Kosa kata adjective/kata sifat yang berkaitan dengan ketiga objek tersebut di atas (people, animals,

things). Kata sifat berkaitan dengan physical appearance, behavior, personality, dll.

Salah satu materi pembuka Kelas 7 Chapter  awal di Semester 2 adalah mengenai Adjective of

Quality, yaitu suatu kata sifat yang mendeskripsikan mengenai kualitas dari

sesuatu(nouns/pronouns) berupa orang(person/people), hewan(animals), dan

benda(things). Berikut ini adalah beberapa jenis kata sifat yang menunjukkan suatu kualitas:

1. Colors: red, green, yellow, etc. 6. Age: new, old, medieval, ancient, etc.

2. Feelings: upset, angry, glad, etc. 7. Qualities: good, nice, beautiful, etc.
 Shapes: square, round, rectangular, etc

3. . 8. Time: monthly, daily, weekly, etc.

4. Sizes: thin, small, large, etc. 9. Opinions: hot, pretty, handsome, etc.

Material: cotton, silver, aluminum, synthetic, etc

5. Origin: Latin, French, Mongolian, etc. 10. .

Contoh Kata sifat (adjective) dalam kalimat:

1. She has a sweet voice.

2. They are honest men.

3. Shidqi is a good student.

4. You may eat ripe bananas.

5. There is a brown table in the livingroom

Kita sering menambahkan beberapa kata sifat di depan kata benda. Namun demikian, untuk kata sifat
yang menunjukkan pendapat(opinion) diletakkan di urutan paling depan.

Example:

- a beautiful young woman

- an expensive round clock

- a nice red bag

In English, adjectives usually come in this order:

Dalam Bahasa Inggris, Kata sifat biasanya memiliki aturan urutan (Adjective orders) sebagai berikut:

Opinion – Size – Shape – Age – Colour – Nationality/Origin – Material – Purpose

Example:

1. My sister has beautifulshort black hair.

2. Last week, I visited a lovely little old village.

3. He sits behind a big brown wooden chair.

Ketika ada dua atau lebih kata sifat yang berasal dari grup yang sama, maka harus ditambah –and

the two adjectives:

1. The car is green and red.

2. The library has old and new novels.

Ketika terdapat tiga atau lebih kata sifat yang berasal dari grup yang sama, kita dapat menambahkan
koma (,) di antara kata sifat tersebut.

1. We live in the big green, white and red house at the end of the street.

2. My friend lost a red, black and white watch.

PROFESSION/OCCUPATION

Posting pada kesempatan kali ini, penulis ingin discuss about profession/occupation atau jenis pekerjaan
yang harus diketaui tentunya dalam Bahasa Inggris. Materi ini dapat dijumpai pada materi SMP/MTs
kelas 7 Semester II yang membahasa mengenai ini. Oleh karena itu, Penulis sengaja memposting kosa
kata(Vocabulary) pedukung untuk materi ini sebelum lebih jauh membahas mengenai “Where does he
work?, What does he do?” namun jauh sebelum itu anak-anak harus mengetahui “What is he?” 3 hal
yang harus diketahui anak didik sebelum melakukan dialog transaksional meminta dan memberi
informasi seputar pekerjaan, yaitu Dia bekerja sebagai apa, di mana tempat kerjanya dan apa yang dia
lakukan. Okay visitors, di bawah ini adalah kosa kata yang akan sangat membantu anda untuk
memberikan materi dengan tema seperti saya bahas di atas.
Contoh dialog tentang profesi:

X : What is she?

Y : She is a doctor

X : Where does she work?

Y : She works in the hospital.

X : What does she do?

Y : She cures her patients

Tiga kunci untuk mengetahui informasi lengkap mengenai profesi dapat menggunakan kalimat tanya
diatas yang dicetak tebal. Silahkan terapkan kepada anak-anak didik anda untuk profesi yang lainnya,
mengenai pekerjaannya, tempat kerjanya dan aktifitas yang dia lakukan.
Present Tense merupakan tenses Bahasa Inggris yang digunakan untuk mengeskpresikan
aktifitas/kegiatan yang menjadi rutinitas berulang-ulang. Untuk lebih jelasnya sebagai berikut:

· · Digunakan untuk menyatakan Kebenaran umum(general truth)

1. The sun sunsets in the west

2. Water drifts from the higher place to the the lower one.

3. The moon is round like a ball

4. Indonesia has two seasons, Wet and dry seasons.

    Digunakan untuk menyatakan kebiasaan yang berulang(Habitual actions)

1. I teach English at MTs Darul Hikmah every Monday, Tuesday and Thursday.

2. Mother has lunch at 01 p.m.

3. They play football in the afternoon.

4. We take a bath twice a day.

· Digunakan untuk menyatakan kegiatan yang sudah direncanakan atau terjadwal.

1. The course begins at nine o’clock.

2. She meets her fans on Sunday

3. When does the match start?

· Digunakan untuk untuk menyatakan kegiatan yang terjadi sekarang.

1. I sit beside you

2. He is in his bedroom now.

3. They have much money

Simple Present memiliki dua bentuk kalimat yaitu Kalimat nominal dan kalimat verbal. Kalimat Nominal
adalah Kalimat yang di dalamnya tidak terdapat verb. Di dalam kalimat nominal biasanya terdapat
adjective, noun, adverb dll. Sedangkan kalimat verbal adalah kalimat yang di dalamnya terdapat verb.
Contoh Kalimat nominal:

1. My mother is happy.

2. He is handsome.

3. We are in the classroom.

4. Arman is a doctor.

Contoh Kalimat Verbal:

1. My father goes to his office by car.

2. The cat catches the mouse everyday.

3. Buffaloes eat grass.

4. Shinta makes a cake on Wednesday.

5. They visit their friend every Sunday.

Rumus untuk Kalimat Nominal:

Affirmative/positif (+): S + to be + adj/noun/adverb

Negative: (-): S + to be + not + adj/noun/adverb

Interogative/Question (?): To be + S + adj/noun/adverb?

Subject: I menggunakan to be am

Subject: You, we, they menggunakan are

Subject: He, she, it menggunakan is

Rumus kalimat verbal :

Affirmative/positif (+):

S + V1 + O + adv + …

Negative: (-):

S + V1 + does not/do not + O + adv + …

Interogative/Question (?):

Does/do + S +V1 + O + Adv + …

o He, she it kata kerjanya(V1) ditambah s/es

o I, you we, they kata kerjanya(V1) masih utuh

o Untuk membuat kalimat negative maupun pertanyaan digunakan kata bantu do/does

o Untuk Subject He, she, it kata kerjanya tanpa s/es di dalam kalimat negative maupun pertanyaan.

Contoh Penggunaan kalimat nominal dan verbal dengan bentuk negative dan interrogative.
1. Aryo Yoso is a teacher.

(-)Aryo Yoso is not a teacher.

(?) Is Aryo Yoso a teacher? Yes, he is atau No, he is not (isn't).

2. We are sad to hear the news.

We are not sad to hear the news.

Are we sad to hear the news?

3. Ronaldo kicks the ball beautifully.

Ronaldo does not kick the ball beautifully.

Does Ronaldo kick the ball beautifully?

4. They go to Bali every year.

They don’t go to Bali evey year.

Do they go to Bali every year? Yes, They do atau No, they do not (don't)

Aturan kata kerja untuk orang ketiga tunggal He, she it yang ditambah akhiran s/es:

Animals and their habits/activities

No Animal activities
1 Snake It bites
2 Bee It stings, sucks nectar
3 Bird It flies, perches on tree, sings
4. Bat It flies, hangs on tree
5. Gecko/Lizard It crawls, eats mosquitos
6. Cat It sleeps, eats fish
7. Dog It barks
7. Horse It runs, gallops
8 Turtle It swims
9 Lion/Tiger It roars, attacks preys, eats meat
10. Buffalo It eats grass
11 Rabbit It eats carrot
 12. Buttterfly It flies, sucks nectar
13 Fish It swims
14 Frog It jumps
15 Kangaroo It jumps

Contoh kalimat dengan menggunakan adjective (adjective) and habit (Kebiasaannya):

1.      Snake
It is a snake. It has a long body. It is dangerous and poisonous. It bites.
2.      Butterfly
There is a butterfly. It has beautiful color. It’s colorful. It flies
3.      Bird
There are some birds. They have colorful feather. They sings beautifully. The fly and
perch on a tree..
4.      Tiger
That is a tiger. It has sharp claws and teeth. It roars and attacks its preys. It eats meat it
belongs to carnivore animal
5.      Fish
.There is a fish in the aquarium. It is a small fish. It live in the water. It swims
6.      Cow
This is a cow. It belongs to a tame animal. It eats grass. It produces milk

Pada Unit VI Bahasa Inggris Kelas 7 K 13 kita sudah belajar banyak hal, mulai
dari People’s job and profession sampai pada aktifitas yang dilakukan sesuai
pekerjaannya/profesinya. Selain itu kita juga telah belajar mengenai Habit atau
kebiasaan kita dalam kehidupan sehari-hari dan sempat membahas mengenai
penggunaan Simple Present Tense untuk mengungkapkan kebiasaan kita. Juga
materi tentang  Animals and their activities juga sudah kita bahas sebelumnya.  Nah
sekarang ini penulis akan discuss tentang materi terakhir di bab 6 ini yaitu sesuai
dengan kompetensi yang dirumuskan adalah menjelaskan tentang benda-benda
tertentu beserta fungsinya. Baik itu benda di lingkungan sekolah maupun di rumah atau
di tempat-tempat tertentu. Berikut ini penulis rangkum daftar benda-benda beserta
fungsi atau kegunaannya:

We use tables to place our books.

No Thing Function/use
1 Chair To sit on
2 Table To put something,
3 Ruler To make straight line
4 Boardmarker To write on a whiteboard
5 Whiteboard A board/place to write with a boardmarker
6 Lamp To lighten a room
7 Broom To clean/sweep the floor
8 Pensil/Pen Instruments to write on the book
9 Eraser To erase
10 Bag To save our school stationaries inside
 11 Fan To make the room fresh, cold
12 School yard To have a flag ceremony
13 Vase To put/place flower
14 Playground Place to play
15 Glass To put water, drink
16 Bowl To put meatball, soup
17 Plate To put food or rice
18 Spoon /fork To eat with
19 Garden To plant flower and plants
20 Stove Equipment/tool for cooking/ to cook

Contoh dalam kalimat/ Dialog:

1. It is a glass. We use it for putting water in
2. There is a broom in the class room. It is used to clean or sweep the floor.
3. Fayyadh: What are they Shidqi?
    Shidqi   : They are chairs.
    Fayyadh: What do we use them for?
    Shidqi   : We use them for sitting.

Pada Unit VI Bahasa Inggris Kelas 7 K 13 kita sudah belajar banyak hal, mulai
dari People’s job and profession sampai pada aktifitas yang dilakukan sesuai
pekerjaannya/profesinya. Selain itu kita juga telah belajar mengenai Habit atau
kebiasaan kita dalam kehidupan sehari-hari dan sempat membahas mengenai
penggunaan Simple Present Tense untuk mengungkapkan kebiasaan kita. Juga
materi tentang  Animals and their activities juga sudah kita bahas sebelumnya.  Nah
sekarang ini penulis akan discuss tentang materi terakhir di bab 6 ini yaitu sesuai
dengan kompetensi yang dirumuskan adalah menjelaskan tentang benda-benda
tertentu beserta fungsinya. Baik itu benda di lingkungan sekolah maupun di rumah atau
di tempat-tempat tertentu. Berikut ini penulis rangkum daftar benda-benda beserta
fungsi atau kegunaannya:
 We use tables to place our books.

No Thing Function/use
1 Chair To sit on
2 Table To put something,
3 Ruler To make straight line
4 Boardmarker To write on a whiteboard
5 Whiteboard A board/place to write with a boardmarker
6 Lamp To lighten a room
7 Broom To clean/sweep the floor
8 Pensil/Pen Instruments to write on the book
9 Eraser To erase
10 Bag To save our school stationaries inside
11 Fan To make the room fresh, cold
12 School yard To have a flag ceremony
13 Vase To put/place flower
14 Playground Place to play
15 Glass To put water, drink
16 Bowl To put meatball, soup
17 Plate To put food or rice
18 Spoon /fork To eat with
19 Garden To plant flower and plants
20 Stove Equipment/tool for cooking/ to cook

Contoh dalam kalimat/ Dialog:

1. It is a glass. We use it for putting water in
2. There is a broom in the class room. It is used to clean or sweep the floor.
3. Fayyadh: What are they Shidqi?
    Shidqi   : They are chairs.
    Fayyadh: What do we use them for?
    Shidqi   : We use them for sitting.