KISI-KISI DAN SOAL

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TINGKAT SEKOLAH DASAR KELAS 1-6

KELOMPOK KERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA

ISLAM (KKG PAI)
KEC. WANARAJA-KAB. GARUT
Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja
 LEMBAR PENGESAHAN

KISI-KISI DAN SOAL

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP TINGKAT SEKOLAH DASAR KELAS 1-6

Pengawas Sekolah Ketua KKG PAI Kec. Wanaraja

Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Deden Ridwan, S.Pd.I, M.Ag N. Wati Setiawati, S.Ag

NIP. 197506242005011005 NIP. 196206261983082002

Koordinator Koordinator Wilayah

Pengawas Sekolah Kec. Wanaraja Pendidikan Kec. Wanaraja

Drs. Hendi Rusmana, M.M.Pd Pahrudin, S.Pd, M.Pd

NIP. 196306041982041001 NIP. 197105152006041020

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja
 KISI – KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Alokasi Waktu : 60 MENIT
Kelas/Semester : 1/ 2 (dua) Kurikulum : Kurikulum 2013
Tahun Pelajaran : 2021-2022 Jumlah Soal 15
Penulis : 1.Azhar, S.Pd.I
3.Dede,S.Pd.I
SDN 1 Sindangratu
SDN 4 Sindangratu
2. Enok S.Pd.I
4.HJ.Yuyun,S.Pd.I
SDN 3 Sindangratu
SDN 4 Wanamekar
5.Jimi,S.Pd.I
SDN 1 Wanamekar

KOMPETENSI INTI ( KI )
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disimpin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
keinginannya dan benda-benda yang di jumpainya dirumah dan disekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam Bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakkan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakkan
yang mencerminkan perilaku beriman dan berakhlak mulia.

Level Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal
Kognitif Soal
 Peserta didik dapat Melengkapi Do’a Sebelum Belajar Dengan Baik dan
3.7. Memahami Makna Do’a C3(L2) PG 4
1 Ayo Belajar Benar
Sebelum dan Sesudah Belajar
 Peserta Didik Dapat Menentukan Gambar Tersebut Dengan Baik dan C3(L2) PG 3
Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja
 Level Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal
Kognitif Soal
Benar
3.14. Memahami Kisah  Peserta Didik Dapat Menyebutkan Salah Satu Sikap Terpuji Nabi Idris a.s PG,
2 C1(L1) 2,11
Keteladanan Nabi Idris a.s Dengan Benar Isian
 Peserta Didik Dapat Menyebutkan Arti Al-Ikhlas Dengan Benar C2(L1) PG 5
 Peserta Didik Dapat Menyebutkan Jumlah Ayat Q.S Al-Ikhlas Dengan
3.2 Memahami Pesan-Pesan Pokok Ayo Belajar C1(L1) PG,Isian 6,12
3 Baik dan Benar
Q.S Al-Ikhlas Al-Qur’an
 Peserta Didik Menjelaskan Isi Pokok Q.S Al-Ikhlas Dengan Baik dan
C2(L1) PG 1
Benar
4 3.5. Memahami Makna Asmaul Allah Maha  Peserta Didik Dapat Mengartikan Asmaul Husna Al-Malik Dengan Bebar C2(L1) PG 9
Husna Al-Malik Raja  Peserta Didik Dapat Menyebutkan Jumlah Asmaul Husna Dengan Benar C1(L1) Isian 13
 Peserta Didik Dapat Mengartikan Asmaul Husna Dengan Benar C1(L1) PG 8
5 3.6. Memahami Makna Dua  Peserta Didik Dapat Melengkapi Kalimat Syahadat Tauhid Dengan Benar C3(L2) Isian 15
Kalimat Syahadat  Peserta Didik Dpat Mennetukkan Jenis Syahadat Dengan Benar C3(L2) Isian 14
 Peserta Didik Dapat Mengartikkan Kalimat Syahadat Dengan Benar C2(L1) PG 10

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

 KISI – KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER
Satuan Pendidikan : SDN 2 SINDANGPRABU Alokasi Waktu : 60 MENIT
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kurikulum : 2013
Kelas : II/2 (Dua) Jumlah Soal :15 soal
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Penulis :SITI NURJANAH,S,Pd.I (SDN 1Sindangmekar)
NUNUNG NURHAYATI,S.Pd.I (SDN1Sindangmekar)

SOPIATI SHOLIHAT (SDN 2 Sindangprabu)

KOMPETENSI INTI ( KI )
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri, dalam berinteraksi, dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati [ mendengar, melihat, membaca ] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
3.11.Memahami kisah keteladanan Nabi Sikap berani Peserta Didik dapat menyebutkan salah satu keteladanan sikap nabi saleh a.s C1(L1) PG,ISI 1,11
Saleh a.s Nabi Saleh a.s
1 Peserta Didik Dapat menyebutkan apa yang harus di sembah oleh kaum
C1(L1) PG 2
tsamud

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

 Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
2 3.3. Memahami hadis yang terkait Menuntut ilmu Peserta Didik Dapat Menentukan salah satu cara dalam memecahkan masalah C4(L3) PS,ISI 3,
dengan anjuran menuntut ilmu dan berani
bertanya Peserta Didik Dapat Menentukan salah satu cara dalam memecahkan masalah C3(L2) 4,
Peserta Didik dapat Menentukan hukumnya menuntut ilmu C2(L1) 5,
Peserta Didik Dapat menyebutkan salah satu manfaat rajin belajar dengan C2(L1) 6
tepat
Peserta Didik Dapat Menunjukan salah satu ciri orang yang pandai
C1(L1) 12,
Peserta Didik Dapat menyebutkan salah satu cara jika tidak memahami
pelajaran
C1(L1) 13
Peserta Didik dapat menuliskan salah satu manfaat bertanya

3 3.2. Memahami pesan-pesan pokok Q.S Al-Asr Peserta Didik Dapat Menyebutkan Arti Al-Asr C1(L1) 7,
surah Al-Asr PG,ISI
Peserta Didik Dapat menunjukan sikap dalam memanfaatkan waktu C2(L1) 14
4 3.12.Memahami kisah keteladanan Nabi
Kisah Peserta Didik Dapat Menyebutkan Nabi yang di utus ke kaum sodom C1(L2) PG 8
Keteladanan
Luth a.s
Nabi Luth a.s

5 3.5. Memahami makna asmaul husna : Asmaul Husna : Disajikan gambar Peserta Didik dapat menganalisis cara mensucikan diri C4(L3) 9,
Al-Quddus, As-Salam, dan Al- Al-Quddus berdasarkan gambar tersebut
Khaliq C1(L1) 10,
Peserta Didik dapat menyebutkan arti dari asmaul Husna Al-Quddus PS,ISI
Peserta Didik dapat menunjukan ucapan dalam memahasucikan Allah swt
C1(L1) 15
dengan tepat

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

 KISI – KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER
Satuan Pendidikan : SDN 2 SINDANGPRABU Alokasi Waktu : 60 MENIT
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kurikulum : 2013
Kelas : III/2 (Dua) Jumlah Soal :15 soal
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Penulis : 1. Tahrudin, S.Pd.I ( SDN 5 Sukamenak
2. Imas Lela, S.Pd.I ( SDN 6 Sukamenak )
3. Arini Susanti, S.Pd.I ( SDN 2 Sukamenak )
4. Sartini, S.Pd.I ( SDN 4 Sukamenak )

KOMPETENSI INTI ( KI )
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri, dalam berinteraksi, dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati [ mendengar, melihat, membaca ] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Level BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR
Kognitif SOAL
1 3.5 Memahami Perilaku Ikhlas dan Memohon Menunjukkan cara memohon pertolongan kepada Allah C2/L1 PG 1
tawaduk, ikhlas dan pertolongan Mengetahui kepada siapa tempat meminta pertolongan C1/L1 PG 2
memohon pertolongan Mengetahui ikhlas sebagai syarat diterimanya amal perbuatan C1/L1 PG 3
Mengetahui pengertian ikhlas C1/L1 IS 4
memberikan salah satu contoh perbuatan ikhlas C2/L1 IS 1

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

 Level BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR
Kognitif SOAL

2 3.1 Memahami makna Surah Al-Kausar Menyebutkan jumlah ayat surah al-kausar C1/L1 PG 4
Q.S. An-Nasr dan Menyebutkan arti kata Al-Kausar C1/L1 PG 5
Q.S. Al-Kausar Menyebutkan salah satu kandungan dari surah al-kausar C1/L1 PG 6
Melengkapi salah satu ayat surah al-kausar C2/L1 PG 7
melanjutkan salah satu ayat surah al-kausar C3/L2 IS 2
Menyebutkan tempat surah al-kausar diturunkan C1/L1 PG 8
Menuliskan arti dari ayat pertama surah al-kausar C1/L1 IS 3

3 3.4 Memahami makna Al-'Alim dan Al- Menyebutkan arti dari asmaul husna al-'alim C1/L1 PG 9
Asmaul Husna: Al-Wahhab, Basir menyebutkan salah satu asmaul husna yang artinya maha
PG
Al-'Alim, dan As-Sami' mengetahui C1/L1 10
Menyebutkan salah satu perbuatan yang mengakui bahwa Allah
IS
mengetahui C2/L1 5

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

 KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Satuan Pendidikan : SDN 2 SINDANGPRABU Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas / semester : IV / 2 Jumlah Soal 15
Tahun Pelajaran : 2021 /2022 Penulis : 1. Rosmawati,SPd.I (SDN 1 Wanaraja)
2. Sri Haryati,SPd.I (SDN 1 Wanaraja)
3. Rina Zakiah ,SPd.I (SDN 2 Cinunuk)
4. Yan Yan Karyantini,SPd.I (Sdn 1 Wanasari)
5. Jaenudin ,SPd.I (Sdn 3 Wanamekar)
KOMPETENSI INTI ( KI )
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri, dalam berinteraksi, dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca ] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentangdirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Memahami makna Q.S al-Fiil dengan Mari Belajar Q.S  Disajikann salah satu ayat Q.S Al-Fiil , Peserta didik dapat melengkapi Q.S C3/ L2 PG 1
3.1 baik dan benar al-Fiil Al-fiil dengan benar
 Disajikan penggalan ayat Q.S al-Fiil , Peserta didik dapat menyebutkan C1/L1 PG 2
hukum bacaan pada ayat tersebut dengan benar
 Disajikan nama Q.S Al-Fiil Peserta didik dapat menyebutkan arti Q.S Al-Fiil
C1/L1 PG 3
dengan benar
 Disajikan salah satu ayat Q.S Al-Fiil , Peserta didik dapat menunjukkan arti
C2/L1 PG 4
ayat tersebut dengan benar

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

 Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Peserta didik dapat menjelaskan isi kandungan Q.S Al-Fiil dengan benar
 Disajikan salahsatu ayat Q.S Al-Fiil , Peserta didik dapat menentukan bunyi C2/L1 Uraian 11
ayat keberapa Q.S Al-Fiil dengan benar C3/L2 PG 5
 Peserta didik dapat menceritakan sebab turunnya Q.S Al-Fiil dengan benar C1/L1 Uraian 12

Memahami makna iman kepada Beriman kepada  Disajikan penggalan ayat, Peserta didik dapat menentukan Q.S yang C3/L2 PG 6
3.4 malaikat-malaikat Allah berdasarkan Malaikat Allah berkenaan dengan beriman kepada Malaikat Allah SWT dengan benar
pengamatan terhadap dirinya dan alam  Peserta didik dapat menjelaskan makna beriman kepada Malaikat Allah SWT C2/L1 PG 7,8
Sekitar dengan benar
 Peserta didik dapat menyebutkan tugas salahsatu malaikat dengan benar
C1/L1 PG 9
 Disajikan gambar, Peserta didik dapat menganalisis perilaku yang
C4/L2 PG 10
mencerminkan keimanan kepada malaikat Allah dengan benar
C2/L1 Uraian 13
 Peserta didik dapat menjelaskan makna beriman kepada malaikat Allah
dengan benar
C2/L1 Uraian 14
 Peserta didik dapat memberikan 2 contok perilaku yang mencerminkan iman
kepada malaikat Allah dengan benar
 Peserta didik dapat menyebutkan nama – nama malaikat beserta tugasnya C1/L1 Uraian 15
dengan benar

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

 KISI – KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER
Satuan Pendidikan : SDN 2 SINDANGPRABU

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Alokasi Waktu : 70 MENIT

Kelas/Semester : 5/ 2 (dua) Kurikulum : Kurikulum 2013
Tahun Pelajaran : 2021-2022 Jumlah Soal 15
KOMPETENSI INTI ( KI )
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disimpin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
keinginannya dan benda-benda yang di jumpainya dirumah dan disekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam Bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakkan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakkan yang
mencerminkan perilaku beriman dan berakhlak mulia

Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk Soal No Soal
Kognitif
3.1 Memahami Makna Quran Surat Al- Mari Belajar  Disajikan ayat Q.S Al-Maun, Peserta didik dapat menyebutkan hukum C1/ L1 PG 2
Maun Q.S Al- Maun bacaan dari penggalan kalimat Q.S Al-Maun
 Peserta didik dapat menyebutkan jumlah ayat Q.S Al-Maun C1/ L1 PG 1
1
 Peserta didik dapat menyebutkan arti dari Q.S Al-Maun dengan tepat C1/ L1 Uraian 3
 Disajikan ayat Q.S Al-Maun peserta didik dapat menyebutkan arti dari 11
salah satu ayat Q.S Al-Maun C3/ L2 PG

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

 Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk Soal No Soal
Kognitif
 Disajikan salah satu ayat Q.S Al-Maun, Peserta didik dapat melengkapi C1/ L1 PG 4
salah satu ayat Q.S Al-Maun dengan benar
Meyakini Keberadaan Rasul Allah Mari mengenal  Peserta didik dapat menyebutkan pengertian Rosul C1/ L1 PG 5
SWT dan Rasul ulul ‘azmi Rasul-Rasul  Peserta didik dapat menyebutkan arti dari sifat-sifat wajib bagi Rosul C1/ L1 PG 6
Allah  Peserta didik dapat meyebutkan salah satu perilaku terpuji Rosul ulul’azmi C2/ L1 PG 7
2  Disajikan tabel nama-nama Rosul Peserta didik dapat membedakan yang C1/ L1 PG 9
termasuk Rosul Ulul’azmi
 Peserta didik dapat menyebutkan pengertian dari Rosul Ulul’azmi C1/ L1 PG/Uraian 8 dan 12
 Peserta didik dapat menyebutkan nama-nama Rosul Ulul azmi C1/ L1 Uraian 13
3 3.8 Memahami makna sederhana Mari hidup  Peserta didik dapat menjelaskan arti dari sikap sederhana C2/ L1 Uraian 14
dalam kehidupan sehari-hari sederhana dan  Peserta didik dapat memberikan 2 contoh perilaku sederhana C2/ L1 Uraian 15
ikhlas
3.9 Memahami makna ikhlas  Disajikan gambar cerita ilustrasi peserta didik dapat menganalisis
4 C4/ L3 PG 10
dalamkehidupan sehari-hari cerita dan gambar dengan benar

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

 KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Satuan Pendidikan : SDN 2 SINDANGPRABU Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas / semester : VI / 2 Jumlah Soal 15
Tahun Pelajaran : 2021 /2022 Penulis : Wati S,S.Pd.I ( SDN 2 WANAMEKAR )
Ilis M ,S.Pd.I ( SDN 1 CINUNUK )
Elis Z,S.Pd.I ( SDN 3 CINUNUK )
Lela L,S.Pd.I ( SDN 4 CINUNUK )
M.Fauzunnur S.Pd.I ( SDN 2 WANASARI )

KOMPETENSI INTI ( KI )
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang diauntnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri, dalam berinteraksi, dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati [ mendengar, melihat, membaca ] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
3.1 Memahami makna Q.S. al- Indahnya 1. Disajikan arti dari bagian ayat dari Q.S al-Maidah/5:3,peserta didik C3 L2 PG 1
1. Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- Saling dapat menentukan tulisan dari ayat tersebut dengan benar
Hujurat/49:12-13 dengan benar Membantu 2. Disajikan pernyataan tentang isi pokok kandungan Q.S al-Maidah/5:2- C2 L1 PG 2
3, peserta didik dapat menunjukkan nama surat dari pernyataan tersebut.
3. Disajikan tulisan Q.S al-Maidah/2:3, peserta didik dapat menyebutkan C1 L1 uraian 11
isi pokok Q.S al-Maidah/2:3

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

 Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
4. Disajikan QS. Al-hujurat/49 ayat 12, siswa dapat menentukan makna C3 L2 PG 3
yang terkandung dalam penggalan ayat yang digarisbawahi
5. Peserta didik dapat menyimpulkan kandungan Q.S. al- Hujurat/49:12 C5 L3 Uraian 12
6. Disajikan QS. Al-hujurat/49 ayat 13, peserta didi dapat melengkapi ayat
tersebut C3 L2 PG 4
3.4 Memahami hikmah beriman Menerima 1. Peserta didik dapat menyebutkan arti qada' dan qadar dengan baik dan C1 L1 PG 5
2. kepada Qada dan Qadar yang Qada dan benar
dapat membentuk perilaku Qadar 2. Peserta didik dapat menyebutkan contoh qada' dan qadar dengan baik C1 L1 PG 6
akhlak mulia dan benar
3. peserta didik dapat menyebutkan 2 hikmah beriman kepada qada dan C1 L1 Uraian 13
qadar

3.6 Memahami sikap toleran dan Senangnya 1. Peserta didik dapat menjelaskan arti dari sikap simpati C2 L1 PG 7
3. simpatik terhadap sesama Berakhlak 2. Peserta didik dapat menyebutkan contoh sikap simpati C1 L1 PG,Uraian 8,14
sebagai wujud dari pemahaman Terpuji 3. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian sikap toleransi C2 L1 PG 9
Q.S al-Kafirun 4. Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri sikap toleransi C1 L1 PG 10
5. Peserta didik dapat menyebutkan 2 contoh toleransi C1 L1 Uraian 15

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja
 Lanjutan doa sebelum belajar di atas adalah ….
PEMERINTAHAN KEBUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN
a. ‘ilman b.fahman c.alamiin
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SINDANGPRABU
5. Al Ikhlas artinya ….
a. Pembukaan
UJI KOMPETENSI TENGAH SEMESTER GENAP
b. b.Pertolongan
TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022
c. Memurnikan Keesaan Allah SWT
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Nama : ....................................... 6. Ada berapa ayat jumlah surat Al-Ikhlas....
Kelas : I (Satu ) Nilai:
Wakt : 60 a. 3 b. 4 c. 2
u Menit
7. Qulhuwallahu ….
A. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf ( a , b , atau c ) di depan Lanjutan ayat di atas adalah ….
jawaban yang paling benar ! a. Ahad b.samad c.yuulad
1. Isi pokok Q.S al-Ikhlas memurnikan ke esaan …. 8. Asmaul husna artinya nama-nama yang indah dan agung bagi ….
a. Malaikat b . Allah SWT c .Nabi Muhammad SAW a. Allah SWT b.Malaikat c.manusia
2. Nabi Idris AS mengajarkan manusia agar …. 9. Asmaul husna Al Malik artinya …
a. Putus asa b .Ingkar Janji c .Rajin Belajar a.Allah Maha Esa b.Allah Maha Merajai c.Allah maha pengampun
3. Perhatikan gambar berikut ini! 10. Syahadat artinya …
a. Persaksian b.Pembukaan c. Pertolongan
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
11. Nabi Idris a.s menjadi seorang yang pandai karena rajin ….
12. Surat Al Ikhlas terdiri dari … ayat.
Berdasarkan gambar, sebelum belajar kita harus… .
13. Jumlah Asmaul husna ada… .
a. Makan b.Berdoa c. berwudlu
14. Dua kalimat syahadat disebut ….
4. Rabbi zidnii ….
15. Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain....
Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja
 7. Al-asr artinya ….
PEMERINTAHAN KEBUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN a. Waktu atau masa b. Hari c. Bulan
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SINDANGPRABU
8. Nabi Luth a.s adalah utusan ….
a. Malaikat b.Allah SWT c. Nabi
UJI KOMPETENSI TENGAH SEMESTER GENAP 9. Al –qudus artinya …
TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022
a.Allah Maha suci

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMANama : .............. b.Allah Maha Mengetahui

ISLAM c.Allah maha bijaksana
Kelas : 2 (Dua ) Nilai:
Wakt : 60 10. Sabila melihat pemandangan pantai yang indah, sebaiknya sabila
u Menit
A.Berilah tanda silang ( x ) pada huruf ( a , b , atau c ) di depan jawaban yang mengucapkan ….
paling benar ! a. Alhamdulillah b. Subhanalloh c. Allohuakbar
1. Nabi Saleh memiliki sikap berani karena …. B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
a. Benar b . Malu c .Salah 11. Nabi saleh a.s adalah utusan ….
2. Nabi saleh mengajak kaum tsamud untuk menyembah ….
12.Manfaat bertanya ilmu menjadi …
b. Allah b .Malaikat c .Matahari
13. Apabila kamu tidak paham pelajaran maka kamu harus…
3. Menyelesaikan masalah sebaiknya di lakukan dengan cara…
a. Tertawa b.Bertanya c. musyawarah .kepada guru
4. Menuntut ilmu hukumnya …. bagi setiap muslim 14.Kita harus disiplin dalam menggunakan….
a. Wajib b.Sunah c.Makruh
5. Orang yang gemar menuntut ilmu menjadikan mereka ….
a. Bodoh b.Kaya c. Pandai
6. Orang yang pandai selalu mengikuti pelajaran dengan .... 15. Manusia harus mensucikan diri ketika salat
a. leha-leha b. baik c. acuh dengan cara…..

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

 7. ………
PEMERINTAHAN KEBUPATEN GARUT DINAS Lanjutan ayat di atas adalah ….
PENDIDIKAN a.
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SINDANGPRABU b.
c.
PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP 8. Surah Al-Kausar di turunkan di kota ….
a. Makah
TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022
b. Madinah
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM c. Mesir
Nama : .......................................
Kela : III Nilai: 9. Al-Alim artinya …
s (Tiga) a. Allah Maha Mendengar
b. Allah Maha Mengetahui
A. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf ( a , b , atau c ) di depan jawaban yang
paling benar ! c. Allah Maha Melihat

1. Cara kita memohon pertolongan kepada Allah, SWT yaitu dengan …. 10. Asmaul husna yang artinya Allah Maha Mengetahui adalah…

a. Berdo’a b. Puasa c. Wudhu a. Ar-rozak

2. Kita meminta pertolongan hanya kepada …. b. As-sami

a. Nabi b. Allah, SWT c. Malaikat c. Al-alim

3. Mengerjakan suatu perbuatan harus dengan niat yang…..

a. Jelek b. Buruk c. Ikhlas B. Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan baik!

4. Surah Al-Kausar terdiri atas ….ayat. 11. Berikanlah salah satu contoh perbuatan ikhlas!

a. 3 b. 4 c.5 12. Lanjutkanlah ayat berikut ini . !

5. Al-Kausar artinya …. 13. Tuliskan arti dari ayat ke-1 surah Al-Kausar!
a. Demi waktu b. Nikmat yang banyak c. Manusia 14. Mengerjakan suatu kebaikan dengan niat hanya kepada Allah, SWT ialah arti
6. Salah satu kandungan surat Al-Kausar adalah .... dari ….
a. Melaksanakan Qurban 15. Tuliskanlah salah satu contoh perbuatan bahwa Allah, SWT maha mengetahui!
b. Berdo’a
c. Malaksanakan Puasa
Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja
 6.
PEMERINTAHAN KEBUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN .
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SINDANGPRABU
Ayat diatas merupakan penggalan Qur’an Surat ….dan ayat….
a.Surat Al-Baqarah ayat 285 c.Surat Al-Maidah ayat 285
b.Surat Al-Baqarah ayat 286 d.Surat Al-Maidah ayat 286

UJI KOMPETENSI TENGAH SEMESTER GENAP 7. Malaikat adalah makhluk Allah yang diciptakan dari….
TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022 a.Nar b.Nur c.Api d.Tanah
8. Malaikat adalah makhluk….
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM a.gaib b.nyata c.tampak d.kelihatan
Nama : ........................... 9. Setiap perbuatan kita akan dicatat oleh malaikat….dan malaikat….
Kela : IV Nilai : a.Munkar dan Atid c.Atid dan Israfil
s (Empat) b.Munkar dan Raqib d.Raqib dan atid

A. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a, b , c , dan d jawaban yang paling benar! 10.
1 …. ….

Lafal yang tepat untuk melengkapi ayat surat al-Fiil diatas adalah….
a
. b. c. d.
Mempercayai adanya malaikat Allah,akan mendorong kita ….
2. Hukum bacaan dalam lafadz yang bergaris bawah berikut adalah…. a.takut dan tidak bisa tidur c.beribadah terus tanpa tidur
a.Idhar b.Idgham c.Ikhfa d.Iklab b.selalu gemar bersedekah d.belajar terus tanpa istirahat
3. Al-Fiil artinya… B.Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan benar
a.Ulat b.Gajah c.Burung d.Unta
4. 11. Jelaskan isi kandungan Qur’an Surat Al-Fiil !
Arti ayat diatas adalah…. 12. Ceritakanlah secara singkat sebab diturunkannya Q.S Al-Fiil !
a.Dan Dia mengirimkan kepada mereka burung yang berbondong-bondong
b.Yang melempari mereka dengan batu berasal dari tanah yang terbakar 13. Jelaskan salah satu makna iman kepada Malaikat Allah !
c.Lalu Dia menjadikan mereka seperti daun yang dimakan ulat
d.Bukankan Dia telah menjadikan tipu daya mereka itu sia-sia 14. Tuliskan 2 contoh sikap yang mencerminkan iman kepada malaikat Allah!
5
15. Tuliskan 5 malaikat beserta tugasnya !

Ayat diatas merupakan penggalan Qur’an Surat Al-Fiil ayat ke….

a. 1 b.2 c.3 d.4

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

PEMERINTAHAN KEBUPATEN GARUT
DINAS PENDIDIKAN 7. Dibawah ini adalaj sifat-sifat Rasul Ulul azmi, kecuali……..
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SINDANGPRABU a. Sabar dan tamak c. Taat dan angkuh
b. Taat dan pemarah d. Sabar dan teguh
UJI KOMPETENSI TENGAH SEMESTER GENAP pendirian
TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022
8. Yang memiliki keteguhan hati yang sangat tinggi disebut………
a. Ashabul kahfi c. Assabiqunal awalun
Mata Pelajaran: PENDIDIKAN AGAMA Nama : ........................ b. Ulul azmi d. Al-malaul a’la
ISLAM ...
Kela :V Nilai : 9.
s (Lima) 1. Muhammad SAW 5. Isa a.s
2. Adam a.s 6. Daud a.s
3. Ibrahim a.s 7. Musa a.s
B. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a, b , c , dan d jawaban yang paling benar! 4. Ismail a.s 8. Nuh a.s

1. Surat Al Maun terdiri dari…. ayat

a. 7 b. 6 c. 5 d. 4 Pada tabel diatas yang menunjukkan Rosul Ulul Azmi adalah……..
a. 1,3,5,7,8 c. 1,2,3,4,5
b. 1,4,5,2,8 d. 1,2,4,5,6
2. Pada kata terdapat hukum bacaan nun mati, yaitu……
10.
a. Idzhar b. Ikhfa c. Iqlab d. Idgom

3. Al-Maun artinya…..
a. Barang yang berharga c. Barang-barang yang berguna
b. Barang yang bagus d. Barang-barang yang mahal
Gambar di atas menunjukkan contoh perilaku……….
4. ………. lanjutan ayat di samping adalah……
a. Sederhana c. Percaya diri
b. Ikhlas d. Tawadhu
a. c.
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan benar
b. d.
1. Tuliskan arti ayat di bawah ini !
5. Secara bahasa Rosul berarti ………
a. Pembawa berita c. Utusan
b. Hamba Allah d. Berita
2. Jelaskan pengertian dari Rosul Ulul azmi !
6. Salah satu sifat Rosul adalah Tabligh. Tabligh artinya…………. 3. Sebutkan nama-nama Rosul Ulul azmi !
a. Jujur c. Cerdas 4. Apa yang dimaksud dengan sederhana ?
b. Menyampaikan wahyu Allah d. Dapat dipercaya
Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja
5. Berikan 2 contoh sikap sederhana dalam kehidupan sehari-hari !

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

PEMERINTAHAN KEBUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SINDANGPRABU Q.S. al- Hujurat/49:13 mengajarkan bahwa orang yang paling mulia di sisi
Alloh SWT adalah orang yang paling taqwa, maka untuk melengkapi ayat di
atas adalah ....

UJI KOMPETENSI TENGAH SEMESTER GENAP .a ‫ﺃَ‹ﺟ َﻤ َﻠ ُﻜﻢ‬ .b ‫ﺃ َْﺗﻘَ ٰﯨ ُﻜﻢ‬ .c‫ﺃﻏَﻨﺎ ُﻛ ْﻢ‬ .d‫ْﻟﻄ َﻔ ُﻜ ْﻢ‬
5. Keputusan atau ketetapan Allah SWT. Terhadap makhluknya yang tidak bisa
TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022 diubah disebut .....
a. Qada’ b. Qadar c.Qudrat d. Nasib
Mata Pelajaran: PENDIDIKAN AGAMA Nama : ........................
ISLAM ... 6. Dibawah ini yang merupakan contoh dari Qada’adalah…
Kela :6 Nilai : a. Menjadi juara lomba pidato karena gigih berlatih
s (enam) b. Menjadi pintar karena rajin belajar dan berdo’a
c. Matahari terbit di sebelah timur dan tenggelam di sebelah barat
d. Menjadi pandai membaca al-Qur’an karena usaha yang gigih
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c dan d atau di depan jawaban yang benar !
7. Arti simpati dalam kamus besar bahasa Indonesia adalah….
a. Rasa sedih b. Rasa suka c. Rasa takut d. Rasa bosan
1. Perhatikan arti dari kutipan ayat al-Qur’an berikut ! 8. Contoh sikap simpati dalam kehidupan sehari-hari adalah….
“pada hari ini telah Aku sempurnakan Agamamu untukmu dan telah Aku cukupkan a. Membiarkan orang lain kesusahan c. Berbahagia atas meninggalnya orang lain
nikmat-Ku bagimu dan telah Aku ridaa Islam sebagai agamamu….” b. Menjenguk orang sakit d. Iri terhadap keberhasilan orang lain
Ayat al-Qur’an yang sesuai dengan arti diatas adalah…..
.a ‫ﻭﻧ ْﻮ ﻋ َﻠﻰ ﺍِﺛْ ِﻢ ﻭﺍ ْﻟﻌُ ْﺪ َﻭﺍﻥ‬ ُ َ ‫ﻭﻧ ْﻮﺍ ﻋ َﻠﻰ ﺍ ْﻟ ِﺒ ِ ّﺮ ﻭﺍﻟﺘﱠ ْﻘﻮﻯ ﻭﻻَ َﺗ َﻌﺎ‬ ُ َ ‫ﻭﺗ َﻌﺎ‬ َ 9. Arti dari toleransi adalah…..
ُ َ ْ َ b. Saling mengejek c. Saling bertengkar
.b ....‫ﻬﺎﺍﻟﻨﺎﺱ ﻧﱠﺎ ﺧ َﻠ ْﻘﻨ ُﻜ ْﻢ ﻣﻦ ﺫ ﻛ ٍﺮ ﻭ‹ﺍ‹ُ ْﻧﺜﻰ ﻭﺟﻌ ﻠ َﻨ ُﻜ ْﻢ ﺷﻌ ُْ ﻮﺑًﺎ ﻭ ﻗ َﺒﺎ ِﺋﻞ ﻟﺘَ‹ َﻌﺎ َﺭﻓ ْﻮﺍ‬ ‫ﻳﺎﻳ ﱠ‬ ‫ﱡ‬ b. Saling iri d. Saling menghargai
.c ....‫ﻭﺍْﺗ َﻤ ْﻤﺖ ﻋ َﻠ ْﻴ ُﻜ ْﻢ ﻧ ْﻌ َﻤ ِﺘﻰ ﻭ َﺭﺿ ْﻴﺖ ﻟ ُﻜ ُﻢ ﺍﻻﺳﻼَ َﻡ ﺩ ًْﻳﻨﺎ‬ َ ‫ﺍَ‹ ْﻟ َﻴ ْﻮ َﻡ ﺍَ‹ ْﻛ َﻤ ْﻠﺖ ﻟ ُﻜ ْﻢ ﺩ ْﻳ َﻨ ُﻜ ْﻢ‬
.d ‫ ﻋ ِﻠ ْﻴ ٌﻢ ﺧ ِﺒ ْﻴﺮ‬ªَ ‫ ﺍَ‹ْﺗﻘ ُﻜ ْﻢ ﺍِﻥ‬ªِ‫ِﺍﻥ ﺍَ‹ ْﻛ َﺮ َﻣ ُﻜ ْﻢ ﻋ ْﻨ َﺪ‬.... 10. Berikut ini yang bukan termasuk ciri-ciri orang yang bersikap toleransi adalah…
2. Perhatikan isi pokok surat dalam al-Qur’an berikut ini ! a. Menghargai perbedaan c. Hidup damai
“Allah telah memerintahkan kepada manusia supaya tolong menolong dalam perbuatan b. Tidak suka berdebat d. Mengolok-olok
baik dan taqwa dan melarang tolong menolong dalam perbuatan dosa dan permusuhan”
Nama surat dan ayat yang sesuai dengan pernyataan diatas adalah…. II. Kerjakan soal dibawah ini dengan jawaban yang benar !
a. Q.S al-Maidah/2:2 c. Q.S al-Hujurat/49:12 1. Perhatikan Q.S. Al Maidah ayat 3
b. Q.S al-Maidah/2:3 d. Q.S al-Hujurat/49:13
....‫ﺍﻻﺳﻼ ﻡ ﺩ ْﻳﻨًﺎ‬
َ ‫ﻳ ْﻮ َﻡ ﺍَ‹ ْﻛ َﻤ ْﻠﺖ ﻟ ُﻜ ْﻢ ﺩ ْﻳ َﻨ ُﻜ ْﻢ ﻭﺍَْﺗ َﻤ ْﻤﺖ ﻋ َﻠ ْﻴ ُﻜ ْﻢ ﻧ ْﻌ َﻤ ِﺘﻰ ﻭ َﺭﺿ ْﻴﺖ ﻟ ُﻜ ُﻢ‬
3. Perhatikan Q.S al-Hujurat/49:12 dibawah ini ! Tuliskan isi pokok dari ayat tersebut !
‫ﻛ ِﺜﻴ ًﺮﺍ ِّﻣ َﻦ ٱﻟ ﱠﻈ ِّﻦ ﺇِ ﱠﻥ َﺑ ْﻌ َﺾ ٱﻟ ﱠﻈ ِّﻦ ِﺇﺛْ ٌﻢ ۖ َﻭ َﻻ ﺗَ َﺠ ﱠﺴ ُﺴﻮ ۟ﺍ َ ﻭ َﻻ َﻳ ْﻐﺘَﺐ ﺑﱠ ْﻌ ﻀَﺑ ْﻌ ﻀ‬ 2. Berdasarkan Q.S al-Hujurat/49:12 Allah menyamakan seperti apakah orang yang
‫ﺎ‬ ‫ ﺃَُﻳُﻜﻢ‬12( : ‫)ﺍﻟﺤﺠﺮﺍﺕ‬
ُ ‫ﺃَ َ ِﺧﻱﻴﺃَ ِﻳﱡﻪ َ َﻬﺎﻣ ْﻴٱﻟﱠﺘً ِﺎﺬﻳ َﻓ َ َﻜﻦ ِﺮ َ ْءﺍﻫ َﺘُﻣُﻨُﻤﻮﻮ ۟ ُﺍﻩٱ ۚ ْ َﺟﻭﺘَٱﺗﱠِﻨﻘُ ُﺒﻮﻮ ۟ ۟ﺍﺍ ٱ ﱠ@َ ۚ ﺇِ ﱠﻥ ٱ ﱠ@َ ﺗَ ﱠﻮﺍ ٌﺏ ﱠﺭ ِﺣﻴ ٌﻢ‬ bergunjing itu?
3. Tulis 2 hikmah beriman kepada Qada dan Qadar !
Penggalan ayat yang digarisbawahi di atas merupakan peringatan ‫ " َﻟ ْﺤ َﻢ‬Allah ‫َﻳﺄْ ُﻛ َﻞ‬SWT ‫ ْﻢ ﺃَﻥ‬bagi ‫ﺣ ُﺪ ُﻛ‬kita َ َ‫ِﺤ ﱡﺐ ﺃ‬ 4. Suatu hari terjadi bencana tsunami di kota Aceh,bagaimana bentuk rasa simpati kita
untuk....
terhadap kejadian tersebut ?
a. Memakan daging c. Menjauhi prasangka
b. Mencari-cari kesalahan orang lain d. Bergunjing 5. Tulis 2 contoh sikap toleransi !
‫ ٓﻳﺎَﱡﻳﻬﺎ‬.ªِ 4 ‫ٍﺮ ﻭﺍُ‹ ْﻧ ٰﺜﻰ ﻭﺟﻌ ْﻠ ٰﻨ ُﻜ ْﻢ ﺷﻌُ ْﻮًﺑﺎ ﻭ َﻗ َﺒ ۤﺎ ¸ﯨﻞ ﻟﺘَ‹ َﻌﺎ َﺭﻓُ ْﻮﺍ ۚ ﺍِﻥ ﺍَ‹ ْﻛ َﺮ َﻣ ُﻜ ْﻢ ﻋ ْﻨ َﺪ‬
‫ﺍﻟﻨﱠﺎﺱ ﺍِﻧﱠﺎ ﺧ َﻠ ْﻘ ٰﻨ ُﻜ ْﻢ ّﻣﻦ ﺫ َﻛ‬
Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja
‫ ﻋ ِﻠ ْﻴ ٌﻢ ﺧ ِﺒ ْﻴﺮ‬ªَ ‫_ ۗﺍِﻥ‬

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja
 KUNCI JAWABAN KELAS 1 KUNCI JAWABAN KELAS 2

A.1.A 6.B B. 11.Allah SWT

A.1.B 6.B B. 11.Belajar 2.A 7.A 12.Bertambah, paham

2.C 7.A 12.4 3.C 8.B 13. Bertanya

3.B 8.A 13.99 4.A 9.A 14. Waktu

4.A 9.B 14.Syahadatain 5.C 10.B 15.wudlu

5.C 10.A 15.Allah swt Bobot Soal

Bobot Soal Pilihan Ganda = Benar 1
Pilihan Ganda = Benar 1 Salah 0
Salah 0 Isian = Benar 1
Isian = Benar 1 Salah 0
Salah 0
Nilai = (Jumlah Skor PG + Jumlah Skor Isian) X 100
Nilai = (Jumlah Skor PG + Jumlah Skor Isian) X 100 1,5
1,5

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

 KUNCI JAWABAN KELAS KUNCI JAWABAN KELAS 4
3 A. Pilihan ganda
a. Pilihan Ganda 1. D
2. C
1. A. Berdo’a 3. B
2. B. Allah, SWT 4. C
3. C. Ikhlas 5. D
6. A
4. A. 3
7. B
5. B. Nikmat yang banyak 8. A
6. A. Melaksanakan 9. D
Qurban 10. B
B. Uraian
7. A.
8. A. Makah 11. Mengisahkan kehancuran pasukan bergajah yang dipimpin Abrahah Yang akan
9. B. Allah Maha Mengetahui menghancurkan kabah
10. C. Al-Alim 12. Al-fiil artinya gajah yang mengisahkan pasukan bergajah yang dipimpin oleh Abrahah
yang akan menghancurkan ka,bah dan pasukan Abrahah tidak berhasil karena Allah
mengirimkan burung Ababail yang membawa batu panas yang dilemparkannya ke
B. Jawaban Uraian. pasukan Abrahah
11. Bersedekah, Menolong 13. Meyakini bahwa malaikat itu ada meskipun keberadaannya tidak bisa dilihat
14. gemar bersedekah dan menjalankan segala perinyah Allah dan menjauhi segala larang
teman 12. –Nya
13. Sesungguhnya kami telah memberikan kamu nikmat yang banyak 15. – malaikat Jibril bertugas menyampaikan wahyu
14. Ikhlas - Malaikat Ijroil bertugas mencabut nyawa
15. Melaksanakan Puasa - Malaikat Mikail bertugas menyampaikan rizki
- malaikat Isrofil bertugas meniup sangkakala
Bobot Soal - Malaikat bertugas mencatat perbuatan baik
Pilihan Ganda : Benar 1 ( diserahkan kepada guru)
Salah 0 Bobot Soal
Uraian : Lengkap 2 Pilihan Ganda : Benar 1
Kurang Lengkap 1 Salah 0
Salah 0 Uraian : Lengkap 2
Nilai : (Jumlah Skor PG + Jumlah Uraian) X 100 Kurang Lengkap 1
2 Salah 0
Nilai : (Jumlah Skor PG + Jumlah Uraian) X 100
2

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

 KUNCI JAWABAN KELAS 5 KUNCI JAWABAN KELAS 6
Pilihan ganda
A. Pilihan ganda
1. C
1. A 2. A
2. B 3. C
3. C 4. B
4. D 5. A
5. C 6. C
6. B 7. B
7. D 8. B
8. B
9. D
9. A
10. D
10.B
Uraian
11. Isi pokok Q.S al-Maidah/2:3 adalah kita harus takut hanya kepada Allah swt. dengan
B. Uraian
cara melaksanakan segala perintah-Nya dan menjauhi segala larangan-Nya serta
1. Dan tidak mendorong memberi makan orang miskin meyakini ajaran Islam yang disampaikan Nabi Muhammad Saw. dengan cara
2. Ulul azmi artinya yang memiliki keteguhan hati yang sangat tinggi mengamalkan nya karena Allah Swt. telah menyempurnakan sekaligus rida bahwa
3. Muhammad SAW, Ibrahim a.s, Musa a.s, Isa a.s, Nuh a.s agama Islam menjadi agama Nabi Muhammad Saw. dan pengikutnya.
4. Sederhana artinya tidak berlebihan atau tidak boros 12. Memakan bangkai saudaranya yang sudah mati
5. Menggunakan uang seperlunya (pendapat masing-masing siswa) 13. 1. Menyadari bahwa cita-cita yang diinginkan harus diusahakan
2. memiliki rasa percaya diri dalam menghadapi tugas
14. Menggalang dana untuk disalurkan kepada korban tsunami
15. 1. Menghormati pendapat orang lain
Bobot Soal 2. tidak membuat kegaduhan di masjid saat orang – orang sedang melaksanakan
Pilihan Ganda = Benar 1 ibadah salat
Salah 0
Uraian = Lengkap 2 Nilai Akhir = N.PG +N.U
Kurang Lengkap 1 2
Salah 0
Bobot penilaian Pilihan Ganda ;
No 1 s.d 10 skornya adalah
Nilai = (Jumlah skor PG+Jumlah Skor Uraian ) X 100
100 Bobot penilaian Uraian :
2
No 11 Skor 40
No 12 Skor 10
No 13 Skor 20
No 14 Skor 10
No 15 Skor 20
Skor total 200

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja

Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja
Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kec. Wanaraja