Lembar Catatan Fakta 2021

LEMBAR CATATAN FAKTA
HASIL PENGAMATAN DAN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN
Nama Guru yang di nilai : DHODHIK MAYANTORO, S.Kom.

NIP : 19681205 199802 2 002
Nama Penilai : Drs. DJUNIEDI EKOSETIONO, M.KPd.
Kelas / Mata Pelajaran : X TKR 3 /Simulasi dan Komunikasi Digital
Catatan Fakta Sebelum Pengamatan
Tanggal Agustus 2021
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa Daftar nilai, absensi siswa, catatan kemampuan siswa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru

- Guru mengetahui kemampuan belajar siswa dan keterangan guru relative sesuai dengan hasil ulangan siswa.
- Guru memiliki catatan kejadian yang terjadi di kelasnya
- Guru memiliki catatan tentang tugas/PR siswa
Tindak lanjut yang diperlukan:

Memeriksa kelengkapan administrasi pembelajaran
Selama Pengamatan
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa RPP
Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru

- Guru mengatur tempat duduk siswa sebelum materi dimulai
- Guru menegur secara halus siswa yang tidak memperhatikan penjelasan guru
- Guru memberikan pertanyaan terbuka untuk mengecek pemahaman siswa tentang materi yang diberikan
- Sebagain besar siswa melaksanakan tugas yang diberikan dengan serius
- Guru berjalan berkeliling kelas sambil membimbing siswa mengerjakan lembar kerja
- Guru meminta salah satu siswa untuk pindah tempat duduk ke barisan depan
- Guru hafal betul nama-nama siswa di kelas

Menanyakan kepada guru alasan meminta siswa untuk pindah tempat duduk
Setelah Pengamatan
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa RPP
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru

(catat kegiatan yang dilakukan)
- Guru meminta siswa untuk pindah tempat duduk karena siswa tersebut mempunyai masalah penglihatan
- Guru pernah mengambil siswa yang kurang bias berkonsentrasi dalam belajar dan meminta guru Bimbingan dan Konseling
untuk member layanan

Guru memantau atau memonitor perkembangan siswa
Pemantauan
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa Anecdotal record
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(catat kegiatan yang dilakukan)
- Guru memiliki anecdotal record (berisi tentang catatan kemajuan belajar siswa, siswa yang tidak hadir, siswa yang tidak
mengerjakan pekerjaan rumah dll)


NIP : 19681205 199802 2 002
Dhodhik Mayantoro, S.Kom. Page 1

Sebelum Pengamatan
Dokumen dan bahan lain

RPP, LKS, Daftar absen
yang diperiksa
- Guru dapat menjelaskan alasan penyusunan langkah-langkah kegiatan dalam RPP
- Guru mengetahui tujuan pembelajaran serta metode yang akan digunakan dalam KBM

Amati susunan RPP apakah sudah sesuai dengan langkah-langkahnya
Selama Pengamatan

RPP, Silabus
yang diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
- Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
- Guru menjelaskan materi pelajaran dengan menggunakan LCD
- Guru memberikan pertanyaan kepada siswa baik pertanyaan terbuka maupun pertanyaan untuk dijawab secara individu
- Guru mengaitkan materi dengan pengetahuan awal siswa
- Guru memberikan pujian kepada siswa yang berani bertanya
- Guru menggunakan slide di LCD untuk membimbing siswa dalam mengerjakan soal
- Guru meminta siswa untuk bekerja kelompok
- Guru mengecek pemahaman siswa tentang tugas yang diberikan
- Guru menyimpulkan hasil diskusi pada materi yang telah disampaikan.

Tanyakan kepada guru tentang aktivitas pembelajaran yang berbeda dari rencana yang tertulis pada RPP
Setelah Pengamatan

RPP
yang diperiksa
Setelah pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/keterangan guru:
- Guru dapat menjelaskan alas an mengapa siswa diminta bekerja secara kelompok dalam suatu materi

- Guru dapat menggunakan metode pembelajaran yang variatif
- Guru tetap harus memanfaatkan IT dengan menggunakan Laptop dan LCD
- Siswa juga dapat memanfaatkan IT dengan menggunakan Laptop dan LCD pada saat presenasi hasil diskusi


NIP : 19681205 199802 2 002
Sebelum Pengamatan

RPP dan Silabus
yang diperiksa
- RPP yang ditulis guru ternyata sesuai dengan silabus
- Silabus yang disusun guru sesuai dengan standar isi/kurikulum

Mengamati kegiatan pembelajaran yang dilakukan di kelas apakah sudah sesuai dengan RPP
Selama Pengamatan

RPP dan Silabus
yang diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
- Guru mengaitkan materi pembelajaran tentang perkembangan situasi yang terjadi di masyarakat
- Guru menjelaskan materi dengan lancar
- Guru menjelaskan langkah-langkah percobaan dengan jelas
- Guru meminta siswa untuk bekerja berkelompok
- Siswa mengisi lembar kerja dengan informasi yang didapat dari kegiatan diskusi
- Guru melaksanakan langkah-langkah kegiatan pembelajaran sesuai dengan RPP

Menanyakan kepada guru bagaimana caranya memanfaatkan kemampuan siswa tentang materi yang diberikan untuk pengembangan
materi berikutnya
Setelah Pengamatan

RPP dan silabus
yang diperiksa
Setelah pengamatan: Tanggapan penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru:
- Guru merencanakan materi yang akan disampaikan pada pertemuan berikutnya dan merancang metode pembelajaran
yang akan diterapkan agar variatif

Lembar Catatan Fakta 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lembar Catatan Fakta 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LEMBAR CATATAN FAKTA

HASIL PENGAMATAN DAN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN

Nama Guru yang di nilai : DHODHIK MAYANTORO, S.Kom.

Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru

Tindak lanjut yang diperlukan:

Dokumen dan bahan lain yang diperiksa RPP

Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru

Tindak lanjut yang diperlukan:

Dokumen dan bahan lain yang diperiksa RPP

Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru

Tindak lanjut yang diperlukan: