Tugas 2 Evaluasi Pembelajaran Lesti Anjela

TUGAS 2
EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD
UNIVERSITAS TERBUKA
NAMA : LESTI ANJELA

NIM : 856474082
KELAS : 1B BI PGSD 2022
KODE MK : PDGK4301
TUTOR : ZULHAFIZH, S.Pd. M.Pd
UPBJJ PEKANBARU POKJAR KUANSING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2022
1. Buatlah satu rubrik unjuk kerja dan berikan ilustrasi pengolahan hasil unjuk kerja siswa,
minimal 15 siswa !
Jawab:
Rubrik Unjuk Kerja
Nama Satuan Pendidikan : SD Negeri 013 Pintu Gobang Kari

Kelas /Semester : 2 /1
Mapel : Matematika
Aspek/Kriteria : Ketepatan membaca bilangan tiga angka,
minimal 5 bilangan
Ilustrasi Pengolahan Hasil Unjuk Keja
No Indikator Skor
1 2 3 4
1 Cara membaca awal bilangan
2 Cara membaca tengah bilangan
3 Cara membaca akhir bilangan
4 Cara membaca jika ada bilangan nol (0) jika terletak ditengah
dan diakhir bilangan tiga angka
5 Cara membaca angka 1 jika terletak ditengah bilangan tiga angka
Kriteria pemberian skor:
1. Skor 4 diberikan jika semua bilangan dinyatakan benar;

2. Skor 3 diberikan ika ada beberapa bilangan yang masih salah dibaca tanpa bantuan
guru;
3. Skor 2 diberikan jika ada beberapa bilangn yang masih salah dibaca dengan bantuan
guru
4. Skor 1 diberikan jika belum ada bilangan yang benar dibaca meskipun dibantu guru.
Petunjuk penilaian
skor
Perhitungan skor menggunakan rumus x 100 %
skor total
Mengtahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas 2
Damhuri, S.Pd.SD Lesti Anjela

NIP.196207201982101001
HASIL NILAI UNJUK KERJA
Nama : Adil Ramadhan

Kelas : II
Sekolah : SD Negeri 013 Pintu Gobang Kari
No Indikator Skor
1 Cara membaca awal bilangan 4 3 2 1
2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1
3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

Cara membaca jika ada bilangan nol (0) jika terletak 4
4 3 2 1
ditengah dan diakhir bilangan tiga angka
Cara membaca angka 1 jika terletak ditengah bilangan 4
5 3 2 1
tiga angka
Jumlah 20
Skor 100 %
Nama : Ananda Jihan

Kelas : II
N
Indikator Skor
o

4 4 3 1
5 4 2 1
tiga angka
Jumlah 15
Skor 75 %
Nama : Abil Abyasha
Kelas : II
N
Indikator Skor
o

4 4 3 1
5 4 2 1
tiga angka
Jumlah 15
Skor 75 %
Nama : Aqilla Aprilia Liza

Kelas : II
N
Indikator Skor
o

4 4 3 1
5 4 2 1
tiga angka
Jumlah 17
Skor 85 %
Nama : Azidan Alif Fahrizki
Kelas : II
N
Indikator Skor
o

4 4 2 1
5 4 3 1
tiga angka
Jumlah 17
Skor 85 %
Nama : Daendra Azaliyyah Saufa

Kelas : II
N
Indikator Skor
o

4 4 3 1
5 4 3 1
tiga angka
Jumlah 14
Skor 70 %
Nama : Farid Hardiansyah
Kelas : II
N
Indikator Skor
o

4 4 2 1
5 4 3 1
tiga angka
Jumlah 17
Skor 85 %
Nama : Fayadh Zakwan Ufair

Kelas : II
N
Indikator Skor
o

4 4 3 1
5 4 2 1
tiga angka
Jumlah 13
Skor 65 %
Nama : Kirana Azzahra

Kelas : II
N
Indikator Skor
o

4 3 2 1
5 4 2 1
tiga angka
Jumlah 19
Skor 95 %
Nama : Rizki Nabila Izzati

Kelas : II
N
Indikator Skor
o

4 3 2 1
5 3 2 1
tiga angka
Jumlah 20
Skor 100 %
Nama : Rafiq Ariqi

Kelas : II
N
Indikator Skor
o

4 3 2 1
5 4 2 1
tiga angka
Jumlah 19
Skor 95 %
Nama : Rasya Muhammad Athaya

Kelas : II
N
Indikator Skor
o

4 4 2 1
5 3 2 1
tiga angka
Jumlah 19
Skor 95 %
Nama : Muhammad Izul Fairus

Kelas : II
N
Indikator Skor
o

4 4 3 1
5 4 2 1
tiga angka
Jumlah 15
Skor 75 %
Nama : Nafisah Amalia Ramadhan

Kelas : II
N
Indikator Skor
o

4 4 2 1
5 4 2 1
tiga angka
Jumlah 18
Skor 90 %
Nama : Ulfa Okta Fianda

Kelas : II
N
Indikator Skor
o

4 3 2 1
5 3 2 1
tiga angka
Jumlah 20
Skor 100 %
2. Buatlah dalam bentuk tabel organisasi hasil belajar 15 siswa yang teridrii dari PTS dan
PAS !
Jawab:
Nilai PTS dan PAS
Sekolah : SDN 013 Pintu Gobang Kari

Mapel : Matematika
Kelas/Semester : II/1
Tabel 2.1: Hasil tes mata pelajaran Matematika

HASIL TES
NO NAMA SISWA JUMLAH RATA-
PTS PAS RATA
1 Aidil Ramadhan 95 92 187 93.50
2 Ananda Jihan 75 80 155 77.50
3 Abil Abyasha 65 84 149 74.50
4 Aqilla Aprilia Liza 80 72 152 76.00
5 Azidan Alif Farhrizki 75 80 155 77.50
6 Daendra Azaliyyah Saufa 85 76 161 80.50
7 Farid Hardiansyah 85 88 173 86.50
8 Fayyadh Zakwan Ufair 60 56 116 58.00
9 Kirana Azzahra 90 84 174 87.00
10 Rizki Nabila Izzati 95 96 191 95.50
11 Rafiq Ariqi 85 80 165 82.50
12 Rasya Muhammad Athaya 90 80 170 85.00
13 Muhammad Izul Fairus 80 76 156 78.00
14 Nafisah Amalia Ramadhan 80 72 152 76.00
15 Ulfa Okta Fianda 95 96 191 95.50
3. Buatlah tabel frekuansi dan hasil belajar nomor 2 dengan dilengkapi hitungan banyak
kelas dan panjang interval hasil belajar !
Jawab:
A. Langkah menentukan Tabel Frekuansi PTS:

 Rentang nilai
Nilai Tertinggi = 95
Nilai terendah = 60
Maka rentangnya = 95-60
= 35
 Interval Kelas
Banyak Kelas = 1 + 3,3 log n
= 1 + 3,3 log 15
= 1 + 3.3 (1,18)
= 1 + 3,89
= 4,89
Jadi Banyak kelas interval yang dapat dibuat adalah 4 atau 5
 Panjang Kelas Interval
Rentang
P=
Banyak Kelas Interval
35
P= 5
P=7
Panjang kelas interval dapat diambil 7
 Menentukan ujung bawah kelas interval untuk data terkecil.
Yaitu 60
 Masukkan data kedalam kelas interval
Tabel 3.1: Frekuensi Distribusi Hasil Tes PTS

HASIL TES PTS TALLY FREKUENSI
92-99 III 3
84-91 IIIII 5
76-83 III 3
68-75 II 2
60-67 II 2
JUMLAH 15 15
B. Langkah menentukan Tabel Frekuansi PAS:

 Rentang nilai
Nilai Tertinggi = 96
Nilai terendah = 56
Maka rentangnya = 96-56
= 40
 Interval Kelas
Banyak Kelas = 1 + 3,3 log n
= 1 + 3,3 log 15
= 1 + 3.3 (1,18)
= 1 + 3,89
= 4,89
Jadi Banyak kelas interval yang dapat dibuat adalah 4 tau 5
 Panjang Kelas Interval
Rentang
P=
Banyak Kelas Interval
40
P= 5
P=8
Panjang kelas interval = 8
 Menentukan ujung bawah kelas interval untuk data terkecil.
Yaitu 56
 Masukkan data kedalam kelas interval
TAbel 3.2: Frekuensi Distribusi Hasil Tes PTS

HASIL TES
TALLY FREKUENSI
PTS
92-100 III 3
83-91 II 2
74-82 IIIII I 6
65-73 III 3
56-64 I 1
JUMLAH 15 15
4. Hitunglah rata-rata hasil belajar PTS dan PAS setiap siswa, lalu buatlah presentasi hasil
belajarnya berdasarkan PAK dan PAN !
Jawab :
 Rata-Rata Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Penilaian Acuan Norma
Skor Hasil Tes PTS Matematika dengan jumlah soal sebanyak 20 butir pilihan ganda
Tabel 4.1: Sebaran skor siswa
N
Nama Siswa
O Skor
1 Aidil Ramadhan 19
2 Ananda Jihan 19
3 Abil Abyasha 19
4 Aqilla Aprilia Liza 18
5 Azidan Alif Farhrizki 18
6 Daendra Azaliyyah Saufa 17
7 Farid Hardiansyah 17
8 Fayyadh Zakwan Ufair 16
9 Kirana Azzahra 16
10 Rizki Nabila Izzati 16
11 Rafiq Ariqi 15
12 Rasya Muhammad Athaya 15
13 Muhammad Izul Fairus 14
14 Nafisah Amalia Ramadhan 13
15 Ulfa Okta Fianda 12
Diketahui skor tertinggi adalah 19 yang dicapai oleh Aidil Ramadhan, Ananda Jihan dan
Abil Abyasha, skor terendah adalah 12 dicapai oleh Ulfa Okta Fianda
Tabel 4.2: Sebaran skor siswa yang sudah dirubah dalam persentase untuk mengetahui
tingkat penguasaan siswa
N
Nama Siswa
O Skor Persentase
1 Aidil Ramadhan 19 95%
2 Ananda Jihan 19 95%
3 Abil Abyasha 19 95%
4 Aqilla Aprilia Liza 18 90%
5 Azidan Alif Farhrizki 18 90%
6 Daendra Azaliyyah Saufa 17 85%
7 Farid Hardiansyah 17 85%
8 Fayyadh Zakwan Ufair 16 80%
9 Kirana Azzahra 16 80%
10 Rizki Nabila Izzati 16 80%
11Rafiq Ariqi 15 75%
12Rasya Muhammad Athaya 15 75%
13Muhammad Izul Fairus 14 70%
14Nafisah Amalia Ramadhan 13 65%
15Ulfa Okta Fianda 12 60%
Tabel 4.3: Pengubahan persentase menjadi nilai skala 1-10
Jika persen
NO Nama Siswa Skor Persentase dirubah menjadi
nilai 1-10
1 Aidil Ramadhan 19 95% 10.0
2 Ananda Jihan 19 95% 10.0
3 Abil Abyasha 19 95% 10.0
4 Aqilla Aprilia Liza 18 90% 9.5
5 Azidan Alif Farhrizki 18 90% 9.5
6 Daendra Azaliyyah Saufa 17 85% 8.9
7 Farid Hardiansyah 17 85% 8.9
8 Fayyadh Zakwan Ufair 16 80% 8.4
9 Kirana Azzahra 16 80% 8.4
10 Rizki Nabila Izzati 16 80% 8.4
11 Rafiq Ariqi 15 75% 7.9
12 Rasya Muhammad Athaya 15 75% 7.9
13 Muhammad Izul Fairus 14 70% 7.4
14 Nafisah Amalia Ramadhan 13 65% 6.8
15 Ulfa Okta Fianda 12 60% 6.3
Untuk mengetahui pengubahan persentase menjadi skala 1- 10 dengan cara setiap persentase
skor siswa yang diperoleh dibagi dengan persentase tertinggi kemudian dikali dengan 10,
90
yang dapat dilihat pada Aqilla : x 10 = 9,5
95
Skor Tes PAS Matematika dengan jumlah soal sebanyak 25 butir pilihan ganda
Tabel 4.4: Sebaran skor siswa
No Nama Siswa Skor
1 Farid Hardiansyah 24
2 Fayyadh Zakwan Ufair 24
3 Kirana Azzahra 23
4 Aidil Ramadhan 21
5 Ananda Jihan 21
6 Abil Abyasha 20
7 Aqilla Aprilia Liza 20
8 Azidan Alif Farhrizki 20
9 Daendra Azaliyyah Saufa 20
10 Muhammad Izul Fairus 19
11 Nafisah Amalia Ramadhan 19
12 Ulfa Okta Fianda 18
13 Rizki Nabila Izzati 18
14 Rafiq Ariqi 18
15 Rasya Muhammad Athaya 14
Diketahui skor tertinggi adalah 24 yang dicapai oleh Farid Hardiansyah dan Fayyadh
Zakwan Ufair, skor terendah adalah 14 dicapai oleh Rasya Muhammad Athaya.
Tabel 4.5: Sebaran skor siswa yang sudah dirubah dalam persentase untuk mengetahui
tingkat penguasaan siswa
No Nama Siswa Skor Persentase
1 Farid Hardiansyah 24 96%
2 Fayyadh Zakwan Ufair 24 96%
3 Kirana Azzahra 23 92%
4 Aidil Ramadhan 21 84%
5 Ananda Jihan 21 84%
6 Abil Abyasha 20 80%
7 Aqilla Aprilia Liza 20 80%
8 Azidan Alif Farhrizki 20 80%
9 Daendra Azaliyyah Saufa 20 80%
10 Muhammad Izul Fairus 19 76%
11 Nafisah Amalia Ramadhan 19 76%
12 Ulfa Okta Fianda 18 72%
13 Rizki Nabila Izzati 18 72%
14 Rafiq Ariqi 18 72%
15 Rasya Muhammad Athaya 14 56%
Tabel 4.6: Pengubahan persentase menjadi nilai skala 1-10
Jika persen
dirubah
No Nama Siswa Skor Persentase
menjadi nilai
1-10
1 Farid Hardiansyah 24 96% 10.0
2 Fayyadh Zakwan Ufair 24 96% 10.0
3 Kirana Azzahra 23 92% 9.6
4 Aidil Ramadhan 21 84% 8.8
5 Ananda Jihan 21 84% 8.8
6 Abil Abyasha 20 80% 8.3
7 Aqilla Aprilia Liza 20 80% 8.3
8 Azidan Alif Farhrizki 20 80% 8.3
9 Daendra Azaliyyah Saufa 20 80% 8.3
10 Muhammad Izul Fairus 19 76% 7.9
11 Nafisah Amalia Ramadhan 19 76% 7.9
12 Ulfa Okta Fianda 18 72% 7.5
13 Rizki Nabila Izzati 18 72% 7.5
14 Rafiq Ariqi 18 72% 7.5
15 Rasya Muhammad Athaya 14 56% 5.8
Untuk mengetahui pengubahan persentase menjadi skala 1- 10 dengan cara setiap persentase
skor siswa yang diperoleh dibagi dengan persentase tertinggikemudian dikali dengan 10,
92
yang dapat dilihat pada Kirana : x 10 = 9,6
96
 Rata-Rata Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Penilaian Acuan Kriteria
Skor Hasil Tes PTS Matematika dengan jumlah soal sebanyak 20 butir pilihan ganda
Tabel 4.7: Skor PTS Matematika dengan menggunakan skala 1-100 dengan kriteria
ketuntasan minimal = 70
N
Nama Siswa Keputusan
O Skor Nilai
1 Aidil Ramadhan 19 95 Tuntas
2 Ananda Jihan 19 95 Tuntas
3 Abil Abyasha 19 95 Tuntas
4 Aqilla Aprilia Liza 18 90 Tuntas
5 Azidan Alif Farhrizki 18 90 Tuntas
6 Daendra Azaliyyah Saufa 17 85 Tuntas
7 Farid Hardiansyah 17 85 Tuntas
8 Fayyadh Zakwan Ufair 16 80 Tuntas
9 Kirana Azzahra 16 80 Tuntas
10 Rizki Nabila Izzati 16 80 Tuntas
11 Rafiq Ariqi 15 75 Tuntas
12 Rasya Muhammad Athaya 15 75 Tuntas
13 Muhammad Izul Fairus 14 70 Tuntas
14 Nafisah Amalia Ramadhan 13 65 Tidak Tuntas
15 Ulfa Okta Fianda 12 60 Tidak Tuntas
Skor Hasil Tes PAS Matematika dengan jumlah soal sebanyak 25 butir pilihan ganda
Tabel 4.9: Skor PAS Matematika dengan menggunakan skala 1-100 dengan kriteria
ketuntasan minimal = 70
No Nama Siswa Skor Nilai Keputusan
1 Farid Hardiansyah 24 96 Tuntas
2 Fayyadh Zakwan Ufair 24 96 Tuntas
3 Kirana Azzahra 23 92 Tuntas
4 Aidil Ramadhan 21 84 Tuntas
5 Ananda Jihan 21 84 Tuntas
6 Abil Abyasha 20 80 Tuntas
7 Aqilla Aprilia Liza 20 80 Tuntas
8 Azidan Alif Farhrizki 20 80 Tuntas
9 Daendra Azaliyyah Saufa 20 80 Tuntas
10 Muhammad Izul Fairus 19 76 Tuntas
11 Nafisah Amalia Ramadhan 19 76 Tuntas
12 Ulfa Okta Fianda 18 72 Tuntas
13 Rizki Nabila Izzati 18 72 Tuntas
14 Rafiq Ariqi 18 72 Tuntas
15 Rasya Muhammad Athaya 14 56 Tidak Tuntas

Tugas 2 Evaluasi Pembelajaran Lesti Anjela

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tugas 2 Evaluasi Pembelajaran Lesti Anjela

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TUGAS 2

NAMA : LESTI ANJELA

UPBJJ PEKANBARU POKJAR KUANSING

Rubrik Unjuk Kerja

Nama Satuan Pendidikan : SD Negeri 013 Pintu Gobang Kari

Ilustrasi Pengolahan Hasil Unjuk Keja

Kriteria pemberian skor:

1. Skor 4 diberikan jika semua bilangan dinyatakan benar;

Damhuri, S.Pd.SD Lesti Anjela

Nama : Adil Ramadhan

2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1

3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

Nama : Ananda Jihan

2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1

3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1

3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

Nama : Aqilla Aprilia Liza

2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1

3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1

3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

Nama : Daendra Azaliyyah Saufa

2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1

3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1

3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

Nama : Fayadh Zakwan Ufair

2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1

3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

Nama : Kirana Azzahra

2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1

3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

Nama : Rizki Nabila Izzati

2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1

3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

Nama : Rafiq Ariqi

2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1

3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

Nama : Rasya Muhammad Athaya

2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1

3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

Nama : Muhammad Izul Fairus

2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1

3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

Nama : Nafisah Amalia Ramadhan

2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1

3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

Nama : Ulfa Okta Fianda

2 Cara membaca tengah bilangan 4 3 2 1

3 Cara membaca akhir bilangan 4 3 2 1

Nilai PTS dan PAS

Sekolah : SDN 013 Pintu Gobang Kari

Tabel 2.1: Hasil tes mata pelajaran Matematika

A. Langkah menentukan Tabel Frekuansi PTS:

Tabel 3.1: Frekuensi Distribusi Hasil Tes PTS

B. Langkah menentukan Tabel Frekuansi PAS:

TAbel 3.2: Frekuensi Distribusi Hasil Tes PTS

Anda mungkin juga menyukai