Nama: Nurul Mustanirah

Nim: 2205905030031

Kls: Pendidikan anti korupsi (U2A-203)

Tugas: Quiz

1. Apa tujuan mahasisiwa menpelajari dan memahami pendidikan anti koripsi?

Jawab:

Tujuannya untuk memberikan pengetahuan yang cukup tentang seluk beluk

korupsi dan pemberantasanya serta menanamkan nilai-nilai anti korupsi pada diri
sendiri, agar dapat menciptakan ekosistem budaya anti korupsi dalam
membangun karakter generasi muda.

2. Salah satu bentuk pencegahan korupsi oleh kpk yaitu:

a) pencegahan sistem dan penegakan hukum yang profesional.

Jawab:

Pencegahan mencakupi perbaikan pada sistem sehingga meminimalisi terjadinya

tindak pidana korupsi pada strategi ini kpk akan melakukan berbagai kajian untuk
kemudian memberikan rekomendasi kepada kementrian atau lembaga terkait
untuk melakukan langkah perbaikan.

b) akuntal:

Jawab:

Tanggung jawab akan membuat seseorang memenuhi tuntutan pekerjaan yang di

bebankan kepada orang yang bertanggung jawab, tidak akan korupsi karena
yakin segala tindakan buruknya akan dibayar dengan setimpal pula.

3. Gratifikasi salah satu tindakan korupsi dalam usaha pemberantas korupsi versi
kpk. Uraik. Pengertian dan berikan contoh Gratifikasi?!

Jawab:

Gratifikasi adalah pemberian barang kepada pegawai negeri atau penyelenggara

negara yang di anggap sebagai pemberian suap. Jika berhubungan dengan
jabatan atau yang berlawanan dengan kewajiban tugasnya.

Contoh: seperti seorang pengusaha yang memberikan sebuah mobil kepada

bupati dengan tujuan untuk mendapat proyek dari pemerintah daerah setempat
jika tidak dilaporkan berarti dianggap sebagau suapan
Nama: Nurul Mustanirah

Nim: 2205905030031

Kls: Pendidikan anti korupsi (U2A-203)

Tugas:

1. Bagaimana pandangan kpk terhadap pemberian hadiah kepada penjabat oleh

seseorang?

Jawab:

Memberikan uang ataupun hadiah untuk suapan atau sogok adalah perbuatan
yang sangat berbahaya dan termasuk dosa besar, dikarenakan hal itu bagusnya
setiap pegawai menolak hadiah tersebut yang bertujuan untuk pekerjaan.

2. Apa akibat yang dirasakan di dunia bagi koruptor?

Jawab:

-pangkat dan jabatannya di cabut.

-berdampak hingga ke keluarga dan sekitarnya.

3. Pendidikan anti korupsi memiliki tiga tujuan a)jangka pendek b) jangka

menengah c) jangka panjang. Jelaskan tujuan tersebut.

Jawab:

a) jangka pendek

Memahami pengetahuan tentang korupsi. Mahasisiwa diharapkan mendapatkan

pengetahuan tersebut secara menyeluruh agar dapat mengenal perbuatan
korupsi, membedakan kejahatan korupsi dengan kejahatan lainya, dan membuat
pertimbangan tertentu dalam menilai sesuatu.

b) jangka menengah

Dapat merubah sikap. Dengan adanya pendidikan anti korupsi, sifat-sifat seperti
"curang" perlu di ubah sesuai dengan nilai-nilai dasar anti korupsi, karena ketila
menerapkan pengetahuan sifat anti korupsi membutuhkan waktu lama.

c) jangka panjang

Mengenbangkan sikap. Pendidikan anti korupsi bukan suatu aturan yang dibuat
oleh orang yang harus diikuti oleh orang lain karena korupsi adalah suatu
kejahatan yang dapat dihindari. Pada dasarnya pendidikan anti korupsi mengatur
mahasiswa agar dapat berperilaku sesuai dengan norma yang ada di dalam
masyarakat
Nama: Nurul Mustanirah

Nim: 2205905030031

Kls: Pendidikan anti korupsi (U2A-203)

Tugas: UTS

1) Salah satu peran dan tujuan mahasiswa memahami pendidikan Anti Korupsi
adalah:

a) untuk mengkondisikan lahirnya perasaan dan sikap anti secara laten

b) mendorong lahirnya inisiatif dan aksi nyata guna mencegah dan memberantas
praktik korups.

Pertanyaannya berikut analisis atau argumentasi terhadap kalimat (a) dan (b)

Jawab:

a) Pendidikan anti korupsi bukan suatu aturan yang dibuat oleh orang yang harus
diikuti oleh orang lain karena korupsi adalah suatu kejahatan yang dapat dihindari.
Pada dasarnya pendidikan anti korupsi mengatur mahasiswa agar dapat
berperilaku sesuai dengan norma yang ada di dalam masyarakat

b) sebagai generasi muda Mahasiswa juga dapat melakukan peran edukatif

dengan memberikan bimbingan dan penyuluhan kepada masyarakat baik pada
saat melakukan kuliah kerja lapangan atau kesempatan yang lain mengenai
masalah korupsi dan mendorong masyarakat berani melaporkan adanya korupsi
yang ditemuinya pada pihak yang berwenang.

2. Sebagai mahasiswa melihat maraknya korupsi di Indonesia apa yang akan

dilakukan agar praktik korupsi itu menjadi berkurang

Jawab:

Mahasiswa sebagai generasi muda memiliki karakteristik intelektualitas,

jiwa muda, dan idealisme. Dengan karakteristik tersebut peran mahasiswa
sebagai Agent of Change yang mampu menyuarakan kepentingan rakyat
mengkritisi kebijakan-kebijakan yang koruptif dan menjadi Watchdog sebagai
lembaga-lembaga dan penegak hukum. Mahasiswa dapat mengambil peran
pada setiap strategi pemberantasan korupsi dengan cara-cara santun bermoral
dan bertanggung jawab. Gerakan moral perlu dilakukan mulai dari diri sendiri
mulai dari hal kecil dan mulai dari sekarang juga.
3. Salah satu strategi KPK memberantas kopinya dalam melakukan pendekatan
pendidikan publik. pertanyaannya Bagaimana bentuk pendekatan pendidikan
publik yang dimaksud dalam poin no-2

Jawab:

Pendekatan pendidikan publik digalakkan dengan kampanye dan edukasi untuk

menyamakan pemahaman dan persepsi masyarakat tentang tindak pidana
korupsi bahwa korupsi berdampak buruk dan harus diperangi bersama. KPK ingin
membangkitkan kesadaran masyarakat mengenai dampak korupsi mengajak
masyarakat terlibat dalam gerakan pemberontakan korupsi serta membangun
perilaku dan budaya anti korupsi.

4. Sebutkan salah satu ayat dan hadis tentang korupsi

Jawab:

Surat Ali Imran ayat 161

َ‫ﻞ َﻳْﻮم‬
َّ ‫ﻏ‬َ ‫ت ِﺑَﻤﺎ‬
ِ ‫ﻞ َﻳْﺄ‬
ْ ‫ﻦ َّﻳْﻐُﻠ‬
ْ ‫َوَﻣ‬
ۚ ِ‫اْﻟِﻘٰﻴَﻤﺔ‬

Artinya: Siapa yang menyelewengkan (-nya), niscaya pada hari Kiamat dia akan
datang membawa apa yang diselewengkannya itu