Pemetaan Kompetensi Dan Teknik Penilaian

PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN
Satuan Pendidikan : SMA www.ilmuguru.org

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XII / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 20…/20…
Standar Kompetensi (KI)

KI-1 dan KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional”.
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan
Kriteria Teknik Penilaian

No. Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf. Prod Proy Port
3.1 Memahami konsep wilayah dan  Memahami konsep wilayah, pembangunan, dan tata ruang
pewilayahan dalam perencanaan tata  Menjelasjan pembagian wilayah di Indonesia melalui peta/citra pengindraan
ruang wilayah nasional, provinsi, dan jauh
1 kabupaten/kota  Menjelaskan konsep wilayah, pembangunan, dan tata ruang
 Memahami konsep pembangunan dan pertumbuhan wilayah
 Memahami perencanaan tata ruang nasional, provinsi, dan kabupaten/kota
 Menjelaskan permasalahan dalam penerapan tata ruang wilayah.
4.1 Membuat peta pengelompokan  Membuat peta pengelompokan penggunaan lahan di wilayah
penggunaan lahan di wilayah kabupaten/kota/provinsi berdasarkan data wilayah setempat
2
kabupaten/kota/provinsi berdasarkan
data wilayah setempat
3 3.2 Menganalisis struktur keruangan desa  Menjelaskan struktur keruangan serta perkembangan desa dan kota.
dan kota, interaksi desa dan kota, serta  Menganalisis pola dan faktor-faktor interaksi desa dan kota.
kaitannya dengan usaha pemerataan  Menjelaskan usaha pemerataan pembangunan di desa dan kota.
pembangunan  Menganalisis dampak perkembangan kota terhadap masyarakat desa dan
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
kota.
 Merancang laporan tentang pola keruangan desa, pola keruangan kota, dan
interaksinya
4.2 Membuat makalah tentang usaha  Membuat laporan tentang pola keruangan desa, pola keruangan kota, dan
pemerataan pembangunan di desa dan interaksinya
kota yang dilengkapi dengan peta,  Menyajikan laporan tentang pola keruangan desa, pola keruangan kota, dan
4 bagan, tabel, grafik, dan/atau diagram interaksinya dilengkapi peta, tabel, grafik, dan/atau diagram
 Membuat makalah tentang usaha pemerataan pembangunan di desa dan kota
yang dilengkapi dengan peta, bagan, tabel, grafik, dan/atau diagram
3.3 Menganalisis jaringan transportasi dan  Memahami prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan
tata guna lahan dengan peta dan/atau  Menjelaskan teknik dasar pembuatan peta dan pemetaan
citra pengindraan jauh serta Sistem  Mengklasifikasi data, tabulasi data, dan pembuatan grafik untuk sebuah peta
Informasi Geografis (SIG) kaitannya  Menganalisis lokasi industri dan pertanian
dengan pengembangan potensi wilayah  Menjelaskan konsep dasar penginderaan jauh
5 dan kesehatan lingkungan  Menganalisis pola dan ciri kenampakan alam dari hasil pemetaan dan
interpretasi foto udara
 Memahami perkembangan dan pengertian SIG
 Memahami komponen SIG, pengelolaan SIG, aplikasi SIG dan keuntungan
SIG
4.3 Menyajikan peta tematik berdasarkan  Membuat laporan tentang pemanfaatan peta, citra pengindraan jauh, dan
pengolahan citra pengindraan jauh dan Sistem Informasi Geografis terkait jaringan transportasi, tata guna lahan,
Sistem Informasi Geografis (SIG) untuk potensi wilayah, dan kesehatan lingkungan
pengembangan potensi wilayah dan  Menyajikan laporan tentang pemanfaatan peta, citra pengindraan jauh, dan
6 kesehatan lingkungan Sistem Informasi Geografis terkait jaringan transportasi, tata guna lahan,
potensi wilayah dan kesehatan lingkungan dilengkapi peta tematik
 Menyajikan peta tematik berdasarkan pengolahan citra pengindraan jauh dan
Sistem Informasi Geografis (SIG) untuk pengembangan potensi wilayah dan
kesehatan lingkungan
3.4 Menganalisis karakteristik negara maju  Menjelaskan karakteristik dan persebaran negara maju dan berkembang di
dan negara berkembang dalam konteks dunia.
pasar bebas  Menganalisis regionalisasi kawasan dunia berdasarkan pusat pertumbuhan
ekonomi
7
 Menjelaskan bentuk-bentuk kerja sama negara maju dan berkembang di
dunia.
 Menganalisis dampak pasar bebas terhadap indonesia.
 Menganilisis strategi pembangunan indonesia untuk menjadi negara maju.
8 4.4 Membuat makalah tentang interaksi  Menyajikan laporan tentang karakteristik, persebaran, dan kerja sama negara
Indonesia dengan negara maju dan maju dan negara berkembang dilengkapi peta, tabel, grafik, dan/atau
negara berkembang dalam konteks pasar diagram
bebas yang dilengkapi dengan peta,  Membuat makalah tentang interaksi Indonesia dengan negara maju dan
tabel, grafik, dan/atau diagram negara berkembang dalam konteks pasar bebas yang dilengkapi dengan peta,
tabel, grafik, dan/atau diagram
Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek
Lebak, ……………………… 20….

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
https://iguru31.blogspot.com http://www.ilmuguru.org
NIP. ………………………. NIP. ……………………

Pemetaan Kompetensi Dan Teknik Penilaian

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemetaan Kompetensi Dan Teknik Penilaian

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN

Satuan Pendidikan : SMA www.ilmuguru.org

Standar Kompetensi (KI)

Kriteria Teknik Penilaian

Penetapan Teknik Penilaian

Lebak, ……………………… 20….

Anda mungkin juga menyukai