BERITA ACARA

LAPORAN HASIL DISKUSI

PENGANTAR PENDIDIKAN KEJURUAN

PERTEMUAN : Pertemuan ke-7

KELOMPOK : Kelompok 5
POKOK BAHASAN : Relevansi
HARI/TANGGAL : Selasa/21 Maret 2023
MODERATOR : Alfiisyahri Ramadani
PENYAJI : Kelompok 5

* Jamilah
* Alfiisyahri Ramadani
* Hadiatun sahira

Pemberi pertanyaan sesi 1 : Natasya Tahira, Nurlatifah, Ferdinanda, sultan

Pemberi pertanyaan sesi 2 : Ririn jusmaniar, Dea Amalia, wahidah, Lutfiah latif

yang jawab pertanyaan : Jamilah, Alfisyahri, Hadiatun

Penyanggah disesi 1: Natasya tahira, Nisa Amaliya, Ersa, Dea Amalia, Dian ekawati,
Nurlatifah
Penyanggah disesi 2: Nurul Ramadani, Qhina, Ersa, Krisdayanti, intan safika, lutfiah
latif, Harlan, wahida
DAFTAR PENANYA DAN JAWABAN

SESI 1

1. NAMA : Sultan
PERTANYAAN : Mengapa KKNI sangat diperlukan di Indonesia dan Mengapa
dalam pengembangan kurikulum sekolah harus mengacu kepada KKNI?
JAWABAN : karena kerangka kualifikasi merupakan suatu instrumen
yang mengklasifikasikan kualifikasi seseorang berdasarkan kriteria
yang dikaitkan dengan jenjang capaian pembelajaran yang telah
diperoleh. dengan keberadaan kerangka kualifikasi secara nasional
maka diharapkan bisa mendorong keterampilan para pekerja, Akan
meningkatkan akses untuk mengikuti jenjang pendidikan serta pelatihan
lebih tinggi sepanjang hidupnya dengan adanya KKN ini diharapkan
akan mengubah cara pandang seseorang tidak lagi semata ijazah tapi
dengan melihat kepada kerangka kualifikasi yang disepakati secara
nasional sebagai dasar pengakuan terhadap hasil pendidikan seseorang
secara luas baik formal maupun Informal yang akuntabel dan transparan.
Dijawab: hadiatun sahira
menambahkan jawaban: natasya tahira, nisa amalia dan ersa

2. NAMA : Ferdinanda Astri

PERTANYAAN : Apakah SKKNI hanya berlaku pada tamatan sekolah kejuruan?
JAWABAN : pertama perlu diketahui bahwa apa itu SKKNI,
rumusan kemapuan kerja yang mencakup aspek pengetahuan,
keterampilan, dan keahlian serta sikap kerja yang relevan dengan
pelaksaan tugas dn syarat jabatan yang ditetapkan, nah untuk SKKNI ini
hanya untuk lulusan Smk menurut Alfi dilhat dari pengertian SKKNI
bahwa kemampuan kerja yang mencakup pengetahuan dan keterampilan
itu sebwnarna bukan hanya lulusan SMk saja tapi untuk semua kalangan
yang pada dasarnya memiliki pengetahuan/ keterampilan biasakan kita
lihat orang yang memiliki keterampilan/ skill dalam bidang tertentu
meski bukan dari lulusan SMK, tapi dia punya kemapuan dan tentu
berbeda dengan yang lulusan SMK, karena diSmk itu kan dipelajari,
dipraktekkan jadi pasti kemampuannya pada suatu bidang itu terlatih dan
 makin berkembang. SKKNI ini memang identik dengan SMK, tapi
SKKNI ini tidk terbatas hanya kelulusan SMK saja .

Dijawab: Alfiisyahri

menambahkan jawaban : dian ekawati, Nurlatifah

3. NAMA : Natasya Tahira

PERTANYAAN : aspek keterampilan apa saja yang di persyaratkan dalam
SKKNI? tolong jelaskan!

JAWABAN : aspek yang dimaksud adalah keterampilan yang dimiliki

seseorang saat pelaksanaan tugas, kemudian dirumuskan dan rumusan
tersebut akan menjadi standar kompetensi kerja.

Dijawab: jamilah

4. NAMA : Nurlatifah
PERTANYAAN : Bagaimana pelaksanaan evaluasi dan sertifikasi
kompetensi di bidang kejuruan berbasis KKNI dapat menjadi lebih transparan
dan akuntabel, serta memberikan manfaat yang signifikan bagi peserta didik dan
tenaga kerja di Indonesia?

JAWABAN : pelaksanaan evaluasi dan sertifikasi kompetensi

dibidang kejuruan berbasis KKNI dapat meyandingkan, menyetarakan,
dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan
kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.

Dijawab: jamilah

menambahkan jawaban: dea Amalia

5. NAMA : Ririn Jusmaniar

PERTANYAAN : Apakah ada tugas tertentu dalam perkuliahan di perguruan
tinggi berbasis KKNI? Jika ada coba sebutkan

JAWABAN : Tugas perkuliahan di perguruan tinggi berbasis KKNI

(Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) yang memiliki enam tugas utama
yaitu tugas rutin, CBR (critical book report), CJR (critical jurnal review), mini
riset, rekayasa ide dan proyek. Tugas- tugas tersebut diselesaikan dalam kurun
waktu satu semester.

Dijawab: alfiisyahri
6. NAMA : wahida
PERTANYAAN : apasi yang dimaksud KKNI dan SKKNI dan apa
kaitan keduanya?
JAWABAN : KKNI adalah Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia yang
merupakan kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat
menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan
dan bidang pelatihan kerja, serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian
pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.
KKNI berisi jenjang kualifikasi dari jenjang 1 sampai dengan jenjang 9. Setiap
jenjang kualifikasi terdiri dari unit-unit kompetensi yang sudah ditetapkan menjadi
SKKNI. Singkatnya, KKNI merupakan pengemasan unit-unit kompetensi dari
SKKNI dengan jenjang (level) kualifikasi 1 sampai dengan 9.
Dijawab: hadiatun sahira
menambahkan jawaban : krisdayanti, intan safika, lutfiah dan qhina

7. NAMA. : Dea Amalia

PERTANYAAN : Apa manfaat dari SKKNI bagi dunia industri dan
pendidikan vokasi di Indonesia? dan jelaskan perbedaan antara SKKNI
dengan kurikulum pendidikan vokasi?

JAWABAN. : pada lembaga pendidikan dan pelatihan standar

kompetensi dimanafaatkan sebagai aun dalam penyusunan kurikulum
berbasis kompetensi dan pengembangan, pengajaran, mendorong
konsintensi dalam menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan serta
menetapkan kualifikasinya. Sedangkan dalam dunia usaha, standar
kompetensi dimanfaatkan sebagai alat manajemen terutaman dalam
menentukan organisasi kerja dan perencanaan jabatan, membantu dalam
evaluasi/penlaian kayawan dan pengembangan program pelatihan yang
khas/spesifik sesuai dengan kebutuhan perusahaan.

Dijawab: jamilah

menambahkan jawaban : nurul ramadani, qhina, ersa

8. NAMA. : Lutfiah latif

PERTANYAAN : Mengapa dalam pengembangan kurikulum sekolah harus
mengacu kepada KKNI?
JAWABAN. : karena KKNI diharapkan menjadi pedoman untuk
menetapkan kualifikasi capaian pembelajaran yang diperoleh melalui
pendidikan formal atau pengalaman kerja, menetapkan sekma
pengakuan kualifikasi capaian pembelajaran yang diperoleh,
menyetarakan kualifikasi diantar Capaian pembelajaran dan
mengembangkan metode dan sistem pengakuan tenaga kerja dan
negara lain yang akan bekerja diindonesia

Dijawab: jamilah

menambahkan jawaban : harlan, dian ekawati, wahida