Penyusun:
Eny Sulistiyaningsih, S.Pd.
NIP. 19730120 200701 2 010
(Guru SMAN 1 Saradan)
8. Alamat Rumah
Jalan : Jl. RAYA NO 25 SARADAN
Kabupaten : MADIUN
Provinsi : JAWA TIMUR
Telepon/email : 085649164732
enysulistiyaningsih73@gmail.com
LEMBAR PENGESAHAN
Setelah membaca, meneliti, dan merevisi seperlunya, kami berpendapat bahwa laporan
Pengembangan Diri yang disusun oleh:
Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta hadiyah-Nya
kepada penulis sehingga Laporan Pengembangan Diri ini dapat diselesaikan sesuai dengan lacar.
Laporan Pengembangan Diri ini disusun untuk diajukan sebagai persyaratan kenaikan pangkat ke
IVa. Laporan Pengembangan Diri berisi laporan Workshop Peningkatan Kompetensi dalam
kegiatan IHT Penyusunan Modul Ajar dan Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar yang
diselenggarakan oleh Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Madiun pada tanggal 16 17 18 Agustus
2022
Dalam pembuatan Laporan Pengembangan Diri ini, penyusun mendapat dukungan dari berbagai pihak.
Untuk itu, penyusun ucapkan terima kasih kepada:
1) Kepala SMA Negeri 1 Saradan yang telah memberi izin kepada penyusun,
2) Teman-teman sejawat SMA Negeri 1 Saradan yang telah memberikan dorongan semangat
kepada penyusun, dan
3) Anak dan suamiku yang selalu memberi inspirasi kepada penyusun.
Penyusun menyadari bahwa Laporan Pengembangan Diri ini masih terdapat beberapa
kekurangan dan kesalahan. Untuk itu, saran dan kritik dari pembaca sangat penyusun harapkan.
Atas saran dan kritiknya, penyusun ucapkan terima kasih.
Penyusun,
Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i
IDENTITAS GURU ................................................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................... iii
KATA PENGANTAR .............................................................................................. iv
DAFTAR ISI ............................................................................................................. v
A. PENDAHULUAN 1
1. Latar Belakang ............................................................................................... 1
2. Tujuan ............................................................................................................. 1
1. Latar Belakang
Keterampilan dan kecakapan yang harus dimiliki oleh seorang guru dapat diperoleh salah satu
caranya yaitu dengan membangun sinergitas sesama guru bidang studi melalui Musyawarah Guru Mata
Pelajaran (MGMP) dan mengembangkan diri melalui workshop, bimtek ataupun workshop dalam bidang
pendidikan.
Melalui pengembangan diri seorang guru akan terus giat dalam memajukan proses pembelajaran,
sehingga diharapkan mutu pendidikan nasional dapat tercapai. Pendidikan bukan semata-mata hanya
mencerdaskan anak bangsa, namun juga membangun karakter bangsa, sehingga kelak mereka akan
menjadi pemimpin-pemimipin yang cerdas dan berakhlak mulia.
Pada kurikulum 2013 guru sebagai pendidik selalu dituntut untuk meningkatkan komptensinya,
terutama kompetensi dalam kognitif. Salah satu tuntutan tersbut yaitu guru harus mampu menulis baik
penulisan karya ilmiah, penelitian tindakan kelas, buku, modul dan lainnya.
Guru sebagai tenaga pendidik profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas dengan
pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional hendaklah
berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilan sehingga layanan yang diberikan kepada peserta
didik adalah layanan yang berkualitas. Pengembangan guru dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran
(MGMP) di tingkat kabupaten merupakan wadah yang sangat tepat dalam mengembangkan
keprofesionalitas sebagai seorang guru.
Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang baik dalam
melaksanakan tugas mengajar, mendidik, membimbing, mengarahkan, melatih, dan mengevaluasi peserta
didik, melainkan juga harus melakukan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
Pemanfaatan akun belajar .id saat ini menjadi tuntutan penting sebagai indicator keberhasilan
suatu pendidikan. Hal ini telah menjadi program pemerintah dalam program merdeka belajar. Melalui
workshop dan bimtek pemanfaatan akun belajar.id diharapkan guru lebih terlatih dan terbiasa
memanfaatkan tehnologi yang sedang berkembang dalam penilaian harian, ataupun penilaian akhir
semester baik semester gasal ataupun penilaian akhir tahun.
2. Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri yang diikuti guru memiliki tujuan sebagai
berikut.
a. Memenuhi persyaratan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
b. Menambah dalam penilaian angka kredit guru.
c. Memiliki pengetahuan dan mampu melakukan penilaian kinerja guru.
d. Menambah wawasan dan ketrampilan guru agar menjadi guru yang semakin profesional.
e. Meningkatkan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran jarak jauh berbasis beban
kurikulum
f. Memahami Kurikulum Merdeka dan dapat Memanfaatkan Acount Belajar.id
B. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
Judul : Kegiatan IHT Penyusunan Modul Ajar dan Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar
yang diselenggarakan oleh Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Madiun pada tanggal 16 17 18
Agustus 2022
b. Tujuan Diklat
1. Guru dapat Menyusun Modul Ajar Intra dan Modul Ajar Projek Penguatan Profile
Pelajar Pancasila Fase E kelas X
2. Guru dapat Memanfaatkan Platform Merdeka Mengajar (PMM) dalam Pembelajaran
3. Guru dapat mempelajari semua tema dan fitur yang ada di dalam PMM dengan cara
menginstal PMM di HP
4. Dapat mengimbaskan ilmu yang diperoleh ke teman teman guru disekolah
c. Ringkasan Materi
Kebijakan Cabang Dinas Wilayah Madiun :
Pada kurikulum Merdeka guru dituntut agar bisa memahami perubahan kurikulum
Guru harus mampu menyusun Modul Intra berdasarkan capaian pembelajaran
masing masing maple
Guru harus mampu memanfaatkan Platform Merdeka Mengajar dalam
pembelajaran
Isi/Materi
No Materi JPL
1. Kebijakan Cabdin Madiun Tekait Kurikulum Merdeka 2
2. Penyusunan CP ATP Modul Ajar Kurikulum Merdeka 3
3. Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar 4
4. Pembuatan dan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka 9
5. Praktek pemanfaatan Platfor Merdeka Mengajar 9
Jumlah 32
d. Tindak lanjut
Tindak lanjut yang akan/telah dilaksanakan oleh guru peserta diklatk/pengembangan diri
berdasarkan hasil dari mengikuti diklat
a. Penulis dan teman teman penulis yang dalam satu sekolah dapat Menyusun
Modul Ajar Intra dan Modul Ajar Projek Penguatan Profile Pelajar Pancasila
Fase E kelas X
b. Memanfaatkan Platform Merdeka Mengajar (PMM) dalam Pembelajaran
c. Mempelajari semua tema dan fitur yang ada di dalam PMM dengan cara
menginstal PMM di HP
e. Dampak terhadap peningkatan kompetensi guru dalam peningkatan mutu
a. Dapat lebih kreatif dalam merancang dan menyusun Modul Ajar Intra dan Modul
Ajar Projek Penguatan Profile Pelajar Pancasila Fase E kelas X
b. Semua guru di SMAN 1 Saradan dapat Memanfaatkan Platform Merdeka
Mengajar (PMM) dalam Pembelajaran
c. Semua guru di SMAN 1 Saradan dapat Mempelajari semua tema dan fitur yang
ada di dalam PMM dengan cara menginstal PMM di HP
d. Guru dan siswa siap menghadapi dan melaksanakan Kurikulum Merdeka
e. Meningkatnya mutu Pendidikan disekolah
f. Penutup
Demikian laporan ini saya buat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya
SURAT TUGAS
Nomor : 090/ 152 /101.6.16.19/2022
Diberi tugas untuk melaksanakan kegiatan IHT Penyusunan Modul Ajar dan Pemanfaatan
Platform Merdeka Mengajar yang diselenggarakan oleh Cabang Dinas Pendidikan Wilayah
Madiun pada :