LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

(Digunakan Supervisor 2 untuk melihat 10 Praktik Mengajar)

Nama Mahasiswa/NIM : Andini Fitria / 857194335

Mata Pelajaran/Tema : Tema 2
Kelas : II.A
Hari/Tanggal :
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan : Bermain di Lingkungan Rumah

Kemunculan**
No. Aspek yang diobservasi*) Tidak Komentar
Ada
Ada
1. Menyediakan pijakan (keterampilan

membuka pembelajaran)
2. Memberikan tuntunan (keterampilan

bertanya)
3. Melibatkan siswa sebanyak mungkin
dalam kegiatan pembelajaran 

(keterampilan bertanya)
4. Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan

menjelaskan)
5. Melaksanakan pembelajaran dengan
menggunakan metode yang bervariasi dan

memberi pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan mengadakan variasi)
6. Memberikan contoh (keterampilan

mengadakan variasi)
7. Menggunakan media yang tepat

(keterampilan mengadakan variasi)
8. Memberikan penguatan (keterampilan

memberi penguatan)
9. Membimbing diskusi (keteramppilan
membimbing diskusi kelompok besar dan 

kecil)
 10. Melakukan penilaian hasil dan proses

belajar (keterampilan menutup pelajaran)
11. Keterampilan mengajar kelompok kecil

dan perorangan
12. Memberikan balikan (keterampilan

menutup pelajaran)
**) beri tanda √
KESIMPULAN : ………………………………………………………………………………

Tangerang, April 2023

Mengetahui
Kepala SDN Cikokol 4 Supervisor 2

SADUNIH, S.Pd. SD NOVY PUSPITASARY, S.PD

NIP. 1969 071319920201 002 NIP. 199011282022212011
 LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN

Nama : Andini Fitria

NIM : 857194335
Program Studi : S1-PGSD
UPBJJ : SERANG
A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah dilakukan
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik ?
Jawab:
Kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan mendapat respon positif dari siswa.
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan ?
(Apakah meteri terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan
awal siswa?)
Jawab:

Menurut saya materi/bahan ajar yang saya sampaikan sudah sesuai dengan apa yang
diharapkan siswa atau dapat diterima siswa.
3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan ? (Apakah
media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang
diajarkan?)
Jawab:
Respon siswa sangat positif terhadap media yang saya gunakan dan dapat
mempermudah pemahaman siswa.

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya

gunakan?
Jawab:
Saya berkesimpulan bahwa metode yang saya gunakan sudah sesuai dengan materi
yang diajarkan
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yang saya berikan dengan baik ?
Jawab:
Siswa dapat menerima penjelasan yang saya sampaikan dengan baik sesuai intruksi
yang saya berikan.
B. Refleksi terhadap implementasi RPP
1. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan
sebagimana mestinya ? (jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan
penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?)
Jawab:
RPP yang telah saya susun berjalan sebagaimana mestinya.

2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan

pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja? Apakah dalam hal
penguasaan materi, penggunaan bahan dan media, penggunaan metode dan teknik
pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa,
penggunaan waktu, serta penilaian belajar ?
Jawab:
Saya merasa kelemahan saya adalah terbatas oleh waktu berlajar yang singkat.
3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan?
Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan
pembelajaran semula ?
Jawab:
Untuk mengganti rencana pembelajaran syaa memberikan latihan/penugasan bagi
siswa untuk memenuhi pencapaian hasil pembelajaran pelaksanaan semula.