PEMERINTAH KOTA PAGAR ALAM

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KELOMPOK KERJA GURU KELAS (KKGK)
KECAMATAN PAGAR ALAM UTARA KOTA PAGAR ALAM
Alamat : SD Negeri 1 Jalan Kapten Sanap No. 13 Kelurahan Pagar Alam, Kec. Pagar Alam Selatan Kota Pagar Alam

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Jenis sekolah : SD
Jumlah soal : 30
Mata pelajaran : IPS
Bentuk soal/tes : PG dan Uraian
Penyusun : Rafito,Sri Puji Ningsih, Tinti Epnita
Alokasi waktu : 90 Menit

Materi Nomor
No. Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Level Bentuk Soal
Pokok Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1 Mengidentifikasi karakteristik 3.1.1 Memahami manfaat Mengidentifikasi Disaikan beberapa contoh sumber daya L1 Pilihan Ganda 1
ruang dan sumber daya alam yang ada karakteristik ruang dan alam, peserta didik dapat
pemanfaatan sumber daya alam disekitar dengan tepat pemanfaatan sumber mengelompokkan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari daya alam tersebut berdasarkan kriteria tertentu
tingkat kota/kab sampai tingkat secara tepat
provinsi (KLS 4)
3.2 Mengidentifikasi keragaman 3.2.1 Menyajikan informasi Lingkungan hidup dan Disajikan pilihan pertanyaan, peserta L1 Pilihan Ganda 2
sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan tentang keragaman sosial, di manfaatnya dapat menentukan fungsi lingkungan
agama di provinsi setempat sebagai provinsi setempat. hidup dengan benar
identitas bangsa Indonesia; serta
hubungannya dengan karakteristik
ruang.
3.3 Mengidentifikasi kegiatan 3.3.1 Menyebutkan kegiatan Keragaman sosial, Disajikan sebuah deskripsi tentang budaya L1 Essay 1
ekonomi dan hubungannya dengan ekonomi dan berbagai ekononi, budaya, etnis, di Indonesia, peserta didik dapat
berbagai bidang pekerjaan, serta pekerjaan yang terkait yang dan agama di Indonesia mengelompokkan jenis budaya tersebut
kehidupan sosial dan budaya di ditemukan di lingkungan sesuai dengan daerah wilayahnya secara
lingkungan sekitar sampai provinsi. sekitar tepat
3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu
dan/atau Buddha dan/atau Islam di
lingkungan daerah setempat,serta
pengaruhnya pada kehidupan
masyarakat masa kini.
3.4.1 Menyebutkan Mengidentifikasi Disajikan gambar peninggalan sejarah, L1 Pilihan Ganda 3
peninggalan kerajaan Hindu kerajaan Hindu, Budha, peserta didik dapat menentukan asal
dan/atau Buddha dan/atau dan Islam peninggalan sejarah tersebut secara tepat
Islam di lingkungan daerah
setempat,serta pengaruhnya
pada kehidupan masyarakat
masa kini.

3.1 Mengidentifikasi karakteristik 3.1.1 Mengidentifikasi Persebaran flora dan Disajikan nama-nama fauna, peserta didik L1 Pilihan Ganda 4
geografis Indonesia sebagai negara kekayaan alam dan fauna di Indonesia dapat mengelompokkan fauna tersebut
kepulauan/maritim dan agraris serta keberagaman yang dimiliki berdasarkan wilayahnya secara tepat
pengaruhnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia
ekonomi, sosial, budaya,
komunikasi, serta transportasi.(KLS
V)
3.2 Menganalisis bentuk bentuk 3.2.1 Mengidentifikasi bentuk- Interaksi sosial dan Disajikan pernyataan tentang interaksi L1 Pilihan Ganda 5
interaksi manusia dengan lingkungan bentuk interaksi manusia lingkungan sosial, peserta didik dapat menggolongkan
dan pengaruhnya terhadap dengan lingkungan interaksi sosial tersebut secara tepat
pembangunan sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat Indonesia
3.3 Menganalisis peran ekonomi 3.3.1 Menjelaskan pengaruh Interaksi manusia dan Disajikan soal, peserta didik dapat L1 Essay 2
dalam upaya menyejahterakan kegiatan ekonomi terhadap lingkungan alam dan menentukan dampak (positif/ atau dampak
kehidupan masyarakat di bidang kesejahteraan masyarakat pengaruhnya negatif) interaksi manusia dengan
sosial dan budaya untuk memperkuat dengan tepat lingkungan alam secara tepat
kesatuan dan persatuan bangsa.
Jenis-jenis usaha Disajikan sebuah pernyataan, peserta L1 Pilihan Ganda 6
ekonomi masyarakat didik dapat menjelaskan usaha
peningkatan hasil produksi sektor agraris
secara tepat.

3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 Menganalisis Tumbuhan Sahabatku Disajikan soal, siswa mampu L1 Pilihan Ganda 7
karakteristik karakateristik geografis dan mendeskripsikan tahun berdirinya
geografis dan kehidupan kehidupan sosial buadaya di ASEAN
sosial budaya, ekonomi, wilayah
politik di wilayah ASEAN.

3.1.2 Menjelaskan kehidupan Hewan Sahabatku Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan L1 Pilihan Ganda 8
sosial budaya dari dua negara negara ASEAN yang mendapat julukan
ASEAN terkait kondisi Negara yang dijuluki Gajah Putih, negara
geografisnya dengan benar. Seribu Pagoda,lumbung padi ASEAN.
3.1 Mengidentifikasi karakteristik Ayo Selamatkan Hewan Disajikan gambar bendera, siswa mampu LI Pilihan Ganda 9
geografis dan kehidupan dan Tumbuhan menentukan nama 2 Negara berdasarkan
sosial budaya, ekonomi, gambar bendera.
politik di wilayah ASEAN.(KLS 6)

3.4 Memahami makna proklamasi 3.4.1 Mengetahui makna Rukun Dalam Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan LI Pilihan Ganda 10
kemerdekaan, upaya proklamasi kemerdekaan. Perbedaan makna proklamasi kemerdekaan
mempertahankan kemerdekaan, dan Indonesia
upaya mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan LI Pilihan Ganda 11
nama-nama pejuang proklamasi
kemerdekaan Indonesia.

3.4.2 Menjelaskan makna Persatuan dalam Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan LI Pilihan Ganda 12
proklamasi kemerdekaan perbedaan hari pahlawan.
dengan tepat

Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan LI Essay 3

hasil konferensi meja bundar.

Bersatu Kita Teguh Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan LI Pilihan Ganda 13
nama seseorang yang membuat bendera
merah putih yang dikibarkan dalam
proklamasi 1945.

3.2 Menganalisis perubahan 3.2.1 Mengidentifikasi Penemu yang Mengubah disajikan soal, siswa mampu menjelaskan LI Pilihan Ganda 14
sosial budaya dalam perubahan sosial budaya Dunia manfaat bola lampu dalam kehidupan
rangka modernisasi bangsa dalam kehidupan masyarakat. sehari- hari.
Indonesia

3.2.2 Mengetahui perubahan Penemu yang Mengubah disajikan soal, siswa mampu menjelaskan LI Pilihan Ganda 15
sosial budaya dalam Dunia 3 contoh penemuan yang berpengaruh di
kehidupan masyarakat atas kehidupan sekarang.
ditemukannya listrik

Penemuan dan Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan LI Pilihan Ganda 16

Manfaatnya manfaat penemuan teknologi telepon
genggam dalam bidang perdagangan.
 Ayo, Menjadi Penemu Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan LI Pilihan Ganda 17
dampak positif suatu penemuan terhadap
sosial masyarakat

3.3 Menganalisais posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama di
bidang ekonomi, politik, sosial,
budaya, teknologi dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN
3.3.1 Menjelaskan peran Globalisasi dan Disajikan soal, siswa dapat manganalisis LI Pilihan Ganda 18
Indonesia dalam berbagai manfaatnya kerjasama ASEAN dibidang politik
bentuk kerja sama di bidang
sosial budaya dalam lingkup
ASEAN.

Disajikan soal, siswa mampu L1 Essay 4

menyebutkan tujuan ASEAN dalam
deklarasi Bangkok

3.4 Memahami makna proklamasi 3.4.1 Mengetahui makna Masyarakat Peduli Disajikan soal, siswa mampu menentukan LI Pilihan Ganda 19
kemerdekaan, upaya proklamasi kemerdekaan. Lingkungan makna yang terkandung dalam proklamasi
mempertahankan kemerdekaan, dan Indonesia dengan tepat
upaya mengembangkan kehidupan .
kebangsaan yang sejahtera

3.4.2 Menyebutkan perilaku Membangun Masyarakat Disajikan soal, siswa mampu menentukan LI Pilihan Ganda 20
positif yang merupakan wujud Sejahtera upaya yang harus dilakukan untuk
makna proklamasi mengisi kemerdekaan
kemerdekaan dalam
kehidupansehari-hari.

3.2 Menganalisis perubahan sosial 3.2.1 Mengidentifikasi Menjelaskan perubahan Disajikan soal, siswa mampu LI Pilihan Ganda 21
budaya dalam rangka modernisasi perubahan sosial budaya budaya akibat mengidentifikasi arti dari modernisasi
bangsa Indonesia dalam kehidupan masyarakat. modernisasi

3.2 Menganalisis perubahan sosial 3.2.2.Melihat persamaan dan Perbedaan antara Disajikan soal, siswa mampu LI Pilihan Ganda 22
budaya dalam rangka modernisasi perbedaan cara hidup transportasi darat mengidentifikasi dampak modernisasi
bangsa Indonesia masyarakat dengan seksama sebelum dan sesudah bagi kehidupan sosial masyarakat
modernisasi
Dampak positif dan Disajikan soal, siswa mampu menentukan LI Pilihan Ganda 23
negatif modernisasi dampak negatif dari modernisasi
terhadap sistem
transportasi darat
3.2 Menganalisis perubahan sosial Perkembangan Disajikan soal, siswa mampu menentukan LI Pilihan Ganda 24
budaya dalam rangka modernisasi transportasi darat, air contoh perkembangan teknologi akibat
bangsa Indonesia dan udara dari adanya modernisasi

Disajikan soal, siswa mmapu menentukan LI Essay 5

manfaat dari modernisasi teknologi
transportasi

Disajikan soal siswa mampu LI Essay 25

menyebutkan dampak negatif modernisasi
teknologi transportasi