DAFTAR PUSTAKA

Amanah,dkk.2020.”Mengawal generasi berkarakter madani melalui

layananBKyangterintegritas”https://jamberita.com/read/2020/08/19/5961218
/mengawal-generasi-berkarakter-madani-melalui-layanan-bk-yang-
terintegritas/ diakses pada 04 Februari 2022 pukul 00.20.

Indul, M. Y., & Lianawati, A. (2020).Bimbingan kelompok teknik sosiodrama

efektif untuk meningkatkan interaksi sosial siswa Kelas X SMA Antartika
Sidoarjo.TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 4(2), 300–305.

Indriasari, E. (2016). Meningkatkan Rasa Empati Siswa Melalui Layanan

Konseling Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama Pada Siswa Kelas Xi Ips 3
Sma 2 Kudus Tahun Ajaran 2014/2015.Jurnal Konseling GUSJIGANG, 2(2).

Kurniawan, D. E., & Pranowo, T. A. (2018). Bimbingan Kelompok dengan Teknik

Sosiodrama Sebagai Upaya Mengatasi Perilaku Bullying di Sekolah. Jurnal
Bimbingan Dan Konseling Terapan, 2(1), 50–60.
https://doi.org/10.30598/jbkt.v2i1.235

Mirhan, J. (2016). Hubungan Antara Percaya Diri Dan Kerja Keras Dalam
Olahraga Dan Keterampilan Hidup. Jurnal Olahraga Prestasi,12(1),115487.
https://doi.org/10.21831/jorpres.v12i1.9499

Nurlaily. (2018). Upaya Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa Dalam

Mengemukakan Pendapat Melalui Layanan Bimbingan
Kelompok.Jurnal.Niara,.11(1),71–76.
https://doi.org/10.31849/nia.v11i1.1529

Pratiwi, I. D., & Laksmiwati, H. (2016).Kepercayaan Diri dan Kemandirian

Belajar Pada Siswa SMA Negeri “X.”Jurnal
Psikologi.Teori.Dan.Terapan,7(1),43. https://doi.org/10.26740/jptt.v7n1.p43-
499

Prayitno.(2018).KONSELING.PROFESIONALYANG.BERHASIL:Layanan dan
kegiatan pendukung.Depok:Rajawali pers.

Rasimin&Hamdi.(2018).Bimbingan dan konseling kelompok

Jakarta:PT.Bumi Aksara

Ratna, L. 2013. Teknik-Teknik Konseling. Yogyakarta: Deepublish

Solihah, R. (2018). Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama

Terhadap Peningkatan Kepercayaan Kepercayaan Diri Siswa Kelas X di
SMAN 1 Rambatan.Publikasi IAIN Batusangkar.

Suryani, C. D. (2019). Peningkatan Kepercayaan Diri melalui Layanan

Bimbingan Kelompok pada Siswa Kelas X PS2 SMK Negeri 1
Bandung.Jurnal Penelitian Pendidikan, 18(3), 252–269.
https://doi.org/10.17509/jpp.v18i3.14997
Sutja, A. dkk.(2017). Panduan Penulisan Skripsi.Jambi: Program Studi
Bimbingan dan Konseling FKIP UniversitasJambi

Sutja.(2021).Penelitian tindakan layanan.Yogyakarta:Wahana revolusi.

Sanjaya, W. 2013.Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan.Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Tanjung, Z., & Amelia, S. H. (2017). Menumbuhkan kepercayaan diri. JRTI
(Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 2(2), 1–5.

Uno, H.B. 2016.Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang

Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara

Vandini, I. (2016). Peran Kepercayaan Diri terhadap Prestasi Belajar

Matematika Siswa.Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 5(3), 210–219.
https://doi.org/10.30998/formatif.v5i3.646