4.

LAPORAN MENGIKUTI KEGIATAN WORKSHOP

Workshop Review Kurikulum SMK Negeri 1 Tegalsari

Dengan Adptasi Masa Pandemi Covid- 19

OLEH

NAMA : MUJIONO,S.Pd

NIP : 19710416 200701 1 003

UNIT KERJA : SMK NEGERI 1 TEGALSARI

BANYUWANGI

JABATAN : GURU MUDA

(Catatan Bukti Fisik): Fotokopi Surat Tugas, Laporan Hasil Kegiatan, Fotokopi
Sertifikat

LAPORAN MENGIKUTI KEGIATAN DIKLAT

1
 “Workshop Review Kurikulum SMK Negeri 1 Tegalsari Dengan Adptasi Masa
Pandemi Covid- 19”

A. Pendahuluan
Implementasi kurikulum 2013 pada satuan pendidikan tidak serta merta tergantung
pada terpenuhinya sarana dan prasarana yang lengkap. Pembelajaran dengan menggunakan
pendekatan saintifik tidak harus menggunakan media/alat yang mahal, tapi bisa
menggunakan media/alat yang sederhana tapi sesuai dengan materi pelajaran dan situasi
kondisi daerah sekitar.
Dalam mengimplementasikan kurikulum, yang jauh lebih penting adalah guru sebagai
ujung tombak bahkan bisa menjadi ujung tombok serta garda terdepan dalam pelaksanakan
kurikulum. Sebaik apapun kurikulum yang dibuat, jika guru yang menjalankan tidak
memiliki kemampuan yang baik, maka kurikulum tersebut tidak akan berjalan dengan baik.
Kompetensi guru bukan saja menguasai apa yang harus dibelajarkan (content) tapi
bagaimana membelajarkan siswa yang menantang, menyenangkan, memotivasi,
menginspirasi dan memberi ruang kepada siswa untuk melakukan keterampilan proses yaitu
mengobservasi, bertanya, mencari tahu, merefleksi.
Betapapun baiknya kurikulum yang telah dikembangkan, buku pelajaran dan media
pembelajaran disediakan serta dilaksanakan Diklat baik Kepala Sekolah, Pengawas, Guru
Inti, Guru Pelatih maupun Diklat guru secara massal pada akhirnya berpulang kepada ada
tidaknya kemauan dan kesiapan untuk berubah dari para pemangku kepentingan utama
pendidikan tersebut (Guru) . Kesiapan tersebut meliputi kesiapan perangkat kurikulum,
sarana prasarana sekolah, kesiapan anggaran pendidikan, dan terakhir kesiapan guru. Oleh
karena itu betapa pentingnya kesiapan guru dalam mengimplementasikan kurikulum itu
selain kompetensi, komitmen dan tanggung jawabnya.
Kesiapan guru di lapangan akan menjadi faktor penentu implementasi kurikulum baru.
Betapapun komprehensif perencanaan pemerintah (kurikulum) pada akhirnya semua akan
bergantung pada mutu dan kulaitas guru di lapangan. Konsep kesiapan guru sebagai
kemampuan dan kemauan (ability and¬ willingness) guru untuk memikul tanggung jawab
untuk mengarahkan perilaku mereka sendiri. Guru harus selalu berusaha menyesuakan diri
dengan kurikulum baru yang dibuat pemerintah. Dengan demikian, kompetensi dan
kesiapan guru harus selalu ditingkatkan.

B. Tujuan dan Sasaran

2
1. Tujuan
SMK Negeri 1 Tegalsari melaksanakan Penyelarasan Kurikulum Implementatif
bersama Dunia Usaha Dunia Industri (DUDI) dan Skema Sertifikasi Level II. Kegiatan yang
dilakukan untuk semua guru-guru produktif dari semua Program keahlian yaitu Teknik
Kendaraan Ringan Otomotif , Teknik dan Bisnis Sepeda Motor – Teknik Komputer dan
Jaringan, Teknik Pegelasan dan Fabriksi Logam, Akuntansi dan Keuangan Lembaga, Tata
Boga, Tata Busana. Berlangsung selama dua hari dari tangal 11 -13 Agustus 2020.
Acara pembukaan bertempat di Ruang Aula SMK Negeri 1 Tegalsari dihadiri oleh
Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kabupaten Banyuwangi, Pengawas Wali SMK
Negeri 1 Tegalsari , HRD Hotel El Ryale Banyuwangi dan Dunia Industri
1. Hari pertama adalah pembahasan tentang pembuatan Keselarasan Silabus SMKN 1
Teghalsari dengan Dunia Industri, dan pembahasan KI KD, Silabus dan Spektrrum
mapel produktif  bersama Dunia Usaha Dunia Industri (DUDI) dari masing-masing
Program Keahlian.
2. Hari Kedua adalah membahas Sinkronisasi Kebutuhan Dunia Usaha/ Industri
3. Hari Ketiga adalah menyususn Kompetensi inti dan kompetensi dasar esensial masa
pandemi covid-19

C. Sasaran
Seluruh guru mata pelajaran kelompok A dan B serta guru produktif yang
ada di SMK Negeri 1 Tegalsari semua Program keahlian yaitu Teknik Kendaraan
Ringan Otomotif , Teknik dan Bisnis Sepeda Motor – Teknik Komputer dan
Jaringan, Teknik Pegelasan dan Fabriksi Logam, Akuntansi dan Keuangan
Lembaga, Tata Boga, Tata Busana

D. Tempat dan Waktu Pelaksanaan

Kegaiatan Workshop Review Kurikulum SMK Negeri 1 Tegalsari Dengan Adptasi
Masa Pandemi Covid- 19 diselenggaran di SMA Negeri 1 Tegaldlimo Banyuwangi pada
tanggal 11 – 13 Agustus 2022
E. Materi dalam Kegiatan “Workshop Review Kurikulum SMK Negeri 1 Tegalsari
Dengan Adptasi Masa Pandemi Covid- 19”

WORKSHOP REVIEW KURIKULUM SMK NEGERI 1 TEGALSARI DENGAN

ADPTASI MASA PANDEMI COVID- 19
3
 NO MATERI NARA SUMBER WAKTU
SILABUS KESIAPAN KEGIATAN/ Drs. Istu Handono,M.Pd
I KONSULTASI /KUNJUNG KE 2
SEKOLAH
II POKOK
1 SMK siap menyongsong Masa
2
Adaptasi Kebiasaaan Baru
2 Surat Edaran No. 2 Tahun 2020
Tentang Pelaksanan Pendidikan
2
Vokasi dalam Masa Pandemi
Covid-19
3 Surat Direktur SMK tentang
Panduan Pengelolaan SMK Drs. Catur Pamarto,M.Pd
2
pada Masa Adaptasi Kebiasaan
Baru
4 Panduan Praktis Pembelajaran
SMK Pada Masa Adaptasi 2
Kebiasaaan Baru
5 KI dan KD Esensial Pada Masa
2
Adaptasi Kebiasaaan Baru
III PENUNJANG
1 Sinkronisasi Kebutuhan Dunia Edi Sutrisno
Usaha/Dunia Industri el Royal 2
terhadap lulusan SMK
2 Sinkronisasi Kebutuhan Dunia Susan Dwi Aprilia
Usaha/Dunia Industri Susan 2
Butik terhadap lulusan SMK
IV ON JOB LEARNING
1 Praktik Penyusunan KI dan KD Waka Kurikulum
Esensial pada Masa Adaptasi 8
Baru
2 Praktik Penyusunan Perangkat Waka Kurikulum
Mengajar Pada Masa Adaptasi 8
Baru

JUMLAH 36

E. Tindak Lanjut
Dengan berakhirnya kegiatan Workshop Review Kurikulum SMK Negeri 1 Tegalsari
Dengan Adptasi Masa Pandemi Covid- 19” diharapkan guru segera menyusun perangkat
pembelajaran

F. Hasil Yang Diperoleh

4
 Setelah mengikuti pelatihan peserta mampu mewujudkan hasil kerja berupa hal-hal
berikut :
1. memiliki pengetahuan dan ketrampilan dalam menyususn perangkat
2. Mengembangakan wawasan yang lebih luas dalam pembelajaran
3. Mampu mengelola kelas dengan baik dan menyenangkan

G. Penutup
Setelah saya megikuti kegiatan “Workshop Review Kurikulum SMK Negeri 1
Tegalsari Dengan Adptasi Masa Pandemi Covid- 19, kesimpulan yang dapat ditarik dari
kegiatan tersebut adalah
1. memiliki pengetahuan dan ketrampilan dalam menyususn perangkat
2. Mengembangakan wawasan yang lebih luas dalam pembelajaran
3. Mampu mengelola kelas dengan baik dan menyenangkan