Anda di halaman 1dari 3

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 2 Cianjur


Mata Pelajaran : Geografi
Fase yang diampu :F
Penyusun : Neneng Winarni, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran


Pemahaman konsep Pada akhir fase F, peserta 1.1. Memahami pengertian
didik terampil dalam pengembangan wilayah, jenis
membaca dan menuliskan wilayah, dan tata ruang.
tentang Kewilayahan dan 1.2. Memahami teori dan paradigma
Pembangunan serta pengembangan wilayah dan tata
Kerjasama Antarwilayah. ruang
Peserta didik mampu 1.3. Menerapkan konsep
mengomunikasikan ide antar pengembangan wilayah dan tata
mereka, dan mampu bekerja ruang.
secara kelompok ataupun 1.4. Menganalisis perkembangan
mandiri dengan alat bantu wilayah dan tata ruang dalam
hasil produk sendiri berupa konteks fisik, sosial, ekonomi
peta dan alat pembelajaran. dan keruangan.
1.5. Memahami pengertian,
karakteristik dan
tahapanperkembangan desa dan
kota, serta indeks kebahagiaan
sebarannya.
1.6. Mengidentifikasi potensi dan
permasalahan desa dan kota
Keterampilan Proses Pada akhir fase F, peserta serta pengembangannya.
didik mampu 1.7. Menganalisis pengaruh interaksi
mengidentifikasi, memahami, keruangan desa dan kota serta
berpikir kritis, dan permasalahannya.
menganalisis secara 1.8. Mengevaluasi implementasi
keruangan tentang kebijakan pengembangan desa
Kewilayahan dan dan kota.
Pembangunan, serta 1.9. Merancang pengembangan
Kerjasama Antarwilayah, wilayah desa dan kota untuk
memaparkan ide dan peningkatan kualitas
mempublikasikannya kebahagiaan.
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 2 Cianjur


Mata Pelajaran : Geografi
Fase yang diampu :F
Penyusun : Neneng Winarni, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran


Pemahaman konsep Pada akhir fase F, peserta 2.1. Menjelaskan konsep
didik terampil dalam pembangunan
membaca dan menuliskan 2.2. Menerapkan konsep
tentang Kewilayahan dan pembangunan
Pembangunan serta 2.3. Mengidentifikasi masalah
Kerjasama Antarwilayah. dampak pembangunan
Peserta didik mampu 2.4. Menelaah perubahan ruang
mengomunikasikan ide antar permukaan bumi sebagai
mereka, dan mampu bekerja dampak pembangunan, interaksi
secara kelompok ataupun keruangan, dan bencana
mandiri dengan alat bantu 2.5. Menganalisis perubahan
hasil produk sendiri berupa perilaku keruangan pada era
peta dan alat pembelajaran. Revolusi Industri 4.0 dan
Masyarakat 5.0
Keterampilan Proses Pada akhir fase F, peserta 2.6. Mengevaluasi implementasi
didik mampu pembangunan dalam konteks
mengidentifikasi, memahami, kewilayahan
berpikir kritis, dan 2.7. Merancang secara sederhana
menganalisis secara pembangunan wilayah
keruangan tentang berkelanjutan
Kewilayahan dan
Pembangunan, serta
Kerjasama Antarwilayah,
memaparkan ide dan
mempublikasikannya
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 2 Cianjur


Mata Pelajaran : Geografi
Fase yang diampu :F
Penyusun : Neneng Winarni, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran


Pemahaman konsep Pada akhir fase F, peserta 3.1. menjelaskan pengertian
didik terampil dalam kerjasama antarwilayah dan
membaca dan menuliskan antarnegara
tentang Kewilayahan dan 3.2. menjelaskan paradigma
Pembangunan serta kerjasama antarnegara
Kerjasama Antarwilayah. 3.3. membedakan karakteristik,
Peserta didik mampu potensi dan permasalahan
mengomunikasikan ide antar negara-negara tujuan kerjasama.
mereka, dan mampu bekerja 3.4. Membedakan bentuk-bentuk
secara kelompok ataupun kerja sama Indonesia dengan
mandiri dengan alat bantu negara-negara lain secara
hasil produk sendiri berupa bilateral, multilateral dan
peta dan alat pembelajaran. regional untuk ketahanan
wilayah.
Keterampilan Proses Pada akhir fase F, peserta 3.5. Menganalisis kerja sama
didik mampu Indonesia dengan dengan
mengidentifikasi, memahami, negara-negara lain secara
berpikir kritis, dan bilateral, multilateral dan
menganalisis secara regional untuk ketahanan
keruangan tentang wilayah NKRI.
Kewilayahan dan 3.6. Merancang bentuk kerja sama
Pembangunan, serta secara bilateral, multilateral dan
Kerjasama Antarwilayah, regional untuk ketahanan
memaparkan ide dan wilayah NKRI.
mempublikasikannya

Cianjur, 18 Juli 2023

Mengetahui Guru Mata Pelajaran Geografi,


Kepala SMAN 2 Cianjur,

Haruman Taufik Kartanegara, S.Pd., M.M.Pd. Neneng Winarni, S.Pd


NIP. 196708241990011001 NIP. 19711008199702200

Anda mungkin juga menyukai