TUGAS TUTORIAL 1

PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD
PDGK4406

TUTOR
Dr. WISULAH, M.Pd.

Oleh :

PUPUT PUJI RAHAYU

NIM. 858811333

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS TERBUKA UPBJJ – UT MALANG
POKJAR MASTRIP KABUPATEN NGANJUK 2021.1
PROGRAM STUDI BI S1-PGSD
1. PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SEMESTER 1 KURIKULUM 2013
REVISI 2020
Materi
Kompetensi Dasar Kegatan Pembelajaran
Pembelajaran
Faktor dan 3.4 Menjelaskan faktor • Memperhatikan gambar/ilustrasi/alat peraga
Kelipatan dan kelipatan suatu yang berkaitan dengan faktor dan kelipatan
bilangan suatu bilangan. Misal: Jika ada 36 pemain musik
4.4 Mengidentifikasi dalam marching band maka akan ada beberapa
faktor dan kelipatan formasi baris berbaris (tetap dalam parade) yang
suatu bilangan dapat mereka susun, misalnya formasi 9 baris
dan setiap baris ada 4 orang pemain musik
• Menentukan cara mencari faktordari bilangan
yang ditentukandengan pohon faktor dan tabel
• Menuliskan kelipatan dari bilanganyang
ditentukan
• Menggunakan konsep faktor dan kelipatan suatu
bilangan untuk menyelesaikan masalah
• Menyajikan penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan faktor dan kelipatan suatu
bilangan

2. PANDUAN KERJA SISWA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MEDIA DAKON

DALAM MENCARI FPB DAN KPK
LANGKAH-LANGKAH PEMBUATAN MEDIA DAKON
A. Menyiapkan alat dan bahan
Alat yang digunakan:
1) Gunting
2) Cutter
3) Lakban
4) Penggaris
5) Pensil
6) korek api
7) lilin
 Bahan yang digunakan:
1) kotak yang berukuran besar
2) kertas manila
3) lem fox
4) lem batang
5) mangkok es krim
6) huruf dan angka yang sudah digunting
7) stick es krim
8) kertas origami warna

B. Cara kerja
1. guntinglah kotak seukuran kertas manila berbentuk persegi panjang sebanyak 5
buah dengan ukuran sama besar.
2. Kotak yang sudah digunting di olesi lem disekelilingnya kemudian di lapisi dengan
kertas manila warna.
3. Guntinglah huruf dan angka yang sudah di print,
4. Tempelkan nama media danjudul materi pelajaran di bagian atas papanyaitu media
dakonFPB dan KPK
5. lalu tempelkan angka yang terdiri dari angka 1 samapi 30 di papan tersebut dengan
jarak yang sudah disesuaikan sesuai dengan letak dan fungsinya masing-masing.
6. Bakarlah lem batang pada lilin yang menyala kemudian lengketkan lelehan lem
tersebut pada mangkok es krim lalu lengketkan lagi pada papan sejajar dengan
angka yang di tempelkan.
7. Mangkok yang ditempel harussejajar dan rapi, dibuat sebanyak 3 baris. Setiap baris
terdiri dari 10 buah mangkok dan 2 mangkok yang berada disisi kiri atas dan sisi
kanan atas sebagai tempat stick.
8. Terakhir hiasi area yang masih kosong pada papan dengan menggunakan kertas
origami.
 LANGKAH-LANGKAH MENGGUNAKAN MEDIA DAKONDALAM PROSES
PEMBELAJARAN PADA MATERI FPB DAN KPK
Telah tersedia media dakon seperti pada gambar berikut ini:

a. Untuk menentukan kelipatan suatu bilangan

Misalnya kelipatan dari 5
Petunjuk kerja:
1) Masukkan stick pada mangkok bilangan yang merupakan kelipatan 5.
Perhatikan gambar di bawah ini, mangkok yang berisi stick merupakan kelipatan
dari 5.
b. Untuk menentukan faktor suatu bilangan.
Misalnya faktor dari 8
Petunjuk kerja:
1) Masukkan stick pada mangkok bilangan yang merupakan faktor dari 8.Perhatikan
gambar di bawah ini, mangkok yang berisi stick merupakan faktor dari 8.

c. Untuk menentukan kelipatan persekutuan dua buah bilangan.

Misalnya bilangan 3 dan 4.
Petunjuk kerja:
1) Permainan ini dimainkan oleh 2 orang.
2) Orang pertama memasukkan stick pada mangkok bilangan yang merupakan
kelipatan dari 3.
 3) Orang kedua memasukkan stick pada mangkok bilangan yang merupakan kelipatan
dari 4.

4) Perhatikan gambar di atas, mangkok yang berisi 2 stick dengan warna berbeda
merupakan kelipatan persekutuan dari 3 dan 4.

d. Untuk menentukan faktor persekutuan dua buah bilangan.

Misalnya faktor dari 6 dan 15
Petunjuk kerja:
1) Permainan ini dimainkan oleh 2 orang.
2) Orang pertama memasukkan stick pada mangkok bilangan yang merupakan faktor
dari 6.
 3) Orang kedua memasukkan stick pada mangkok bilangan yang merupakan faktor
dari 15.

4) Perhatikan gambar di atas, mangkok yang berisi 2 stick dengan warna berbeda
merupakan faktor persekutuan dari 6 dan 15.

e. Untuk menentukan KPK dua buah bilangaan.Misalnya KPK dari 5 dan 10.
Petunjuk kerja:
1) Permainan inidimainkan oleh 2 orang.
2) Orang pertama memasukkan stick pada mangkok bilangan yang merupakan
kelipatan dari 5.
 3) Orang kedua memasukkan stick pada mangkok bilangan yang merupakan kelipatan
dari 10.

4) Lihatlah, mangkok yang berisi 2 stick dengan warna berbeda merupakan kelipatan
persekutuan dari 5 dan 10. Karena yang di cari adalah KPK maka yang diambil
adalah angka yang nilainya sama yang paling kecil yaitu 10.

f. Untuk menentukan FPB dua buah bilangaan.Misalnya FPB dari 20 dan 16.
Petunjuk kerja:
1) Permainan ini dimainkan oleh 2 orang.
2) Orang pertama memasukkan stick pada mangkok bilangan yang merupakan faktor
dari 20
3) Orang kedua memasukkan stick pada mangkok bilangan yang merupakan faktor
dari 16

4) Perhatikan gambar di atas, mangkok yang berisi 2 stick dengan warna berbeda
merupakan faktor persekutuan dari 16 dan 20. Karena yang di cari adalah FPB maka
yang diambil adalah angka yang nilainya sama yang paling besar yaitu 4.