LEMBAR KERJA

PESERTA DIDIK ( LKPD)

Satuan Pendidikan : SDN 101847 Suka Damai

Kelas/Semester : II/1
Tema : Hidup Bersih dan Sehat (Tema 4)
Sub Tema : Hidup Bersih Dan Sehat Di Rumah
Muatan : Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBDP

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

B. Muatan : Bahasa Indonesia

No Kompetensi Indikator
3.4 Menentukan kosakata dan konsep 3.4.1 Mengidentifikasi kosakata
tentang lingkungan sehat dan yang
lingkungan tidak sehat dilingkungan berkaitan dengan lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan tidak sehat berdasarkan teks.
lingkungan dalam bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui teks
tulis,lisan, dan visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata 4.4.1 Melaporkan hasil pengamatan
Bahasa Indonesia yang tepat atau kosakata Bahasa Indonesia
Bahasa Daerah hasil pengamatan yang
tentang lingkungan sehat dan berkaitan dengan lingkungan
lingkungan tidak sehat dilingkungan tidak sehat
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk
teks tulis,lisan,dan visual.
Muatan : Matematika

No Kompetensi Indikator
3.9 Menjelaskan bangun datar dan 3.9.1 Mengidentifikasi ruas garis
bangun ruang berdasarkan ciri- yang
cirinya. membatasi model bangun
datar.
4.9 Mengklasifikasi bangun datar dan 4.9.1 Menyajikan ruas garis pada
bangun ruang berdasarkan ciri- bangun datar
cirinya.

Muatan : SBDP
No Kompetensi Indikator
3.2 Mengenal elemen musik melalui 3.2.1 Mengidentifikasi kuat dan
lagu. lemah
pada lagu berbirama dua atau
tiga
 4.2 Menirukan elemen musik melalui 4.2.1 Menyajikan kuat dan lemah
lagu. pada
lagu berbirama dua atau tiga.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah mengamati Video, siswa dapat menjelaskan makna kosakata tentang

lingkungan rumah tidak sehat dalam bentuk tulis dengan tepat.
2. Setelah mengamati gambar di buku siswa, siswa dapat menuliskan laporan
sederhana tentang lingkungan rumah yang tidak sehat dengan benar.
3. Setelah mengamati gambar dalam Video, siswa dapat mengidentifikasi ruas
garis yang membatasi model bangun datar secara benar.
4. Setelah mengamati lingkungan rumah, siswa dapat menggambarkan bangun
datar yang ada dirumahnya dengan benar.
5. Setelah mendengarkan Video, siswa dapat menentukan tekanan kuat dan
lemah pada lagu berbirama dua atau tiga dan menyuarakan tekanan dengan
bebar.
6. Setelah mendengarkan Video, siswa dapat menyanyikan lagu sesuai tekanan
kuat dan lemah pada lagu berbirama dua atau tiga dengan benar.

PETUNJUK BELAJAR

1. Siapkan alat tulis

2. Berdoa sebelum dan sesudah belajar

3. Tuliskan nama, kelas

4. Mencermati setiap petunjuk kegiatan

5. Bertanyalah kepada guru jika masih ada yang belum dipahami

6. Lakukan kegiatan sesuai langkah-langkah petunjuk

7. Kerjakan tugasmu dengan sungguh-sungguh

8. Periksalah pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada gurumu

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama Siswa :

Kelas :

PETUNJUK MENGAJAR

1. Amati video yang ditampilkan guru di depan kelas tentang lingkungan yang
tidak bersih, kemudian isi tabel di bawah ini tentang makna kosakata yang
benar!
 No Kosakata Makna

1. Kotor Tidak bersih, Bau

2. Binatang kecil penyebab penyakit

3. Sesuatu yang ditangkap kurang sedap

oleh indra pencuiman

4. Barang yang dibuang karena sudah tidak

digunakan lagi

5. Keadaan yang tidak bertenaga

6. Tempat kita tinggal

2. Setelah mengamati Video tentang bangun datar, kemudian buatlah 5 contoh

bangun datar dan tentukan banyak ruas garis pada kolom berikut ini!

Nama :

3. Setelah melihat Video tentang “ Membuang Sampah”, lalu siswa

memperhatikan tekanan kuat dan lemahnya nada kemudian siswa menyanyikan
lagu.