TUGAS TUTORIAL I

Program Studi : IP/TP

Kode Mata Kuliah : MKDK4001
Nama Mata Kuliah : Pengantar Pendidikan
Jumlah sks : 3 sks
Nama Pengembang : Edi Kurniawan,S.Pd.M.Pd
Nama Penelaah :
Tahun Pengembangan : 2018
Status Pengembangan : Baru/Revisi*
Edisi Ke- :1

No Skor Sumber Tugas

Uraian Tugas Tutorial
. Maksimum Tutorial
1. Hakikat manusia adalah seperangkat gagasan Modul 1
atau konsep yang mendasar tentang manusia dan MKDK4001
makna eksistensi manusia di dunia. Pengantar
a.Uraikan tujuan hidup manusia sebagai Pendidikan
makhluk beragama ? 10 KB 1
b.Jelaskan asas-asas antropologis yang 15
mendasari manusia dapat dididik ?
2. Pendidikan merupakan proses memanusiakan 25 Modul 1
manusia baik dalam bentuk formal dan informal. MKDK4001
Kaitkan pendidikan dan hak asasi manusia Pengantar
Pendidikan
KB 3
3. Pendidikan selain memiliki tujuan, memiliki 25 Modul 2
beberapa landasan salah satunya landasan MKDK4001
sosiologi, Analisis hubungan timbal balik Pengantar
pendidikan dan masyarakat ? Pendidikan
KB 2
4. Pendidikan adalah membimbing untuk Modul 3
mengeluarkan suatu kemampuan yang tersimpan MKDK4001
di dalam diri anak. Pengantar
a. Jelaskan Unsur-unsur Pendidikan ? 15 Pendidikan
b. Sebutkan dan rinci jenis pergaulan 10 KB 1
berdasarkan pelakunya?
100
*) Coret yang tidak perlu
 TUGAS TUTORIAL 1
MKDK 4001 PENGANTAR PENDIDIKAN

JAWABAN :
1a. Tujuan hidup manusia sebagai makhluk beragama adalah untuk mencapai kedamaian dan
kebahagiaan di dunia dan akhirat melalui mengamalkan ajaran agama yang dianut, seperti
beribadah, menghormati hak orang lain, memperbaiki diri, dan berkontribusi positif untuk
masyarakat.

1b. Asas-asas antropologis yang mendasari manusia dapat dididik adalah manusia sebagai
makhluk sosial, individu yang berbudaya, memiliki potensi untuk tumbuh dan berkembang,
dan memiliki kesadaran moral.

2. Pendidikan dan hak asasi manusia saling terkait karena pendidikan merupakan hak asasi
manusia yang harus dijamin oleh negara dan masyarakat. Pendidikan dapat membantu
manusia untuk memahami hak-haknya dan mengembangkan kemampuan untuk melindungi
hak tersebut. Pendidikan juga dapat membantu masyarakat dalam menjunjung tinggi hak
asasi manusia dan mencegah pelanggaran hak tersebut.

3. Landasan sosiologi pendidikan merupakan pengakuan bahwa pendidikan dan masyarakat

saling mempengaruhi. Masyarakat dan kebutuhan sosialnya mempengaruhi tujuan, isi, dan
metode pendidikan, sementara pendidikan dapat mempengaruhi bagaimana individu
berinteraksi dengan masyarakat dan memenuhi kebutuhan sosialnya.

4a. Unsur-unsur pendidikan adalah tujuan, isi, bahan pembelajaran, metode pembelajaran,
guru, siswa, dan evaluasi pembelajaran.

4b. Jenis pergaulan berdasarkan pelakunya adalah pergaulan dengan sesama anak sebaya
(peer), pergaulan dengan orang dewasa, pergaulan dengan keluarga, pergaulan dengan media
massa, dan pergaulan dengan lingkungan sekitar. Setiap jenis pergaulan memiliki
karakteristik dan pengaruh yang berbeda terhadap perkembangan anak.