INSTRUMEN MONITORING PONDOK/PESANTREN RAMADAN JENJANG

PAUD-TK, SD/SDLB, SMP/SMPLB, SMA/SMALB dan SMK

KABUPATEN/KOTA SE - JAWA TIMUR
TAHUN 1444 H/ 2023 M

Nama Sekolah : …………………………………………………………

Alamat sekolah : …………………………………………………………
Nama Kepala sekolah : …………………………………………………………
NIP : …………………………………………………………

A. INFORMASI UMUM
1. Bagaimana langkah yang Saudara tempuh dalam menyiapkan dan
melaksanakan kegiatan Pondok/Pesantren Ramadan?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
2. Apakah sudah di bentuk Panitia Kegiatan Pondok /Pesantren Ramadhan 1444
H/ 2023 M , dan berapa orang jumlah panitianya ?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
3. Apakah ada SK dan surat tugas Panitia ?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

4. Data Guru Pendidikan Agama islam dan Budi pekerti !

Status
Status( PNS.P Pendidikan
No Nama NIP setifikasi
PPK,GTT) terakhir
( sudah/ belum)

1
2
3
4
5
6

5. Jumlah siswa/peserta didik

Jml siswa Peserta

Jml siswa
beragama Pesantren Jumlah
Kelas beragama islam Keterangan
selain islam ramdhan siswa
L P L P L P
B. PELAKSANAAN KEGIATAN PONDOK/PESANTREN RAMADHAN

1. Apa jenis pelaksanaan kegiatan yang Saudara terapkan? Jelaskan.

a. Daring b. Luring c. Hybrid
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

2. Apa tipe pelaksanaan kegiatan yang Saudara terapkan? Jelaskan.

a. Tipe A b. Tipe B c. Tipe C
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..

3. Berdasarkan pelaksanan dan pengelolanya, kegiatan di lembaga Saudara

merupakan kegiatan tingkat apa? Berikan penjelasan secukupnya
a. Satuan Pendidikan b. Kecamatan c. Kabupaten/Kota
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
4. Kapan kegiatan dilaksanakan? (lampirkan jadwalnya )
………………………………………………………………………………………………………
5. Dari mana sumber dana yang digunakan untuk membiayai kegiatan?
………………………………………………………………………………………………………
6. Di mana tempat pelaksanaan kegiatan?
……………………………………………………………………………………………………….
7. Siapa yang menjadi narasumber kegiatan?
………………………………………………………………………………………………………

8. . Apa saja ragam kegiatan yang Saudara terapkan? Jelasan secara singkat

RAGAM TIDAK KETERANGAN

NO ADA
KEGIATAN ADA

1 Puasa

2 Salat Duha

3 Salat Fardu
Berjamaah

4 Salat Tarawih dan

Salat Witir
5 Kultum Ramadan

6 Tadarus Al-Quran

7 Dirosah Islamiyah

8 Zakat, Infak, dan

Sedekah (ZIS)
9 Bakti Sosial

9. Ceritakan tentang penggunaan Buku Kerja Ramadan

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
 10. Apa saja materi kegiatan Pondok/Pesantren Ramadan?
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
11. Apakah Saudara melakukan penilaian kepada peserta Pondok/Pesantren
Ramadan? Jelaskan secara singkat.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

12. Bagaimana semangat belajar siswa dalam mengikuti kegiatan?

a. Sangat semangat b. Semangat c. Tidak semangat
13. Berapa prosentase kehadiran siswa dalam mengikuti kegiatan?
a. Kurang dari 50% b. 51% s.d. 75 % c. lebih dari 76%
14. Bagaimana dukungan komite sekolah dan masyarakat terhadap
penyelenggaraan Pondok/Pesantren Ramadan?
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………...
15. Apakah Saudara membuat angket untuk mengetahui kesan siswa sesudah
mengikuti Pondok/Pesantren Ramadan? Jelaskan.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
16. Apakah Saudara mendokumentasikan pelaksanaan kegiatan
Pondok/Pesantren Ramadan?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

17. Apakah Saudara memberikan sertifikat kepada siswa yang mengikuti kegiatan
Pondok/Pesantren Ramadan hingga selesai?
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
18. Kepada siapa Saudara melaporkan pelaksanaan kegiatan secara tertulis?
……………………………………………………………………………………………………….

C.HAMBATAN DAN SARAN

1. Apa hambatan yang Saudara alami dalam mempersiapkan, melaksanakan dan

menyusun laporan kegiatan Pondok/Pesantren Ramadan?
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
2. Apa saran Saudara bagi Kantor Kementerian Agama setempat untuk perbaikan
penyelenggaraan kegiatan Pondok/Pesantren Ramadan tahun depan?
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….

Tuban,
Kepala Sekolah Pengawas PAI

……………………… Ninik Fauziyatun Nisa’,S.Ag.MA

NIP. NIP. 197210082005012003