PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Dalam lingkup Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), Prakerin merupakan
suatu program kegiatan belajar di sekolah, dengan kegiatan belajar bekerja secara
langsung di dunia kerja yang sesungguhnya. Prakerin sebagai pola
penyelenggaraan kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan merupakan salah satu
upaya untuk meningkatkan kualitas tamatan agar lebih sesuai dengan tuntunan
kebutuhan Pembangunan nasional pada umumnya,dan kebutuhan ketenaga
kerjaan khususnya.
Selain itu kenyataan yang ada di masyarakat, bahwa lulusan SMK masih
kalah dengan siswanya untuk siap kerja. Sehubungan dengan kenyataan yang ada
di masyarakat maka pola kurikulum di SMK mengutamakan pendidikan pada
persiapan siswanya terjun ke dunia kerja. Pelatihan di lingkungan kerja dalam
waktu relatif lama dan kurikulum pendidikan selama mangadakan pelatihan dalam
dunia kerja, perlu diadakan kerja sama antara SMK dengan dunia kerja, sehingga
dapat diperoleh latihan kerja semaksimal mungkin.
Standar pendidikan dan pelatihan meliputi isi pendidikan dan latihan yang
diberikan di sekolah dan di dunia kerja, Isi materi pendidikan dan pelatihan yang
memacu pada kurikulum SMK mengandung :
1. Komponen Normatif ( pembentukan watak kepribadian )
2. Komponen Adaptif ( pembentukan kemampuan pengembangan diri )
3. Komponen Produktif ( pembekalan kemampuan kerja )
1
2