MAKALAH

“Animals”

DISUSUN OLEH :

KELOMPOK 8 :

1. RISDA OKTAVIANI SIAHAAN (1203111002)

2. YESIKA LOREN SIDABALOK (1203111080)
3. TRY PUTRI RITONGA (1202411004)

KELAS :F
DOSEN PENGAMPU : Prof. Dr. Naeklan Simbolon, M.Pd.
MATA KULIAH : PEMBELAJARAN N.INGGRIS SD

SI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
APRIL
2023

i
 Kata Pengantar

Puji syukur kehadirat Allah swt atas rahmat dan karunia-Nya kami dapat
menyelasaikan tugas rutin Makalah kami yang berjudul "Animals" ini untuk memenuhi tugas
mata kuliah Pembelajaran Bahasa Inggris SD. Kami berterimakasih kepada ibu dosen Prof.
Dr. Naeklan Simbolon, M.Pd selaku dosen pengampu yang telah membimbing kami
mengerjakan tugas rutin ini dengan baik. Dan juga teman-teman sekalian dari kelompok 8
yang telah bertanggung jawab untuk menyelesaikan tugas ini.

Kami sadar dalam pengerjaan tugas kami ini masih terdapat kesalahan dan
kekurangan. Kami minta maaf, kami juga berharap adanya saran positif yang dapat
membangun makalah ini lebih baik lagi.

Medan, April 2023

Kelompok 8

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ....................................................................................................... ii

DAFTAR ISI...................................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ......................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................................... 1
C. Tujuan ..................................................................................................................... 2
BAB II PEMBAHASAN ................................................................................................... 3

A. Konsep Pembelajaran Bahasa Inggris di SD Materi Animals ................................ 3

B. Kosa Kata dalam Materi Animals ........................................................................... 5
C. Penggunaan Animals dalam Kalimat ...................................................................... 7
D. Penggunaan Animals dalam Dialog ........................................................................ 8
E. Contoh Soal............................................................................................................. 8
BAB III PENUTUP ........................................................................................................... 9

A. Kesimpulan ............................................................................................................. 9
B. Saran ....................................................................................................................... 9

iii
 BAB I
PEMBAHASAN
A. Latar Belakang
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan
sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan bantuan yang
diberikan pendidik agar dapat terjadi proses perolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan
kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik.
Dengan kata lain, pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat
belajar dengan baik.
Belajar bahasa Inggris sejak dini dapat membantu anak memperoleh
kemampuan berbahasa yang lebih baik secara umum, termasuk kemampuan memahami
tata bahasa dan struktur kalimat yang benar. Hal ini dapat membantu meningkatkan
kemampuan berkomunikasi secara efektif, baik secara lisan maupun tulisan.
Mengenalkan berbagai jenis binatang pada anak sedari dini ternyata penting.
Dampaknya dapat membuat anak menjadi lebih mudah dalam mengenali berbagai
macam binatang. Animals dalam artian Bahasa Indonesia adalah binatang. Tentu saja kita
semua tidak asing lagi dengan binatang. Ada beberapa binatang yang lazim kita jumpai
setiap hari, contohnya ayam, kucing, sapi, kuda dan lain sebagainya. Dalam belajar Bhs
Inggris, nama-nama binatang wajib untuk kita ketahui. Banyak sekali jenis-jenis binatang,
dari mulai bentuk fisiknya yang bermacam-macam, hingga tempat tinggalnya yang
berbeda-beda. Tidak hanya dalam bahasa Indonesia saja tapi anak juga perlu mempelajari
berbagai macam nama-nama binatang dalam bahasa inggris, hal ini untuk menambah
pengetahuan dan kemampuan berkomunikasi anak dalam bahasa Inggris.

B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana konsep pembelajaran bahasa Inggris di SD materi animals?
2. Apa saja kosa kata dalam materi animals?
3. Bagaimana penggunaan animals dalam kalimat?
4. Bagaimana penggunaan animals dalam dialog?
5. Apa saja soal-soal latihan animals?

C. Tujuan Pembelajaran
1. Mengetahui konsep pembelajaran bahasa Inggris di SD materi animals
2. Mengenal kosa kata dalam materi animals
1
3. Mengetaui cara menggunakan animals dalam kalimat
4. Mengetahui cara menggunakan animals dalam dialog
5. Terbiasa mengerjakan soal-soal Latihan animals

2
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Konsep Pembelajaran Bahasa Inggris di SD Materi Animals

Dalam Bahasa Indonesia, animal memiliki arti binatang. kita pasti sering
menjumpai berbagai jenis hewan di sekitar kita mulai dari kucing, sapi, laba-laba dan ada
juga beruang, harimau yang kita lihat ketika berkunjung ke kebun binatang atau zoo. Ada
dua jenis animal yaitu Tame animals atau hewan jinak, ada juga yang menyebutnya pet
animal atau hewan peliharaan dan satunya lagi ada wild animals atau hewan buas.
1. Tame Animals / Binatang Jinak
Pengertian Tame animals atau binatang jinak adalah binatang yang tidak
berbahaya dan tidak menakutkan, binatang jinak ini juga biasanya bisa dipelihara oleh
manusia dan patuh terhadap perintah pemiliknya.
Berikut ini adalah jenis-jenis binatang jinak dalam bahasa Inggris coba baca
dan beri tahu ke atak bunda untuk mengkoreksi pelafalannya karena ada sedikit
perbedaan dengan tulisan dan pelafalan dalam bahasa inggris.
Buffalo = Kerbau
Camel =Unta
Canary = Kenari
Cassowary = Kasuari
Cat = Kucing
Chicken = Ayam
Cockatoo = Kakatua
Cow = Sapi
Deer = Rusa
Dog = Anjing
Dove = Merpati (burung dara)
Duck = Bebek
Fish = Ikan
Goat = Kambing
Hamster = Hamster, semacam tupai
Hen = Ayam betina
Horse = Kuda
Kitten = Anak kucing
3
Rabbit = Kelinci
Pig = Babi
2. Wild Animals
Arti Wild animals dalam bahasa Indonesia berarti binatang buas. Binatang
buas tidak dibiasakan hidup berdampingan dengan manusia karena kadang mereka terlalu
berbahaya untuk dipelihara. Wild Animals biasanya hidup di hutan, gunung, laut, rawa,
padang rumput dan lain-lain. Berikut ini adalah jenis-jenis binatang buas dalam bahasa
Inggris :
Bear = Beruang
Bison = Bison
Bull = Banteng
Bulldog = Buldog
Chimpanzee = Simpanse
Cobra = Kobra
Coyote = Anjing hutan
Crocodile = Buaya
Fox = Rubah
Gibbon = Siamang (kera besar berbulu hitam)
Hedgehog = Landak
Hippopotamus = Kuda nil
Hornet = Lebah besar
Hyena = Hiena
Iguana = Iguana
Jaguar = Jaguar
Leopard = Macan tutul
Lion = Singa
Lizard = Kadal
Newt = Kadal air
Orangutan = Orang utan
Panther = Harimau kumbang
Polar bear = Beruang kutub
Puma = Macan gunung
Tiger = Harimau/Macan
Wolf = Serigala
4
 Ketika kalian melihat hewan ini mungkin di sekitar kalian yang bebas
berkeliaran atau ketika berada di zoo sebaiknya jangan mengusik mereka atau hindari
berdekatan jaraknya karena sangat berbahaya.

B. Kosa Kata Dalam Materi Animals

Anoa = Anoa
Ant = Semut
Anteater = Trenggiling
Antelope = Antelop (binatang seperti rusa)
Ape = Beruk (kera besar)
Baboon = Babun
Badger = Luak
Bat = Kelelawar
Beagle = Anjing pemburu
Bee = Lebah
Beetle = Kumbang
Bobcat = Kucing hutan
Butterfly = Kupu-kupu
Catfish = Ikan lele
Chameleon = Bunglon
Clam = Kerang
Crab = Kepiting
Caterpillar = Ulat bulu
Cheetah = Citah, sejenis macan tutul
Eagle = Elang
Eel = Belut
Egret = Kuntul
Elephant = Gajah
Elk = Rusa besar
Goldfish = Ikan emas
Goose = Angsa
Gorilla = Gorila
Grasshopper = Belalang
5
Grouse = Belibis
Guinea Pig = Marmut
Magpie = Murai
Mammoth = Mamut (keluarga gajah prasejarah)
Mite = Tungau (kutu kecil)
Monkey = Monyet
Mouse = Tikus
Mosquito = Nyamuk
Moth = Ngengat
Parrot = Beo
Peacock = Merak
Pelican = Pelikan (burung dengan paruh panjang)
Penguin = Penguin
Pigeon = Merpati
Salmon = Ikan salmon
Sardine = Ikan sarden
Scorpion = Kalajengking
Seahorse = Kuda laut
Sea lion = Singa laut
Seal = Anjing laut
Shark = Ikan hiu
Sheep = Domba
Shrimp = Udang
Snail = Siput/Keong
Snake = Ular
Sparrow = Burung gereja
Starfish = Bintang laut
Spider = Laba-laba
Squid = Cumi-cumi
Squirrel = Tupai
Stoat = Cerpelai (musang yang suka memakan ular)
Swallow = Burung layang-layang
Toad = Kodok besar
Tortoise = Kura-kura
6
 Tuna = Ikan tuna
Turkey = Kalkun
Turtle = Kura-kura
Vulture = Burung nazar atau pemakan bangkai
Wallaby = Kanguru kecil
Walrus = Anjing laut
Wasp = Tawon
Weasel = Musang
Whale = Ikan paus
White ant = Anai-anai

C. Penggunaan “Animals” dalam Kalimat

• I have a cat, he is so cute and fluffy (aku punya kucing, dia sangat lucu dan berbulu
lembut)
• My dog is really smart, he is always follow my instruction (anjingku sangat pintar, dia
selalu mengikuti perintahku)
• My hamster is always eat much food, so his cheeks become bigger (hamsterku selalu
makan banyak makanan, jadi pipinya membesar)
• There are many animals in the zoo, such as, elephant, tiger, lion, and many more (ada
banyak binatang di kebun binatang. seperti gajah, macan, singa, dan masih banyak
lagi)
• Elephant has a big body, wide ears, and a long trunk (gajah mempunyai badan yang
besar, kuping yang lebar, dan belalai yang panjang)
• I don't like snake, its body is slimy and some kind of them are poisoned (aku tidak
suka ular, badannya licin dan beberapa jenis dari mereka itu berbisa)
• Mosquitos come in all over me when i sleep (nyamuk-nyamuk mendatangiku ketika
aku tidur)
• My dad bought me a couple of rabbits, when he was in Lembang (ayahku
membelikanku sepasang kelinci ketika dia berada di lembang)
• Lion is the king of the jungle, all animals seems like scared of him (singa adalah raja
hutan, semua binatang sepertinya takut kepadanya)
• Zebra's body has stripes pattern of black and white (badan zebra mempunyai bentuk
garis-garis hitam dan putih)

7
D. Penggunaan “Animals” dalam Dialog
A: What did you do during the long holiday last weekend?
B: I went to the zoo with my family.
A: Wow, so much fun! What animals do you see there?
B: There are various wild animals there, like lions, tigers, and there are bears too. But I
feed the deer through the car window.
A: It seems very interesting.
B: Yes, you are absolutely right. We can also see various aquatic animals from the
aquarium there.

E. Contoh Soal “Animals”

Soal Latihan Bahasa Inggris tentang Animals / Binatang
Fill the blank words below
1. C _ _ (kucing)
2. _ _ _ N (singa)
3. W _ _ L _ (paus)
4. _ O _ K _ Y (monyet)
5. _ _ _E _ (macan)
6. E_ _ _ _ (elang)
7. _ _ A _ _ (hiu)
8. S _ U _ _ _ E L (tupai)
9. _ H _ _ O _ E _ O _ (badak)
10. _ _ A G _ N _ _ Y (capung)
fill the blanks with the given words
1. a ______ has big body
2. a monkey eats _____
3. a cat likes to eat _____
4. a lion likes to eat _____
5. a ____ has a trunk and wide ears
6. a goat eats _______
7. a chicken produces _____
8. a cow produces ______
9. a rabbit likes to eat _______
10. a mosquitos likes to eat______
8
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Pembelajaran bahasa Inggris di SD merupakan mata pelajaran muatan lokal

yang berisikan empat keterampilan dasar berbahasa Inggris dan bertujuan
mengembangkan kompetensi berkomunikasi dalam bentuk lisan yang menyertai tindakan
siswa dan menyadari pentingnya bahasa Inggris sebagai bahasa global. Materi animals
berisikan berbagai kosakata binatang yang dibedakan menjadi 2 yaitu binatang jinak dan
binatang buas.
Alternatif memudahkan pembelajaran Bahasa Inggris di SD Materi animals
adalah dengan menggunakan media lagu dalam materi animals. Dengan menggunakan
media lagu anak-anak sekolah dasar akan lebih paham dalam memahami bahasa Inggris
serta menjadi mata pelajaran yang akan disenangi oleh anak-anak sekolah dasar, artinya
di dalam menerapkan pelajaran bahasa Inggris mereka belajar sambil bermain serta
bernyanyi. Hal ini akan meningkatkan pengetahuan anak sekolah dasar dalam mata
pelajaran bahasa inggris sehingga bisa menjadi bekal mereka kedepannya, menjadi anak
yang cerdas serta sukses terutama di era zaman sekarang yang harus mengharuskan kita
untuk mampu berbahasa asing selain daripada bahasa indonesia itu sendiri.

B. Saran
Sebagai pendidik/calon pendidik harus mampu mengajarkan bahasa inggris
dengan kemampuan dan kreativitas masing-masing guru, sehingga anak-anak sekolah
dasar dapat mempelajari bahasa inggris dengan mudah serta menyenangkan. Demikianlah
makalah tentang materi animals, masih terdapat kekurangan dalam pembuatan makalah
ini, maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun.