LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

(Digunakan Supervisor 2 untuk melihat 10 Praktik Mengajar)

Nama Mahasiswa : Supri Apriliani

NIM : 857194374
Mata Pelajaran/Tema :
Kelas : I (Satu)
Hari/Tanggal :
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan :

Kemunculan**

No. Aspek yang diobservasi*) Tidak Komentar

Ada
Ada

1. Menyediakan pijakan (keterampilan

membuka pembelajaran)

2. Memberikan tuntunan (keterampilan

bertanya)

3. Melibatkan siswa sebanyak mungkin

dalam kegiatan pembelajaran
(keterampilan bertanya)

4. Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan

menjelaskan)

5. Melaksanakan pembelajaran dengan

menggunakan metode yang bervariasi dan
memberi pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan mengadakan variasi)

6. Memberikan contoh (keterampilan

mengadakan variasi)

7. Menggunakan media yang tepat

(keterampilan mengadakan variasi)

8. Memberikan penguatan (keterampilan

memberi penguatan)

9. Membimbing diskusi (keteramppilan

membimbing diskusi kelompok besar dan
kecil)
 10. Melakukan penilaian hasil dan proses
belajar (keterampilan menutup pelajaran)

11. Keterampilan mengajar kelompok kecil

dan perorangan

12. Memberikan balikan (keterampilan

menutup pelajaran)

**) beri tanda √

KESIMPULAN : ………………………………………………………………………………

Tangerang, Mei 2023

Mengetahui Kepala MI Esa Nusa Islamic School
Tutor Supervisor 2
Supervisor 1

Yusuf, S.Pd. MM HJ. RETNO JURIAH, M.Pd

NIP. 196503021988031016 NIP. 197003052009012005
 LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN

Nama : Supri Apriliani

NIM : 857194374
Program Studi : S1-PGSD
UPBJJ : SERANG

A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah dilakukan :

1. Apakah kegiatan Membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang disajikan?

(Apakah materi terlalu tinggi, terlalu rendah atau sudah sesuai dengan kemampuan siswa?)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan Apakah media
sudah sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi atau materi yang diajarkan?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yang saya berikan dengan baik?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
B. Refleksi terhadap implementasi RPP

1. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana
mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian perencanaan
pembelajaran dengan baik)?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran

dan melakukan pembelajaran? dalam hal apa saja? Apakah dalam penguasaan materi,
penggunaan bahan dan media penggunaan metode dan teknik pembelajaran,pengelolaan
kelas komunikasi dan pendekatan terhadap siswa, penggunaan waktu serta penilaian
belajar?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan? jika ada,
apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan pembelajaran semula?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..