Nama : Aulia Winan Yanuariska

NIM : 200721639643
Mata Kuliah : Pengembangan Laboratorium Geografi
Offering :K

UJIAN TENGAH SEMESTER

MATA KUIAN: PEMBELAJARAN BERBASIS LABORATORIUM

Petunjuk: Jewablah pertanyaan-pertanyaan berikut pada lembar jawaban dengan di ketik rapi pada kertas A4, fhon
11, spasi 1,15, time new roman. Diunggah pada g drive kelas paling lambat nanti pk 24.00

1. Kehadiran Lab Pembelajaran Geografi sangat diharapkan agar pembelajaran geo lebih efektif.
a. Mengapa Lab Pembelajaran Geografi penting keberadaannya?
 Lab Pembelajaran Geografi penting keberadaannya karena banyak materi dalam
mata pelajaran geografi yang membutuhkan praktikum dan pengamatan secara
langsung. Dengan adanya Lab Pembelajaran Geografi ini akan memberikan sarana
bagi siswa untuk membuktikan sendiri kebenaran dari teori-teori yang sudah
dipelajari siswa dari buku. Siswa juga mampu melihat kenyataan fisik dari materi
yang telah mereka pelajari. Melalui pembelajaran di Lab Pembelajaran Geografi
siswa mendapatkan kesempatan untuk mengemukakan sendiri masalah dan
fenomena yang berkaitan dengan mata pelajaran geografi serta menemukan
soslusinya sehingga siswa dapat mengembangkan sikap ingin tahu, kreativitas,
kerjasama, kemampuan intelektual dan psikomotoriknya.
b. Apa yang dimaksud Lab Pembelajaran Geografi?
 Lab Geografi merupakan ruang yang berisikan alat, bahan media dan objek
geografi serta tempat terjadinya aktivitas belajar siswa dalam mencapai tujuan
pembelajaran geografi.
2. Apa fungsi dan tujuan Lab Pembelajaran Geo
A. Tujuan
 Tujuan Lab Pembelajaran Geografi adalah dengan adanya Lab Pembelajaran
Geografi ini akan memberikan sarana bagi siswa untuk membuktikan sendiri
kebenaran dari teori-teori yang sudah dipelajari siswa dari buku atau dengan kata
lain sebagai sarana untuk praktek dan uji coba. Siswa juga dapat melihat kenyataan
fisik dari materi yang telah mereka pelajari. Melalui pembelajaran di Lab
Pembelajaran Geografi siswa mendapatkan kesempatan untuk mengemukakan
sendiri masalah dan fenomena yang berkaitan dengan mata pelajaran geografi serta
menemukan soslusinya sehingga siswa dapat mengembangkan sikap ingin tahu,
kreativitas, kerjasama, kemampuan intelektual dan psikomotoriknya.
B. Fungsi
 Fungsi Lab Pembelajaran Geografi adalah
o Sebagai penunjang pembelajaran geografi
o Lab untuk praktek siswa yang berkaitan dengan pembelajaran geografi
o Tempat melakukan penelitian yang berkaitan dengan pembelajaran
geografi
o Tempat untuk menguji atau praktikum geografi
3. Materi apa saja yang butuh praktekum lab pembelajaran geografi dari kurikulum yang berlaku.
Berikan alasannya.
 Terdapat banyak materi pembelajaran geografi yang membutuhkan Lab
Pembelajaran Geografi sebagai penunjang pembelajaran antara lain yaitu
1. Dinamika Litosfer dan Dampaknya Bagi Kehidupan
Pada materi ini membutuhkan alat dan bahan yang tidak dapat dibawa
secara langsung di dalam kelas sehingga perlu adanya Laboratorium
litosfer. Bahan-bahan yang dimaksud yaitu adanya contoh dari batuan
beku, sedimen dan malihan. Contoh mineral dan adanya alat dan bahan
untuk meneliti batuan serta mineral. Pada Laboratorium ini guru dapat
meminta siswa untuk melakukan praktikum sederhana dengan soil test kit
untuk menguji sifat kimia dan fisika tanah dengan mengetahui sifat kimia
dan fisika tanah dapat diketahui tingkat kesuburan tanah serta menganalisis
pembentukan tanah tersebut. Siswa juga dapat melakukan pengamatan
terhadap contoh batuan dan mineral sehingga dapat mempelajari
pembetukan batuan dan batuan yang dihasilkan dalam proses tersebut.
2. Dinamika Hidrosfer
Sama seperti Lab Litosfer keberadaan Lab Hidrosfer ini sangat penting
keberadaannya karena alat-alat dan ahan yang dibutuhkan untuk
menunjang pembelajaran materi hidrosfer ini tidak memungkinkan untuk
dibawa ke dalam kelas. Sehingga perlu adanya Lab Hidrosfer untuk
menunjang pembelajaran siswa.
3. Pemanfaatan Peta, Penginderaan Jauh dan Sistem Informasi Geografis
(SIG)
Pada materi SIG ini diperlukan alat-alat yang menunjang pembelajaran
SIG yang tidak bias dibawa didalam kelas oleh karna itu dibutuhkan
adanya Lab SIG untuk menunjang pembelajaran Pemanfaatan Peta,
Penginderaan Jauh dan Sistem Informasi Geografis (SIG). siswa dapatc
mengamati secara langsung system penginderaan jauh dan sitem informasi
geografi mengingat materi ini sangat sulit untuk siswa SMA mereka tidak
bias memahami apabila hanya membaca taori saja oleh karena itu Lab SIG
penting keberadaannya. Untuk inventarisasi sumberdaya alam,
pembangunan, kesehatan lingkungan dan mitigasi bencana siswa dapat
menggunakan citra satelit, foto udara maupun peta untuk menganalisis
pembangunan pada susatu daerah yang dikaitkan dengan konsep dan
prinsip geografi.