MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN ( MGMP )

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP

KABUPATEN PURBALINGGA
Sekretariat : Jl. Komisaris Notosumarsono No. 17 Purbalingga
KONTAK PERSON : Priyanto, M.Pd.I 081 226 667 488 / Budiman, M.Pd.I 085 225 086 879
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
SUMATIF TENGAH SEMESTER 2
TAHUN PEMBELAJARAN 2022 / 2023
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : VII / 2
Kurikulum : Merdeka

NO MATERI
TUJUAN PEMBELAJARAN KEMAMPUAN YANG DIUJIKAN
POKOK
1 Bab 6. Peserta didik dapat membaca Q.S. 1. Membaca Q.S. al-Anbiyā’ ayat 30
Alam Semesta alAnbiyā’/21: 30 dan Q.S. al-A’rāf/7: dan Q.S. al-A’rāf ayat 54
Sebagai Tanda 54 sesuai kaidah ilmu tajwid, 2. Mengartikan Q.S. al-Anbiyā’ ayat
Kekuasaan khususnya hukum bacaan gunnah. 30 dan Q.S. al-A’rāf ayat 54
Allah Swt. 3. Hukum Bacaan Ghunnah
Peserta didik dapat menghafal Q.S. 4. Menghafalkan Q.S. al-Anbiyā’ ayat
alAnbiyā’/21: 30 dan Q.S. al-A’rāf/7: 30 dan Q.S. al-A’rāf ayat 54
54 sesuai kaidah tajwid.

Peserta didik dapat menelaah 5. Kandungan Q.S. al-Anbiyā’ ayat

kandungan ayat dan hadis tentang 30 dan Q.S. al-A’rāf ayat 54
Q.S. al-Anbiyā’/21: 30 dan Q.S. al-
A’rāf/7: 54 tentang penciptaan dan
keteraturan alam semesta serta cara
bersyukur terhadap apa yang
diciptakan Allah Swt.
Peserta didik dapat menjelaskan 6. Pesan Nabi Muhammad saw.
pesan Nabi Muhammad Saw. untuk tentang Menguasai Ilmu
menguasai ilmu pengetahuan dan Pengetahuan
nilai-nilai yang dapat dipetik dari 7. Nilai-Nilai yang Dapat Dipetik pada
penciptaan dan pengaturan alam Penciptaan dan Pengaturan Alam
semesta. Semesta
2 Bab 7. Peserta didik dapat menghubungkan 1. Pengertian dan Dalil iman Kepada
Mawas Diri dan fungsi iman kepada malaikat Malaikat
Introspeksi dengan aktivitas kehidupan. 2. Sifat dan Perilaku Malaikat
dalam Menjalani
Kehidupan 3. Perbedaan Jin dan Manusia
4. Tugas Malaikat
5. Nama Malaikat dan Tugasnya
6. Hubungan Iman kepada Malaikat
dengan Aktivitas Kehidupan
7. Hikmah Beriman kepada Malaikat
Peserta didik dapat menunjukkan 8. Perilaku Menumbuhkan Karakter
cara menumbuhkan karakter positif Positif sehingga Tertanam
sehingga tertanam dorongan untuk Dorongan untuk Beramal Baik dan
beramal baik dan menjauhi amal
yang buruk. Menjauhi Amal yang Buruk
3 Bab 8. Peserta didik dapat mendeskripsikan 1. Pengertian Gibah
Menghindari pesan Islam untuk harmonisasi 2. Dalil yang melarang gibah
Gibah dan sosial dengan menghindari gibah 3. Penyebab terjadinya Gibah
Melaksanakan dan menumbuhkan sikap tabayun
Tabayyun dengan benar. 4. Cara menghindari Gibah
5. Pengertian Tabayun
6. Dalil yang memrintah Tabayun
7. Teknik atau cara melakukan
Tabayun
NO MATERI
TUJUAN PEMBELAJARAN KEMAMPUAN YANG DIUJIKAN
POKOK
Peserta didik dapat menelaah 9. Dampak Negatif media sosial
perbedaan antara konten gibah 10. Cara agar tidak tertipu berita
dengan kritik dan review produk di hoax
media sosial dengan benar.
11. Memetik Hikmah atau manfaat
dari Tabayun

Purbalingga , 24 Januari 2023

Bina Damping MGMP PAI SMP Kab. Purbalingga
Kepala SMP N 3 Bukateja Ketua

Yusup, S.Ag Budiman, S.Ag., M.Pd.I.

NIP. 196306181988101001 NIP. 196904241998021006
 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN ( MGMP )
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP
KABUPATEN PURBALINGGA
Sekretariat : Jl. Komisaris Notosumarsono No. 17 Purbalingga
KONTAK PERSON : Priyanto, M.Pd.I 081 226 667 488 / Budiman, M.Pd.I 085 225 086 879
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
TAHUN PEMBELAJARAN 2022 / 2023
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : VIII / 2
Kurikulum : 2013 / K.13

NO MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJIKAN

1 BAB 8 3.4 Memahami makna 1. Menjelaskan pengertian iman

Meneladani Sifat-Sifat beriman kepada
Mulia dari Rasul Allah Rasul Allah Swt.
Swt.
4.4 Menyajikan dalil naqli
tentang iman kepada
Rasul Allah Swt.
2 Bab 9. 3.7 Memahami cara
Hormat dan Patuh berbuat baik,
Kepada Orang Tua hormat, dan patuh
dan Guru kepada orang tua
dan guru.
4.7 Menyajikan cara
berbuat baik,
hormat, dan patuh
kepada orang tua
dan guru.
kepada Rasul Allah Swt.
dengan benar
2. Menunjukkan dalil iman
kepada Rasul Allah Swt.
dengan benar
3. Menyebutkan nama-nama
Nabi dan Rasul dengan
benar
4. Menjelaskan sifat wajib para
Nabi dan Rasul dengan benar
5. Menjelaskan sifat mustahilnya
para Nabi dan Rasul dengan
benar
6. Menjelaskan sifat jaiznya para
Nabi dan Rasul dengan benar
7. Menjelaskan Rasul ulul azmi
dengan benar
8. Menyebutkan nabi dan Rasul
ulul azmi dengan benar
9. Menjelaskan hikmah beriman
kepada Rasul Allah Swt.
1. Menjelaskan cara berbuat
baik, hormat dan patuh
kepada orang tua dengan
benar.
2. Menunjukkan dalil berbuat
baik, hormat dan patuh
kepada orang tua dengan
benar.
3. Menunjukkan contoh perilaku
berbuat baik, hormat dan
patuh kepada orang tua
dalam kehidupan sehari-hari
dengan benar.
4. Berperilaku berbuat baik,
hormat dan patuh kepada
orang tua dalam kehiduan
sehari-hari dengan benar.
5. Menjelaskan cara berbuat
baik, hormat dan patuh
kepada guru dengan benar.
6. Menunjukkan dalil berbuat
baik, hormat dan patuh
kepada guru dengan benar.
7. Menunjukkan contoh perilaku
berbuat baik, hormat dan
patuh kepada guru dalam
kehidupan sehari-hari dengan
NO MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJIKAN

benar.
8. Berperilaku berbuat baik,
hormat dan patuh kepada
guru dalam kehiduan sehari-
hari dengan benar.
3 BAB 10 3.8 Memahami makna 1. Mendeskripsikan pengertian
Menghiasi Pribadi perilaku gemar beramal saleh dengan benar.
dengan Berbaik beramal saleh dan 2. Menunjukkan dalil beramal
Sangka dan Beramal berbaik sangka kepada saleh dengan benar.
Shaleh sesama. 3. Menunjukkan contoh perilaku
beramal saleh dalam kehidupan
4.8 Menyajikan contoh sehari-hari dengan benar.
perilaku gemar 4. Berperilaku beramal saleh
beramal saleh dan dalam kehidupan sehari-hari
berbaik sangka kepada dengan benar.
sesama. 5. Menjelaskan manfaat beramal
saleh dengan benar.
6. Mendeskripsikan pengertian
berbaik sangka dengan benar.
7. Menunjukkan dalil berbaik
sangka dengan benar.
8. Menunjukkan contoh perilaku
berbaik sangka dalam
kehidupan sehari-hari dengan
benar.
9. Berperilaku berbaik sangka
dalam kehidupan sehari-hari
dengan benar.
10. Menjelaskan manfaat berbaik
sangka dengan benar.
4 BAB 11 3.11 Memahami tata cara 1. Menjelaskan pengertian puasa
Ibadah Puasa puasa wajib dan dengan benar.
Membentuk Pribadi sunah. 2. Menunjukkan dalil naqli tentang
yang Bertakwa puasa dengan benar.
4.11 Menyajikan hikmah 3. Menjelaskan ketentuan puasa
pelaksanaan puasa wajib dengan benar.
wajib dan puasa 4. Menjelaskan macam-macam
puasa wajib dengan benar.
sunah.
5. Menjelaskan ketentuan puasa
sunnah dengan benar.
6. Menjelaskan macam-macam
puasa sunnah dengan benar.
7. Menjelaskan hikmah puasa
dengan benar.
8. Membiasakan melaksanakan
puasa dalam kehidupan sehari-
hari dengan benar.

Purbalingga , 24 Januari 2023

Bina Damping MGMP PAI SMP Kab. Purbalingga
Kepala SMP N 3 Bukateja Ketua

Yusup, S.Ag Budiman, S.Ag., M.Pd.I.

NIP. 196306181988101001 NIP. 196904241998021006
 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN ( MGMP )
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP
KABUPATEN PURBALINGGA
Sekretariat : Jl. Komisaris Notosumarsono No. 17 Purbalingga
KONTAK PERSON : Priyanto, M.Pd.I 081 226 667 488 / Budiman, M.Pd.I 085 225 086 879
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PEMBELAJARAN 2022 / 2023
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : IX / 2
Kurikulum : 2013 / K.13

NO MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJIKAN

1 BAB 8 3.7 Memahami makna 1. Mendeskripsikan pengertian
Beruman kepada Qada’ iman kepada Qada Qada dan Qadar dan takdir
dan Qadar Berbuah dan Qadar dengan benar.
Ketenangan Hati berdasarkan 2. Menunjukkan dalil iman
pengamatan kepada Qada dan Qadar
terhadap dirinya, dengan benar.
3. Menyebutkan macam-macam
alam sekitar dan
takdir dengan benar.
makhluk ciptaan-
4. Menjelaskan contoh takdir
Nya. muallak dengan benar.
4.7 Menyajikan dalil naqli 5. Menjelaskan contoh takdir
tentang adanya mubram dengan benar.
6. Menjelaskan manfaat beriman
Qada dan Qadar.
kepada Qada dan Qadar
dengan benar.
7. Menunjukkan contoh perilaku
beriman kepada Qada dan
Qadar dalam kehidupan
sehari-hari dengan benar.
8. Berperilaku tawakal kepada
Allah Swt. sebagai
implementasi dari pemahaman
iman kepada Qada dan
Qadar.
2 BAB 9 3.7 : Memahami makna tata 1. Mendiskripsikan pengertian tata
Mengasah Pribadi yang krama, sopan santun, krama dengan benar.
Unggul dengan Tata dan rasa malu. 2. Menyebutkan dalil naqli tentang
Krama, Santun dan tata krama dengan benar.
Malu 4.7 : Menyajikan contoh 3. Menyajikan contoh perilaku tata
perilaku tata krama, krama dalam kehidupan sehari-
sopan-santun, dan rasa hari..
malu. 4. Berperilaku tata krama dalam
kehidupan sehari-hari.
5. Menjelaskan hikmah perilaku tata
krama dalam kehidupan sehari-
hari.
6. Mendeskripsikan pengertian
santun dengan benar.
3 BAB 10 3.10 : Memahami 1. Mendeskripsikan pengertian
Menyayangi Binatang ketentuan penyembelihan hewan dengan
dalam Syariat penyembelihan benar.
Penyembelihan hewan dalam 2. Menunjukkan dalil naqli terkait
Islam. dengan penyembelihan hewan
dengan benar.
4.10 : Memperagakan 3. Menjelaskan syarat-syarat
tata cara penyembelihan hewan dengan
penyembelihan benar.
hewan. 4. Menjelaskan tata cara
penyembelihan hewan dengan
benar.
NO MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJIKAN
5. Menjelaskan cara
penyembelihan hewan secara
tradisional dengan benar
6. Menjelaskan cara
penyembelihan hewan secara
mekanik dengan benar.
4 BAB 11 3.11 : Memahami 1. Mendeskripsikan pengertian
Akikah dan Kurban ketentuan qurban akikah dengan benar.
Menumbuhkan dan akikah. 2. Menjelaskan ketentuan hewan
Kepedulian Umat akikah dengan benar.
4.11 : Menjalankan 3. Menjelaskan cara pembagian
pelaksanaan ibadah daging akikah dengan benar.
qurban dan aqiqah di 4. Mengambil hikmah
lingkungan sekitar pelaksanakan akikah dengan
rumah. benar.
5. Mendeskripsikan pengertian
kurban dengan benar.
6. Menjelaskan ketentuan hewan
kurban dengan benar.
7. Mempraktikkan pelaksanaan
ibadah kurban dan akikah di
lingkungan sekitar rumah
dengan benar.
8. Mengambil hikmah
pelaksanakan kurban dengan
benar.
9. Menunjukkan contoh perilaku
empati dan gemar menolong
kaum du’afa sebagai
implementasi dari pemahaman
makna ibadah kurban dan
akikah dengan benar.
10. Berperilaku empati dalam
kehidupan sehari-hari dengan
benar.
11. Berperilaku gemar menolong
dalam kehidupan sehari-hari
dengan benar.

5 BAB 12 3.13 : Memahami 1. Menjelaskan tradisi Nusantara

Menelusuri Tradisi sejarah tradisi sebelum Islam dengan benar.
Islam di Nusantara Islam Nusantara. 2. Menjelaskan Akulturasi budaya
Islam dengan benar.
4.13 : Menyajikan sejarah 3. Menjelaskan cara melestarikan
dan perkembangan tradisi Islam Nusantara dengan
tradisi Islam benar.
Nusantara. 4. Mengambil hikmah mempelajari
tradisi Islam Nusantara dengan
benar.
5. Berperilaku melestarikan tradisi
Islam Nusantara dalam
kehidupan sehari hari dengan
benar.
6 BAB 13 3.2 : Memahami Q.S. 1. Membaca Q.S. al-Hujurāt/49: 13
Menyuburkan al-Hujurāt/49: 13 dengan benar.
Kebersamaan dengan tentang toleransi 2. Menunjukkan hafalan Q.S. al-
Toleransi dan dan menghargai Hujurāt/49: 13 dengan benar.
Menghargai Perbedaan perbedaan dan 3. Menerapkan hukum tanda waqaf
Hadis terkait. pada Q.S. al-Hujurāt/49:13 dengan
benar.
4.2.1 : Membaca Q.S. al- 4. Mengartikan secara mufradat Q.S.
Hujurāt/49: 13 al-Hujurāt/49: 13dengan benar.
dengan tartil. 5. Mengartikan secara keseluruhan
Q.S. al-Hujurāt/49: 13 dengan
4.2.3 : Menyajikan benar.
NO MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJIKAN
keterkaitan toleransi 6. Menjelaskan kandungan Q.S. al-
dan menghargai Hujurāt/49:13tentang toleransi dan
perbedaan dengan menghargai perbedaan dengan
pesan Q.S. al- Hujurāt/ benar.
49: 13. 7. Membiasakan perilaku terpuji
toleransi dan menghargai
perbedaan dalam kehidupan
sehari-hari dengan benar.

Purbalingga , 24 Januari 2023

Bina Damping MGMP PAI SMP Kab. Purbalingga
Kepala SMP N 3 Bukateja Ketua

Yusup, S.Ag Budiman, S.Ag., M.Pd.I.

NIP. 196306181988101001 NIP. 196904241998021006