Modul Ajar Kurikulum Merdeka 2023 SMA Muhammadiyah Selong

MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA 2023

GEOGRAFI KELAS X
INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL
Penyusun : Siti Anisa Ihwan, S.Pd
Instansi : SMA Muhammadiyah Selong
Tahun Penyusunan : Tahun 2023
Jenjang Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Geografi
Fase / Kelas : :A/X
BAB 1 : Pengantar Ilmu Geografi
Topik : Hakikat, Objek, dan Konsep Geografi
Alokasi Waktu : 60 Menit

B. KOMPETENSI AWAL
*Mengetahui Dan Mengidentifikasi Hakikat, Objek Studi, Dan Konsep
Dasar Geografi
C. PROFIL PELAJAR PANCASILA
1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak
mulia,
2) Berkebinekaan global,
3) Bergotong-royong,
4) Mandiri,
5) Bernalar kritis, dan
6) Kreatif.
D. SARANA DAN PRASARANA
*Sumber Belajar : IPS Geografi Untuk Kelas X Semester
Gasal,Kurikulum Merdeka, Penulis : Indah Kusumawati, Lembar
Kerja Peserta Didik (LKPD).

*Hakikat, Objek Studi, dan Konsep Dasar Geografi

 Perlengkapan yang dibutuhkan peserta didik
1) Lembar kerja (Lampiran 1.1) untuk masing-masing peserta didik
2) Alat tulis
 Modul Ajar Kurikulum Merdeka 2023 SMA Muhammadiyah Selong

 Perlengkapan yang dibutuhkan oleh guru

1) Buku Paket Geografi
2) Laptop
3) Proyektor
E. TARGET PESERTA DIDIK
*Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam
mencerna dan memahami materi ajar.
*Peserta didik dengan pencapaian tinggi: mencerna dan memahami
dengan cepat, mampu mencapai keterampilan berfikir aras tinggi
(HOTS), dan memiliki keterampilan memimpin.
F. MODEL PEMBELAJARAN
 Pembelajaran Tatap Muka, Ceramah, dan Diskusi
KOMPONEN INTI
A. TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
*Tujuan Pembelajaran Bab 1 :
1) Mengetahui dan mengidentifikasi Hakikat, Objek Studi, dan
Konsep Dasar geografi
*Tujuan Pembelajaran Topik A :
1) Peserta didik bisa memahami hakikat geografi yang diperoleh dari
pengertian ilmu geografi menut para ahli dan mengetahui sejarah
ilmu geografi.
2) Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi objek studi
geografi dan konsep dasar geografi.
B. PEMAHAMAN BERMAKNA
*Meningkatkan kemampuan siswa agar mampu memahami dan
mengidentifikasi hakikat geografi, objek studi geografi, dan 10 konsep
dasar geografi.
C. PERTANYAAN PEMANTIK
*Pengenalan Topik Bab 1
1) Apakah yang dimaksud dengan ilmu geografi?
2) Apa saja yang dipejari dalam ilmu geografi?
D. KEGIATAN PEMELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
Kegiatan Orientasi
1) Peserta didik dan Guru memulai dengan berdoa bersama.
 Modul Ajar Kurikulum Merdeka 2023 SMA Muhammadiyah Selong

2) Peserta didik disapa dan melakukan pemeriksaan kehadiran

bersama dengan guru.
Kegiatan Apersepsi ( 3 Menit )
* Memulai kelas dengan melakukan kegiatan seperti:
a. Peserta didik diminta mengidentifikasi kenampakan alam
yang ada dilingkungan sekitar.
b. Guru meminta peserta didik untuk mengaitkan kenampakan
alam yan ada di lingkungan sekitar dengan materi
pembelajaran.
c. Mengajak peserta didik berdiskusi mengenai keterkaitan
kenampakan alam sekitar dengan ilmu geografi dan
memancing kritical thinking siswa dengan memberi
pertanyaan mengapa ilmu geografi disebut sebagai ilmu
bumi.
Kegiatan Motivasi
* Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
* Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
dalam bab ini dan mengkolaborasikan tujuan pembelajaran
dengan apa yang ingin diketahui oleh peserta ddik
Kegiatan Inti
a. Lakukan literasi dengan narasi oleh Guru di depan kelas
b. Melakukan diskusi intens terkait contoh fenomena sekitar
yang merupakan contoh daripada materi yang sedang
dipelajari
c. Untuk mengetahui sejauh mana tingkat pemahaman siswa
pada materi yang sedang dipelajari, guru memberikan
lembar kerja peserta didik (LKPD) dalam bentuk game
mencari kata sesuai materi yang telah dipelajari.
d. Arahkan kegiatan pembelajaran sesuai dengan lembar kerja
peserta didik (Lampiran 1.1)
e. Jika sudah, arahkan seluruh siswa untuk mengumpulkan
lembar kerja yang sudah dijawab.
f. lakukan pembahasan kembali mengenai kata materi yang
ditemukan oleh seluruh siswa.
 Modul Ajar Kurikulum Merdeka 2023 SMA Muhammadiyah Selong

Kegiatan Penutttp
a. Siswa dapat menyimpulkan isi materi pada pembelajaran
yang telah dilakukan hari ini.
b. Siswa mengkomunikasikan kendala yang dihadapi saat
mengikuti proses pembelajaran
c. Guru mengajak peserta didik untuk melakukan doa penutup
E. ASESMEN/PENILAIAN
Sikap Performa Tertulis
(Disesuakan Presentasi, drama, Tes tulis berupa pilihan ganda,
Dengan Penilaian penguasaan materi esai, jawaban singkat, dan
Pelajar Pancasila) dengan lisan. pencarian kata.
Kriteria:
*Sangat Baik (Jika seluruh asesmen/penilaian dipenuhi)
*Baik (Jika memenuhi dua diantara tiga asesmen/penilaian)
*Cukup (Jika memenuhi satu diantara tiga asesmen/penilaian)
*Perlu Diperbaiki (Jika seluruh asesmen/penilaian tidak terpenuhi)
F. PENGAYAAN DAN REMIDIAL
a. Pengayaan.
=> Peserta didik dengan nilai rata-rata dan nilai diatas rata-rata
mengikuti pembelajaran dengan pengayaan.
b. Remedial.
=> Diberikan kepada peserta didik yang membutuhkan bimbingan
untuk memahami materi atau pembelajaran mengulang kepada
siswa yang belum mecapai CP.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. GLOSARIUM
1. Objek Material : Objek yang membahas lingkungan fisik bumi
2. Objek Formal : Objek yang membahas cara pandang geografer
melihat suatu fenomena di bumi
3. Lithosfer : Ilmu yang mempelajari tentang batu-batuan
4. Pedosfer : Ilmu yang mempelajari tentang tanah
5. Atmosfer : Ilmu yang mempelajari tentang lapisan udara
6. Biosfer : Ilmu yang mempelajari tentang lapisan makhluk hidup
7. Hidrosfer : Ilmu yang mempelajari tentang air dipermukaan bumi
 Modul Ajar Kurikulum Merdeka 2023 SMA Muhammadiyah Selong

B. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama Siswa :
No Absen :
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 1
Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah Selong
Kelas : X (Sepuluh)
Semestrer : Ganjil 2023-2024
Mata Pelajaran : Geografi
Materi : Objek Kajian dan Konsep Dasar Geografi

Temukanlah Kata-Kata Yang Tersembunyi, Kemudian Jelaskan!

A B M A T E R I A L T D U K T R L I
F G H U K T Y U J A W E U N G L I P
I I I U E U R N I G U U R I A R T U
R S D T G P H I N L Y T T N R T H T
A G R E H E A T M O S F E R A I O E
S P O L A D U I T M E O N A G K S J
A U S T R O N E S E H R I S A A F H
T L F O E S A Y U R U M E A R K E I
I A E R O F E R A A G A U I A U R G
A N R I N E L A N S I L O K A S I R
R G E J A R A K U I N I M U K Y T D
E N O J E K O L O G I T U J U H J I
N K G J U I K M O R F O L O G I U F
1. ……………………………………: …………………………………………………………………
2. ……………………………………: ……………………………………………………………………..
3. ……………………………………: ……………………………………………………………………..
4. ……………………………………: ……………………………………………………………………..
5. ……………………………………: ……………………………………………………………………..
6. ……………………………………: ……………………………………………………………………..
7. ……………………………………: ……………………………………………………………………..
8. ……………………………………: ……………………………………………………………..........
9. ……………………………………: ………………………………………………………………….....