TAFSIR TARBAWI:

Pendidikan biologi dalam al- quran

Lukmanto,pendidikan guru madrasah ibtidaiyah
Email·(lukmanadoe03@gmail.com)

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiPendidikan biologi dalam al- quran.Metode
penelitian kualitatif dengan pendekatan library research (Penelitian Kepustakaan). Yang
dilakukan dengan cara 1) membaca, 2) mengkaji 3) menyajikan data, 4) menganalisis dan
menafsirkan5) menyimpulkan ayat-ayat yang berkaitan denganPendidikan biologi dalam al-
quran.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa,pengetahuan biologi merupakan suatu kajian
tentang mahluk hidup.biologi adalah cabang dari ilmu pengetahuan.
Kata kunci : Pendidikan,Biologi,Al,quran.

Abstract
This study aims to determine biology education in the Koran. Qualitative research method
with library research approach (Library Research). Which is done by 1) reading, 2)
reviewing 3) presenting data, 4) analyzing and interpreting 5) concluding verses related to
biology education in the Koran. The results of this study show that, biological knowledge is a
study of living creatures Biology is a branch of science.
Keywords: Education, Biology, Al, Quran.

A.PENDAHULUAN
Pendidikan Biologi
Pendididkan biologi dapat di artikan sebagai upaya untuk megajarkan biologi
sebagai ilmu dalam pembelajaran formal di sekolah dan non formal dalam kehidupan
sehari-hari.Pendidikan biologi perlu di tafsirkan dalam pemahaman yang luasdan mendalam
dalam penguasaan teori dan konsep sains.
Bedasarkan penelusuran penulisan di temukan sejumlah riset terdahulu yang
berkaitan dengan kajian ini.1) Bidang biologi mengkaji pemahaman asas terhadap
habitat,tangka laku dan klasifikasi kehidupan termasuk flora dan fauna.
Demikian pula penelitian oleh amin maulana maksum,dkk.kesismpulan riset ini
adalah ayat-ayat yang di nyatakan menjelaskan secara umum berkaitan hidupan atau bio.
Berkenaan manusia,hewan dan tumbuhan memerlukan kepada air untuk hidup.1
METODE PENELITIAN
Metode penelitian kualitatif dengan pendekatan library research (Penelitian
Kepustakaan). Yang dilakukan dengan cara 1) membaca, 2) mengkaji 3) menyajikan data,
4) menganalisis dan menafsirkan5) menyimpulkan ayat-ayat yang berkaitan
denganPendidikan biologi dalam al- quran.

1
Amin Maulana Maksum et al., “Biologi Dalam Alquran Perspektif Sains,” Diya Al-Afkar: Jurnal
Studi al-Quran dan al-Hadis 5, no. 02 (2017): 417.
B.PEMBAHASAN
1.Ayat tentang Biologi

َ‫ص ار‬ َّ ‫الل ُه َا ْخ َر َج ُك ْم ّم ْۢن ُب ُط ْون ُا َّم ٰه ِت ُك ْم اَل َت ْع َل ُم ْو َن َش ْئًـ ۙا َّو َج َع َل َل ُك ُم‬
َ ‫الس ْم َع َوااْل َ ْب‬ ّٰ َ
‫و‬
ِ ِ
ُ ْ َ ُ َّ َ َ ْ َ ‫اْل‬
‫َوا فِٕـ َدة ۙ ل َعلك ْم تشك ُر ْو َن‬

2.Terjemahan
Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan tidak mengetahui
sesuatu pun, dan Dia memberimu pendengaran, penglihatan, dan hati nurani, agar kamu
bersyukur.2
3.Makna Mufrodat
ُ ْ َ ّٰ
a) Kata wallohu akhro jakum ( ‫ َ)والل ُه اخ َر َجك ْم‬berasal dari wllhakhrjkm, yang artinya dan
Allah mengeluarkan kamu
ُ ۢ
b) Kata mimbutuun (‫ن‬ ِ ‫ ) ِّم ْن ُبط ْو‬dari perut
ُ ُ
c) Kata ummahaatikum (‫ )ا َّم ٰه ِتك ْم‬kata amgtkm, artinya ibumu
َ َ ‫اَل‬
d) Kata laata’lamuun (‫ ) ت ْعل ُم ْو َن‬kata ltlmn, artinya dalam keadaan tidak mengetahui
ًٔۙ ْ َ
e) Kata say an (‫ )شيـا‬kata sya, artinya sesuatupun
f) Kata waja’la (‫ ) َّو َج َع َل‬kata wja’l, artinya dan dia memberi
g) Kata lakumussam’a (‫الس ْم َع‬ َّ ‫ َ)ل ُك ُم‬kata lkmsm’a artinya kamu pendengaran
h) Kata wal absoor (‫صار‬ َ ‫ َ)وااْل َ ْب‬kata wlabsr artinya penglihatan
ْ َ ‫اْل‬
i) Kata wal afdata (َ‫ ) َوا فِٕـ َدة‬kata wlafdt artinya dan hati
ُ ْ َ ُ َّ َ
j) Kata la’llakum tays kuruuna (‫ )ل َعلك ْمتشك ُر ْو َن‬l a’lkm tyskrn artinya agar kamu bersyukur
4.Muhasabah ayat kebaikan dengan hadist
َ َ َّ ُ ۤ َ ‫ۗ ْ مْل‬ َ ْ َ َ َ ْ َ ‫َ َ مَل ْ َ َ َّ ْ َ َ َ ُ ْٓ َ َّ َّ ٰ ٰ َ اْل‬
‫ضكان َت َارت ًقاف َف َت ْق ٰن ُه َما َو َج َعل َن ِام َنا ا ِءكلش ْي ٍء َح ٍّۗيا‬ ‫او يرال ِذينكفرواانالسمو ِتوا ر‬
‫َ اَل‬
‫ف ُيْؤ ِم ُن ْو َن‬.
“Dan apakah orang-orang kafir tidak mengetahui bahwa langit dan bumi keduanya dahulu
menyatu kemudian Kami pisahkan antara keduanya, dan Kami jadikan segala sesuatu yang
hidup berasal dari air, maka mengapa mereka tidak beriman?”.
C.ANALISIS
1. Tafsir Pendidikan yang merupakan ijtihad akademik di bidang tafsir terus digandrungi
oleh pada akademisi dan praktisi pendidikan, hal ini secara ekplisit bertujuan untuk
mendekatkan teks al-Qur’an melalui sudur pandang pendidikan yang didukung
dengan analisis bahasa dan Sastra, baik secara teoritik maupun praktik, sehingga

2
Maksum et al., “Biologi Dalam Alquran Perspektif Sains.”
 konteks dan tema-tema pendidikan selaras dengan perkembangan tafsir tematik yang
berbasis analisis bahasa dan sastra denga sejumlah rumpun dan keilmuannya.3
2. Faktor Lingkungan
Lingkungan merupakan faktor yang seringkali dominan mempengaruhi pelaksanaan
pendidikan. Lingkungan yang dimaksud dalam beberapa hadits yaitu lingkungan
keluarga, kerabat atau masyarakat.4
3. Analisis tentang ayat-ayat yang berkaitan dengan Pendidikan biologi (nilai, pesan
Pendidikan dan kaitannya dengan Pendidikan)
Ayat-ayat yang dinyatakan menjelaskan secara umum berkaitan dengan hidupan atau
bio berkenaan manusia, hewan dan tumbuhan memerlukan air kepada air untuk hidup
D. Kesimpulan
Melalui maklumat yang dinyatakan di atas, jelaslah bahawa Alquran yang telah
diutuskan oleh Allah s.w.t mempunyai pelbagai keunikan khususnya dalam bidang biologi.
Ayat-ayat yang terkandung dalam kitab suci ini mempunyai makna yang sangat mendalam
dan sudah pastinya membawa makna yang signifikan untuk kehidupan manusia. Bagi
mendapatkan hasil yang efektif sudah tentu kajian terhadapnya perlu dilakukan melalui
integrasi teknologi dan ilmu moden. Seharusnya satu kajian yang lebih komprehensif dalam
pelbagai bidang ilmu moden terhadap sains Alquran perlu dilakukan ke arah transformasi
ilmu demi faedah umat sejagat.

DAFTAR PUSTAKA
3
Ibnu Rawandhy N. Hula, “Tafsir Tarbawi: Analisis Bahasa Dan Sastra Al-Qur’an Dalam Surah
Luqman Ibnu,” Al-jauhari: Jurnal Studi Islam dan Interdisipliner 2507, no. February (2020): 1–9.
4
Q Abusama et al., “Actuating Pendidikan Dalam Pandangan Al-Qur’an Dan Hadits,” Jurnal Al … 3,
no. 3 (2020): 298–310.
Abusama, Q, K Yahiji, D Damhuri, and ... “Actuating Pendidikan Dalam Pandangan Al-
Qur’an Dan Hadits.” Jurnal Al … 3, no. 3 (2020): 298–310.
Hula, Ibnu Rawandhy N. “Tafsir Tarbawi: Analisis Bahasa Dan Sastra Al-Qur’an Dalam
Surah Luqman Ibnu.” Al-jauhari: Jurnal Studi Islam dan Interdisipliner 2507, no.
February (2020): 1–9.
Maksum, Amin Maulana, Mohd Yakub Zulkifli, Mohamed Akhiruddin Ibrahim, Azniwati
Abdul Aziz, and Abu Bakar Bin Hud Yahya Bakar Bin Hud Yahya. “Biologi Dalam
Alquran Perspektif Sains.” Diya Al-Afkar: Jurnal Studi al-Quran dan al-Hadis 5, no. 02
(2017): 417.