PROPOSAL PENELITIAN

GAMBARAN PENGETAHUAN MENYIKAT GIGI YANG BAIK

DAN BENAR TERHADAP PENURUNAN INDEKS
PLAK PADA SISWA SDN 060811
MEDAN AREA

DIENIE ALIEFYANTI PUTRI SALSABILA

P07525020047

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MEDAN

JURUSAN KEPERAWATAN GIGI
2023
 2

Kata pengantar
Puji syukur kehadirat Tuhan yang Maha Esa telah memberikan rahmat
dan hidayah- Nya sehingga saya dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah
tentang Gambara Pengetahuan menyikat gigi yang baik dan benar
terhadap penurunan indeks plak pada siswa SND 060811 Medan Area
Saya menyadari, bahwa “Karya Tulis Ilmiah tentang Gambara
Pengetahuan menyikat gigi yang baik dan benar terhadap penurunan
indeks plak pada siswa SND 060811 Medan Area “yang saya buat ini
masih jauh dari kata sempurna baik dari segi penyusunan, bahasa,
maupun penulisannya. Oleh karena itu, saya sangat mengharapkan kritik
dan saran yang membangun dari semua pembaca guna menjadikan
acuan agar saya bisa menjadi lebih baik lagi di masa mendatang.
Semoga “Karya Tulis Ilmiah tentang Gambara Pengetahuan menyikat gigi
yang baik dan benar terhadap penurunan indeks plak pada siswa SND
060811 Medan Area “ini bisa menambah wawasan para pembaca dan
bisa bermanfaat untuk perkembangan dan peningkatan ilmu pengetahuan.

Medan,15 Februari 2023

Dienie Aliefyanti Putri Salsabila

P07525020047
 3

Daftar Isi
Kata pengantar..........................................................................................2
Daftar isi....................................................................................................3
BAB I.........................................................................................................5
Pendahuluan...................................................................................5
A.Latar belakang.............................................................................5
B.Rumusan Masalah......................................................................6
C.Tujuan Penelitian........................................................................6
C.1.Tujuan Umum...............................................................6
C.2.Tujuan Khusus..............................................................6
D.Manfaat Penelitian......................................................................7
BAB II........................................................................................................8
Tinjauan Pustaka............................................................................8
A.Pengetahuan...............................................................................8
A.1.Pengertian Pengetahuan...............................................8
B.Menyikat......................................................................................8
B.1.Pengertian Menyikat gigi...............................................8
B.2.Tujuan Menyikat gigi.....................................................8
B.3.Teknik Menyikat gigi......................................................8
C.Plak.............................................................................................8
C.1.Pengertian Plak............................................................8
C.2.Komposisi Plak.............................................................9
C.3.Cara Memeriksa Indeks Plak.......................................9
D.Kerangka Konsep.....................................................................10
E.Defenisi Operasional................................................................11
BAB III....................................................................................................12
A.Jenis dan Desain Penelitian.....................................................12
B.Lokasi dan Waktu Penelitian....................................................12
 4

B.1.Lokasi Penelitian........................................................12
B.2.Waktu Penelitian.........................................................12
C.Populasi dan Sampel Penelitian..............................................12
C.1.Populasi....................................................................12
C.2.Sampel.......................................................................12
D.Jenis dan Pengumpulan Data..................................................12
E.Pengolahan Data.......................................................................14
F.Analisa Data..............................................................................14
Daftar Pustaka.........................................................................................15
 5

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kesehatan gigi dan mulut seringkali diabaikan oleh sebagian
orang, padahal gigi dan mulut merupakan alat pencernaan yang
membantu dalam proses mengunyah makanan. Keadaan gigi dan
mulut yang tidak terawat dapat memberikan bakteri didalam mulut
keleluasaan untuk berkembang biak sehingga memungkinkan
karies gigi yang dapat mengganggu kesehatan organ tubuh lainnya
(Hidayat, 2016).
Hasil Riset Kesehatan Dasar (RISKESDAS) 2018, bahwa
menyikat gigi adalah kegiatan membersihkan gigi menggunakan
sikat gigi dengan atau tanpa pasta gigi. Perilaku benar dalam
menyikat gigi mengacu pada kebiasaan menyikat gigi setiap hari,
minimal dua kali sehari, sesudah makan pagi dan sebelum tidur
malam. Menurut RISKESDAS pada kelompok umur 5-9 tahun
terdapat sebanyak 93,2% yang melakukan perilaku sikat gigi setiap
hari, namun hanya 1,4% yang melakukan perilaku sikat gigi dengan
waktu sikat gigi yang baik dan benar.
Plak gigi adalah suatu lapisan lunak yangtidak berwarna
terdiri dari kumpulan mikroorganisme yang berkembang biak
diatassuatu matriks yang terbentuk dan melekat eratpada
permukaan gigi, tumpatan maupun kalkulusyang tidak dibersihkan.
Usaha untuk mengontrol dan mencegah pembentukan plak
dapat dilakukan secara sederhana, efektif dan praktis yaitu
dengan caramenggosok gigi secara teliti dan teratur dapat
menghilangkan plak dari seluruh permukaan gigi,terutama
permukaan interproksimal sangat penting untuk pemeliharaan
kesehatan gigi danmulut. Ketebalan plak berada di
interproksimal,restorasi yang kasar, pit dan fisur gigi dan gigiyang
berjejal. ( Wiradona I,2013)
Menurut Silvia Prasetyowati dkk,tentang efektifitas cara
menyikat gigi teknik kombinasi terhadap plak indeks pada murid
kelas V SDN 1 Sooko Mojokerto tahun 2018, diperoleh bahwa
penurunan indeks plak sebelum dan sesudah menyikat gigi dengan
teknik non kombinasi (teknik bebas) sebesar 0,73 dengan standart
deviasi 0,303. Hasil uji paired samples test diperoleh nilai
signifikansi p=0,000 (p<0,05). Artinya ada perubahan indeks plak
antara sebelum dan sesudah menyikat gigi dengan teknik non
kombinasi (teknik bebas). Rata-rata indeks plak sesudah menyikat
gigi dengan teknik non kombinasi adalah 3,56 dan termasuk dalam
kategori buruk.
 6

Menurut Dewa Gede Bracika Damma Prasada,tentang

gambaran perilaku menggosok gigi pada siswa sd kelas I dengan
karies gigi wilayah puskesmas rendang karangasem Bali tahun
2014,didapatkan 31% responden tidak menggosok gigi setiap hari,
33% responden tidak menggunakan sikat gigi sendiri, 10%
responden tidak menggunakan pasta gigi, dan 33% menggosok
gigi hanya 1 kali dalam sehari. Hanya 3,7% yang didapatkan
menggosok gigi benar pagi yaitu setelah sarapan dan menggosok
malam benar yaitu sebelum tidur. Tidak responden yang
didapatkan menggosok gigi menggunakan metode menggosok gigi
yang benar.
Berdasarkan penelitian Yessi Yuzar, dkk tahun 2017 tentang
perbedaan indeks plak menyikat gigi teknik kombinasi pada murid
sekolah dasar di SDN 08 Kubang Duo Kabupaten Agam didapatkan
bahwa, terdapat perbedaan indeks plak sebelum dan sesudah
menyikat gigi menggunakan kombinasi teknik roll dan horizontal
sebesar 1,57 dan selisih rata-rata indeks plak sebelum dan
sesudah menyikat gigi dengan kombinasi teknik vertikal dan
horizontal adalah 1,15.
Berdasarkan latar belakang diatas,peneliti tertarik
melakukan meneliti tentang “Gambaran pengetahuan Menyikat
gigi yang baik dan benar terhadap penurunan indek plak pada
siswa SND 060811 Medan Area Tahun 2023”

B. Rumusan Masalah
Bagaimana gambaran pengetahuan menyikat gigi yang baik dan
benar terhadap penurunan indeks plak pada siswa SDN 060811
Medan Area Tahun 2023
C. Tujuan Penelitian
C.1.Tujuan Umum
Adapun tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
gambaran pengetahuan menyikat gigi yang baik dan benar terhadap
penurunan indeks plak pada siswa SDN 060811 Medan Area Tahun
2023
C.2.Tujuan Khusus
1. Untuk Mengetahui gambaran pengetahuan sebelum dilakukan
penyuluhan cara menyikat gigi yang baik dan benar terhadap
penurunan indeks plak
 7

2. Untuk Mengetahui gambaran pengetahuan sesudah dilakukan

penyuluhan cara menyikat gigi yang baik dan benar terhadap
penurunan indeks plak
3. Indeks plak sebelum dilakukan penyuluhan cara menyikat gigi yang
baik dan benar
4. Indeks plak sesudah dilakukan penyuluhan cara menyikat gigi yang
baik dan benar

D. Manfaat Penelitian
1. Menambah pengetahuan bagi peneliti mengenai gambaran
pengetahuan cara menyikat gigi yang baik dan benar
terhadap penurunan indeks plak pada siswa SD kelas IV
2. Sebagai sarana informasi untuk pengetahuan cara menyikat
gigi yang baik dan benar pada siswa SD kelas IV
3. Memberi informasi kepada pihak sekolah tentang
pengetahuan cara menyikat gigi yang baik dan benar
 8

BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Pengetahuan
A.1. Pengertian Pengetahuan
Menurut Notoatmodjo (2014), pengetahuan merupakan hasil tahu
terhadap objek melalui indera yang dimilikinya. Sebagian besar
pengetahuan diperoleh dari indera pendengaran (telinga) dan indera
penglihatan (mata).
B. Menyikat Gigi
B.1. Pengertian Menyikat Gigi
Menurut Arianto,dkk (2014) Menyikat gigi merupakan cara untuk
menghilangkan dan menghambat debris dan plak, membersihkan sisa
makanan yang menempel pada gigi, menstimulasi jaringan
gingiva,menghilangkan bau mulut.
B.2.Tujuan Menyikat Gigi
Membersihkan sisa makanan yang menempel pada gigi,
mencegah gigi berlubang,menyegarkan nafas dan menjaga
kesehatan mulut.
B.3.Teknik Menyikat Gigi
teknik menyikat gigi secara horizontal merupakan semua
permukaan gigi disikat Paired Samples Correlations N Correlation
Sig.Pair 1 Teknik Meyikat Gigi &Kejadian Abrasi dengan gerakan ke
kiri dan ke kanan.Sedangkan untuk teknik menyikat gigi secara
vertikal adalah untuk menyikat bagian depan gigi kedua rahang
tertutup lalu gigi disikat dengan gerakan ke atas dan ke bawah.
Untuk permukaan gigi belakang,gerakan dilakukan sama tetapi
mulut dalam keadaan terbuka.( Rini i. Sitanaya 2017 ).

C. Plak
C.1.Pengertian Plak
Plak gigi adalah suatu lapisan lunak yangtidak berwarna terdiri dari
kumpulan mikroorganisme yang berkembang biak diatas suatu matriks
 9

yang terbentuk dan melekat erat pada permukaan gigi, tumpatan

maupun kalkulus yang tidak dibersihkan.
Plak merupakan penyebab utama terjadinya penyakit gigi maupun
penyakit gusi. Lapisan plaksebagian besar terdiri dari kuman. Pada
gigi lapisan plak dapat menyebabkan gigi berlubang atau karies,
sedangkan pada gusi lapisan plak dapat menyebabkan radang gusi
atau gingivitis.( Wiradona I,2013 )
C.2.Komposisi Plak
Plak sebagian besar terdiri dari air dan berbagai macam mikro
organisme yang berkembang biak dalam suatu matriks interseluler
yang terdiri dari polisakarida ekstrasesuler dan protein saliva
Sekitar 80% dari berat plak adalah air,sementara jumlah mikro
orgamisme kurang lebih 250 juta per mg berat basah.
Selain terdiri atas mikro organisme,juga terdapat sel-sel epitel
lepas,leukosit,partikel-partikel sisa makanan,garam anorganik yang
terutama terdiri dari kalsium,fosfat dan flour.(Dinas.ID,2022)
C.3.Cara memeriksa indeks plak
Podshadley dan Haley dalam Pintaulli dan Hamada,menjelaskan
bagaimana cara pemeriksaan indeks plak Personal Hygiene
Performance (PHP),(Tambun 2020 ) sebagai berikut:
1. Untuk memeriksa plak yang terbentuk pada permukaan gigi bisa
dengan menggunakan larutan disclosing solution.
2. Lakukan pemeriksaan mahkota gigi pada bagian fasial atau
lingual dengan membagi tiap permukaan mahkota menjadi lima
bagian, yaitu D (distal), G (sepertiga tengah gingiva), M
(mesial), C (sepertiga tengah), I/O (sepertiga tengah insisal atau
oklusal).
3. Pemeriksaan secara sistematis:
a) Pemeriksaan pada permukaan labial gigi incisivus satu
kanan atas.
b) Pemeriksaan pada permukaan labial gigi incisivus satu
kiri bawah.
c) Pemeriksaan pada permukaan bukal gigi molar satu
kanan atas.
d) Pemeriksaan pada permukaan bukal gigi molar satu kiri
atas.
e) Pemeriksaan pada permukaan lingual gigi molar satu kiri
bawah.
 10

f) Pemeriksaan pada permukaan lingual gigi molar satu

kanan bawah.

Gambar 1.pembagian pemeriksaan gigi

Kode Kriteria Indeks Plak

0 Tidak ada plak pada gingival
1 Di jumpai lapisan tipis plak yang melekat pada margin gingiva
di daerah yang berbatasan dengan gigi tetangga
2 Di jumpai tumpukan sedang deposit lunak pada saku gingiva
dan pada margin gingiva atau pada permukaan gigi tetangga
3 Terdapat deposit lunak yang banyak pada saku gusi dan atau
pada margin dan gigi tetangga
Tabel .1 Kriteria Indeks Plak
D.Kerangka Konsep
Kerangka konsep penelitian adalah suatu hubungan antara konsep
– konsep atau variabel yang diukur melalui penelitian.
1. Variabel Bebas (Independen) adalah variable yang akan
menentukan atau berpengaruh terhadap variable dependen.
Dalam penelitian ini yang menjadi variable independennya
adalah gambaran pengetahuan siswa tentang cara menyikat
gigi yang baik dan benar
2. Variabel Terikat (Dependen) adalah variable yang nilai atau
kondisinya dipengaruhi oleh variable bebas. Variabel dependen
dalam penelitian ini adalah penurunan indeks plak.
 11

Variabel Independen Variabel Depanden

Teknik - Tingkat pengetahuan

Menyikat gigi cara menyikat
- Penurunan indeks Plak

E.Defenisi Operasional
Untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini
penulis ingin menentukan defenisi operasional sebagai berikut :
1. Pengetahuan adalah hasil dari tahu dan ini setelah orang
melakukan penginderaan terhadap obyek tertentu.
2. Teknik menyikat gigi adalah pemahaman seseorang tentang cara
menyikat gigi yang dilakukan sehari-hari.
3. Penurunan indeks plak adalah skor plak sebelum dan sesudah
diberikan pendidikan tentang cara menyikat gigi
 12

BAB III
METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan
metode survei untuk mengetahui Gambaran pengetahuan menyikat
gigi yang baik dan benar terhadap penurunan indeks plak pada
anak SD di SDN 060811 Medan Area.

B. Lokasi dan Waktu Penelitian

B.1. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian dilakukan di SDN 060811 Medan Area.
B.2. Waktu Penelitian
Waktu penelitian dilakukan pada bulan Januari sampai Mei 2023.
C.Populasi dan Sampel Penelitian
C.1. Populasi
Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa siswa kelas III
SDN 060811 Medan Area yang berjumlah 30 orang.
C.2. Sampel
Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti.apabila
jumlah responden kurang dari 100,sampel diambil semua.Sehingga
penelitian merupakan penelitian populasi.Dalam penelitian ini yang
menjadi sampel adalah siswa kelas III SDN 060811 Medan Area yang
berjumlah 30 orang.
D.Jenis dan Cara Pengumpulan Data
Jenis pengumpulan data yang digunakan adalah data primer dan
data sekunder .Data primer berupa pengetahuan siswa tentang teknik
menyikat gigi dengan menggunakan alat bantu kuesioner dan untuk
plak gigi dilakukan dengan cara pemeriksaan langsung dengan
menggunakan format pemeriksaan gigi dan data sekunder berupa
 13

nama ,umur,dan jenis kelamin siswa yang akan menjadi sampel

penelitian.(Setiawan.2021)
Pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu
dengan membagikan kuesioner yang berisi 10 pertanyaan dan
melakukan pemeriksaan kepada siswa sd.setelah seluruh pertanyaan
dalam kuesioner dijawab oleh masyarakat maka data yang telah diisi
akan disederhanakan untuk mempermudah pengolah data.setelah
kuesioner di isi oleh siswa peneliti mengumpulkan dan
memberitahukan jawaban yang benar dari seluruh pertanyaan.
1.Untuk jawaban yang benar, diberikan skor 1 ( satu )
2.Untuk jawaban yang salah, diberikan skor 0 ( nol )
Untuk mempermudah kriteria tingkat pengetahuan digunakan
rumus sebagai berikut :
skor maksimum−skor minimum
Rumus=
3
12−0
= =4
3
Kriteria pengetahuan yang digunakan adalah :
a. Baik : 9 - 12
b. Sedang :5-8
c. Buruk :0-4
Setelah semuanya terkumpul, selanjutnya peneliti memeriksa
keadaan kesehatan gigi dan mulut responden dengan menggunakan
alat dan bahan yaitu :
Alat yang digunakan Bahan yang digunakan
a.kaca mulut a.kapas
b.sonde b.tisue
c.nierbeken c.Detol
d.handscoon d.Disclosing
e.masker
Dalam pemeriksaan plak gigi responden, peneliti membentuk tim.Tim
terdiri dari 2 orang, dimana kegiatan ini terdiri dari :
1. Orang pertama bertugas untuk menyediakan alat dan bahan
yang digunakan dalam melakukan pemeriksaan sampel.
 14

2. Orang kedua bertugas mencatat hasil pemeriksaan dan

mencatat di formulir pemeriksaan.
Selanjutnya peneliti melakukan tahapan pengumpulan data dengan
melakukan pemeriksaan gigi dan memberi kuesioner kepada
responden :
1. Pelaksanaan penelitian dilakukan dengan mengundang
kembali responden yang sudah disiapkan. Sebelumnya
dilakukan obeservasi dan pemeriksaan peneliti menjelaskan
maksud dan tujuan kepada calon responden dengan
memberikan informed consent.
2. peneliti melakukan pengamatan langsung terhadap responden
dengan menggunakan alat standart yaitu kaca mulut untuk
melihat adanya plak gigi,kemudian peneliti memberi tanda di
lembar nama responden yang diperiksa.
3. Setelah selesai penelitian,peneliti mengucapkan terima kasih
kepada siswa di SDN 060811 Medan Area yang telah
membantu dan berkerja sama dalam penelitian.
E.Pengolahan Data
Data yang dikumpulkan diolah secara manual dengan langkah
sebagai berikut :
1. Proses editing
Proses editing dilakukan dengan memeriksa kuesioner yang telah
diisi dengan tujuan data yang masuk dapat diolah secara benar
sehingga pengolahan data memberikan hasil yang
menggambarkan masalah yang diteliti.Kemudian data
dikelompokan dengan menggunakan aspek pengukuran.
2. Proses coding
Dilakukan dengan mengubah jawaban responden ke dalam bentuk
angka-angka sehingga mempermudah dalam pengolahan data.
3. Proses taublating
Memasukan data penelitian kedalam tabel untuk mempermudah
analisa data pengolahan data serta pengambilan kesimpulan.

F.Analisa Data
Data yang dikumpulkan diolah secara manual, kuesionernya yang
telah diberikan dikumpulkan, diperiksa kelengkapan ada tidaknya jawaban
yang tidak dijawab untuk memberikan informasi mengenai gambaran
pengetahuan menyikat gigi yang baik dan benar terhadap penurunan
indeks plak pada siswa SDN 060811 Medan Area
 15

KUESIONER
PENGETAHUAN MENYIKAT GIGI SISWA SD 060811
I. Data Responden
Nama :
Umur :
Jenis Kelamin :
II. Petunjuk Pengisian
Jawablah pertanyaan dengan memberikan tanda silang ( x ) pada
jawaban yang sesuai dengan diri Anda.

1. Berapa kali dalam sehari menyikat gigi ?

a. 1 kali sehari
b. 2 kali sehari
c. 3 kali sehari
2. Kapan kah waktu menyikat gigi yang tepat ?
a. Pagi hari sekalian mandi,dan malam setelah makan malam
b. Pagi hari setelah sarapan,dan malam sebelum tidur
c. Pagi hari saja
3. Berapa menitkah waktu yang dibutuhkan untuk menyikat gigi ?
a. 2 menit
b. 5 menit
c. 7 menit
4. Makana yang dapat merusak gigi adalah ?
a. Buah – buahan
b. Coklat
c. Sayuran
5. Makanan yang sehat untuk gigi ?
a. Buah dan sayuran yang berserat
b. Permen
c. coklat
6. Menurut kamu apa itu plak ?
a. Sisa makanan yang tertinggal di mulut
b. Bercak yang berwarna putih yang berada di gigi
c. Gigi berlubang
7. Plak terbentuk dikarenakan kita tidak ?
a. Tidak rajin sikat gigi
 16

b. Berkumur – kumur setelah makan

c. Rajin menyikat gigi dengan baik dan benar
8. Bagaimana cara menghilangkan plak ?
a. Menyikat gigi
b. Berkumur – kumur
c. Minum air putih
9. Bagaimana cara menyikat gigi bagian belakang ?
a. Dengan cara memutar
b. Dengan cara maju mundur
c. Dengan cara mencungkil
10. Bagaimana cara menyikat gigi bagian depan ?
a. Dengan cara memutar
b. Dengan cara atas bawah
c. Dengan cara maju mundur
11. Bagaimana cara menyikat gigi bagian dalam ?
a. Dengan cara mengcungkil
b. Dengan cara maju mundur
c. Dengan cara atas bawah
12. Bagaimana cara menyikat gigi bagian lidah ?
a. Dengan cara maju mundur
b. Dengan cara ke kiri dan kanan
c. Dengan cara menyikat satu arah
13.

DAFTAR PUSAKA
Riset Kesehatan Dasar (RISKESDAS). Badan Penelitian dan
Pengembangan Kese-hatan Kementerian Kesehatan RI.
Jakarta, 2018.
 17

Notoatmodjo,S.2014. Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni. Jakarta :

PT Rineka Cipta.
Arianto, Zhaluhilayah,Z, Nugraha, P.(2014). Perilaku Menggosok Gigi
pada siswa Sekolah Dasar Kelas V dan VI di Kecamatan Sumberejo.
Jurnal Promosi Kesehatan 9(2): 127-135.
Yuzar,Y, Lisnayetti, Amelia,N.2018.Perbedaan Indek Plak Menyikat
Gigi Teknik Kombinasi Pada Murid Sekolah.
Wiradona I, Bagoes W, Syamsulhuda B.M.Pengaruh perilaku
menggosok gigi terhadap plak gigi pada siswa kelasIV dan V di
SDN Wilayah Kecamatan Gajahmungkur Semarang. Jurnal Pro-
mosi Kesehatan Indonesia. 2013;8(1):59-68.
Dinas.ID, https://dinas.id/plak-gigi/#1_Komposisi_Secara_Keseluruhan
Tambun D, Gambaran Status Kebersihan Gigi Volume 3 No. 2
November 2020
Arfatin Nurrahmah, M.Pd,(2021). Pengantar Statistika I.Bandung :
CV. Media Sains Indonesia