KISI-KISI SOAL PTS GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas : IX

RANAH
KETERANGAN
NO KD INDIKATOR INDIKATOR SOAL NO. SOAL JAWABAN KOOGNITIF
(CI, C2, C3, C4)
1 3.5 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, 3.5.1 Mencontohkan kalimat- Siswa memilih 1, 5, 9 B. C2 Mencontohkan
dan unsur kebahasaan teks interaksi kalimat present contoh kalimat yang A.
transaksional lisan dan tulis yang continuous, past tepat terkait present B.
melibatkan tindakan memberi dan meminta continuous dan continuous, past
informasi terkait keadaan/ will+continuous sesuai continuous dan
tindakan/kegiatan/ kejadian yang sedang dengan unsur will+continuous
dilakukan/ terjadi pada saat ini, waktu kebahasaannya
lampau, dan waktu yang akan datang,
sesuai dengan konteks penggunaannya
(perhatikan unsur kebahasaan present
continuous, past continuous,
will+continuous)
2. 4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan 4.5.1 Melengkapi kalimat Disajikan kalimat 2, 3, 6, 7, C. C3 Melengkapi
dan tulis sangat pendek dan sederhana yang rumpang dan/dialog rumpang atau dialog, 8 B.
melibatkan tindakan memberi dan meminta melibatkan tindakan siswa melengkapi B.
informasi terkait keadaan/ memberi dan meminta dialog rumpang B.
tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang informasi present menjadi utuh dan B.
continuous, past continuous, tepat
dilakukan/ terjadi pada saat ini, waktu
will+continuous
lampau, dan waktu yang akan datang, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, 4.5.2 Menganalisa unsur Disajikan kalimat- 4, 10 C. C4 Menganalisa
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai kebahasaan present kalimat dalam A.
 RANAH
KETERANGAN
NO KD INDIKATOR INDIKATOR SOAL NO. SOAL JAWABAN KOOGNITIF
(CI, C2, C3, C4)
konteks continuous, past continuous, bentuk present
will+continuous continuous, past
continuous,
will+continuous, siswa
menganalisa kalimat
yang sesuai dengan
unsur kebahasaannya
3. 3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, 3.7.1 Menentukan judul dari teks Disajikan sebuah 13, 15 D. C3 Menentukan
dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan secara kontekstual terkait teks, siswa dapat D.
dan tulis dengan memberi dan meminta informasi fungsi sosial, struktur teks, menentukan
terkait fairytales, pendek dan sederhana, sesuai dan unsur kebahasaan teks topik/judul teks
naratif, lisan dan tulis, sangat terkait fungsi sosial
dengan konteks penggunaannya
pendek dan sederhana, terkait struktur teks, dan
fairy tales unsur kebahasaan teks
naratif, lisan dan tulis,
sangat pendek dan
sederhana, terkait fairy
tales
3.7.2 Menerangkan penyebab Disajikan sebuah 14, 17 C. C2 Menerangkan
masalah dari sebuah teks teks, siswa dapat A.
secara kontekstual terkait menerangkan secara
fungsi sosial, struktur teks, detail dari sebuah
dan unsur kebahasaan teks masalah dalam teks
naratif, lisan dan tulis, sangat terkait fungsi sosial
pendek dan sederhana, terkait
struktur teks, dan
fairy tales
unsur kebahasaan
teks naratif, lisan dan
tulis, sangat pendek
dan sederhana,
terkait fairy tales
3.7.3 Menyimpulkan sifat Disajikan sebuah 16 B. C2 Menyimpulkan
 RANAH
KETERANGAN
NO KD INDIKATOR INDIKATOR SOAL NO. SOAL JAWABAN KOOGNITIF
(CI, C2, C3, C4)
karakter secara kontekstual teks, siswa dapat
terkait fungsi sosial, struktur menyimpulkan
teks, dan unsur kebahasaan karakter terkait
teks naratif, lisan dan tulis, fungsi sosial struktur
sangat pendek dan sederhana, teks, dan unsur
terkait fairy tales kebahasaan teks
naratif, lisan dan tulis,
sangat pendek dan
sederhana, terkait fairy
tales
4. 4.7 Menangkap makna secara kontekstual terkait 4.7.1 Menerjemahkan kata secara Disajikan sebuah 11 A. C2 Menerjemahkan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan kontekstual terkait fungsi teks, siswa dapat
teks naratif, lisan dan tulis, sangat pendek dan sosial, struktur teks, dan unsur menerjemahkan kata
sederhana, terkait fairy tales kebahasaan teks naratif, lisan terkait fungsi sosial
dan tulis, sangat pendek dan struktur teks, dan
sederhana, terkait fairy tales unsur kebahasaan teks
naratif, lisan dan tulis,
sangat pendek dan
sederhana, terkait fairy
tales
4.7.2 Memahami kata yang Disajikan sebuah 12 C. C3 Menangkap
memiliki makna terdekat teks, siswa dapat
terkait fungsi sosial, struktur memahami kata
teks, dan unsur kebahasaan terdekat terkait
teks naratif, lisan dan tulis, fungsi sosial struktur
sangat pendek dan sederhana, teks, dan unsur
terkait fairy tales kebahasaan teks
naratif, lisan dan tulis,
sangat pendek dan
sederhana, terkait fairy
tales
4.7.3 Menganalisis sebuah teks Disajikan sebuah, 18 B. C4 Memganalisis
 RANAH
KETERANGAN
NO KD INDIKATOR INDIKATOR SOAL NO. SOAL JAWABAN KOOGNITIF
(CI, C2, C3, C4)
dengan mempelajari
siswa dapat
karakter-karakter yangmenganalisis teks
terdapat dalam teks secara
naratif dengan
kontekstual mempelajari
karakter-karakter
yang terdapat dalam
teks secara
kontekstual
5. 3.8 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan 3.8.1 Mengubah kalimat aktif Disajikan kalimat 19, 20 D. C2 Mengubah
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan menjadi kalimat pasif dalam aktif, siswa dapat D.
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan bentuk Simple Present mengubah kalimat
meminta informasi terkait keadaan/ Tense aktif menjadi kalimat
tindakan/kegiatan/ kejadian tanpa perlu pasif sesuai dengan
menyebutkan pelakunya sesuai dengan konteks struktur kebahasaan
penggunaannya. (perhatikan unsur kebahasaan yang benar
passive voice)

3.8.2 Menganalisa kalimat pasif Disajikan kalimat- 22, 23 D. C4 Menganalis

dalam bentuk Simple kalimat pasif, siswa A. a
Present dan/ Simpale Past dapat menganalisa
Tense sesuai dengan kalimat-kalimat utuh
struktur kebahasaanya sesuai dengan
struktur kebahasan
yang tepat

6. 4.8 Menyusun teks interaksi transaksional lisan 4.8.1 Melengkapi kalimat pasif Disajikan kalimat 21, 24, 25 D. C3 Melengkapi
dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan rumpang, siswa B.
melibatkan tindakan memberi dan meminta meminta informasi terkait keadaan/ dapat melengkapi B.
informasi terkait keadaan/ tindakan/kegiatan/ tindakan/kegiatan/ kejadian tanpa kalimat pasif sesuai
perlu menyebutkan pelakunya
 RANAH
KETERANGAN
NO KD INDIKATOR INDIKATOR SOAL NO. SOAL JAWABAN KOOGNITIF
(CI, C2, C3, C4)
kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dengan memperhatikan fungsi sosial, dengan perintahnya
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks struktur teks dan unsur kebahasaan sesuai dengan
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai yang benar dan sesuai konteks. struktur kebahasaan
(perhatikan unsur kebahasaan passive yang tepat
konteks. (perhatikan unsur kebahasaan passive
voice)
voice)

Mengetahui, Moro Karimun, Februari 2023

Kepala SMPIT ATTHOHIRIYAH Guru Mata Pelajaran

Rio Saputra Johan Tri Wahyudi, S.Pd. Mutiara Maulina, S.Pd.

NIY.20192707001014 NIP. 199207162022212024