaran 2022/2023
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

sebagai salah satu syarat untuk memenuhi tugas pelatihan Kepala

Laboratorium.
Laporan Projek Strategis OJT ini dilaksanakan dengan memperhatikan
kondisi sarana dan prasarana di SMP Negeri 2 Kelapa yang memuat tentang
program kerja aplikasi misi laboratorium yang direncanakan dalam satu tahun
yaitu di tahun 2023.
Ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi – tingginya
penyusun sampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan
dalam bentuk apa pun sehingga Laporan Projek Strategis OJT ini dapat
terselesaikan. Saran dan kritik yang bersifat membangun sangat diharapkan
demi kesempurnaan penyusunan laporan ini di masa yang akan datang.
Semoga Laporan Projek Strategis OJT ini dapat membantu peserta didik
dalam belajar dan memahami Konsep IPA sehingga dapat berdampak terhadap
meningkatnya prestasi belajar dan dapat membantu guru meningkatkan
kompetensinya.

Bangka Barat, 23 November 2022

Sugiarti, S.Si

BAB 1 Pendahuluan
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

Latar Belakang
SMP Negeri 2 Kelapa berada pada lingkungan masyarakat
pedesaan yang terdiri dari sebagian besar penduduknya adalah
penduduk asli. Hanya sebagian kecil masyarakatnya yang merupakan
pendatang. Hal ini menyebabkan budaya lokal masih sangat
mendominasi. Budaya masyarakat yang masih merupakan tantangan
yang harus diatasi adalah tingkat kesadaran orang tua siswa untuk
memberikan peluang anaknya dalam pendidikan masih sangat rendah.
Tingkat partisipasi orang tua siswa dalam proses pendidikan dan
bimbingan pembelajaran di rumah masih minim, sehingga dipelukan
kerja dan perhatian keras dari sekolah guna memberikan motivasi belajar
terhadap siswa baik dalam kelas maupun saat berada di rumah. Tingkat
putus sekolah juga masih merupakan kendala yang harus mendapat
perhatian yang sangat serius.
Di SMP Negeri 2 Kelapa, 80% guru sudah melaksanakan proses
pembelajaran sesuai pedoman silabus, 80% guru telah melaksanakan
proses pembelajaran sesuai dengan RPP, 100 % sudah terlaksana
pelaksanaan program pemantauan supervisi pembelajaran. Jumlah guru
di SMP Negeri 2 Kelapa sebanyak 15 orang guru. 8 orang guru PNS dan
7 orang guru honorer. 15 orang guru berkualifikasi minimum Sarjana
(S1). 9 orang guru sudah memiliki sertifikat pendidik. 95 % guru berlatar
belakang pendidikan sesuai (linier) dengan mata pelajaran yang diampu.
Tenaga pendidikan yang dimiliki sekolah yaitu 4 orang tenaga
administrasi, 1 orang tenaga perpustakaan.
Rasio jumlah siswa dengan rombel dan ruang belajar sudah
memadai (10 rombel : 12 ruang kelas). Kecukupan daya listrik bangunan
gedung dengan kebutuhan KBM cukup memadai. Rasio sarana
prasarana laboratorium bahasa (32 unit : 105 siswa) dipersiapkan untuk
kebutuhan ANBK. Selain itu, SMPN 2 Kelapa juga memiliki ruang UKS,
Laboratorium IPA, perpustakaan, ruang guru dan TU, ruang kepala
sekolah, namun ruang BK, dan ruang OSIS belum ada.

Visi Misi Sekolah

Visi Sekolah
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

“ Berprestasi, Berkarakter, Berwawasan Lingkungan dan IPTEKS”

Misi Sekolah
1. Melaksanakan proses KBM dan bimbingan secara efektif sehingga
setiap siswa berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang
dimilikinya,
2. Menumbuhkembangkan semangat kegiatan ekstrakurikuler secara
intensif kepada seluruh warga sekolah.
3. Menumbuhkan semangat berdisiplin kepada guru dan siswa dengan
cara meningkatkan tata tertib,
4. Menumbuhkan pengamalan dan penghayatan terhadap pengajaran
agama yang dianut dan juga sikap teloransi antar umat beragama.
5. Menerapkan manajemen partisipasi dengan melibatkan warga
sekolah dan masyarakat sehingga sekolah dapat memberikan
pelayanan yang maksimal.
6. Menumbuhkan jiwa kreatif dan terampil sesuai kebutuhan di daerah.
7. Menerapkan pengetahuan dan keterampilan berdasarkan iptek dan
seni bagi warga sekolah.

Sejarah singkat laboratorium sekolah

SMP Negeri 2 Kelapa Kab. Bangka Barat memiliki 2
laboratorium yaitu laboratorium IPA dan laboratorium Bahasa.
Laboraroium IPA dibangun pada Tahun 2016 bersamaan dengan
pembangunan gedung kelas dan ruang guru, ruang TU dan kantor.
Laboratorium IPA memiliki ukuran yang luas yaitu 7m x 9m, yang terdiri
dari 3 ruang yaitu ruang praktikum, ruang persiapan dan ruang
penyimpanan alat dan bahan praktikum. Pada tahun 2011, SMP Negeri 2
Kelapa mendapatkan bantuan DAK alat dan bahan laboratorium IPA.
Pada tahun 2009, SMP Negeri 2 Kelapa mendapatkan bantuan
pembangunan Laboratorium Bahasa dengan ukuran luas 9m x 12m.
Sarana dan prasarana di Laboratorium Bahasa yaitu perangkat komputer
yang saat ini dimanfaatkan untuk kegiatan ANBK.
Tujuan penulisan:
Memperoleh perencanaan proyek strategis laboratorium SMP Negeri 2
Kelapa Tahun 2023
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

Manfaat:
Laboratorium merupakan salah satu sarana penunjang kegiatan
belajar mengajar di sekolah. Adapun manfaat laboratorium sekolah dapat
dirasakan oleh berbagai pihak.
A. Bagi Kepala sekolah
1. Dapat melakukan supervisi laboratorium
2. Mendapatkan data laporan inventarisasi laboratorium secara rutin
B. Bagi Guru
1. Melalui kegiatan di laboratorium dapat meningkatan kualitas
proses pembelajaran
2. Meningkatkan penguasaan guru terhadap peralatan dan
pemanfaatan bahan praktik
3. Meningkatkan pengembangan inovasi guru untuk menciptakan
suatu karya
4. Sebagai tempat bagi guru untuk mendalami konsep dan
mengembangkan metode pembelajaran
C. Bagi Siswa
1. Sebagai tempat eksperimen dan uji coba untuk membuktikan dan
menguji teori yang diajarkan oleh guru.
2. Meningkatkan keterampilan siswa dalam penggunaan alat-alat di
laboratorium
3. Tempat untuk melatih siswa bersikap cermat, sabar, teliti dan
cekatan.
4. Tempat untuk belajar memahami karakteristik alam dan
lingkungan melalui optimalisasi keterampilan proses serta
mengembangkan sikap ilmiah.

Waktu dan Tempat Pelaksanaan:

SMP Negeri 2 Kelapa Kab. Bangka Barat
Jl Raya Desa Kacung Kec.Kelapa Kab. Bangka Barat 33364
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

BAB 2 Keberadaan Laboratorium

 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

1. Macam-macam laboratorium yang dimiliki sekolah

a. Laboratorium IPA
b. Laboratorium Bahasa

2. Struktur Organisasi laboratorium.

Kepala Sekolah

Khairil, S.Pd
Wa.Kurikulum

Deni Sunanda, S.Pd

Guru mapel Kepala Lab

Abi Wais, S.Pd Sugiarti, S.Si

Laboran IPA Laboran Bahasa

Aggri Arlanda, S.Pd Taufan S.Pd

3. Tabel Daftar Nama Barang di Laboratorium

Tabel 2.1 Daftar Inventaris Alat-alat Laboratorium IPA

No Kode Barang Nama Barang Merk Tgl. Pengadaan Harga Beli Jumlah Satuan
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

1 02-08-01-02-49-0 Benedict Lain- Lain 02 January 2011 315.590 500 ml

1-0002-21
2 02-08-01-02-49-0 Biuret, T, 500 ml Lain- Lain 02 January 2011 242.690 500 ml
1-0002-22
3 02-08-01-02-49-0 Carta, Alat Reproduksi Lain- Lain 02 January 2011 69.940 1 lembar
1-0002-23 Manusia
4 02-08-01-02-49-0 Carta, Hewan Tinggi Lain- Lain 02 January 2011 69.940 1 lembar
1-0002-24 Generatif (vertebrata)
5 02-08-01-02-49-0 Carta, Hukum Mendel Lain- Lain 02 January 2011 69.940 1 lembar
1-0002-25
6 02-08-01-02-49-0 Carta, Jaringan Lain- Lain 02 January 2011 69.940 1 lembar
1-0002-26 Tumbuhan
7 02-08-01-02-49-0 Carta, Macam-Macam Lain- Lain 02 January 2011 69.940 1 lembar
1-0002-27 Penyerbukan
8 02-08-01-02-49-0 Carta, otot Manusia Lain- Lain 02 January 2011 69.940 1 lembar
1-0002-28
9 02-08-01-02-49-0 Carta, Pencernaan Lain- Lain 02 January 2011 69.940 1 lembar
1-0002-29 Manusia
10 02-08-01-02-49-0 Carta, Peredaran Darah Lain- Lain 02 January 2011 69.940 1 lembar
1-0002-30 Manusia
11 02-08-01-02-49-0 Carta, Lain- Lain 02 January 2011 69.940 1 lembar
1-0002-31 Perkembangbiakan
Tumbuhan Generatif
12 02-08-01-02-49-0 Carta, Lain- Lain 02 January 2011 69.940 1 lembar
1-0002-32 Perkembangbiakan
Tumbuhan Vegetatif
13 02-08-01-02-49-0 Carta, Pernafasan Lain- Lain 02 January 2011 69.940 1 lembar
1-0002-33 Manusia
14 02-08-01-02-49-0 Carta, Sistem Ekskresi Lain- Lain 02 January 2011 69.940 1 lembar
1-0002-34 Manusia
15 02-08-01-02-49-0 Cawan Petri Lain- Lain 02 January 2011 152.850 3 Buah
1-0002-35
16 02-08-01-02-49-0 Gelas Kimia 100 mL Lain- Lain 02 January 2011 134.070 3 Buah
1-0002-36
17 02-08-01-02-49-0 Gelas Kimia 250 mL Lain- Lain 02 January 2011 166.020 3 Buah
1-0002-37
18 02-08-01-02-49-0 Kaca Benda, (pak isi 50) Lain- Lain 02 January 2011 87.480 2 Pak
1-0002-38
19 02-08-01-02-49-0 Kaca Penutup (pak isi 50) Lain- Lain 02 January 2011 140.370 3 Pak
1-0002-39
20 02-08-01-02-49-0 Kancing Genetika Lain- Lain 02 January 2011 649.320 3 kotak
1-0002-40
21 02-08-01-02-49-0 Lumpang dan Alu Lain- Lain 02 January 2011 154.320 3 Buah
1-0002-41
22 02-08-01-02-49-0 Model, JantungManusia Lain- Lain 02 January 2011 964.440 1 Buah
1-0002-42
23 02-08-01-02-49-0 Model, Mata Manusia Lain- Lain 02 January 2011 1.049.440 1 Buah
1-0002-43
24 02-08-01-02-49-0 Bahan Pemberat 50 gr ± Lain- Lain 02 January 2011 329.280 2 Pak
1-002-12 0,5 gr
25 02-08-01-02-49-0 Balok Alumunium Lain- Lain 02 January 2011 111.680 2 Buah
1-002-15
26 02-08-01-02-49-0 Balok pendukung Lain- Lain 02 January 2011 141.880 2 Pak
1-0002-03
27 02-08-01-02-49-0 Batang Pengait Lain- Lain 02 January 2011 124.480 2 Pak
1-002-20
28 02-08-01-02-49-0 Batang statif pendek Lain- Lain 02 January 2011 142.880 2 Pak
1-0002-04
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

29 02-08-01-02-49-0 Beban Pemberat 25 gr ± Lain- Lain 02 January 2011 367.480 2 Pak

1-0002-11 0,2 gr
30 02-08-01-02-49-0 Dasar statif Lain- Lain 02 January 2011 232.880 2 Pak
1-0002-01
31 02-08-01-02-49-0 Jangka Sorong Lain- Lain 02 January 2011 230.080 2 Buah
1-002-14
32 02-08-01-02-49-0 Jepit Penahan Lain- Lain 02 January 2011 110.480 2 Pak
1-002-16
33 02-08-01-02-49-0 Kaki statif Lain- Lain 02 January 2011 83.880 2 Pak
1-0002-02
34 02-08-01-02-49-0 Neraca Pegas 1.5 N Lain- Lain 02 January 2011 109.880 2 Buah
1-0002-08
35 02-08-01-02-49-0 Neraca Pegas 3.0 N Lain- Lain 02 January 2011 169.880 2 Pak
1-002-13
36 02-08-01-02-49-0 Penggaris logam Lain- Lain 02 January 2011 68.880 2 Buah
1-0002-07
37 02-08-01-02-49-0 Penunjuk pasang Lain- Lain 02 January 2011 65.880 2 pasang
1-0002-09
38 02-08-01-02-49-0 Penyambung batang Lain- Lain 02 January 2011 136.480 2 Buah
1-0002-06 Statif
39 02-08-01-02-49-0 Roda Katrol diameter 100 Lain- Lain 02 January 2011 289.880 2 Pak
1-002-18 mm
40 02-08-01-02-49-0 Roda Katrol diameter 50 Lain- Lain 02 January 2011 230.680 2 Pak
1-002-17 Mm
41 02-08-01-02-49-0 Steker Poros Lain- Lain 02 January 2011 86.480 2 Buah
1-002-19
42 02-08-01-02-49-0 Tali pada roda Lain- Lain 02 January 2011 64.280 2 rol
1-0002-10

Tabel 2.2 Daftar Inventaris Alat-alat Laboratorium Bahasa

N Kode Barang Nama Barang Merk Tgl. Pengadaan Harga Beli Jumla Satuan
o h
1 02-08-01-02-49-0 connector Type C to Lain- Lain 02 January 2011 693.348 3 Buah
1-0003-07 HDMI/VGA
2 02-08-01-02-49-0 meja komputer Lain- Lain 02 January 2013 36.165.664 34 Unit
1-0003-11
3 02-08-01-02-49-0 kursi busa Lain- Lain 23 November 2013 13.728.122 34 Buah
1-0003-10
4 02-08-01-02-49-0 Komputer Dekstop Acer Accer 02 January 2020 197.444.694 22 Unit
1-0003-02
5 02-08-01-02-49-0 Server Asus Lain- Lain 02 January 2020 19.377.328 1 Unit
1-0003-04
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

6 02-08-01-02-49-0 KIPAS ANGIN Lain- Lain 02 January 2021 800.000 1 Buah

1-0003-01
7 02-08-01-02-49-0 Chromebook ACER Accer 02 January 2021 20.322.894 3 Unit
1-0003-06
8 02-08-01-02-49-0 Projector EV-X70HA Lain- Lain 02 January 2021 20.116.443 3 Unit
1-0003-08
9 02-08-01-02-49-0 Wireless AC1200 4G Lain- Lain 02 January 2021 2.305.981 1 Unit
1-0003-05 LTE Multi-WAN Router

4. Tabel Jumlah siswa tiap kelas.

Tabel 2.3 Daftar Kelas dan Jumlah Siswa
No. Kelas Jumlah Siswa
1 Kelas 7A 22 siswa
Kelas 7B 22 siswa
Kelas 7C 22 siswa
2 Kelas 8A 27 siswa
Kelas 8B 26 siswa
Kelas 8C 26 siswa
3 Kelas 9A 26 siswa
Kelas 9B 26 siswa
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

Kelas 9C 27 siswa
Kelas 9D 27 siswa

5. Tabel keberadaan guru/tendik dan kompetensinya

Tabel 2.4 Guru/Tendik dan Kompetensinya
No Nama Ijasah Kompetensi
1 Sulfan Firady, S.Pd S1 Guru PAI
2 Haryati, S.Pd S1 Guru PAI
3 Sepriadi, S.Pd S1 Guru PKN
4 Erni Apriyanti, S.Pd S1 Guru Bahasa Indonesia
5 Heni Tistawati, S.Pd S1 Guru Bahasa Indonesia
6 Taufan Septiawan, S.Pd S1 Guru Matematika
7 Desti Amelia, S.Pd S1 Guru Matematika
8 Sugiarti, S.Si S1 Guru IPA
9 Aggri Arlanda, S.Pd S1 Guru IPA
10 Aswanita, S.Pd S1 Guru Bahasa Inggris
11 M. Darulissalam, S.Pd S1 Guru Bahasa Inggris
12 Deni Sunanda, S.Pd S1 Guru PJOK
13 Rosanna DS, SE S1 Guru IPS
14 Sarudin, S.Pd S1 Guru IPS
15 Abi Wais Alqournie, S.Pd S1 Guru BK / Informatika
16 Diawan, SE S1 OPS
17 Effriyeni Ningsih, S.IP S1 Staff TU
18 Rika Sunarti SMA Staff TU
19 Israwati Sutrisna DIII Staff TU
20 Dian Puspitaningsi SMA Staff perpustakaan
21 Ali Fatwa SMA Penjaga Sekolah
22 Alfadilah SMA Petugas Kebersihan

6. Berapa luas/keadaan ruang lab yang sudah ada.

a. Laboratorium IPA
Ukuran luas bangunan : 7m x 9m
b. Laboratorium Bahasa
Ukuran luas bangunan : 9m x 12m

7. Foto-foto terkait dengan laboratorium

 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

Gambar 1. Ruang Laboratorium IPA

Gambar 2. Ruang Persiapan Laboratorium IPA

 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

Gambar 3. Lemari penyimpanan alat dan bahan

Gambar 4. Ruang Laboratorium Bahasa

Gambar 5. Ruang Laboratorium Bahasa

 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

Gambar 6. Ruang Laboratorium Bahasa

 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

BAB 3 Standarisasi Analisis Kecukupan

A. Analisis Swot
Salah satu teknik yang digunakan dalam menganalisis
manajemen adalah dengan analisis SWOT. Analisis SWOT adalah salah
satu cara untuk menganalisis posisi kompetitif suatu sekolah. Analisis
SWOT menggunakan teknik atau alat yang disebut “Matriks SWOT”
untuk menilai sebuah sekolah beserta lingkungannya. Dalam kerangka
analitis perumusan strategi, analisis SWOT merupakan langkah pertama
dalam tahap pencocokan. Dalam menyusun Matriks SWOT, para
pengambil keputusan meletakkan fokus pada masalah-masalah utama,
yang kemudian membantu mereka untuk merumuskan perencanaan
strategi.
1. Faktor Internal
a. Strenght (Kekuatan)
1. Memiliki ruang Lab IPA dan Lab Bahasa
2. Ukuran ruang lab IPA luas (7mx9m) dan lab Bahasa 9mx12m
3. 100 % guru memiiki latar belakang S1
4. Guru IPA mendapatkan prestasi dalam lomba OGN dan merupakan
ketua MGMP sekabupaten
5. Siswa mendapatkan prestasi dalam KSN setiap tahun
6. 2 kali mendapatkan bantuan DAK Alat dan Bahan laboratorium
7. Tersedia air (sumur bor) dan sanitasi di lab baik

b. Weakness (Kelemahan)
1. Ruang lab digunakan sebagai ruang guru
2. Ruang lab terlihat kotor dan berantakan
3. Belum memiliki sertifikat Kepala Lab dan laboran
4. Guru dan siswa belum bisa memaksimalkan penggunaan lab untuk
praktikum
5. Belum ada jadwal kegiatan praktikum di laboratorium
6. Alat dan bahan laboratorium ada yang rusak
7. Belum memiliki Hydrant alat pemadam kebakaran dan alat
keselamatan kerja lain
8. Laboratorium belum ada listrik
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

2. Faktor Eksternal
a. Opportunity (Kesempatan)
1. MGMP mendukung kegiatan lab
2. Hubungan dengan komite dan warga sekitar kondusif
3. Sekolah berada di pinggir jalan raya
4. PT Perkebunan sawit menyediakan bus antar jemput sekolah
b. Threats (Ancaman)
1. Sekolah di pinggir jalan raya
2. Sekolah belum memiliki pagar sekolah
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

Matriks SWOT
FAKTOR STRENGTH WEAKNESS
1. Memiliki ruang 1. Ruang lab digunakan
Internal Lab IPA dan Lab sebagai ruang guru
Bahasa 2. Ruang lab terlihat
2. Ukuran ruang lab kotor dan berantakan
IPA luas 3. Belum memiliki
(7mx9m) dan lab sertifikat Kepala Lab
Bahasa 9mx12m dan laboran
3. 100 % guru 4. Guru dan siswa belum
memiiki latar bisa memaksimalkan
belakang S1 penggunaan lab untuk
4. Guru IPA praktikum
mendapatkan 5. Belum ada jadwal
prestasi dalam kegiatan praktikum di
lomba OGN dan laboratorium
merupakan ketua 6. Alat dan bahan
MGMP laboratorium ada yang
sekabupaten rusak
5. Siswa 7. Belum memiliki
mendapatkan Hydrant alat pemadam
Eksternal prestasi dalam kebakaran dan alat
KSN setiap tahun keselamatan kerja lain
6. 2 kali 8. Laboratorium belum
mendapatkan ada listrik
bantuan DAK
Alat dan Bahan
laboratorium
7. Tersedia air
(sumur bor) dan
sanitasi di lab
baik

OPPORTUNITY (O) STRATEGI SO STRATEGI WO

1. MGMP 1. Mengikuti lomba 1. Tukar pikiran
mendukung KSN tingkat pengelolaan lab
kegiatan lab kabupaten, dengan guru saat
2. Hubungan propinsi, nasional kegiatan MGMP
dengan komite dan internasional 2. Mengajukan
dan warga mapel IPA, IPS mengangkat kepala
sekitar kondusif dan MTK lab dan laboran
3. Sekolah berada 2. Kegiatan 3. Guru IPA mengikuti
di pinggir jalan praktikum diklat Kepala Lab
raya bersama dalam 4. Menyusun jadwal piket
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

4. PT Perkebunan program kerja umum di lab

sawit MGMP 5. Melakukan pendataan
menyediakan dan perawatan alat lab
bus antar yang rusak
jemput sekolah 6. Mengajukan
3. Mengikuti lomba pembelian Hydrant
ULTAH HUT 7. Mengajukan renovasi
SMK (peragaan Gedung kelas
busana tema 8. Mengajukan
daur ulang dan perawatan ringan
go green) ruang lab
(pengecatan)
9. Mengajukan perbaikan
penginstalan jaringan
listrik

TREATH (T) STRATEGI ST STRATEGI WT

1. Sekolah di 1. PKS 1. Kerja bakti bersih lab
pinggir jalan 2. Penjaga sekolah IPA dan lab komputer
raya aktif patroli di tiap minggu
2. Sekolah belum limgkungan 2. Perawatan dan
memiliki pagar sekolah perbaikan alat
sekolah 3. Berkoordinasi laboratorium
dengan komite
untuk membuat
pagar sekolah
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

Visi Misi Laboratorium

VISI
Menjadikan laboratorium SMPN 2 Kelapa Kab.Bangka Barat sebagai
sarana kegiatan guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran
melalui praktikum untuk menghasilkan lulusan yang bermutu

MISI
1. Menyelenggarakan administrasi laboratorium yang baik dan tertib pada setiap
tahun pelajaran
2. Pengadaan sarana dan prasarana laboratorium secara kontinyu untuk
meningkatkan layanan praktikum, baik dalam proses pembelajaran maupun
penelitian
3. Menyelenggarakan kegiatan praktikum secara maksimal pada setiap tahun
pelajaran
4. Meningkatkan pelayanan pemakai dengan memberikan layanan yang
nyaman & menyenangkan berbasis teknologi informasi
Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

BAB 4 Proyek Strategis Laboratorium 2023

Tabel 4.1 Perencanaan Proyek Strategis Laboratorium

No Perencanaan Program dan Tahun 2023

Indikator-indikatornya Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Ags Sep Okt Nov Des
1 Menyelenggarakan administrasi Laboratorium
yang baik dan tertib pada setiap tahun
pelajaran
- Daftar kehadiran v v v v v v v v v v
- Buku tamu v
- Daftar Peminjaman alat lab v v
- Daftar inventarisasi alat lab v v
v v v v v v v v v v
- POS pemakaian alat lab
2 Pengadaan sarana dan prasarana laboratorium
secara kontinyu untuk meningkatkan
Layanan praktikum, baik dalam proses
Pembelajaran maupun penelitian
- Pembelian bahan lab IPA
v v
- Pembelian printer
v
- Pembelian Hydrant v

3 Menyelenggarakan kegiatan praktikum

Secara maksimal pada setiap tahun pelajaran
- Menyusun jadwal penggunaan lab v v
- Membuat flowchart penggunaan lab v v
- Pembimbingan siswa KSN v v v v v v v v v v
- Penggunaan lab IPA oleh MGMP v v
- Kerja bakti di laboratorium v v v v v v v v v v v v

4 Meningkatkan pelayanan pemakai dengan

Memberikan layanan yang nyaman dan
Menyenangkan berbasis teknologi informasi
- Membuat blog laboratorium v
- Pengajuan wifi laboratorium v
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

BAB 5 Kesimpulan dan Saran

KESIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis laporan proyek strategis yang akan
dilaksanakan di SMP Negeri 2 Kelapa, dapat ditarik kesimpulan bahwa
perlu membuat administrasi laboratorium yang terencana dan tersusun
baik agar kegiatan penggunaan laboratorium dapat terlaksana dengan baik
sehingga dapat meningkatkan efektifitas proses pembelajaran, dapat
meningkatkan hasil belajar dan keterampilan peserta didik dalam
penggunaan alat laboratorium.

SARAN
1. Bagi kepala sekolah
a. Memberikan dukungan dan motivasi kepada kepala laboratorium
dan laboran dalam kegiatan mengelola laboratorium
b. Memberikan dukungan kepada guru mapel untuk aktif
menggunakan laboratorium sesuai dengan POS penggunaan
laboratorium
2. Bagi Guru
a. Dapat berkontribusi dalam kegiatan bersih laboratorium
b. Mengikuti kegiatan MGMP terutama program penggunaan
laboratorium
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

c. Mengawasi dan memantau peserta didik dalam kegiatan di

laboratorium
3. Bagi Peserta didik
a. mengikuti setiap kegiatan praktikum yang sudah dijadwalkan
b. harus mematuhi tata tertib laboratorium
c. memahami dan mengikuti POS pengggunaan alat laboratorium
dengan baik
 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

Lampiran-lampiran

Kegiatan di Laboratorium IPA

Kegiatan di Laboratorium IPA

 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

Lampiran-lampiran

Kegiatan di Laboratorium Bahasa

Kegiatan di Laboratorium Bahasa

 Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah

Curriculum Vitae SUGIARTI, S.Si

TTL : Palembang, 11-01-1982

Pangkat : Penata Tk.1
Mapel : IPA
No Hp : 085366238398
Alamat : Desa Terentang
Proyek Strategis OJT Laboratorium Sekolah