Di susun oleh.
Kelas : XI RPL 2
Jangan sia – siakan kesempatanmu karna kesempatan tidak datang dua kali.
WELLL
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah SWT yang maha pengasih lagi maha penyayang,
penulis panjatkan puji dan syukur atas kehadirat – Nya kepada penulis, sehingga penulis
dapat menyelesaikan “ laporan perjalanan kunjungan industri “ dengan baik. Adapun
laporan perjalanan ini telah penulis usahakan semaksimal mungkin dan tentunya dengan
bantuan berbagai pihak, sehingga dapat memperlancar pembuatan laporan ini. Untuk itu
penulis tidak lupa menyampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak yang sudah
membantu penulis dalam pembuatan makalah ini.
Namun tidak lepas dari semua itu, penulis menyadari sepenuhnya bahwa ada
kekurangan, baik dari penyusunan bahasanya maupun segi lainnya. Oleh karna itu dengan
lapang dada dan tangan terbuka penulis membuka selebar – lebarnya bagi pembacaan yang
ingin memberikan saran dan kritik kepada penulis sehingga penulis dapat memperbaiki
laporan perjalanan ini.
Akhirnya penulis mengharapkan semoga dari laporan perjalanan ini dapat diambil
hikmah dan manfaatnya sehingga dapat memberikan inspirasi terhadap pembaca.
Jaka Pamungkas
iii
DAFTAR ISI
A. Latar belakang
Dunia anak lebih dominan dengan dunia bermain. Bahkan dari bermain ini
pula anak akan menyerap banyak pelajaran maupun hikmah baik secara langsung
maupun secara tidak langsung, yang baik maupun yang kurang baik. Dalam
pembelajaran dikelas pun untuk menyampaikan suatu materi akan lebih menarik
dan diterima apabila di kaitkan dengan kehidupan sehari-hari mereka. Disini lah
makna kontekskualitas dari desain pembelajaran dituntut, artinya pembelajaran
akan lebih bermakna apabila menyentuh dunia nyata yang dialami oleh anak itu
sendiri. Bermain itu sendiri tidak terbatas dengan sebuah permainan, melainkan
segala perilaku dan keterlibatan emosi anak dalam persinggungannya dengan orang
lain maupun lingkungan sekitar.
Untuk itu perlu kiranya pada waktu tertentu anak (siswa) dibawa
kelingkungan alami diluar sekolah untuk membandingkan antara teori yang telah
diterima dikelas dengan kenyataan dilapangan. Salah satu alternatif dari kegiatan
tersebut adalah kegiatan karya wisata siswa ke suatu tempat. Selain itu dalam
kegiatan ini anak dituntut untuk mampu belajar menyusun laporan sebagai praktek
dalam pembelajaran menulis mata pelajaran Bahasa Indonesia. Hal terpenting
dalam kegiatan ini adalah membekali siswa untuk belajar dan berfikir kritis dan
membiasakan siswa untuk menulis suatu karya ilmiah.
B. Maksud dan tujuan
Maksud dari kunjungan industri ialah Kegiatan ini diadakan untuk
menambah wawasan dan pengalaman serta membiasakan siswa belajar secara
langsung mengenal tempat-tempat bersejarah dan budaya setempat dengan cara
berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
Tujuan dari kunjungan industri sebagai berikut.
1. Mendapat pengalaman dengan mengunjungi tempat baru dan
bertemu dengan orang baru.
2. Mendapatkan ilmu pengetahuan dengan cara yang lebih menarik.
3. Meningkatkan keakraban antar siswa.
4. Memberi kesempatan kepada siswa untuk mengunjungi beberapa
obyek wisata,
5. Melaksanakan salah satu program kerja sekolah.
2
BAB II
ISI LAPORAN
4
BAB III
PENUTUP
A. Saran dan kritik
Dari uraian di atas, kegiatan wisata ini dapat di simpulkan bahwa di indonesia
terutama di Bandung banyak terdapat tempat wisata yang perlu kita jaga dan
lestarikan. Semua wisata di Bandung yang kami kunjungi sangat memuaskan.
Disana tempatnya sangat bagus, banyak wahana-wahana yang menarik dan
mengasyikan baik untuk belajar maupun rekreasi.