LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

DA
Kelas / Semester : II (dua) / 1
Tema 4 : Hidup Bersih dan Sehat
Subtema 1 : Hidup Bersih dan sehat di Rumah
Pembelajaran ke : 4

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi*)

Muatan : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar
3.4 Mengenal kosakata dan konsep tentang
lingkungan sehat dan lingkungan tidak
sehat di lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan dalam
bahasa Indonesia atau bahasa daerah
melalui teks tulis, lisan, dan visual.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.4.1 Memerinci konsep bacaan berkaitan
dengan lingkungan tidak sehat
berdasarkan teks yang dibacakan.
(C4)
3.4.2 Menganalisis konsep bacaan yang
berkaitan dengan lingkungan tidak
sehat berdasarkan teks yang
dibacakan. (C4)

4.4 Menyajikan penggunaan kosakata 4.4.1 Menyajikan hasil pengamatan

bahasa Indonesia yang tepat atau sederhana tentang lingkungan tidak
bahasa daerah hasil pengamatan sehat dalam bentuk teks tulis dan
tentang lingkungan sehat dan lisan. (P5)
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk teks tulis,
lisan, dan visual.

Muatan : Matematika
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.10 Menjelaskan bangun datar dan bangun 3.10.1 Menganalisis bangun datar
ruang berdasarkan ciri-cirinya berdasarkan ciri-cirinya. (C4)

4.10 Mengklasifikasi bangun datar dan 4.10.1 Menyimpulkan hasil pengamatan

bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya tentang ciri-ciri bangun datar. (P4)

Muatan : SBdP
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Memahami pola irama sederhana 3.2.1 Menentukan tekanan kuat dan lemah
melalui lagu anak-anak. pada lagu. (C3)

4.2 Menampilkan pola irama sederhana 4.2.1 Menampilkan lagu “Membuang

melalui lagu anak-anak. Sampah”. (P6)
Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan membaca teks bacaan yang berjudul “Halaman Rumah yang Kumuh Harus
Dibersihkan” pada power point, peserta didik dapat merinci konsep dan isi bacaan secara cermat.
2. Setelah membaca teks bacaan yang berjudul “Halaman Rumah yang Kumuh Harus Dibersihkan”
pada power point, peserta didik dapat menganalisis konsep dan isi bacaan berdasarkan teks bacaan
secara teliti.
3. Melalui kegiatan mengamati gambar dan diskusi bersama guru, peserta didik dapat menyajikan hasil
pengamatan sederhana tentang lingkungan tidak sehat dalam bentuk teks tulis dan lisan dengan
tepat.
4. Setelah disajikan benda konkrit bangun datar, peserta didik dapat menganalisis bangun datar
berdasarkan ciri-cirinya dengan tepat.
5. Setelah mengamati benda konkrit bangun datar, peserta didik dapat menyimpulkan hasil
pengamatan tentang ciri-ciri bangun datar dengan tepat.
6. Setelah menyimak video lagu “Membuang Sampah”, peserta didik dapat menentukan tekanan kuat
dan tekanan lemah pada lagu dengan tepat.
7. Setelah Menyimak video lagu “Membuang Sampah”, peserta didik dapat menampilkan lagu
“Membuang Sampah” dengan penuh rasa percaya diri dan tepat.
 LKPD 1 Menuliskan hasil pengamatan
dalam bentuk laporan sederhana

Kelompok : …………………………..
Nama : 1. ………………………
2. ………………………
3. ………………………
4. ………………………
5. ………………………

Langkah kegiatan:
1. Amati gambar di bawah ini dengan teliti!
2. Coba ceritakan isi gambar dengan benar!
3. Tuliskanlah hasil pengamatanmu dalam bentuk laporan sederhana!
 LKPD 2 Menyimpulkan ciri-ciri
benda datar

Kelompok : …………………………..
Nama : 1. ………………………
2. ………………………
3. ………………………
4. ………………………
5. ………………………

Langkah kegiatan:
1. Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!
2. Hitunglah banyak sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun-bangun datar di atas!
3. Isikan hasilnya pada tabel berikut!

Nama Bangun
No Banyak Sisi Banyak Sudut Banyak Titik Sudut
Datar

1 Segitiga 3 3 3

2 ………………………. ………………………. ……………………… ……………………….

3 ………………………. ………………………. ……………………… ……………………….

4 ………………………. ………………………. ……………………… ……………………….

5 ………………………. ………………………. ……………………… ……………………….