Lembar Kerja Siswa

(LKS)

KEGIATAN 1. PENENTUAN RUMUS EMPIRIS, RUMUS MOLEKUL

TUJUAN KEGIATAN
Peserta didik dapat menentukan rumus empiris dan rumus molekul

Stimulation
Rumus kimia menunjukkan komposisi jenis dan jumlah unsur pembentuk suatu senyawa.
Rumus kimia terdiri atas rumus empiris dan rumus molekul.
Coba amati data beberapa rumus empiris dan rumus molekul berikut ini !

No. Nama Senyawa Rumus Molekul Rumus Empiris

1. Glukosa C6H12O6 CH2O
2. Kapur Barus C12H10 C6H5
3 Benzena C6H6 CH
4 Etana C2H6 CH3
1. Tuliskanlah masalah-masalah yang muncul dipemikiran anda setelah mengamati tabel di
atas!
.....................................................................................................................................................
.................
2.Tentukan jumlah atom C dan H pada rumus empiris senyawa !
.....................................................................................................................................................
.................
3.Tentukan jumlah atom C dan H pada rumus molekul senyawa!
.....................................................................................................................................................
.................
4.Tuliskan perbandingan jumlah unsur penyusun pada masing-masing senyawa!
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
..................................
5.Apa yang dimaksud dengan rumus empiris ?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
..................................
6. Apa yang dimaksud dengan rumus molekul ?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
..................................
7. Rumuskanlah hubungan antara rumus molekul dengan rumus empiris ?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................

NURUL HUDA ERVINA, S.Pd

 Lembar Kerja Siswa
(LKS)

CONTOH SOAL

1. Berdasarkan hasil analisis suatu senyawa hidrokarbon terdiri dari 84% karbon dan 16%
hidrogen. Jika diketahui Mr hidrokarbon tersebut adalah 100, tentukan rumus molekul
hidrokarbon tersebut?
Jawab :
Misalkan rumus empiris senyawa hidrokarbon tersebut adalah CxHy. Langkah pertama yang
perlu dilakukan yaitu mengkonfersi satuan persen menjadi gram. Karena massa zat awal tidak
diketahui maka massa zat dianggap 100 gram. Oleh sebab itu, massa karbon dalam gram
sama dengan % massanya, Gram karbon = 84/100 x 100 gram = 84 gram, Gram hidrogen =
16/100 x 100 = 16 gram. Perbandingan mol masing-masing unsur merupakan nilai x dan y.
Jadi rumus empiris senyawa tersebut adalah C7H16. Rumus molekul dapat ditentukan dengan
pasti jika massa molekul relatif senyawa tersebut diketahui. (C7H16)n = 100 100n = 100 n =1
jadi rumus molekul senyawa tersebut sama dengan rumus empirisnya yakni C7H16.

2. Pada pembakaran sempurna 1 liter gas CxHy (T,P) oleh 3 liter gas oksigen (T,P) dihasilkan 2
liter gas karbondioksida (T,P). Tentukan rumus molekul gas CxHy tersebut?
Jawab :
Untuk reaksi-reaksi gas volume gas sama dengan koefisien reaksi tersebut. Jadi reaksi
pembakaran gas CxHy sebagai berikut,
1CxHy(g) + 3O2(g) → 2CO2(g) + H2O(g)
Perhatikan pada soal di atas volume H2O belum diketahui sehingga koefisiennya belum ada.
Agar jumlah atom pada kedua ruas sama banyak maka: Koefisein H2O = 2 Nilai x = 2 Nilai y =
4
Jadi rumus molekul senyawa gas CxHy adalah C2H4.

LATIHAN I

1. Pada pembakaran sempurna 2,3 gram suatu senyawa yang mengandung C, H dan O dihasilkan
4,4 gram CO2 dan 2,7 gram H2O Ar C=12, H=1, O=16. Tentukan rumus empiris senyawa
tersebut?
Jawab :

NURUL HUDA ERVINA, S.Pd

 Lembar Kerja Siswa
(LKS)

2. Ficci memukan sebuah gas berwarna coklat. Setelah melakukan penelitian lebih lanjut di
laboratorium sekolah ternyata dalam gas tersebut terkandung 2,34 gram nitrogen dan oksigen
sejumlah kurang lebih 5,34 gram. Bantulah Ficci untuk menentukan rumus empiris dari gas
tersebut jika diketahui Ar N = 14 dan O = 16!
Jawab :

3. Sebuah campuran terdiri dari 72,2% magnesium dan 27,8% terdiri dari nitrogen. Dengan
menggunakan rumus empiris dan rumus molekul di atas, tentukan rumus empiris dari campuran
tersebut? Ar Mg = 24,3 dan Ar N = 14!
Jawab :

NURUL HUDA ERVINA, S.Pd

 Lembar Kerja Siswa
(LKS)

KEGIATAN 2. PENENTUAN PERSENTASE UNSUR SENYAWA

TUJUAN KEGIATAN
Peserta didik dapat menentukan rumus empiris dan rumus molekul

Stimulation
Rumus kimia menunjukkan jumlah atom-atom penyusun suatu zat. Oleh karena massa atom
suatu unsur sudah tertentu, maka dari rumus kimia tersebut dapat pula ditentukan persentase
atau komposisi masing-masing unsur dalam suatu zat.
Coba amati data berikut ini !

Senyawa Ar
Al O
Al2O3 2 16
7

1. Tentukan Mr pada senyawa tersebut!

..........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
2. Jika dimisalkan Al2O3 mengandung 1 mol, maka berapakah massa yang dimiliki
senyawa tersebut? Bagaimanakah reaks ionisasinya?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Berapakah mol Al dan massa Al dalam senyawa Al2O3?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
4. Berapakah mol O dan massa O dalam senyawa Al2O3?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
5. Tentukam persentasi massa Al dan O dalam senyawa Al2O3?
..........................................................................................................................................

Berdasarkan data diatas maka secara umum persentase unsur dalam senyawa dapat dirumuskan :
m x Ar A
% A dalam A m Bn= x 100 %
M r Am Bn
n x Ar B
% B dalam A m B n= x 100 %
M r A m Bn

NURUL HUDA ERVINA, S.Pd

 Lembar Kerja Siswa
(LKS)

NURUL HUDA ERVINA, S.Pd

 Lembar Kerja Siswa
(LKS)

CONTOH SOAL

1. Suatu senyawa dengan Mr 30 mengandung 80% unsur karbon dan 20% unsur
hidrogen. Tentukan rumus molekul senyawa tersebut
Jawab :
n x Ar C
Kadar C= x 100 %
Mr
n x 12
80 %= x 100 %
30
80 % x 30
n= =2
100 % x 12
m x Ar H
Kadar H = x 100 %
Mr
mx1
20 %= x 100 %
30
20 % x 30
m= =6
100 % x 1
Jadi, rumus molekulnya adalah C2H6
2. Hitunglah berapa kg CaO yang dapat diperoleh dari 1 ton batu kapur yang
mengandung 90% CaCO3. Diketahui Ar Ca = 40, C = 12, dan O = 16
Jawab :
Massa CaCO3 dalam 1 ton batu kapur =
90
¿ x 1000 kg
100
¿ 900 kg
Massa CaO
M r CaO
n= x 900 kg
M r CaC O 3

NURUL HUDA ERVINA, S.Pd

 Lembar Kerja Siswa
(LKS)

KEGIATAN 3. PENENTUAN KADAR ZAT CAMPURAN (PERSEN)

TUJUAN KEGIATAN
Peserta didik dapat menentukan persen massa dan persen volume dalam campuran

Stimulation
Perbandingan relatif zat terlarut terhadap pelarut dari suatu larutan disebut dengan konsentrasi
atau kepekatan. Suatu larutan mengandung jumlah zat terlarut yang besar (dalam sejumlah
pelarut tertentu), maka dikatakan sebagai larutan berkonsentrasi tinggi (larutan pekat).
Sebaliknya apabila zat terlarut jumlahnya sangat sedikit dibandingkan dengan jumlah
pelarutnya maka dikatakan larutan encer.

A. Coba amati data berikut ini !

Nadia akan melakukan percobaan dengan larutan NaOH. Jika diketahui kadar larutan
NaOH yang dimiliki Nadia adalah 20% dalam 500 ml dan massa jenis larutan dianggap 1
g/ml.

1. Tentukan massa larutan tersebut!

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
2. Tentukan massa larutan NaOH jika kadarnya 20 %!
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Berdasarkan data yang menyatakan bahwa massa suatu zat (dalam gram) yang
terdapat dalam 100 gram campuran dinamakan .....................
Sesuai dengan persamaan :
… … … … … … … … … … … … ..
% Massa= x 100 %
…………………………………

B. Coba amati data berikut ini!

John merupakan seorang peneliti memiliki 40 ml alkohol yang memiliki kadar 40%.
Dalam penelitiannya dia ingin didapatkan larutan alkohol 10 %.
1. Tentukan volume alkohol dalam kadar 40 % yang dimiliki oleh John!
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.....................
2. Berapakah air yang harus ditambahkan jika kadar alkohol yang diinginkan John
adalah 10%?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.....................
Berdasarkan data yang dipaparkan menyatakan bahwa volume zat yang terdapat
dalam setiap 100 bagian volume campuran dinamakan..........................
… … … … … … … … … … … …..
% Volume= x 100 %
…………………………………

NURUL HUDA ERVINA, S.Pd

 Lembar Kerja Siswa
(LKS)

KEGIATAN 4. PENENTUAN KADAR ZAT CAMPURAN (BPJ/PPM, M, m, X)

TUJUAN KEGIATAN
Peserta didik dapat menentukan bagian perjuta atau part permillion, konsentrasi, molalitas, fraksi mol dalam campuran

Stimulation
Kadar zat yang sangat kecil dalam campuran dapat dinyatakan dengan ukuran bagian perjuta,
yakni kadar zat yang menyatakan banyaknya bagian zat yang terdapat dalam setiap satu juta
bagian campuran.

A. Coba amati data berikut ini !

Dani ingin melakukan penelitian mengenai limbah air sungai yang berada disamping
rumahnya. Setelah melakukan penelitian yang cukup lama akhirnya Dani
mendapatkan data jika dalam 1 liter limbah air sungai mengandung 2 mg merkuri.

1. Tentukan massa larutan tersebut!

.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. Tentukan massa zat larut tersebut!

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.
3. Tentukan kadar merkuri tersebut dalam bagian per juta (bpj) jika massa jenis air
adalah 1 kg/liter!
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Berdasarkan data yang menyatakan bahwa perbandingan antara bagian senyawa

dalam satu juta bagian suatu sistem dinamakan .....................
Sesuai dengan persamaan :
… … … … … … … … … … … … ..
ppm= x
…………………………………

B. Coba amati data berikut ini!

Pada botol reagen yang berisi larutan NaOH tertulis label NaOH 0,01 M
1. Apa arti dari label tersebut?
.......................................................................................................................................
.............................................................................................................................
2. Bila di dalam botol tersebut ternyata larutan yang ada sejumlah 500 ml, berapa mol
NaOH yang terlarut didalamnya?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.....................
Berdasarkan data yang dipaparkan menyatakan bahwa banyaknya mol zat yang
terlarut di dalam satu liter larutan dinamakan.........................

…
M=
…
NURUL HUDA ERVINA, S.Pd
 Lembar Kerja Siswa
(LKS)

C. Coba amati data berikut ini !

Percobaan yang akan dilakukan oleh Rendi di laboratorium membutuhkan larutan
CuSO4. Jika Rendi mengambil botol tertera sebuah label bertuliskan 0,5 m CuSO4.
Maka,

1. Apa arti label tersebut?

.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. Bila Rendi akan membuat larutan CuSO4 0,5 m dalam 500 gram air. Berapakah
massa kristal CuSO4 yang dibutuhkan oleh Rendi?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.
Berdasarkan data yang menyatakan bahwa banyaknya mol zat terlarut dalam setiap
1000 gram pelarut dinamakan .....................
Sesuai dengan persamaan :
1000
m=… x
…

Pembuatan larutan 1 molal dilakukan dengan cara mengambil 1 mol zat dan 1000
gram pelarutnya kemudian mencampurkannya. Perbedaan molaritas dan molalitas
terletak pada jumlah pelarutnya. Molalitas pelarutnya dalam 1000 gram, sedangkan
untuk molaritas volume pelarut dan zat terlarut dalam 1 liter.

D. Coba amati data berikut ini!

Jika ingin membuat larutan sebanyak 27,6 gram etanol C2H5OH dilarutkan dalam 54
gram air. Maka,
1. Berapakah Mr dari etanol dan Mr air?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.....................
2. Berapakah mol dari etanol dan air?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.....................
3. Berapakah jumlah mol dari etanol dan air?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.....................
4. Berapakah fraksi mol dari etanol dan air?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.....................
5. Berapakah jumlah fraksi mol dari etanol dan air?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................

Perbandingan antara jumlah mol salah satu komponen larutan (jumlah mol zat
pelarut atau jumlah zot terlarut) dengan jumlah mol total larutan dinamakan

…
M=
…
NURUL HUDA ERVINA, S.Pd
 Lembar Kerja Siswa
(LKS)

Perbandingan antara jumlah mol salah satu komponen larutan (jumlah mol zat pelarut atau jumlah zot
terlarut) dengan jumlah mol total larutan dinamakan....
Dinyatakan dengan
X A= ❑ ❑❑
❑❑ +❑❑ X B=
❑❑+❑❑

KEGIATAN 5. PENGENCERAN LARUTAN

TUJUAN KEGIATAN
Peserta didik dapat menentukan cara mengencerkan larutan

Stimulation
Larutan didefinisikan sebagai campuran yang homogen antara 2 macam zat ataupun lebih.
Larutan terdiri dari pelarut dan zat terlarut. Umumnya zat terlarut jumlahnya lebih sedikit
dibanding pelarut. Sedangkan pelarut bisa berupa air ataupun cairan organik seperti metanol,
etanol, aseton dan lain-lain. Pengenceran pada prinsipnya hanya menambahkan pelarut saja,
sehingga jumlah mol zat terlarut sebelum pengenceran sama dengan jumlah mol zat terlarut
sesudah pengenceran.

Coba amati data berikut ini !

Nindya akan membuat 500 ml HCl 2 M menggunakan HCl 4 M.

1. Tentukan larutan yang membentuk dan larutan yang terbentuk!

.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. Berapakah volume HCl yang diambil untuk membuat larutan HCl 2 M 500 ml!
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.
3. Bagaimanakah langkah yang harus dilakukan Nindya untuk mengencerkan larutan
tersebut!
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Jumlah mol zat terlarut sebelum pengenceran sama dengan jumlah mol zat terlarut
sesudah pengenceran atau jumlah gr zat terlarut sebelum pengenceran sama dengan
jumlah gr zat terlarut sesudah pengenceran. Jika jumlah mol sebelum pengenceran
dianggap n1 dan sesudah pengenceran dianggap n2, maka
... = ...
Dan berlaku pula:
... x ... = ... x ...

NURUL HUDA ERVINA, S.Pd

 Lembar Kerja Siswa
(LKS)

KEGIATAN 6. PENCAMPURAN LARUTAN DENGAN KONSENTRASI BERBEDA

TUJUAN KEGIATAN
Peserta didik dapat menentukan cara mencampurkan larutan dengan konsentrasi berbeda

Stimulation
Jika dua larutan yang memiliki konsentrasi berbeda dicampurkan maka konsentrasi larutan yang
baru akan berubah. Pada larutan yang baru, jumlah mol zat terlarut merupakan jumlah total dari
mol zat dalam kedua larutan tersebut.
A. Coba amati data berikut ini !
Eliya akan mencampurkan larutan NaOH 2 M yang memiliki volume 100 ml dicampur dengan
larutan NaOH 0,5 M yang volumenya 400 ml.

1. Berapakah jumlah total volume total larutan yang akan dibuat?

.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................

2. Berapakah konsentrasi campuran larutan yang dibuat?

.............................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.
Pada pencampuran dua atau lebih larutan yang sejenis tetapi konsentrasinya berbeda
maka konsentrasi larutan yang terbentuk dapat dihitung dengan persamaan :
(... x ...) + (... x ...) = (M x V) campuran

NURUL HUDA ERVINA, S.Pd

 Lembar Kerja Siswa
(LKS)

KEGIATAN 7. PERCOBAAN PEMBUATAN, PENGENCERAN, PENCAMPURAN LARUTAN

TUJUAN KEGIATAN
Peserta didik dapat melakukan percobaan pembuatan, pengenceran dan pencampuran larutan

A. JUDUL PERCOBAAN
Pembuatan Larutan, Pengenceran Larutan dan Pencampuran Larutan
B. ALAT DAN BAHAN
Alat Bahan
1. Labu ukur 250 ml 1 1. Garam dapur (NaCl) 2 M
2. Gelas kimia 50 ml 1 2. Aquades 500 ml
3. Gelas ukur 100 ml 1 3. NaOH 0,2 M
4. Corong 1 4. Gula Pasir 1 M
5. Neraca Analitik 1
6. Spatula 1
7. Gelas arloji 1
8. Pipet tetes 2
C. LANGKAH KERJA
PERCOBAAN I
1. Hitung massa NaCl yang harus ditimbang
2. Timbang massa NaCl dengan teliti
3. Masukkan kristal NaCl kedalam labu takar yang volumenya 250 ml, tambahkan
aquades sampai setengahnya. Goyang hingga larut
4. Tambahkan aquades ke dalam larutan sampai tanda batas
5. Ulangi langkah yang sama dalam pembuatan larutan NaOH 0,2 M dan Gula Pasir 1
M
PERCOBAAN II
1. Larutan dari percobaan 1, NaCl diambil 50 ml menggunakan pipet volume dan
masukkan ke dalam labu ukur 250 ml.
2. Kemudian ditambah air sampai tepat garis batas 250 ml.
3. Setelah itu dihitung konsentrasi setelah pengenceran.
4. Lakukan semua langkah tersebut pada bahan NaOH dan gula pasir.
PERCOBAAN III
1. Larutan dari hasil percobaan 1 diambil 25 ml menggunakan pipet volume dan
dimasukkan dalam labu ukur 250 ml.
2. Kemudian ditambahkan dengan larutan dari hasil percobaan 2 ke dalam labu ukur
250 ml tersebut sampai tepat garis batas 250 ml
3. Setelah itu dihitung berapa molaritas campurannya.
4. Lakukan semua langkah tersebut pada 3 bahan di atas.

NURUL HUDA ERVINA, S.Pd

 Lembar Kerja Siswa
(LKS)

D. TABEL PENGAMATAN
PERCOBAAN I

Hasil Percobaan
Massa NaCl 2 M
Massa NaOH 0,2 M
Massa Gula Pasir 1 M

PERRCOBAAN II

Hasil Percobaan
Molaritas NaCl 2M
Molaritas NaOH 0,2 M
Molaritas Gula Pasir 1 M

PERCOBAAN III

Hasil Percobaan
MCamp NaCl 2 M
MCamp NaOH 0,2 M
MCamp Gula Pasir 1 M

E. PERTANYAAN
1. Bagaimana menentukan massa pada percobaan I?
2. Bagaimana menentukan molaritas pada percobaan II?
3. Bagaimana memntukan m campuran pada percobaan III?

NURUL HUDA ERVINA, S.Pd

 Lembar Kerja Siswa
(LKS)

LAPORAN PERCOBAAN

A. JUDUL PERCOBAAN

B. TUJUAN PERCOBAAN

C. DASAR TEORI

D. ALAT DAN BAHAN

E. LANGKAH KERJA

NURUL HUDA ERVINA, S.Pd

 Lembar Kerja Siswa
(LKS)

F. TABEL PENGAMATAN

G. PERHITUNGAN

H. PEMBAHASAN

NURUL HUDA ERVINA, S.Pd

 Lembar Kerja Siswa
(LKS)

I. KESIMPULAN

J. DAFTAR PUSTAKA

K. JAWABAN PERTANYAAN

NURUL HUDA ERVINA, S.Pd