TUGASAN

_________________________________________________________________________
HBHE1203
PEDAGOGI PENDIDIKAN KESIHATAN
SEMESTER JANUARI 2023
_________________________________________________________________________

ARAHAN KHUSUS

1. Jawab dalam Bahasa Melayu.

2. Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.

4. Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Tarikh penghantaran : 12 Mac 2023

6. Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.

 SOALAN TUGASAN

BAHAGIAN I:

Sumber: Ngambeki et al (2012)

Rajah di atas menunjukkan empat kategori teori pembelajaran yang utama. Berdasarkan
rangsangan ini, anda dikehendaki melaksanakan tugasan berikut:

(a) Bincangkan idea utama keempat-empat teori pembelajaran di atas serta apakah
kelemahan dan kekuatan setiap teori ini. Sokong perbincangan anda dengan
contoh dan rujukan yang relevan.
(b) Sediakan slaid PowerPoint (10 slaid) tentang perkara (a).
(c) Rancangkan dua contoh aktiviti pengajaran pendidikan kesihatan (PK) mengikut
topik pilihan anda bagi membolehkan anda untuk mengaplikasikan dua daripada
teori ini.
(d) Berdasarkan rajah di atas, cadangkan DUA strategi dan teknik pengajaran untuk
mengatasi suasana pembelajaran ini.
(e) Kongsikan pengalaman anda menggunakan teori pembelajaran ini dalam aktiviti
pengajaran menggunakan format Plus, Minus, Interesting (PMI).

[Jumlah: 50 markah]

BAHAGIAN II:

PENYERTAAN KELAS DALAM TALIAN (10%)

Bincangkan topik berkenaan dalam forum dan hantar bukti penglibatan forum dalam
perbincangan dalam talian.

Rajah (a) dan (b) di atas menerangkan dua situasi pengajaran dan pembelajaran.
Berdasarkan dua senario ini, berikan pandangan anda tentang perkara-perkara berikut:
(a) Apakah pendekatan pengajaran yang digunakan oleh kedua-dua guru ini?
(b) Manakah yang lebih baik? Pengajaran dan pembelajaran (a) atau (b). Justifikasi
jawapan anda dalam perbincangan.
(c) Bagaimanakah pengajaran dan pembelajaran (b) dapat diperbaiki?
ARAHAN BAGI CARA MENGHANTAR SEBAGAI BUKTI PENYERTAAN KELAS DALAM TALIAN
ATAU ONLINE CLASS PARTICIPATION

Laksanakan perkara berikut:

1. Pilih LIMA (5) penghantaran anda yang terbaik dari perbincangan dalam talian
yang telah di sediakan oleh tutor anda. Berikan contoh dalam hujah anda.
2. Buat tangkapan layar penghantaran dan masukkannya sebagai imej dalam
tugasan anda.
3. Imej tangkapan layar mesti dalam format imej (sama ada JPG atau PNG). Rujuk
pada contoh tangkapan layar di bawah.
4. Tangkapan layar mesti mengandungi Nama, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan
Masa.
 LAMPIRAN
RUBRIK TUGASAN
HBHE1203 PEDAGOGI PENDIDIKAN KESIHATAN/ JANUARI 2023
Tidak
Cemerlang Baik Sederhana Lemah Markah
NS CLO Kriteria Pemberat memuaskan
maks.
4 3 2 1 0
1 3 Perbincangan idea 2.0  Perbincangan yang  Perbincangan yang  Perbincangan yang  Perbincangan yang Tiada 8
utama keempat- sangat menarik menarik agak menarik sangat tidak perbincangan
empat teori  Perbincangan kekuatan  Perbincangan kekuatan  Perbincangan menarik tentang teori,
pembelajaran dan dan kelemahan teori dan kelemahan teori kekuatan dan  Perbincangan kekuatan dan
kelemahan serta sangat jelas jelas kelemahan teori agak kekuatan dan kelemahan teori
kekuatan setiap teori  Perbincangan disokong  Perbincangan disokong jelas kelemahan teori
ini. Perbincangan dengan rujukan yang dengan rujukan yang  Perbincangan tidak jelas
disokong dengan sangat relevan relevan disokong dengan  Perbincangan
contoh dan rujukan rujukan yang agak disokong dengan
yang relevan. relevan rujukan yang tidak
relevan
1 3 Sediakan slaid 3.0  Fakta dalam slaid  Fakta dalam slaid  Fakta dalam slaid agak  Fakta dalam slaid Tiada slaid 12
PowerPoint (10 slaid) sangat komprehensif komprehensif komprehensif bercelaru dikemukakan
tentang perkara (a).  Penggunaan font  Penggunaan font  Penggunaan font agak  Penggunaan font
sangat senang dibaca senang dibaca senang dibaca sukar dibaca
 Slaid pembentangan  Slaid pembentangan  Slaid pembentangan  Slaid pembentangan
yang sangat jelas yang jelas dengan yang agak jelas tidak jelas
dengan sendiri sendiri dengan sendiri

1 3 Rancangan dua 3.0  Rancangan aktiviti  Rancangan aktiviti  Rancangan aktiviti  Rancangan aktiviti Tiada rancangan 12
contoh aktiviti pengajaran sangat pengajaran menarik pengajaran agak pengajaran yang dan tiada contoh
pengajaran PK menarik dan sangat dan sistematik menarik dan agak bercelaru aplikasi teori
mengikut topik sistematik  Aplikasi teori sistematik  Aplikasi teori pembelajaran
pilihan dan aplikasi  Aplikasi teori pembelajaran yang  Aplikasi teori pembelajaran yang
dua teori pembelajaran yang sangat berkaitan dan pembelajaran yang tidak berkaitan
pembelajaran sangat berkaitan dan boleh dicontohi agak berkaitan
boleh dicontohi
1 3 Cadangan DUA 1.5 Cadangan dan contoh Cadangan dan contoh Cadangan dan contoh Cadangan dan contoh Tiada cadangan 6
strategi dan teknik yang sangat bernas yang bernas yang agak bernas yang tidak bernas strategi dan
pengajaran untuk teknik
mengatasi suasana dikemukakan
pembelajaran
1 3 Pengalaman anda 2.0  Analisis PMI yang sangat Analisis PMI yang menarik Analisis PMI yang agak Analisis PMI yang tidak Tiada penulisan
 menggunakan teori menarik menarik jelas PMI dikemukakan 8
pembelajaran ini  Memberi nilai tambah
dalam aktiviti kepada pembaca
pengajaran PK
menggunakan format
PMI
1 3 Mekanik penulisan  Mekanik penulisan yang  Mekanik penulisan yang  Mekanik penulisan  Mekanik penulisan Tiada penulisan
meliputi: Pengenalan, 1.0 sangat sistematik sistematik yang agak sistematik yang bercelaru dikemukakan 4
perbincangan,  Penulisan tugasan diedit  Penulisan tugasan diedit  Penulisan tugasan  Penulisan tugasan
penutup, diedit dan dengan sangat baik dengan baik diedit dengan agak tidak diedit baik
rujukan mengikut  Rujukan yang sangat  Rujukan yang relevan baik  Rujukan yang tidak
APA format (5 atau relevan dengan tajuk dengan tajuk  Rujukan yang agak relevan dengan tajuk
lebih) relevan dengan tajuk
Jumlah  
12.5 50
*NS = Nombor Soalan
BAHAGIAN II: PENYERTAAN KELAS DALAM TALIAN

Markah untuk forum akan diberikan berdasarkan rubrik berikut:

Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max

NS CLO Kriteria Pemberat
4 3 2 1 0 marks

Kualiti Kelima-lima komen Empat komen adalah Dua atau tiga komen Satu hantaran telah Hantaran dilakukan
hantaran adalah baik, sesuai, baik, sesuai, relevan, agak baik, sesuai, diserahkan. melepasi garis masa
relevan, bermakna bermakna, dan bermakna dan ATAU Semua tugasan.
dan menghormati. menghormati. menghormati. Siaran penghantaran ATAU Tiada hantaran
Hantaran Hantaran menunjukkan masa dilakukan dalam satu diberikan sebagai
mencerminkan menggambarkan penyertaan yang hari. bukti penyertaan
penyertaan aktif penyertaan dalam agak singkat. ATAU Tiada komen dalam perbincangan.
a, b, c 3 2.5 dalam garis masa garis masa tugasan. yang baik dan relevan. 10
tugasan. ATAU Komen ialah
respons pendek yang
tidak penting atau
bermakna. Usaha
minimum (contoh
“Saya bersetuju
dengan Tina”)

Jumlah 2.5 10
*NS = Nombor Soalan