BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Organisasi sekolah merupakan suatu wadah bagi siswa untuk
mengembangkan keterampilan diri dan mengembangkan kemampuan dalam
berorganisasi. Dalam organisasi sekolah, siswa dapat belajar berkomunikasi,
berkolaborasi, memimpin, dan mengambil keputusan. Selain itu, melalui
organisasi sekolah, siswa juga dapat mengekspresikan minat dan bakatnya
dalam berbagai bidang, seperti seni, olahraga, dan kegiatan sosial.
Organisasi sekolah dapat memberikan pengaruh positif terhadap
perkembangan siswa dalam berbagai aspek kehidupan, seperti aspek akademik
dan aspek sosial. Dalam aspek akademik, organisasi sekolah dapat membantu
siswa mengembangkan kemampuan belajar, seperti keterampilan mengelola
waktu, mengasah pola pikir, dan meningkatkan pemahaman atas materi
pelajaran. Sementara itu, dalam aspek sosial, organisasi sekolah dapat
membantu siswa membangun hubungan pertemanan yang sehat,
meningkatkan rasa percaya diri, dan mengembangkan keterampilan kerjasama
dengan orang lain.
Namun di sisi lain, organisasi sekolah juga dapat memberikan
pengaruh negatif jika tidak diatur dengan baik. Terlalu banyak kegiatan
organisasi sekolah dapat mengganggu waktu belajar siswa dan memicu
kelelahan. Selain itu organisasi sekolah yang tidak dipimpin dengan baik akan
menimbulkan perilaku yang tidak sehat, seperti persaingan yang tidak sehat,
perundungan, atau kecenderungan untuk mengejar popularitas semata.
Oleh karena itu, penting bagi sekolah untuk memperhatikan
pengelolaan organisasi sekolah secara cermat dan memastikan bahwa
organisasi tersebut memberikan pengaruh positif bagi siswa. Sekolah harus
mengatur kegiatan organisasi yang seimbang dengan kegiatan akademik dan
memastikan bahwa organisasi tersebut memiliki tujuan yang jelas dan
dipimpin dengan baik. Dengan begitu, organisasi sekolah dapat menjadi
sarana yang efektif untuk membantu siswa mengembangkan potensi diri dan
meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah.

B. Perumusan Masalah
1. Apa pengaruh organisasi sekolah terhadap perkembangan diri siswa?
2. Bagaimana organisasi sekolah dapat mempengaruhi perkembangan
sosial dan akademis siswa?
3. Bagaimana organisasi sekolah dapat membantu siswa mengembangkan
keterampilan kepemimpinan?
 4. Bagaimana pengaruh partisipasi siswa dalam organisasi sekolah
terhadap prestasi akademik mereka?
5. Bagaimana organisasi sekolah dapat membantu siswa mengambangkan
minat dan bakat mereka?
6. Apa faktor-faktor yang mempengaruhi siswa untuk berpartisipasi
dalam organisasi sekolah?

C. Tujuan Penelitian
Untuk memperjelas maksud penelitian ini, dirumuskan tujuan
penelitian sebagai berikut.
1. Untuk mengetahui pengaruh organisasi sekolah terhadap
perkembangan diri siswa.
2. Untuk mengetahui pengaruh organisasi sekolah terhadap
perkembangan sosial dan akademis siswa.
3. Untuk mengetahui peran organisasi sekolah dalam membantu siswa
mengembangkan keterampilan kepemimpinan.
4. Untuk mengetahui pengaruh partisipasi siswa dalam organisasi sekolah
terhadap prestasi akademik mereka.
5. Untuk mengetahui peran organisasi sekolah dalam membantu siswa
mengambangkan minat dan bakat mereka.
6. Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi siswa untuk
berpartisipasi dalam organisasi sekolah

D. Manfaat Penelitian
1. Memperjelas pengaruh organisasi sekolah terhadap perkembangan diri
siswa
Laporan ini diharapkan dapat membantu para orang tua maupun guru
untuk memahami secara jelas dan sistematis bagaimana organisasi
sekolah dapat mempengaruhi perkembangan diri siswa.
2. Mendorong partisipasi siswa dalam organisasi sekolah
Laporan ini diharapkan dapat memberikan informasi tentang manfaat
partisipasi dalam organisasi sekolah sehingga dapat mendorong siswa
untuk lebih aktif terlibat dalam kegiatan organisasi sekolah.
3. Memberikan informasi yang berguna untuk meningkatkan kualitas
pendidikan
Laporan ini diharapkan dapat memberikan informasi yang berguna
bagi para guru dalam memberikan materi pembelajaran tentang
pengaruh organisasi sekolah.