Pak Ahli 2021 Semester 1

LAPORAN KEGIATAN HARIAN JABATAN FUNGSIONAL NUTRISIONIS TERAMPIL
BULAN JULY 2022
NAMA : RETNO HAYATI, AMG.,RD UNIT KERJA PUSKESMAS LIMUSNUNGGAL

NIP : 19650928 199303 2003 KOTA SUKABUMI
JABATAN : NUTRISIONIS PENYELIA PROPINSI JAWA BARAT
GOL/RUANG : III.D
TANGGAL ANGKA
NO.
UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN JML

KREDIT
TOTAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
I PENDIDIKAN A Pendidikan sekolah dan mendapat 1 Doktor 0 150 0
ijazah atau gelar
2 Pasca Sarjana 0 100 0
3 Sarjana/Diploma IV 0 75 0
B Pendidikan dan Pelatihan 1 Lamanya lebih dari 960 jam 0 15 0
fungsional dibidang pelayanan gizi
makanan dan dietetik serta 2 lamanya 641 sampai 960 jam 0 9 0
mendapat Surat Tanda Tamat 3 lamanya 401 sampai 640 jam 0 6 0
Pendidikan dan Latihan (STTPL)
4 lamanya 161 sampai 400 jam 0 3 0
6 lamanya 30 - 80 jam 0 1 0
II PELAYANAN GIZI A Menyiapkan perangkat lunak
1 Menyusun rencana lima tahunan
MAKANAN DAN pelayanan gizi makanan dan
DIETETIK dietetik a. Menganalisis data secara
1) Deskriptif 0 0.027 0
2) Analitik 0 0.075 0
b. Menyusun Rancangan 0 0.152 0
c. Menyajikan Rancangan 0 0.156 0
d. Menyempurnakan Rancangan 0 0.194 0
2 Menyusun rencana tahunan
a. Menganalisis data secara
2) Analitik 0 0.05 0
3 Menyusun rencana Triwulan
1) Deskriptif 1 1 1 3 0.02 0.06 INDIKATOR KINERJA, PDCA, GRAFIK
2) Analitik 1 1 1 3 0.04 0.12 PDCA, MONEV UKM DAN PEMECAHAN
b. Menyusun Rancangan 1 1 2 0.043 0.086 RENCANA KERJA, USG
c. Menyajikan Rancangan 1 1 0.095 0.095 INDIKKATOR KINERJA,
4 Menyusun rencana bulanan
1) Deskriptif 3 3 0.007 0.021 GRAFIK,INDIKATOR KINERJA
2) Analitik 1 1 1 3 0.02 0.06 PDCA , PEMECAHAN MASALAH DAN R
c. Menyajikan Rancangan 1 1 1 3 0.022 0.066 PDCA , GRAFIK., PEMECAHAN MASAL
5 Menyusun juklak/juknis
a. Menganalisis data 0 0.025 0
b. Menyusun rancangan 0 0.056 0
d. Menyempurnakan rancangan 0 0.049 0
6 Menyusun pedoman
a. Menganalisis data secara :
b. Menyusun rancangan pedoman
1) Penyakit tanpa komplikasi 0 0.047 0
2) Penyakit dengan komplikasi 0 0.106 0
c. Menyajikan Rancangan pedoman
d. Menyempurnakan rancangan pedoman
7 Menyusun standar
a. Menganalisis data
1) Standar Umum 0 0.019 0
2) Standar Khusus 0 0.05 0
b. Menyusun Rancangan standar pada
c. Menyajikan rancangan standar pada
d. Menyempurnakan rancangan standar pada
8 Menyusun kebutuhan :
a. Menganalisis data 1 1 0.005 0.005 PKP
b. Menyusun rancangan kebutuhan 1 1 0.02 0.02 RUK/ RPK
c. Menyajikan rancangan kebtuhan 0 0.105 0
d. Menyempurnakan rancangan kebutuhan 0 0.105 0
9 Studi kelayakan rancangan juklak/juknis/pedoman
standar/kebutuhan
a. Menganalisis 0 0.017 0
b. Menyusun laporan studi kelayakan 1 1 1 1 1 1 6 0.023 0.138 KAK, SOP KEGIATAN PROG .GIZI
c. Menyajikan laporan studi kelayakan 1 1 1 1 1 1 6 0.024 0.144 KAK , SOP KEGIATAN GIZI
d. Menyusun TOR 1 1 1 1 1 1 6 0.043 0.258 KAK, SOP
e. Menyajikan TOR 0 0.069 0
f. Menetapkan pelaksanaan studi kelayakan 0 0.019 0
g. Melaksanakan studi kelayakan 0 0.069 0
h. Menyusun laporan pelaksanaan studi 0 0.027 0
i. Menetapkan kelayakan rancangan 0 0.141 0
B. Pelaksanaan Pengamatan masalah 1 Menyusun instrumen pengamatan keadaan gizi
gizi makanan dan dietetik makanan dan dietetik
a. Menyusun proposal 1 1 0.023 0.023 PENGAMATAN DAN PENGAMBILAN DA
b. Menyajikan proposal 0 0.041 0
c. Menyusun rancangan instrumen 1 1 0.074 0.074 KUESIONER
d. Melakukan ujicoba 1 1 1 3 0.052 0.156 uji coba ke lapangan / kunjungan ruma
e. Melakukan perbaikan 0 0.043 0
f. Menetapkan instrumen 1 1 0.099 0.099 INSTRUMEN PENELITIAN,
Melakukan Pengamatan masalah keadaan gizi
2 makanan dan dietetik
2) Analitik 0 0.051 0
b. Menyusun hasil pengamatan 0 0.059 0
c. Menyajikan hasil pengamatan 0 0.079 0
d. Menyempurnakan hasil pengamatan 0 0.113 0
C. Menyiapkan penanggulangan 1 Mengidentifikasi bentuk pelayanan gizi, makanan 2
masalah gizi makanan dan dietetik dan dietetik sesuai kelompok sasaran 2 0.018 0.036
penyuluhan kelompok bumil dan balita
2 Menyusun bentuk penanggulangan gizi 1 1 1
berdasarkan masalah gizi, makanan & dietetik 3 0.034 0.102
pada kelompok sasaran tertentu
PDCA, KOHORT IBU, KAK,
3 Menetapkan prioritas penanggulangan masalah 1 1 1
gizi, makanan & dietetik pada kelompok sassaran 3 0.049 0.147
PDCA, USG, INDIKATOR KINERJA
4 Membuat rancangan penanggulangan masalah 1 1
RENCANA KEGIATAN, KUNJUNGAN
5 Menyusun urutan dan jadwal pelayanan gizi
makanan & dietetik 0 0.036 0
6 Mengumpulkan data tentang sumberdaya 1 1 1 3 0.014 0.042 KOHORTBUMIL, , DAFTAR BALITA YG

7 Menghimpun dan mendayagunakan sumber 1 1 1
sumber yang ada 3 0.104 0.312
MINI PROJECT, KAK, DAFTAR BALITA
8 Melakukan pendekatan lintas program dan lintas
sektor yang memiliki sumberdaya 0 0.048 0
9 Menghimpun sumberdaya untuk penanggulangan 1 1

2 0.048 0.096
gizi melalui pertemuan PERTEMUAN DENGAN BUMIL KEK, B
10 Mengumpulkan data gizi makanan dan dietetik 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 5
serta penunjangnya untuk melakukan koordinasi
kegiatan gizi, pemantauan dan penilaian keadaan
gizi pembinaan perbaikan kegiatan gizi, makanan 61 0.013 0.793
dan dietetik pada kegiatan kelompok sasaran
tertentu, pencatatan dan pelaporan
PENGISIAN KUESIONER PADA BUMIL
D. Melaksanakan pelayanan gizi, 1 Melakukan pelatihan bagi pengelolaan institusi
makanan dan dietetik pelayanan di bidang gizi, makanan dan dietetik 0 0.2 0
2 Melakukan Pelatihan bagi instansi unit kerja terkait

lintas program lintas sektor 0 0.4 0
3 Melakukan inventarisasi fisik bahan materi, pangan

peralatan, sarana pelayanan gizi 1 0.012 0.012
1 DATA SUMBER DAYA PERLENGKAPAN
4 Mengukur palpasi diunit atau wilayah kerja setiap 10
orang 0 0.012 0
5 Mengumpulkan data deteksi dini kekurangan vitamin

A diunit atau wilayah kerja tahunan 0 0.014 0
6 Mengumpulkan data prevalensi anemia gizi besi

(AGB) diunit kerja atau wilayah tahunan 1 0.027 0.027
1 DATA BUMIL YG DIPERIKS A HB DAN L
7 Melakukan penilaian hasil pengukuran BB, TB
30 0.008 0.24
umur terhadap standar setiap 10 orang 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 KUNJUNGAN KE POSYANDU
8 Melakukan penilaian hasil pengukuran LILA
6 0.008 0.048
sesuai standar setiap 10 orang 2 2 2 DAFTAR BUMIL YG DIUKUR LILANYA
9 Melakukan penilaian hasil IMT setiap 10 orang 2 2 2 6 0.008 0.048 DAFTAR BUMIL DAN PASIEN YG DAT
10 Melakukan penilaian pengumpulan data pola
konsumsi sesuai juknis, setiap 20 RT 0 0.002 0
11 Melakukan penilaian palpasi sesuai standar setiap 10

orang 0 0.01 0
12 Melakaukan penilaian kekuranagn vitamin A sesuai

standar 0 0.023 0
13 Melakukan Penilaian hasil pengumpulan data

1 0.005 0.005
prevalensi anemia gizi besi 1 INDIKATOR KINERJA
14 melakukan penilaian pemeriksaan penunjang
(Lab, klinis dll) 1 0.004 0.004
1 LAPORAN BULANAN KUNJUNGAN
15 Melakukan konsultasi diit khusus :
a. dengan satu komplikasi 1 1 0.005 0.005 SOAP KONSELING GIZI
b. dengan dua komplikasi 0 0.01 0
c. dengan tiga komplikasi 0 0.003 0
16 Melakukan konsultasi diit KEP berat 0
a. Tanpa Komplikasi 1 1 2 2 6 0.005 0.03 KUNJUNGAN RUMAH BALITA GIZI RA
b. dengan satu komplikasi 0 0.012 0
c. dengan dua komplikasi 0 0.01 0
17 Melakukan penyuluhan gizi/diit kelompo 2 1 1 4 0.016 0.064 penyuluhan kelompok bumil dan balita
18 Melakukan penyuluhan gizi bagi karyawan RS 0 0.396 0
19 Melakukan Pengawasan pada pengumpulan data pola
0 0.045 0
konsumsi makanan
20 Melakukan Pemeriksaan pada :
a. Penyediaan PMT 1/balita/anak sekolah/bumil 1 1 0.023 0.023 laporan stok persediaan pmt biskuit d
b. Penyediaan makanan biasa 0 0.005 0
c. Penyediaan makanan khusus 0 0.005 0
d. Penyediaan makanan cair 0 0.01 0
e. Penyediaan diit standar khusus 0 0.01 0
21 Melakukan pengawasan pada :
a. Konsultasi gizi khusus 0 0.01 0
b. Konsultasi diit standar khusus 0 0.045 0
c. Konsultasi gizi/diit kelompok 0 0.01 0
22 Melakukan pengawasan harian mutu makanan dan
PMT : standar porsi, sandar bumbu, standar resep,
standar menu, standar keamanan dan cita rasa 0 0.027 0
23 Menyusun perencanaan diit sesuai penyakit dan :

a. dengan dua komplikasi 0 0.006 0
b. dengan tiga komplikasi 0 0.012 0
24 Melakukan penilaian diit klien dalam tim kerja pada
0 0.02 0
kunjungan keliling
25 Menganalisa tentang pelaksanaan kegiatan pelayanan
gizi, makanan dietetik aspek pengelolaan dan 0 0.04 0
teknologi
26 Melakukan penelitian terapan dalam bidang gizi dan dietetik :

a. Menyusun prioritas jenis penelitian 1 1 2 0.02 0.04 LAPORAN TAHUNAN, INDIKATOR KINE
b. Menyusun proposal 1 1 0.139 0.139 PROPOSA PENELITIAN
c. Menyajikan proposal 1 1 0.089 0.089 LOKBUL
d. Menyempurnakan proposal 0 0.075 0
e. Mengolah data 0 0.039 0
f. Menganalisa data 0 0.067 0
g. Menyusun laporan 0 0.079 0
h. Menyajikan hasil penelitian 0 0.039 0
i. Menyempurnakan laporan penelitian 0 0.159 0
27 Melakukan rujukan gizi sesuai kasus layanan gizi,
makanan, dietetik :
a. Penyakit tanpa komplikasi 0 0.027 0
b. Penyakit dengan komplikasi 0 0.041 0
28 Melakukan rujukan tenaga dalam pelayanan gizi,
makanan dietetik 0 0.01 0
29 Mensuyun laporan rujuakan dalam bidang pelayanan

0 0.037 0
gizi, makanan & dietetik
E. Memantau pelaksanaan pelayanan gi 1 Memantau kegiatan pengukuran LILA, IMT,
Palpasi, deteksi Vit A : sasaran, perawatan gizi, 31 0.011 0.341
standar gizi, tahunan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 PEMANTAUAN ST GIZI BAYI, BALITA
2 Memantau penggunaan dana kegiatan pelayanan gizi,
makanan, dietetik di RS atau institusi lain secara :
a. Bulanan 0 0.035 0
b. Triwulan 0 0.068 0
3 Memantau konsultasi diit, standar khusus (sasaran,
macam dan jumlah diit) 0 0.01 0
4 Memantau penyuluh gizi, khusus, individu,

kelompok (sasaran, macam dan jumlah diit) 10 0.012 0.12
2 2 1 1 2 2 KNSELING DALAM GEDUNG
F. Mengevaluasi dibidang pelayanan 1 Mengevaluasi hasil kegiatan pelayana gizi
gizi makanan dan dietetik (pengukuran TB, BB, umur) dialhir kegiatan 2 0.034 0.068
secara analitik 2 LB GIZI, PDCA,
2 Mengevaluasi hasil kegiatan PMT :
a. PMT anak sekolah 0 0.04 0
b. PMT Bumil 1 1 0.059 0.059 LAPORAN BUMIL YANG DAPAT PMT D
3 Mengevaluasi hasil distribusi pelayanan gizi
(kafsul yodium, kafsul Vit A, pil besi, obat gizi) 1 0.037 0.037
didesa, kecamatan ditengah dan diakhir tahun 1 MONEV UKM HASIL PELAKANAAN K
4 Mengevaluasi hasil penyuluhan gizi umum dan
khusus (sasaran, macam dan jumlah) diakhir 2 0.075 0.15
tahun 2 LAPORAN KEGIATAN PENYULUHAN
5 Mengevaluasi pelaksanaan pelatihan pelayanan gizi,
makanan, dietetik (macam dan jumlah institusi) 0 0.075 0
diakhir tahun
6 Mengevaluasi penggunaan dana kegiatan pelayanan
gizi, makanan, dietetik di kecamatan, diakhir tahun 0 0.069 0
7 Mengevaluasi pada akhir tahun :

a. Materi/bahan, peralatan pelayanan gizi, makanan
ietetik didesa, kecamatan 0 0.139 0
b. Satuan biaya diit terhadap standar 0 0.077 0

c. Perangkat lunak kegiatan pelayanan gizi 1 1 0.124 0.124 NUTRISURVEY
d. Kegiatan konsultasi diit 1 1 0.028 0.028 LAPORAN KEGIATAN KONSELING
e. Hasil penyuluhan 0 0.31 0
8 Mengevaluasi terhadap pelaksaan kegiatan pelayanan
gizi RS 0 0.13 0
9 Menganalisa hasil evaluasi kegiatanan pelayanan
gizi, makanan, dietetik (puskesmas dan RS) pada 4 0.067 0.268
akhir kegiatan
1 1 1 1 LAP.BULANAN, INDIKATOR KINERJA,
10 Menyajikanevaluasi kegiantan ( puskesmas dan
RS) 1 0.099 0.099
1 LOKBUL PROGRAM UKM
11 Melaporkan kegiatan pelayanan gizi, makanan
4 0.15 0.6
dan dietetik (puskesmas dan RS) 2 1 1 LB GIZI, PDCA, PEMECAHAN MASALA
III PENGEMBANGAN A. Membuat karya tulis/karya ilmiah 1 Karya tulis ilmiah hasil penelitian, survei dan
PROFESI dibidang gizi, makanan dan evaluasi dibidang gizi makanan dan
dietetik/kesehatan terkait dietetik/kesehatan yang dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan

diedarkan secara nasional 0 12.5 0
b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI 0 6 0

2 Karya Tulis berupa tinjuan atau ulasan ilmiah hasil
gagasan sendiri dibidang gizi, makanan dan
dietetik/kesehatan yang tidak dipublikasikan
a. Dalam bentuk buku yaang diterbitkan dan diearkan
secara nasional 0 8 0

a. Dalam bentuk buku 0 7 0
b. Dalam bentuk makalah 0 3.5 0
4 Menyampaikan prasaran berupa tinjauan gagasan dan
ulasan ilmiah dalam pertemuan ilmiah di bidang gizi, 0 2.5 0
makanan dan dietetik dan kesehatan
B Menerjemahkan/menyadur buku 1 Terjemahan/saduran dibidang pelayanan gizi,
dan bahan-bahan lainnya dibidang makanan dan dietetik yang dipublikasikan
gizi, makanan dan dietetik
diedarkan secara nasional 0 7 0
b. Dalam majalah Ilmiah yang diakui oleh LIPI 0 3.5 0

2 Terjemahan/saduran dibidang pelayanan gizi,
makanan dan dietetik yang tidak dipublikasikan
0 3 0
3 Membuat abstrak tulisan ilmiah yang dimuat dalam
penerbitan 0 1.5 0
C Memberikan bimbingan dibidang 1 Memberikan pengarahan dan bimbingan dibidang

gizi, makanan dan dietetik gizi, makanan dan dietetik serta pengelolaan
a. Tenaga medis sebagai klien 0 0.05 0
b. Tenaga perawat sebagai klien 0 0.05 0
2 Memberikan bimbingan teknis dibidang gizi,
makanan dan dietetik serta manajemen pengelolaan
makanan, kepada :
c. Tenaga Kesehatan lain sebagai klien 0 0.05 0
d. Masyarakat/institusi sebagai klien 0 0.05 0
D. Membuat buku 1 Membuat buku pedoman/juklak/juknis dibidang gizi,
pedoman/juklak/juknis dibidang makanan dan dietetik 0 2 0
E Mengembangkan teknologi tepat 1 Mengembangkan teknologi tepat guna dibidang
guna dibidang gizi, makanan dan pelayanan gizi, makanan dan dietetik/kesehatan 0 5 0
dietetik/kesehatan terkait
F Merumuskan sistem pelayanan 1 Merumuskan sisem pelayanan dibidang gizi,
dibidang gizi makanan dan dietetik makanan dan dietetik yang bersifat pembaharuan 0 2.5 0
2 Merumuskan sisem pelayanan dibidang gizi, 0 2.5 0

makanan dan dietetik yang bersifat penyempurnaan
G Membuat buku standar dibidang 1 Membuat buku standar dibidang pelayanan dibidang
gizi, makanan dan dietetik gizi makanan dan dietetik 0 2 0
JUMLAH UNSUR UTAMA

IV. PENUNJANG A. Mengajar/Melatih yang berkaitan 1
KEGIATAN dibidang gizi, makanan dan dietetik Mengajar/Melatih yang berkaitan dibidang gizi,
0 0.04 0
PELAYANAN GIZI serta kesehatan terkait makanan dan dietetik serta kesehatan terkait
MAKANAN DAN
DIETETIK B. Mengikuti seminar/lokakarya 1 Mengikuti seminar/lokakarya atau simposium :
delegasi ilmiah dibidang gizi
makanan dan dietetik/kesehatan a. sebagai pemrasaran 0 3 0
b. sebagai moderator 0 2 0
c. sebagai pembahas 0 2 0
d. sebagai narasumber 0 2 0
e. Sebagai peserta 0 1 0
2 Mengikuti/berperan serta sebagai delegasi ilmiah
a. Sebagai ketua 0 1.5 0
b. Sebagai anggota 0 1 0
C. Menjadi anggota Organisasi Profesi 1 Tingkat nasional / internasional sebagai
dibidang gizi makanan dan dietetik
serta kesehatan terkait a. Pengurus aktif 0 1 0
b. Anggota aktif 0 0.75 0
2 Tingkat propinsi/kabupaten/kota sebagai
a. Pengurus aktif 0 0.5 0

D. Menjadi anggota Tim Penilai 1 Menjadi annggota Tim Penilai
Jabatan Fungsional Nutrisionis 0 0.5 0
E. Memperoleh gelar 1 Memperoleh gelar kesarjanaan yang tidak sesuai

kesarjanaan/tanda jasa dengan bidang tugas
1. Sarjana / diploma IV 0 5 0
2. Pasca Sarjana 0 10 0
3. Doktor 0 15 0
F. Mendapat penghargaan/tanda jasa 1. Tanda jasa/penghargaan dari pmerintah atas prestasi
kerjanya tingkat
a. Nasional / Internasional 0 3 0
b. Provinsi 0 2.5 0
c. Kabupaten / kota 0 2 0
2 Gelar Kehormatan akademis 0 15 0
JUMLAH UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG
Mengetahui. Pejabat yang bersangkutan
DR.FENNY NOVITA DWI SOLEIMAN RETNO HAYATI, AMG.,RD

NIP. 1976111 200901 2001 NIP. 19650928 199303 2003
KINERJA, PDCA, GRAFIK
EV UKM DAN PEMECAHAN MASALAHNYA
KATOR KINERJA
ECAHAN MASALAH DAN RTL
FIK., PEMECAHAN MASALAH, KAK

EGIATAN PROG .GIZI
AN DAN PENGAMBILAN DATA
apangan / kunjungan rumah/ wawancara/ pemberian pmt,. / dokumentasi kegiatan
kelompok bumil dan balita di puskesmas, dokumentasi, daftar hadir , materi
, INDIKATOR KINERJA
EGIATAN, KUNJUNGAN RUMAH PADA BUMIL KEK DAN BALITA GIZI BURUK, PEMBERIAN PMT
MIL, , DAFTAR BALITA YG GIZI RWAN, BISKUIT PMT
CT, KAK, DAFTAR BALITA DAN BUMIL KEK
N DENGAN BUMIL KEK, BAKITA RAWAN GIZI DAN PEMBERIAN PMT
KUESIONER PADA BUMIL
ER DAYA PERLENGKAPAN PELAYANAN DI POSYANDU
YG DIPERIKS A HB DAN LILA

N KE POSYANDU
MIL YG DIUKUR LILANYA

MIL DAN PASIEN YG DATANG UNTUK KONSELING GIZI
ULANAN KUNJUNGAN PASIEN KONSELIUNG GIZI
N RUMAH BALITA GIZI RAWAN
kelompok bumil dan balita di puskesmas, dokumentasi, daftar hadir , materi
persediaan pmt biskuit di gudang
AHUNAN, INDIKATOR KINERJA

AN ST GIZI BAYI, BALITA DA BUMIL
UMIL YANG DAPAT PMT DAN PERKEMBANGAN STATUS GIZINYA
M HASIL PELAKANAAN KEGIATAN INDIKATOR KINERJA
EGIATAN PENYULUHAN DI LUAR DAN DALAM GEDUNG
EGIATAN KONSELING
AN, INDIKATOR KINERJA, PDCA, PEMECAHAN MAALAH
CA, PEMECAHAN MASALAH,, PPT LOKBUL

LAPORAN KEGIATAN HARIAN JABATAN FUNGSIONAL NUTRISIONIS AHLI
BULAN AGUTUS 2022

GOL/RUANG : III.D
TANGGAL ANGKA
NO.

KREDIT
TOTAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
I PENDIDIKAN A Pendidikan sekolah dan mendapat ijazah 1 Doktor 0 150 0
atau gelar
B Pendidikan dan Pelatihan fungsional 1 Lamanya lebih dari 960 jam 0 15 0
dibidang pelayanan gizi makanan dan
dietetik serta mendapat Surat Tanda 2 lamanya 641 sampai 960 jam 0 9 0
Tamat Pendidikan dan Latihan (STTPL) 3 lamanya 401 sampai 640 jam 0 6 0
6 lamanya 30 - 80 jam 0 1 0
II PELAYANAN GIZI A Menyiapkan perangkat lunak pelayanan
MAKANAN DAN gizi makanan dan dietetik
DIETETIK a. Menganalisis data secara
2) Analitik 0 0.075 0
1) Deskriptif 3 3 0.02 0.06
b. Menyusun Rancangan 2 2 0.043 0.086
c. Menyajikan Rancangan 2 2 0.095 0.19
1) Deskriptif 2 2 0.007 0.014
2) Analitik 3 3 0.02 0.06
6 Menyusun pedoman
7 Menyusun standar
b. Menyusun rancangan kebutuhan 0 0.02 0
standar/kebutuhan
b. Menyusun laporan studi kelayakan 0 0.023 0
c. Menyajikan laporan studi kelayakan 0 0.024 0
d. Menyusun TOR 0 0.043 0
B. Pelaksanaan Pengamatan masalah gizi 1 Menyusun instrumen pengamatan keadaan gizi
makanan dan dietetik makanan dan dietetik
a. Menyusun proposal 1 1 0.023 0.023
c. Menyusun rancangan instrumen 0 0.074 0
d. Melakukan ujicoba 3 3 0.052 0.156
f. Menetapkan instrumen 1 1 0.099 0.099
1) Deskriptif 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 0.021 0.336
2) Analitik 1 1 0.051 0.051
C. Menyiapkan penanggulangan masalah 1 Mengidentifikasi bentuk pelayanan gizi, makanan 2
gizi makanan dan dietetik dan dietetik sesuai kelompok sasaran 2 0.018 0.036
2 Menyusun bentuk penanggulangan gizi 1 1 1

3 Menetapkan prioritas penanggulangan masalah 1 1 1

4 Membuat rancangan penanggulangan masalah 1 1


6 Mengumpulkan data tentang sumberdaya 1 1 1 3 0.014 0.042

7 Menghimpun dan mendayagunakan sumber 1 1 1

9 Menghimpun sumberdaya untuk penanggulangan 1 1 1

3 0.048 0.144
gizi melalui pertemuan
10 Mengumpulkan data gizi makanan dan dietetik 1 1
D. Melaksanakan pelayanan gizi, makanan 1 Melakukan pelatihan bagi pengelolaan institusi

dan dietetik pelayanan di bidang gizi, makanan dan dietetik 0 0.2 0

3 Melakukan inventarisasi fisik bahan materi,

pangan peralatan, sarana pelayanan gizi 1 0.012 0.012
1
orang 0 0.012 0

1
31 0.008 0.248
umur terhadap standar setiap 10 orang 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1
6 0.008 0.048
sesuai standar setiap 10 orang 2 2 2
9 Melakukan penilaian hasil IMT setiap 10 orang 2 2 2 6 0.008 0.048

orang 0 0.01 0

standar 0 0.023 0

1 0.005 0.005
prevalensi anemia gizi besi 1
(Lab, klinis dll) 1 0.004 0.004
1
a. dengan satu komplikasi 1 1 0.005 0.005
a. Tanpa Komplikasi 0 0.005 0
17 Melakukan penyuluhan gizi/diit kelompo 1 1 2 0.016 0.032
0 0.045 0
konsumsi makanan
a. Penyediaan PMT 1/balita/anak sekolah/bumil 1 1 0.023 0.023

0 0.02 0
kunjungan keliling
teknologi

a. Menyusun prioritas jenis penelitian 0 0.02 0
b. Menyusun proposal 0 0.139 0
c. Menyajikan proposal 0 0.089 0
makanan, dietetik :

0 0.037 0
E. Memantau pelaksanaan pelayanan gizi 1 Memantau kegiatan pengukuran LILA, IMT,
standar gizi, tahunan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1

kelompok (sasaran, macam dan jumlah diit) 0 0.012 0
F. Mengevaluasi dibidang pelayanan gizi 1 Mengevaluasi hasil kegiatan pelayana gizi

makanan dan dietetik (pengukuran TB, BB, umur) dialhir kegiatan 2 0.034 0.068
secara analitik 2
b. PMT Bumil 1 1 0.059 0.059
didesa, kecamatan ditengah dan diakhir tahun 1
khusus (sasaran, macam dan jumlah) diakhir 2 0.075 0.15
tahun 2
diakhir tahun


c. Perangkat lunak kegiatan pelayanan gizi 1 1 0.124 0.124
d. Kegiatan konsultasi diit 1 1 2 0.028 0.056
gizi RS 0 0.13 0

gizi, makanan, dietetik (puskesmas dan RS) pada 0 0.067 0
akhir kegiatan
RS) 3 0.099 0.297
2 1
2 0.15 0.3
dan dietetik (puskesmas dan RS) 1 1
III PENGEMBANGAN A. Membuat karya tulis/karya ilmiah 1 Karya tulis ilmiah hasil penelitian, survei dan
PROFESI dibidang gizi, makanan dan evaluasi dibidang gizi makanan dan
dietetik/kesehatan terkait dietetik/kesehatan yang dipublikasikan :



B Menerjemahkan/menyadur buku dan 1 Terjemahan/saduran dibidang pelayanan gizi,
bahan-bahan lainnya dibidang gizi, makanan dan dietetik yang dipublikasikan
makanan dan dietetik

penerbitan 0 1.5 0
C Memberikan bimbingan dibidang gizi, 1 Memberikan pengarahan dan bimbingan dibidang

makanan dan dietetik gizi, makanan dan dietetik serta pengelolaan

makanan, kepada :

D. Membuat buku pedoman/juklak/juknis 1 Membuat buku pedoman/juklak/juknis dibidang gizi,
dibidang gizi, makanan dan dietetik makanan dan dietetik 0 2 0
E Mengembangkan teknologi tepat guna 1 Mengembangkan teknologi tepat guna dibidang
dibidang gizi, makanan dan pelayanan gizi, makanan dan dietetik/kesehatan 0 5 0
F Merumuskan sistem pelayanan dibidang 1 Merumuskan sisem pelayanan dibidang gizi,
gizi makanan dan dietetik makanan dan dietetik yang bersifat pembaharuan 0 2.5 0

G Membuat buku standar dibidang gizi, 1 Membuat buku standar dibidang pelayanan dibidang
makanan dan dietetik gizi makanan dan dietetik 0 2 0
JUMLAH UNSUR UTAMA

IV. PENUNJANG A. Mengajar/Melatih yang berkaitan 1
KEGIATAN dibidang gizi, makanan dan dietetik serta Mengajar/Melatih yang berkaitan dibidang gizi,
0 0.04 0
PELAYANAN GIZI kesehatan terkait makanan dan dietetik serta kesehatan terkait
MAKANAN DAN
B. Mengikuti seminar/lokakarya delegasi 1 Mengikuti seminar/lokakarya atau simposium :
DIETETIK
ilmiah dibidang gizi makanan dan
dietetik/kesehatan a. sebagai pemrasaran 0 3 0
dibidang gizi makanan dan dietetik serta
kesehatan terkait a. Pengurus aktif 0 1 0

D. Menjadi anggota Tim Penilai Jabatan 1 Menjadi annggota Tim Penilai
Fungsional Nutrisionis 0 0.5 0
E. Memperoleh gelar kesarjanaan/tanda 1 Memperoleh gelar kesarjanaan yang tidak sesuai

jasa dengan bidang tugas
3. Doktor 0 15 0
kerjanya tingkat
b. Provinsi 0 2.5 0
DR. FENNY NOVITA DWI SOLEIMAN RETNO HAYATI, AMG.,RD

NIP. 19761119 200901 2001 NIP.. 19650928 199303 2003
INDIKATOR KINERJA, PDCA, GRAFIK
PDCA, MONEV UKM DAN PEMECAHAN MASALAHNYA
RENCANA KERJA, USG
INDIKKATOR KINERJA,
GRAFIK,INDIKATOR KINERJA
PDCA , PEMECAHAN MASALAH DAN RTL
PDCA , GRAFIK., PEMECAHAN MASALAH, KAK

PENGAMATAN DA
uji coba ke lapangan / kunjungan rumah/ wawancara/ pemberian pmt,. / dokumentasi kegiatan
INSTRUMEN PENELITIAN,
KUESIONER FAKTOR DETERMINAN BALITA STUNTING
penyuluhan kelompok bumil dan balita di puskesmas, dokumentasi, daftar hadir , materi
RENCANA KEGIATAN, KUNJUNGAN RUMAH PADA BUMIL KEK DAN BALITA GIZI BURUK, PEMBERIAN PMT
KOHORTBUMIL, , DAFTAR BALITA YG GIZI RWAN, BISKUIT PMT
MINI PROJECT, KAK, DAFTAR BALITA DAN BUMIL KEK
PERTEMUAN DENGAN BUMIL KEK, BAKITA RAWAN GIZI DAN PEMBERIAN PMT
PENGISIAN KUESIONER PADA IBU HAMIL DAN BALITA RAWAN GIZI
DATA SUMBER DAYA PERLENGKAPAN PELAYANAN DI POSYANDU

DATA BUMIL YG DIPERIKS A HB DAN LILA
KUNJUNGAN KE POSYANDU
DAFTAR BUMIL YG DIUKUR LILANYA

DAFTAR BUMIL DAN PASIEN YG DATANG UNTUK KONSELING GIZI
INDIKATOR KINERJA
LAPORAN BULANAN KUNJUNGAN PASIEN KONSELIUNG GIZI
SOAP KONSELING GIZI
laporan stok persediaan pmt biskuit di gudang

pemberian kapsul vit A di Posyandu
LB GIZI, PDCA,
LAPORAN BUMIL YANG DAPAT PMT DAN PERKEMBANGAN STATUS GIZINYA
MONEV UKM HASIL PELAKANAAN KEGIATAN INDIKATOR KINERJA
SAP, materi
NUTRI SURVEY
PPT B LOKBUL , INDIKATOR KINERJA, PEMECAHAN MASALAH
LB GIZI, INDIKATOR KINERJA

BULAN SEPTEMBER 2022

GOL/RUANG : III.D
TANGGAL ANGKA
NO.

KREDIT
TOTAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
I PENDIDIKAN A Pendidikan sekolah dan mendapat ijazah atau 1 Doktor 0 150 0
gelar
B Pendidikan dan Pelatihan fungsional dibidang 1 Lamanya lebih dari 960 jam 0 15 0
pelayanan gizi makanan dan dietetik serta
mendapat Surat Tanda Tamat Pendidikan dan 2 lamanya 641 sampai 960 jam 0 9 0
Latihan (STTPL) 3 lamanya 401 sampai 640 jam 0 6 0
6 lamanya 30 - 80 jam 0 1 0
II PELAYANAN GIZI A Menyiapkan perangkat lunak pelayanan gizi
MAKANAN DAN makanan dan dietetik
2) Analitik 0 0.075 0
1) Deskriptif 3 3 0.02 0.06
1) Deskriptif 2 2 0.007 0.014
2) Analitik 3 3 0.02 0.06
b. Menyusun rancangan 1 1 2 0.056 0.112
c. Menyajikan Rancangan 1 1 2 0.084 0.168
6 Menyusun pedoman
7 Menyusun standar
standar/kebutuhan
a. Menyusun proposal 0 0.023 0
d. Melakukan ujicoba 0 0.052 0
f. Menetapkan instrumen 0 0.099 0
2) Analitik 0 0.051 0
C. Menyiapkan penanggulangan masalah gizi 1 Mengidentifikasi bentuk pelayanan gizi, makanan 2
makanan dan dietetik dan dietetik sesuai kelompok sasaran 2 0.018 0.036
2 Menyusun bentuk penanggulangan gizi 3

3 Menetapkan prioritas penanggulangan masalah 3

4 Membuat rancangan penanggulangan masalah 2


6 Mengumpulkan data tentang sumberdaya 1 1 2 0.014 0.028

D. Melaksanakan pelayanan gizi, makanan dan 1 Melakukan pelatihan bagi pengelolaan institusi
dietetik pelayanan di bidang gizi, makanan dan dietetik 0 0.2 0


1
orang 0 0.012 0


1
30 0.008 0.24
umur terhadap standar setiap 10 orang 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
8 0.008 0.064
sesuai standar setiap 10 orang 2 2 2 2
9 Melakukan penilaian hasil IMT setiap 10 orang 2 2 2 2 8 0.008 0.064

orang 0 0.01 0

standar 0 0.023 0

1 0.005 0.005
(Lab, klinis dll) 1 0.004 0.004
1
17 Melakukan penyuluhan gizi/diit kelompo 1 1 1 1 4 0.016 0.064
0 0.045 0
konsumsi makanan

0 0.02 0
kunjungan keliling
25 Menganalisa tentang pelaksanaan kegiatan
pelayanan gizi, makanan dietetik aspek 3 0.04 0.12
pengelolaan dan teknologi
1 2
makanan, dietetik :

0 0.037 0
standar gizi, tahunan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

F. Mengevaluasi dibidang pelayanan gizi makanan 1 Mengevaluasi hasil kegiatan pelayana gizi
dan dietetik (pengukuran TB, BB, umur) dialhir kegiatan 2 0.034 0.068
secara analitik 2
b. PMT Bumil 2 2 0.059 0.118
khusus (sasaran, macam dan jumlah) diakhir tahun 0 0.075 0

diakhir tahun


c. Perangkat lunak kegiatan pelayanan gizi 0 0.124 0
d. Kegiatan konsultasi diit 0 0.028 0
gizi RS 0 0.13 0
akhir kegiatan
10 Menyajikanevaluasi kegiantan ( puskesmas dan RS)
0 0.099 0
11 Melaporkan kegiatan pelayanan gizi, makanan dan

2 0.15 0.3
dietetik (puskesmas dan RS) 1 1
III PENGEMBANGAN A. Membuat karya tulis/karya ilmiah dibidang 1 Karya tulis ilmiah hasil penelitian, survei dan
PROFESI gizi, makanan dan dietetik/kesehatan terkait evaluasi dibidang gizi makanan dan
dietetik/kesehatan yang dipublikasikan :



B Menerjemahkan/menyadur buku dan bahan- 1 Terjemahan/saduran dibidang pelayanan gizi,
bahan lainnya dibidang gizi, makanan dan makanan dan dietetik yang dipublikasikan
dietetik

penerbitan 0 1.5 0


makanan, kepada :

E Mengembangkan teknologi tepat guna dibidang 1 Mengembangkan teknologi tepat guna dibidang
gizi, makanan dan dietetik/kesehatan terkait pelayanan gizi, makanan dan dietetik/kesehatan 0 5 0
F Merumuskan sistem pelayanan dibidang gizi 1 Merumuskan sisem pelayanan dibidang gizi,
makanan dan dietetik makanan dan dietetik yang bersifat pembaharuan 0 2.5 0

G Membuat buku standar dibidang gizi, makanan 1 Membuat buku standar dibidang pelayanan dibidang
dan dietetik gizi makanan dan dietetik 0 2 0
JUMLAH UNSUR UTAMA

IV. PENUNJANG A. Mengajar/Melatih yang berkaitan dibidang gizi, 1
KEGIATAN makanan dan dietetik serta kesehatan terkait Mengajar/Melatih yang berkaitan dibidang gizi,
0 0.04 0
PELAYANAN GIZI makanan dan dietetik serta kesehatan terkait
MAKANAN DAN
B. Mengikuti seminar/lokakarya delegasi ilmiah 1 Mengikuti seminar/lokakarya atau simposium :
DIETETIK
dibidang gizi makanan dan dietetik/kesehatan
a. sebagai pemrasaran 0 3 0
e. Sebagai peserta 1 1 1 1
C. Menjadi anggota Organisasi Profesi dibidang 1 Tingkat nasional / internasional sebagai
gizi makanan dan dietetik serta kesehatan
terkait a. Pengurus aktif 0 1 0

E. Memperoleh gelar kesarjanaan/tanda jasa 1 Memperoleh gelar kesarjanaan yang tidak sesuai
dengan bidang tugas
3. Doktor 0 15 0
kerjanya tingkat
b. Provinsi 0 2.5 0

NIP. 19761119 200901 2001 NIP.. 19650928 199303 2003
RENCANA KERJA, USG
INDIKKATOR KINERJA,

KAK
SOP
JADWAL PELAYANAN GIZI DI PUSKESMAS



INDIKATOR KINERJA
SOAP KONSELING GIZI
kunjungan rumah balita yg bermasalah

PELAYANAN GIZI DI POSYANDU
LB GIZI, PDCA,

WEBINAR GIZI
BULAN OKTOBER 2022

GOL/RUANG : III.D
TANGGAL ANGKA
NO.

KREDIT
TOTAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
I PENDIDIKAN A Pendidikan sekolah dan mendapat ijazah 1 Doktor 0 150 0
atau gelar
B Pendidikan dan Pelatihan fungsional 1 Lamanya lebih dari 960 jam 0 15 0
dibidang pelayanan gizi makanan dan
dietetik serta mendapat Surat Tanda Tamat 2 lamanya 641 sampai 960 jam 0 9 0
Pendidikan dan Latihan (STTPL) 3 lamanya 401 sampai 640 jam 0 6 0
6 lamanya 30 - 80 jam 0 1 0
2) Analitik 0 0.075 0
1) Deskriptif 3 3 0.02 0.06
1) Deskriptif 2 2 0.007 0.014
2) Analitik 3 3 0.02 0.06
6 Menyusun pedoman
7 Menyusun standar
standar/kebutuhan
2) Analitik 0 0.051 0




6 Mengumpulkan data tentang sumberdaya 0 0.014 0

7 Menghimpun dan mendayagunakan sumber sumber
yang ada 0 0.104 0

9 Menghimpun sumberdaya untuk penanggulangan

0 0.048 0
10 Mengumpulkan data gizi makanan dan dietetik serta
penunjangnya untuk melakukan koordinasi kegiatan
gizi, pemantauan dan penilaian keadaan gizi
pembinaan perbaikan kegiatan gizi, makanan dan 0 0.013 0
dietetik pada kegiatan kelompok sasaran tertentu,
pencatatan dan pelaporan


1
orang 0 0.012 0


1
24 0.008 0.192
umur terhadap standar setiap 10 orang 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
4 0.008 0.032
sesuai standar setiap 10 orang 2 2
9 Melakukan penilaian hasil IMT setiap 10 orang 2 2 4 0.008 0.032

orang 0 0.01 0

standar 0 0.023 0

1 0.005 0.005
(Lab, klinis dll) 1 0.004 0.004
1
17 Melakukan penyuluhan gizi/diit kelompo 1 1 1 1 4 0.016 0.064
0 0.045 0
konsumsi makanan

0 0.02 0
kunjungan keliling
teknologi

makanan, dietetik :

0 0.037 0

F. Mengevaluasi dibidang pelayanan gizi 1 Mengevaluasi hasil kegiatan pelayana gizi

makanan dan dietetik (pengukuran TB, BB, umur) dialhir kegiatan 2 0.034 0.068
secara analitik 2
b. PMT Bumil 1 1 0.059 0.059

diakhir tahun


gizi RS 0 0.13 0
akhir kegiatan
0 0.099 0

0 0.15 0
dietetik (puskesmas dan RS)



B Menerjemahkan/menyadur buku dan 1 Terjemahan/saduran dibidang pelayanan gizi,
bahan-bahan lainnya dibidang gizi, makanan dan dietetik yang dipublikasikan

penerbitan 0 1.5 0


makanan, kepada :

E Mengembangkan teknologi tepat guna 1 Mengembangkan teknologi tepat guna dibidang

dibidang gizi, makanan dan pelayanan gizi, makanan dan dietetik/kesehatan 0 5 0

G Membuat buku standar dibidang gizi, 1 Membuat buku standar dibidang pelayanan dibidang
makanan dan dietetik gizi makanan dan dietetik 0 2 0
JUMLAH UNSUR UTAMA

IV. PENUNJANG A. Mengajar/Melatih yang berkaitan dibidang 1
KEGIATAN gizi, makanan dan dietetik serta kesehatan Mengajar/Melatih yang berkaitan dibidang gizi,
0 0.04 0
PELAYANAN GIZI terkait makanan dan dietetik serta kesehatan terkait
MAKANAN DAN
DIETETIK
dibidang gizi makanan dan
dietetik/kesehatan a. sebagai pemrasaran 0 3 0
dibidang gizi makanan dan dietetik serta
kesehatan terkait a. Pengurus aktif 0 1 0

dengan bidang tugas
3. Doktor 0 15 0
kerjanya tingkat
b. Provinsi 0 2.5 0
DR.FENNY NOVITA DWI SOLEIMAN RETNO HAYATI, AMG.,RD

NIP. 1976111 200901 2001 NIP.. 19650928 199303 2003
RENCANA KERJA, USG
INDIKKATOR KINERJA,



INDIKATOR KINERJA
SOAP KONSELING GIZI

LB GIZI, PDCA,

WEBINAR GIZI
BULAN DESEMBER 2022

GOL/RUANG : III.D
TANGGAL ANGKA
NO.

KREDIT
TOTAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
I PENDIDIKAN A Pendidikan sekolah dan 1 Doktor 0 150 0
mendapat ijazah atau gelar
B Pendidikan dan Pelatihan 1 Lamanya lebih dari 960 jam 0 15 0
fungsional dibidang pelayanan
gizi makanan dan dietetik serta 2 lamanya 641 sampai 960 jam 0 9 0
mendapat Surat Tanda Tamat 3 lamanya 401 sampai 640 jam 0 6 0
Pendidikan dan Latihan
(STTPL) 4 lamanya 161 sampai 400 jam 0 3 0
6 lamanya 30 - 80 jam 0 1 0
II PELAYANAN GIZI A Menyiapkan perangkat lunak
MAKANAN DAN pelayanan gizi makanan dan
DIETETIK dietetik a. Menganalisis data secara
2) Analitik 0 0.075 0
1) Deskriptif 3 3 0.02 0.06 INDIKATOR KINERJA, PDCA, GRAFIK
2) Analitik 2 1 3 0.04 0.12 PDCA, MONEV UKM DAN PEMECAHA
b. Menyusun Rancangan 2 2 0.043 0.086 RENCANA KERJA, USG
c. Menyajikan Rancangan 2 2 0.095 0.19 INDIKKATOR KINERJA,
1) Deskriptif 2 2 0.007 0.014 GRAFIK,INDIKATOR KINERJA
2) Analitik 3 3 0.02 0.06 PDCA , PEMECAHAN MASALAH DAN
c. Menyajikan Rancangan 2 2 0.022 0.044 PDCA , GRAFIK., PEMECAHAN MASA
b. Menyusun rancangan 1 1 1 1 4 0.056 0.224 KAK
c. Menyajikan Rancangan 1 1 1 1 4 0.084 0.336 SOP
6 Menyusun pedoman
7 Menyusun standar
standar/kebutuhan
d. Menyusun TOR 0 0.043 0 KAK DAN SOP
e. Menyajikan TOR 1 1 2 0.069 0.138 KAK DAN SOP
f. Menetapkan pelaksanaan studi kelayakan 1 1 2 0.019 0.038
B. Pelaksanaan Pengamatan 1 Menyusun instrumen pengamatan keadaan gizi
masalah gizi makanan dan makanan dan dietetik
dietetik
2) Analitik 0 0.051 0
C. Menyiapkan penanggulangan 1 Mengidentifikasi bentuk pelayanan gizi, makanan
masalah gizi makanan dan dan dietetik sesuai kelompok sasaran 0 0.018 0
dietetik
RENCANA KEGIATAN, KUNJUNGAN
5 Menyusun urutan dan jadwal pelayanan gizi 2
makanan & dietetik 2 0.036 0.072
JADWAL PELAYANAN GIZI DI PUSKE
6 Mengumpulkan data tentang sumberdaya 3 3 0.014 0.042 KOHORTBUMIL, , DAFTAR BALITA YG
7 Menghimpun dan mendayagunakan sumber 3
MINI PROJECT, KAK, DAFTAR BALITA
9 Menghimpun sumberdaya untuk penanggulangan 3

3 0.048 0.144
gizi melalui pertemuan PERTEMUAN DENGAN BUMIL KEK,
10 Mengumpulkan data gizi makanan dan dietetik 1 1 1
TES GARAM BER YODIUM
makanan dan dietetik pelayanan di bidang gizi, makanan dan dietetik 0 0.2 0


1 DATA SUMBER DAYA PERLENGKAPA
orang 0 0.012 0


1 1 1 1 1 1 DATA BUMIL YG DIPERIKS A HB DAN
30 0.008 0.24
umur terhadap standar setiap 10 orang 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 KUNJUNGAN KE POSYANDU
6 0.008 0.048
sesuai standar setiap 10 orang 2 2 2 DAFTAR BUMIL YG DIUKUR LILANYA
9 Melakukan penilaian hasil IMT setiap 10 orang 2 2 2 6 0.008 0.048 DAFTAR BUMIL DAN PASIEN YG DA

orang 0 0.01 0

standar 0 0.023 0

1 0.005 0.005
prevalensi anemia gizi besi 1 INDIKATOR KINERJA
(Lab, klinis dll) 1 0.004 0.004
1 LAPORAN BULANAN KUNJUNGAN
a. dengan satu komplikasi 1 1 0.005 0.005 SOAP KONSELING GIZI
17 Melakukan penyuluhan gizi/diit kelompo 1 1 1 1 1 5 0.016 0.08 penyuluhan kelompok bumil dan balit
0 0.045 0
konsumsi makanan
a. Penyediaan PMT 1/balita/anak sekolah/bumil 1 1 0.023 0.023 laporan stok persediaan pmt biskuit

0 0.02 0
kunjungan keliling
pelayanan gizi, makanan dietetik aspek 3 0.04 0.12
1 2 kunjungan rumah balita yg bermasal
makanan, dietetik :

0 0.037 0
E. Memantau pelaksanaan pelayanan1 Memantau kegiatan pengukuran LILA, IMT,
standar gizi, tahunan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 PELAYANAN GIZI DI POSYANDU

F. Mengevaluasi dibidang 1 Mengevaluasi hasil kegiatan pelayana gizi

pelayanan gizi makanan dan (pengukuran TB, BB, umur) dialhir kegiatan 2 0.034 0.068
dietetik secara analitik 2 LB GIZI, PDCA,
b. PMT Bumil 2 2 0.059 0.118 LAPORAN BUMIL YANG DAPAT PMT
didesa, kecamatan ditengah dan diakhir tahun 2 MONEV UKM HASIL PELAKANAAN

diakhir tahun


gizi RS 0 0.13 0
akhir kegiatan
0 0.099 0

1 0.15 0.15
dan dietetik (puskesmas dan RS) 1
III PENGEMBANGAN A. Membuat karya tulis/karya 1 Karya tulis ilmiah hasil penelitian, survei dan
PROFESI ilmiah dibidang gizi, makanan evaluasi dibidang gizi makanan dan
dan dietetik/kesehatan terkait dietetik/kesehatan yang dipublikasikan :




B Menerjemahkan/menyadur buku 1 Terjemahan/saduran dibidang pelayanan gizi,
dan bahan-bahan lainnya makanan dan dietetik yang dipublikasikan
dibidang gizi, makanan dan
dietetik a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan

penerbitan 0 1.5 0
C Memberikan bimbingan 1 Memberikan pengarahan dan bimbingan dibidang

dibidang gizi, makanan dan gizi, makanan dan dietetik serta pengelolaan
dietetik
makanan, kepada :

D. Membuat buku 1 Membuat buku pedoman/juklak/juknis dibidang gizi,
pedoman/juklak/juknis dibidang makanan dan dietetik 0 2 0
E Mengembangkan teknologi tepat 1 Mengembangkan teknologi tepat guna dibidang
guna dibidang gizi, makanan dan pelayanan gizi, makanan dan dietetik/kesehatan 0 5 0
F Merumuskan sistem pelayanan 1 Merumuskan sisem pelayanan dibidang gizi,
dibidang gizi makanan dan makanan dan dietetik yang bersifat pembaharuan 0 2.5 0
dietetik
G Membuat buku standar dibidang 1 Membuat buku standar dibidang pelayanan dibidang
gizi, makanan dan dietetik gizi makanan dan dietetik 0 2 0
JUMLAH UNSUR UTAMA

IV. PENUNJANG A. Mengajar/Melatih yang 1
KEGIATAN berkaitan dibidang gizi, Mengajar/Melatih yang berkaitan dibidang gizi,
0 0.04 0
PELAYANAN GIZI makanan dan dietetik serta makanan dan dietetik serta kesehatan terkait
MAKANAN DAN kesehatan terkait
B. Mengikuti seminar/lokakarya 1 Mengikuti seminar/lokakarya atau simposium :
DIETETIK
delegasi ilmiah dibidang gizi
makanan dan dietetik/kesehatan a. sebagai pemrasaran 0 3 0
C. Menjadi anggota Organisasi 1 Tingkat nasional / internasional sebagai
Profesi dibidang gizi makanan
dan dietetik serta kesehatan a. Pengurus aktif 0 1 0
terkait b. Anggota aktif 0 0.75 0
D. Menjadi anggota Tim Penilai 1 Menjadi annggota Tim Penilai
Jabatan Fungsional Nutrisionis 0 0.5 0
E. Memperoleh gelar 1 Memperoleh gelar kesarjanaan yang tidak sesuai

kesarjanaan/tanda jasa dengan bidang tugas
3. Doktor 0 15 0
F. Mendapat penghargaan/tanda jas 1. Tanda jasa/penghargaan dari pmerintah atas prestasi
kerjanya tingkat
b. Provinsi 0 2.5 0

NIP. 19761119 200901 2001 NIP.. 19650928 199303 2003
RENCANA KERJA, USG
INDIKKATOR KINERJA,

KAK DAN SOP

TES GARAM BER YODIUM


INDIKATOR KINERJA
SOAP KONSELING GIZI
kunjungan rumah balita yg bermasalah

LB GIZI, PDCA,

BULAN NOVEMBER 2022

GOL/RUANG : III.D
TANGGAL ANGKA
NO.

KREDIT
TOTAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
I PENDIDIKAN A Pendidikan sekolah dan mendapat ijazah atau 1 Doktor 0 150 0
gelar
B Pendidikan dan Pelatihan fungsional dibidang 1 Lamanya lebih dari 960 jam 0 15 0
mendapat Surat Tanda Tamat Pendidikan dan 2 lamanya 641 sampai 960 jam 0 9 0
Latihan (STTPL) 3 lamanya 401 sampai 640 jam 0 6 0
6 lamanya 30 - 80 jam 0 1 0
2) Analitik 0 0.075 0
1) Deskriptif 3 3 0.02 0.06
1) Deskriptif 2 2 0.007 0.014
2) Analitik 2 2 0.02 0.04

6 Menyusun pedoman
7 Menyusun standar
standar/kebutuhan
d. Menyusun TOR 1 1 0.043 0.043
e. Menyajikan TOR 2 2 0.069 0.138
2) Analitik 0 0.051 0



5 Menyusun urutan dan jadwal pelayanan gizi 2

makanan & dietetik 2 0.036 0.072
6 Mengumpulkan data tentang sumberdaya 3 3 0.014 0.042

7 Menghimpun dan mendayagunakan sumber 3

9 Menghimpun sumberdaya untuk penanggulangan 3

3 0.048 0.144
10 Mengumpulkan data gizi makanan dan dietetik 2


peralatan, sarana pelayanan gizi 1 0.012 0.012
1
orang 0 0.012 0


(AGB) diunit kerja atau wilayah tahunan 0 0.027 0
31 0.008 0.248
umur terhadap standar setiap 10 orang 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1
6 0.008 0.048
sesuai standar setiap 10 orang 2 2 2
9 Melakukan penilaian hasil IMT setiap 10 orang 1 1 1 3 0.008 0.024

orang 0 0.01 0

standar 0 0.023 0

1 0.005 0.005
(Lab, klinis dll) 1 0.004 0.004
1
17 Melakukan penyuluhan gizi/diit kelompo 1 1 1 3 0.016 0.048
0 0.045 0
konsumsi makanan

0 0.02 0
kunjungan keliling
teknologi

makanan, dietetik :

0 0.037 0

dan dietetik (pengukuran TB, BB, umur) dialhir kegiatan 2 0.034 0.068
secara analitik 2
b. PMT Bumil 2 2 0.059 0.118

diakhir tahun


gizi RS 0 0.13 0
akhir kegiatan
0 0.099 0

0 0.15 0



bahan lainnya dibidang gizi, makanan dan makanan dan dietetik yang dipublikasikan
dietetik

penerbitan 0 1.5 0


makanan, kepada :

gizi, makanan dan dietetik/kesehatan terkait pelayanan gizi, makanan dan dietetik/kesehatan 0 5 0

G Membuat buku standar dibidang gizi, makanan 1 Membuat buku standar dibidang pelayanan dibidang
dan dietetik gizi makanan dan dietetik 0 2 0
JUMLAH UNSUR UTAMA

IV. PENUNJANG A. Mengajar/Melatih yang berkaitan dibidang gizi, 1
KEGIATAN makanan dan dietetik serta kesehatan terkait Mengajar/Melatih yang berkaitan dibidang gizi,
0 0.04 0
PELAYANAN GIZI makanan dan dietetik serta kesehatan terkait
MAKANAN DAN
DIETETIK
a. sebagai pemrasaran 0 3 0
C. Menjadi anggota Organisasi Profesi dibidang 1 Tingkat nasional / internasional sebagai
terkait a. Pengurus aktif 0 1 0

dengan bidang tugas
3. Doktor 0 15 0
kerjanya tingkat
b. Provinsi 0 2.5 0

NIP. 19761119 200901 2001 NIP.. 19650928 199303 2003
RENCANA KERJA, USG
INDIKKATOR KINERJA,

KAK DAN SOP
KAK DAN SOP



INDIKATOR KINERJA
SOAP KONSELING GIZI

LB GIZI, PDCA,

WEBINAR GIZI
NAMA : RETNO HAYATI, AMG.,RD UNIT KERJA : PUSKESMAS LIMUSNUNGGAL

NIP : 19650928 199303 2003 KOTA : SUKABUMI
JABATAN : NUTRISIONIS PENYELIA PROVINSI : JAWA BARAT
GOL/RUANG : III.D P
E
L
A BULAN
NO.
UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN K JML

S JAN FEB MAR APR MEI JUN
I PENDIDIKAN A Pendidikan sekolah dan mendapat ijazah atau 1 Doktor A
Semua0 Jenjang 0 0 0 0 0 0
gelar N
2 Pasca Sarjana A 0 0 0 0 0 0 0
3 Sarjana/Diploma IV Semua0 Jenjang 0 0 0 0 0 0
B Pendidikan dan Pelatihan fungsional dibidang 1 Lamanya lebih dari 960 jam Semua0 Jenjang 0 0 0 0 0 0
mendapat Surat Tanda Tamat Pendidikan dan 2 lamanya 641 sampai 960 jam Semua0 Jenjang 0 0 0 0 0 0
Latihan (STTPL) 3 lamanya 401 sampai 640 jam Semua0 Jenjang 0 0 0 0 0 0
4 lamanya 161 sampai 400 jam Semua0 Jenjang 0 0 0 0 0 0
5 lamanya 81 sampai 160 jam Semua0 Jenjang 0 0 0 0 0 0
6 lamanya 30 - 80 jam Semua0 Jenjang 0 0 0 0 0 0
II PELAYANAN GIZI A Menyiapkan perangkat lunak pelayanan gizi 1 Menyusun rencana lima tahunan 0 0 0 0 0 0
DIETETIK a. Menganalisis data secara 0 0 0 0 0 0 0
1) Deskriptif 0 0 0 0 0 0 0
2) Analitik 0 0 0 0 0 0 0
b. Menyusun Rancangan 0 0 0 0 0 0 0
c. Menyajikan Rancangan 0 0 0 0 0 0 0
d. Menyempurnakan Rancangan 0 0 0 0 0 0 0
2 Menyusun rencana tahunan 0 0 0 0 0 0
a. Menganalisis data secara 0 0 0 0 0 0 0
1) Deskriptif 0 0 0 0 0 0 0
2) Analitik 0 0 0 0 0 0 0
c. Menyajikan Rancangan 0 0 0 0 0 0 0
3 Menyusun rencana Triwulan 0 0 0 0 0 0
a. Menganalisis data secara 0 0 0 0 0 0
1) Deskriptif 0.06 0.06 0.06 0.06 0.06 0.06 0.36
2) Analitik 0.12 0 0 0 0.12 0 0.24
b. Menyusun Rancangan 0.086 0.086 0.086 0.086 0.086 0.086 0.516
c. Menyajikan Rancangan 0.095 0.19 0.19 0.19 0.19 0.19 1.045
4 Menyusun rencana bulanan 0 0 0 0 0 0
a. Menganalisis data secara 0 0 0 0 0 0 0
1) Deskriptif 0.021 0.014 0.014 0.014 0.014 0.014 0.091
2) Analitik 0.06 0.06 0.06 0.06 0.06 0.04 0.34
DUPAK NUTRISIONIS Halaman 76

P
E
L
A BULAN
NO.
A 0.066 0.044 0.044 0.044 0.044 0.044 0.286
c. Menyajikan Rancangan
N
d. Menyempurnakan Rancangan A 0 0 0 0 0 0 0
5 Menyusun juklak/juknis 0 0 0 0 0 0
a. Menganalisis data 0 0 0 0 0 0 0
b. Menyusun rancangan 0 0 0 0.112 0.224 0 0.336
c. Menyajikan Rancangan 0 0 0 0.168 0.336 0 0.504
d. Menyempurnakan rancangan 0 0 0 0 0 0 0
6 Menyusun pedoman 0 0 0 0 0 0
a. Menganalisis data secara : 0 0 0 0 0 0
1) Deskriptif 0 0 0 0 0 0 0
2) Analitik 0 0 0 0 0 0 0
b. Menyusun rancangan pedoman 0 0 0 0 0 0
1) Penyakit tanpa komplikasi 0 0 0 0 0 0 0
2) Penyakit dengan komplikasi 0 0 0 0 0 0 0
c. Menyajikan Rancangan pedoman 0 0 0 0 0 0
d. Menyempurnakan rancangan pedoman 0 0 0 0 0 0
7 Menyusun standar 0 0 0 0 0 0
a. Menganalisis data 0 0 0 0 0 0
1) Standar Umum 0 0 0 0 0 0 0
2) Standar Khusus 0 0 0 0 0 0 0
b. Menyusun Rancangan standar pada 0 0 0 0 0 0 0
c. Menyajikan rancangan standar pada 0 0 0 0 0 0
d. Menyempurnakan rancangan standar pada 0 0 0 0 0 0 0
8 Menyusun kebutuhan : 0 0 0 0 0 0
a. Menganalisis data 0.005 0 0 0 0 0 0.005
b. Menyusun rancangan kebutuhan 0.02 0 0 0 0 0 0.02
c. Menyajikan rancangan kebtuhan 0 0 0 0 0 0 0
d. Menyempurnakan rancangan kebutuhan 0 0 0 0 0 0 0
9 Studi kelayakan rancangan 0 0 0 0 0 0
juklak/juknis/pedoman standar/kebutuhan 0 0 0 0 0 0
a. Menganalisis 0 0 0 0 0 0 0
b. Menyusun laporan studi kelayakan 0.138 0 0 0 0 0 0.138
c. Menyajikan laporan studi kelayakan 0.144 0 0 0 0 0 0.144
d. Menyusun TOR 0.258 0 0 0 0 0.043 0.301

P
E
L
A BULAN
NO.
A 0 0 0 0 0.138 0.138 0.276
e. Menyajikan TOR
N
f. Menetapkan pelaksanaan studi kelayakan A 0 0 0 0 0.038 0 0.038
g. Melaksanakan studi kelayakan 0 0 0 0 0 0 0
h. Menyusun laporan pelaksanaan studi 0 0 0 0 0 0 0
i. Menetapkan kelayakan rancangan 0 0 0 0 0 0 0
B. Pelaksanaan Pengamatan masalah gizi 1 Menyusun instrumen pengamatan keadaan gizi 0 0 0 0 0 0
makanan dan dietetik makanan dan dietetik 0 0 0 0 0 0
a. Menyusun proposal 0.023 0.023 0 0 0 0 0.046
b. Menyajikan proposal 0 0 0 0 0 0 0
c. Menyusun rancangan instrumen 0.074 0 0 0 0 0 0.074
d. Melakukan ujicoba 0.156 0.156 0 0 0 0 0.312
e. Melakukan perbaikan 0 0 0 0 0 0 0
f. Menetapkan instrumen 0.099 0.099 0 0 0 0 0.198
0 0 0 0 0 0
a. Menganalisis data secara 0 0 0 0 0 0
1) Deskriptif 0 0.336 0 0 0 0 0.336
2) Analitik 0 0.051 0 0 0 0 0.051
b. Menyusun hasil pengamatan 0 0 0 0 0 0 0
c. Menyajikan hasil pengamatan 0 0 0 0 0 0 0
d. Menyempurnakan hasil pengamatan 0 0 0 0 0 0 0
C. Menyiapkan penanggulangan masalah gizi 1 Mengidentifikasi bentuk pelayanan gizi,
makanan dan dietetik makanan dan dietetik sesuai kelompok sasaran 0.036 0.036 0.036 0.036 0 0.036 0.18
2 Menyusun bentuk penanggulangan gizi

berdasarkan masalah gizi, makanan & dietetik 0.102 0.102 0.102 0.102 0.102 0.102 0.612
3 Menetapkan prioritas penanggulangan masalah

gizi, makanan & dietetik pada kelompok 0.147 0.147 0.147 0.147 0.147 0.147 0.882
sassaran
4 Membuat rancangan penanggulangan masalah
gizi, makanan & dietetik pada kelompok 0.098 0.098 0.098 0.098 0.098 0.098 0.588
sassaran
makanan & dietetik 0 0 0 0 0.072 0.072 0.144
6 Mengumpulkan data tentang sumberdaya 0.042 0.042 0 0.028 0.042 0.042 0.196
7 Menghimpun dan mendayagunakan sumber
sumber yang ada 0.312 0.312 0 0 0.312 0.312 1.248

sektor yang memiliki sumberdaya 0 0 0 0 0 0 0
9 Menghimpun sumberdaya untuk

0.096 0.144 0 0 0.144 0.144 0.528
penanggulangan gizi melalui pertemuan
10 Mengumpulkan data gizi makanan dan dietetik
gizi pembinaan perbaikan kegiatan gizi, 0.793 0.026 0 0 0.039 0.026 0.884
makanan dan dietetik pada kegiatan kelompok
sasaran tertentu, pencatatan dan pelaporan
dietetik pelayanan di bidang gizi, makanan dan dietetik 0 0 0 0 0 0 0

P
E
L
A BULAN
NO.
2 Melakukan Pelatihan bagi instansi unit kerja A
terkait lintas program lintas sektor N 0 0 0 0 0 0 0
A
pangan peralatan, sarana pelayanan gizi 0.012 0.012 0.012 0.012 0.012 0.012 0.072
4 Mengukur palpasi diunit atau wilayah kerja

setiap 10 orang 0 0 0 0 0 0 0
5 Mengumpulkan data deteksi dini kekurangan

vitamin A diunit atau wilayah kerja tahunan 0 0 0 0 0 0 0

(AGB) diunit kerja atau wilayah tahunan 0.027 0.027 0.027 0.027 0.162 0 0.27

0.24 0.248 0.192 0.24 0.24 0.248 1.408
umur terhadap standar setiap 10 orang
0.048 0.048 0.032 0.064 0.048 0.048 0.288
sesuai standar setiap 10 orang
9 Melakukan penilaian hasil IMT setiap 10 orang 0.048 0.048 0.032 0.064 0.048 0.024 0.264
konsumsi sesuai juknis, setiap 20 RT 0 0 0 0 0 0 0
11 Melakukan penilaian palpasi sesuai standar

setiap 10 orang 0 0 0 0 0 0 0
12 Melakaukan penilaian kekuranagn vitamin A

sesuai standar 0 0 0 0 0 0 0

0.005 0.005 0.005 0.005 0.005 0.005 0.03
prevalensi anemia gizi besi
(Lab, klinis dll) 0.004 0.004 0.004 0.004 0.004 0.004 0.024
15 Melakukan konsultasi diit khusus : 0 0 0 0 0 0

a. dengan satu komplikasi 0.005 0.005 0.005 0.005 0.005 0.005 0.03
b. dengan dua komplikasi 0 0 0 0 0 0 0
c. dengan tiga komplikasi 0 0 0 0 0 0 0
16 Melakukan konsultasi diit KEP berat 0 0 0 0 0 0
a. Tanpa Komplikasi 0.03 0 0 0 0 0 0.03
b. dengan satu komplikasi 0 0 0 0 0 0 0
c. dengan dua komplikasi 0 0 0 0 0 0 0
17 Melakukan penyuluhan gizi/diit kelompo 0.064 0.032 0.064 0.064 0.08 0.048 0.352
18 Melakukan penyuluhan gizi bagi karyawan RS 0 0 0 0 0 0 0
19 Melakukan Pengawasan pada pengumpulan data
0 0 0 0 0 0 0
pola konsumsi makanan
20 Melakukan Pemeriksaan pada : 0 0 0 0 0 0
a. Penyediaan PMT 1/balita/anak sekolah/bumil 0.023 0.023 0.023 0.023 0.023 0.023 0.138
b. Penyediaan makanan biasa 0 0 0 0 0 0 0
c. Penyediaan makanan khusus 0 0 0 0 0 0 0
d. Penyediaan makanan cair 0 0 0 0 0 0 0
e. Penyediaan diit standar khusus 0 0 0 0 0 0 0
21 Melakukan pengawasan pada : 0 0 0 0 0 0
a. Konsultasi gizi khusus 0 0 0 0 0 0 0
b. Konsultasi diit standar khusus 0 0 0 0 0 0 0
c. Konsultasi gizi/diit kelompok 0 0 0 0 0 0 0

P
E
L
A BULAN
NO.
22 Melakukan pengawasan harian mutu makanan A
dan PMT : standar porsi, sandar bumbu, standar N
resep, standar menu, standar keamanan dan cita A 0 0 0 0 0 0 0
rasa
23 Menyusun perencanaan diit sesuai penyakit dan : 0 0 0 0 0 0
a. dengan dua komplikasi 0 0 0 0 0 0 0
b. dengan tiga komplikasi 0 0 0 0 0 0 0
24 Melakukan penilaian diit klien dalam tim kerja
0 0 0 0 0 0 0
pada kunjungan keliling
pelayanan gizi, makanan dietetik aspek 0 0 0 0.12 0.12 0 0.24
26 Melakukan penelitian terapan dalam bidang gizi

dan dietetik : 0 0 0 0 0 0
a. Menyusun prioritas jenis penelitian 0.04 0 0 0 0 0 0.04

b. Menyusun proposal 0.139 0 0 0 0 0 0.139
c. Menyajikan proposal 0.089 0 0 0 0 0 0.089
d. Menyempurnakan proposal 0 0 0 0 0 0 0
e. Mengolah data 0 0 0 0 0 0 0
f. Menganalisa data 0 0 0 0 0 0 0
g. Menyusun laporan 0 0 0 0 0 0 0
h. Menyajikan hasil penelitian 0 0 0 0 0 0 0
i. Menyempurnakan laporan penelitian 0 0 0 0 0 0 0
27 Melakukan rujukan gizi sesuai kasus layanan
0 0 0 0 0 0
gizi, makanan, dietetik :
a. Penyakit tanpa komplikasi 0 0 0 0 0 0 0
b. Penyakit dengan komplikasi 0 0 0 0 0 0 0
makanan dietetik 0 0 0 0 0 0 0
29 Mensuyun laporan rujuakan dalam bidang

0 0 0 0 0 0 0
pelayanan gizi, makanan & dietetik
Palpasi, deteksi Vit A : sasaran, perawatan gizi, 0.341 0.341 0.341 0.33 0.264 0.352 1.969
standar gizi, tahunan
2 Memantau penggunaan dana kegiatan pelayanan
gizi, makanan, dietetik di RS atau institusi lain 0 0 0 0 0 0
secara :
a. Bulanan 0 0 0 0 0 0 0
b. Triwulan 0 0 0 0 0 0 0
3 Memantau konsultasi diit, standar khusus
(sasaran, macam dan jumlah diit) 0 0 0 0 0 0 0

kelompok (sasaran, macam dan jumlah diit) 0.12 0 0 0 0 0 0.12
dan dietetik (pengukuran TB, BB, umur) dialhir kegiatan 0.068 0.068 0.068 0.068 0.068 0.068 0.408
secara analitik
2 Mengevaluasi hasil kegiatan PMT : 0 0 0 0 0 0

P
E
L
A BULAN
NO.
a. PMT anak sekolah A 0 0 0 0 0 0 0
N
b. PMT Bumil A 0.059 0.059 0.059 0.118 0.118 0.118 0.531
(kafsul yodium, kafsul Vit A, pil besi, obat gizi) 0.037 0.037 0.037 0.074 0.074 0.074 0.333
didesa, kecamatan ditengah dan diakhir tahun
khusus (sasaran, macam dan jumlah) diakhir 0.15 0.15 0 0 0 0 0.3
tahun
5 Mengevaluasi pelaksanaan pelatihan pelayanan
gizi, makanan, dietetik (macam dan jumlah 0 0 0 0 0 0 0
institusi) diakhir tahun
6 Mengevaluasi penggunaan dana kegiatan
pelayanan gizi, makanan, dietetik di kecamatan, 0 0 0 0 0 0 0
diakhir tahun
7 Mengevaluasi pada akhir tahun : 0 0 0 0 0 0
a. Materi/bahan, peralatan pelayanan gizi,
makanan ietetik didesa, kecamatan 0 0 0 0 0 0 0
b. Satuan biaya diit terhadap standar 0 0 0 0 0 0 0

c. Perangkat lunak kegiatan pelayanan gizi 0.124 0.124 0 0 0 0 0.248
d. Kegiatan konsultasi diit 0.028 0.056 0 0 0 0 0.084
e. Hasil penyuluhan 0 0 0 0 0 0 0
8 Mengevaluasi terhadap pelaksaan kegiatan
pelayanan gizi RS 0 0 0 0 0 0 0

gizi, makanan, dietetik (puskesmas dan RS) pada 0.268 0 0 0 0 0 0.268
akhir kegiatan
RS) 0.099 0.297 0 0 0 0 0.396

0.6 0.3 0 0.3 0.15 0 1.35
dan dietetik (puskesmas dan RS)
PROFESI gizi, makanan dan dietetik/kesehatan terkait evaluasi dibidang gizi makanan dan 0 0 0 0 0 0

diedarkan secara nasional 0 0 0 0 0 0 0
b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI 0 0 0 0 0 0 0

2 Karya Tulis berupa tinjuan atau ulasan ilmiah
hasil gagasan sendiri dibidang gizi, makanan dan 0 0 0 0 0 0
a. Dalam bentuk buku yaang diterbitkan dan
diearkan secara nasional 0 0 0 0 0 0 0
b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI 0 0 0 0 0 0 0

3 Karya Tulis berupa tinjuan atau ulasan ilmiah
hasil gagasan sendiri dibidang gizi, makanan dan 0 0 0 0 0 0
a. Dalam bentuk buku 0 0 0 0 0 0 0
b. Dalam bentuk makalah 0 0 0 0 0 0 0

P
E
L
A BULAN
NO.
4 Menyampaikan prasaran berupa tinjauan A
gagasan dan ulasan ilmiah dalam pertemuan N 0 0 0 0 0 0 0
ilmiah di bidang gizi, makanan dan dietetik dan A
kesehatan
bahan lainnya dibidang gizi, makanan dan makanan dan dietetik yang dipublikasikan 0 0 0 0 0 0
dietetik
diedarkan secara nasional 0 0 0 0 0 0 0
b. Dalam majalah Ilmiah yang diakui oleh LIPI 0 0 0 0 0 0 0

makanan dan dietetik yang tidak dipublikasikan 0 0 0 0 0 0
a. Dalam bentuk buku 0 0 0 0 0 0 0

b. Dalam bentuk makalah 0 0 0 0 0 0 0
3 Membuat abstrak tulisan ilmiah yang dimuat
dalam penerbitan 0 0 0 0 0 0 0
C Memberikan bimbingan dibidang gizi, 1 Memberikan pengarahan dan bimbingan

makanan dan dietetik dibidang gizi, makanan dan dietetik serta 0 0 0 0 0 0
pengelolaan
a. Tenaga medis sebagai klien 0 0 0 0 0 0 0
b. Tenaga perawat sebagai klien 0 0 0 0 0 0 0
makanan dan dietetik serta manajemen 0 0 0 0 0 0
pengelolaan makanan, kepada :
a. Tenaga medis sebagai klien 0 0 0 0 0 0 0

b. Tenaga perawat sebagai klien 0 0 0 0 0 0 0
c. Tenaga Kesehatan lain sebagai klien 0 0 0 0 0 0 0
d. Masyarakat/institusi sebagai klien 0 0 0 0 0 0 0
D. Membuat buku pedoman/juklak/juknis 1 Membuat buku pedoman/juklak/juknis dibidang
dibidang gizi, makanan dan dietetik gizi, makanan dan dietetik 0 0 0 0 0 0 0
gizi, makanan dan dietetik/kesehatan terkait pelayanan gizi, makanan dan dietetik/kesehatan 0 0 0 0 0 0 0
makanan dan dietetik makanan dan dietetik yang bersifat pembaharuan 0 0 0 0 0 0 0
2 Merumuskan sisem pelayanan dibidang gizi, 0 0 0 0 0 0 0

makanan dan dietetik yang bersifat
G Membuat buku standar dibidang gizi, makanan 1 Membuat buku standar dibidang pelayanan
penyempurnaan 0 0 0 0 0 0 0
dan dietetik dibidang gizi makanan dan dietetik
JUMLAH - 1 0 0 0 0 0 0 20.34

P
E
L
A BULAN
NO.
III PENUNJANG A. Mengajar/Melatih yang berkaitan dibidang gizi, 1 A
KEGIATAN makanan dan dietetik serta kesehatan terkait Mengajar/Melatih yang berkaitan dibidang gizi, N
0 0 0 0 0 0 0
PELAYANAN GIZI makanan dan dietetik serta kesehatan terkait A
MAKANAN DAN
B. Mengikuti seminar/lokakarya delegasi ilmiah 1 Mengikuti seminar/lokakarya atau simposium : 0 0 0 0 0 0
DIETETIK
a. sebagai pemrasaran 0 0 0 0 0 0 0
b. sebagai moderator 0 0 0 0 0 0 0
c. sebagai pembahas 0 0 0 0 0 0 0
d. sebagai narasumber 0 0 0 0 0 0 0
e. Sebagai peserta 0 0 1 1 0 1 3
2 Mengikuti/berperan serta sebagai delegasi ilmiah 0 0 0 0 0 0
a. Sebagai ketua 0 0 0 0 0 0 0
b. Sebagai anggota 0 0 0 0 0 0 0
C. Menjadi anggota Organisasi Profesi dibidang 1 Tingkat nasional / internasional sebagai 0 0 0 0 0 0
terkait a. Pengurus aktif 0 0 0 0 0 0 0
b. Anggota aktif 0 0 0 0 0 0 0
2 Tingkat propinsi/kabupaten/kota sebagai 0 0 0 0 0 0
a. Pengurus aktif 0 0 0 0 0 0 0
b. Anggota aktif 0 0 0 0 0 0 0
Fungsional Nutrisionis 0 0 0 0 0 0 0
dengan bidang tugas 0 0 0 0 0 0
1. Sarjana / diploma IV 0 0 0 0 0 0 0
2. Pasca Sarjana 0 0 0 0 0 0 0
3. Doktor 0 0 0 0 0 0 0
F. Mendapat penghargaan/tanda jasa 1. Tanda jasa/penghargaan dari pmerintah atas
0 0 0 0 0 0
prestasi kerjanya tingkat
a. Nasional / Internasional 0 0 0 0 0 0 0
b. Provinsi 0 0 0 0 0 0 0
c. Kabupaten / kota 0 0 0 0 0 0 0
2 Gelar Kehormatan akademis 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH -2 0 0 1 1 0 1 3
JUMLAH 1 + 2 0 0 1 1 0 1 23.34
Mengetahui.
Dr. FENNY NOVITA DWI SOLEIMAN

NIP. 19761119 200901 2001

DAFTAR USULAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL NUTRISIONIS AHLI
Tahun 2021
Masa Penilaian Tanggal 1 Januari sd 30 Juni 2021
I KETERANGAN PERORANGAN
1 Nama RETNI HAYATI,AMG.,RD
2 NIP 19650928 199303 2003
3 Nomor Seri KARPEG No.G 061124
4 Tempat dan tanggal lahir Magelng, 28 September 1965
5 Jenis Kelamin Perempuan
6 Pendidikan yang diperhitungkan angka kreditnya D3 GIZI
7 Pangkat/Golongan Ruang/TMT Penata Tk I/III d/01-04-2019
8 Jabatan Nutrisionis Nutrisionis Penyelia
9 Masa Kerja Golongan Lama 30 tahun 0 bulan
Baru 25 tahun 01 bulan
ANGKA KREDIT MENURUT

NO UNSUR DAN SUB UNSUR YANG DINILAI INSTANSI PENGUSUL TIM PENILAI
LAMA BARU JUMLAH LAMA BARU JUMLAH
II UNSUR UTAMA
I PENDIDIKAN A Pendidikan sekolah dan mendapat 1 Doktor 0
ijazah atau gelar 2 Pasca Sarjana 0
3 Sarjana/Diploma IV 0
B Pendidikan dan Pelatihan 1 Lamanya lebih dari 960 jam 0
Fungsional dibidang pelayanan 2 lamanya 641 sampai 960 jam 0
makanan dan dietetik serta
mendapat Surat Tanda Tamat 3 lamanya 401 sampai 640 jam 0
Pendidikan dan Latihan (STTPL) 4 lamanya 161 sampai 400 jam 0
5 0
lamanya 81 sampai 160 jam
6 lamanya 30 - 80 jam 0
II PELAYANAN GIZI A Menyiapkan perangkat lunak 1 Menyusun rencana lima tahunan 0
MAKANAN DAN pelayanan gizi makanan dan a. Menganalisis data secara 0
DIETETIK dietetik
1) Deskriptif 0
2) Analitik 0
b. Menyusun Rancangan 0
c. Menyajikan Rancangan 0
d. Menyempurnakan Rancangan 0
2 Menyusun rencana tahunan 0
a. Menganalisis data secara 0
1) Deskriptif 0
2) Analitik 0
c. Menyajikan Rancangan 0
3 Menyusun rencana Triwulan 0
1) Deskriptif 0.36
2) Analitik 0.24
b. Menyusun Rancangan 0.516
c. Menyajikan Rancangan 1.045
4 Menyusun rencana bulanan 0
1) Deskriptif 0.091
2) Analitik 0.34
5 Menyusun juklak/juknis 0
a. Menganalisis data 0
b. Menyusun rancangan 0.336
d. Menyempurnakan rancangan 0
6 Menyusun pedoman 0
a. Menganalisis data secara : 0
1) Deskriptif 0
2) Analitik 0
b. Menyusun rancangan pedoman 0
1) Penyakit tanpa komplikasi 0
2) Penyakit dengan komplikasi 0
c. Menyajikan Rancangan pedoman 0
d. Menyempurnakan rancangan pedoman 0
7 Menyusun standar 0
a. Menganalisis data 0
1) Standar Umum 0
2) Standar Khusus 0
b. Menyusun Rancangan standar pada 0
c. Menyajikan rancangan standar pada 0
d. Menyempurnakan rancangan standar pada 0
8 Menyusun kebutuhan : 0
a. Menganalisis data 0.005
b. Menyusun rancangan kebutuhan 0.02
c. Menyajikan rancangan kebtuhan 0
d. Menyempurnakan rancangan kebutuhan 0
standar/kebutuhan 0
a. Menganalisis 0
b. Menyusun laporan studi kelayakan 0
c. Menyajikan laporan studi kelayakan 0.138
d. Menyusun TOR 0.144
e. Menyajikan TOR 0.301
f. Menetapkan pelaksanaan studi kelayakan 0.276
g. Melaksanakan studi kelayakan 0.038
h. Menyusun laporan pelaksanaan studi 0
i. Menetapkan kelayakan rancangan 0
B. Pelaksanaan Pengamatan masalah 1 Menyusun instrumen pengamatan keadaan gizi makanan
gizi makanan dan dietetik dan dietetik 0
a. Menyusun proposal 0
b. Menyajikan proposal 0
c. Menyusun rancangan instrumen 0.046
d. Melakukan ujicoba 0
e. Melakukan perbaikan 0.074
f. Menetapkan instrumen 0.312
2 Melakukan Pengamatan masalah keadaan gizi makanan
0
dan dietetik
a. Menganalisis data secara 0.198

1) Deskriptif 0
2) Analitik 0
b. Menyusun hasil pengamatan 0.336
c. Menyajikan hasil pengamatan 0.051
d. Menyempurnakan hasil pengamatan 0
C. Menyiapkan penanggulangan 1 Mengidentifikasi bentuk pelayanan gizi, makanan dan
dietetik sesuai kelompok sasaran 0
masalah gizi makanan dan dietetik
2 Menyusun bentuk penanggulangan gizi berdasarkan
masalah gizi, makanan & dietetik pada kelompok sasaran 0
tertentu
3 Menetapkan prioritas penanggulangan masalah gizi,
0.18
makanan & dietetik pada kelompok sassaran
4 Membuat rancangan penanggulangan masalah gizi,
makanan & dietetik pada kelompok sassaran 0.612
5 Menyusun urutan dan jadwal pelayanan gizi makanan &

0.882
dietetik
6 Mengumpulkan data tentang sumberdaya 0.588
7 Menghimpun dan mendayagunakan sumber sumber yang
ada 0.144
8 Melakukan pendekatan lintas program dan lintas sektor

0.196
yang memiliki sumberdaya
9 Menghimpun sumberdaya untuk penanggulangan gizi
1.248
melalui pertemuan
10 Mengumpulkan data gizi makanan dan dietetik serta
penunjangnya untuk melakukan koordinasi kegiatan gizi,
pemantauan dan penilaian keadaan gizi pembinaan
perbaikan kegiatan gizi, makanan dan dietetik pada 0
kegiatan kelompok sasaran tertentu, pencatatan dan
pelaporan

pelayanan di bidang gizi, makanan dan dietetik 0.528
2 Melakukan Pelatihan bagi instansi unit kerja terkait lintas
program lintas sektor 0.884

peralatan, sarana pelayanan gizi 0

orang 0
5 Mengumpulkan data deteksi dini kekurangan vitamin A

diunit atau wilayah kerja tahunan 0.072
6 Mengumpulkan data prevalensi anemia gizi besi (AGB)

diunit kerja atau wilayah tahunan 0
7 Melakukan penilaian hasil pengukuran BB, TB umur

terhadap standar setiap 10 orang 0
8 Melakukan penilaian hasil pengukuran LILA sesuai

standar setiap 10 orang 0.27
9 Melakukan penilaian hasil IMT setiap 10 orang 1.408

10 Melakukan penilaian pengumpulan data pola konsumsi
sesuai juknis, setiap 20 RT 0.288

0.264
orang
0
standar
13 Melakukan Penilaian hasil pengumpulan data prevalensi
0
anemia gizi besi
14 melakukan penilaian pemeriksaan penunjang (Lab, klinis
dll) 0
15 Melakukan konsultasi diit khusus : 0.03

a. dengan satu komplikasi 0.024
b. dengan dua komplikasi 0
c. dengan tiga komplikasi 0.03
a. Tanpa Komplikasi 0
b. dengan satu komplikasi 0
c. dengan dua komplikasi 0.03
17 Melakukan penyuluhan gizi/diit kelompok 0
18 Melakukan penyuluhan gizi bagi karyawan RS 0
19 melakukan Pengawasan pada pengumpulan data pola
0.352
konsumsi makanan
20 Melakukan Pemeriksaan pada : 0
a. Penyediaan PMT 1/balita/anak sekolah/bumil 0
b. Penyediaan makanan biasa 0
c. Penyediaan makanan khusus 0.138
d. Penyediaan makanan cair 0
e. Penyediaan diit standar khusus 0
21 Melakukan pengawan pada : 0
a. Konsultasi gizi khusus 0
b. Konsultasi diit standar khusus 0
c. Konsultasi gizi/diit kelompok 0
PMT : standar porsi, sandar bumbu, standar resep, 0
standar menu, standar keamanan dan cita rasa
23 Menyusun perencanaan diit sesuai penyakit dan : 0
a. dengan dua komplikasi 0
b. dengan tiga komplikasi 0
kunjungan keliling 0

gizi, makanan dietetik aspek pengelolaan dan teknologi 0
26 Melakukan penelitian terapan dalam bidang gizi dan

0
dietetik :
a. Menyusun prioritas jenis penelitian 0.24
b. Menyusun proposal 0
c. Menyajikan proposal 0.04
d. Menyempurnakan proposal 0.139
e. Mengolah data 0.089
f. Menganalisa data 0
g. Menyusun laporan 0
h. Menyajikan hasil penelitian 0
i. Menyempurnakan laporan penelitian 0
0
makanan, dietetik :
a. Penyakit tanpa komplikasi 0
b. Penyakit dengan komplikasi 0
0
makanan dietetik
0
E. Memantau pelaksanaan pelayanan 1 Memantau kegiatan pengukuran LILA, IMT, Palpasi,
gizi deteksi Vit A : sasaran, perawatan gizi, standar gizi, 0
tahunan
2
Memantau penggunaan dana kegiatan pelayanan gizi,
0
a. Bulanan 1.969
b. Triwulan 0
0
macam dan jumlah diit)
4 Memantau penyuluh gizi, khusus, individu, kelompok
0
(sasaran, macam dan jumlah diit)
F. Mengevaluasi dibidang pelayanan 1 Mengevaluasi hasil pelayana gizi (pengukuran TB, BB,
0
gizi makanan dan dietetik umur) dialhir kegiatan secara analitik
2 Mengevaluasi hasil kegiatan PMT : 0.12
a. PMT anak sekolah 0.408
b. PMT Bumil 0
3 Mengevaluasi hasil distribusi pelayanan gizi (kafsul
yodium, kafsul Vit A, pil besi, obat gizi) didesa, 0
kecamatan ditengah dan diakhir tahun
4 Mengevaluasi hasil penyuluhan gizi umum dan khusus
0.531
(sasaran, macam dan jumlah) diakhir tahun
makanan, dietetik (macam dan jumlah institusi) diakhir 0.333
tahun
6 Mengevaluasi dana pelayanan gizi, makanan, dietetik di
0.3
kecamatan, diakhir tahun
7 Mengevaluasi pada akhir tahun : 0
0
ietetik didesa, kecamatan
b. Satuan biaya diit terhadap standar 0
c. Perangkat lunak kegiatan pelayanan gizi 0
d. Kegiatan konsultasi diit 0
e. Hasil penyuluhan 0.248
0.084
gizi RS
9 Menganalisa hasil evaluasi kegiatanan pelayanan gizi,
makanan, dietetik (puskesmas dan RS) pada akhir 0
kegiatan
10 Menyajikanevaluasi kegiantan ( puskesmas dan RS) 0
0.268
III PENGEMBANGAN A. Membuat karya tulis/karya ilmiah 1
Karya tulis ilmiah hasil penelitian, survei dan evaluasi
PROFESI dibidang gizi, makanan dan dibidang gizi makanan dan dietetik/kesehatan yang 0.396
dietetik/kesehatan terkait dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan

1.35
secara nasional
b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI 0
gagasan sendiri dibidang gizi, mamakan dan 0

0
secara nasional
b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI 0

gagasan sendiri dibidang gizi, makanan dan 0
dietetik/kesehatan yang tidak dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku 0
b. Dalam bentuk makalah 0
ulasan ilmiah dalam pertemuan ilmiah di bidang gizi, 0
B Menerjemahkan/menyadur buku 1 Terjemahan/saduran dibidang pelayanan gizi, makanan
0
dan bahan-bahan lainnya dibidang dan dietetik yang dipublikasikan
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan
0
secara nasional
b. Dalam majalah Ilmiah yang diakui oleh LIPI 0
2 Terjemahan/saduran dibidang pelayanan gizi, makanan
0
dan dietetik yang tidak dipublikasikan
a. Dalam bentuk buku 0
b. Dalam bentuk makalah 0
0
penerbitan
C Memberikan bimbingan dibidang 1 Memberikan pengarahan dan bimbingan dibidang gizi,
gizi, makanan dan dietetik 0
makanan dan dietetik serta pengelolaan
a. Tenaga medis sebagai klien 0

b. Tenaga perawat sebagai klien 0
2 Memberikan bimbingan teknis dibidang gizi, makanan
dan dietetik serta manajemen pengelolaan makanan, 0
kepada
a. Tenaga medis sebagai klien 0
b. Tenaga perawat sebagai klien 0
c. Tenaga Kesehatan lain sebagai klien 0
d. Masyarakat/institusi sebagai klien 0
D. Membuat buku 1
pedoman/juklak/juknis dibidang Membuat buku pedoman/juklak/juknis dibidang gizi,
0
gizi, makanan dan dietetik makanan dan dietetik
E Mengembangkan teknologi tepat 1

guna dibidang gizi, makanan dan Mengembangkan teknologi tepat guna dibidang
0
dietetik/kesehatan terkait pelayanan gizi, makanan dan dietetik/kesehatan
F Merumuskan sistem pelayanan 1 Merumuskan sisem pelayanan dibidang gizi, makanan

0
dibidang gizi makanan dan dietetik dan dietetik yang bersifat pembaharuan
2 Merumuskan sisem pelayanan dibidang gizi, makanan
0
dan dietetik yang bersifat penyempurnaan
G Membuat buku standar dibidang 1 Membuat buku standar dibidang pelayanan dibidang gizi
gizi, makanan dan dietetik 0
JUMLAH UNSUR PENUNJANG 0

III PENUNJANG A. Mengajar/Melatih yang berkaitan 1
KEGIATAN dibidang gizi, makanan dan dietetik Mengajar/Melatih yang berkaitan dibidang gizi, makanan
0
PELAYANAN GIZI serta kesehatan terkait dan dietetik serta kesehatan terkait
MAKANAN DAN
DIETETIK B. Mengikuti seminar/lokakarya 1 Mengikuti seminar/lokakarya atau simposium : 20.34
delegasi ilmiah dibidang gizi 0
a. sebagai pemrasaran
makanan dan dietetik/kesehatan
b. sebagai moderator 0
c. sebagai pembahas 0
d. sebagai narasumber 0
e. Sebagai peserta 0
2 Mengikuti/berperan serta 0
sebagai delegasi ilmiah : 3
a. Sebagai ketua 0
b. Sebagai anggota 0
C. Menjadi anggota Organisasi profesi 1 Tingkat nasional / internasional sebagai 0
dibidang gii makanan dan dietetik a. Pengurus aktif 0
serta kesehatan terkait
b. Anggota aktif 0
2 Tingkat propinsi/kabupaten/kota sebagai 0
a. Pengurus aktif 0
b. Anggota aktif 0
D. Menjadi anggota Tim Penilai 1 Menjadi annggota Tim Penilai Jabatan Nutrisionis
Jabatan Fungsional Nutrisionis 0
E. Memperoleh gelar kesarjanaan 1 Memperoleh gelar kesarjanaan yang tidak sesuai dengan
bidang tugas 0
lainnya
1. Sarjana / diploma IV 0
2. Pasca Sarjana 0
3. Doktor 0
F. Mendapat penghargaan/tanda jasa 1. Tanda jasa/penghargaan dari pemerintah atas prestasi
0
kerjanya tingkat
a. Nasional / Internasional 0
b. Provinsi 0
c. Kabupaten / kota 0
2 Gelar Kehormatan akademis 0
JUMLAH UNSUR PENUNJANG 23.34
JUMLAH UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG 23.34
Lampiran usul/bahan yang dinilai

1
2 , 30 JUNI 2022
3 Pejabat Pengusul
NIP.
Catatan Tim Penilai
…………………………… Tanggal, ……………………………………………202

Ketua Tim Penilai
……………………………………………………………………
NIP.
Catatan Pejabat Penilai
…………………………… Tanggal, ……………………………………………200

Pejabat Penilai
……………………………………………………………………
NIP.

Pak Ahli 2021 Semester 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pak Ahli 2021 Semester 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN KEGIATAN HARIAN JABATAN FUNGSIONAL NUTRISIONIS TERAMPIL

BULAN JULY 2022

NAMA : RETNO HAYATI, AMG.,RD UNIT KERJA PUSKESMAS LIMUSNUNGGAL

UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN JML

6 Mengumpulkan data tentang sumberdaya 1 1 1 3 0.014 0.042 KOHORTBUMIL, , DAFTAR BALITA YG

9 Menghimpun sumberdaya untuk penanggulangan 1 1

2 Melakukan Pelatihan bagi instansi unit kerja terkait

3 Melakukan inventarisasi fisik bahan materi, pangan

5 Mengumpulkan data deteksi dini kekurangan vitamin

6 Mengumpulkan data prevalensi anemia gizi besi

11 Melakukan penilaian palpasi sesuai standar setiap 10

12 Melakaukan penilaian kekuranagn vitamin A sesuai

13 Melakukan Penilaian hasil pengumpulan data

23 Menyusun perencanaan diit sesuai penyakit dan :

26 Melakukan penelitian terapan dalam bidang gizi dan dietetik :

29 Mensuyun laporan rujuakan dalam bidang pelayanan

4 Memantau penyuluh gizi, khusus, individu,

7 Mengevaluasi pada akhir tahun :

b. Satuan biaya diit terhadap standar 0 0.077 0

a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan

b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI 0 6 0

b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI 0 4 0

b. Dalam majalah Ilmiah yang diakui oleh LIPI 0 3.5 0

C Memberikan bimbingan dibidang 1 Memberikan pengarahan dan bimbingan dibidang

2 Merumuskan sisem pelayanan dibidang gizi, 0 2.5 0

JUMLAH UNSUR UTAMA

a. Pengurus aktif 0 0.5 0

E. Memperoleh gelar 1 Memperoleh gelar kesarjanaan yang tidak sesuai

JUMLAH UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG

Mengetahui. Pejabat yang bersangkutan

DR.FENNY NOVITA DWI SOLEIMAN RETNO HAYATI, AMG.,RD

FIK., PEMECAHAN MASALAH, KAK

apangan / kunjungan rumah/ wawancara/ pemberian pmt,. / dokumentasi kegiatan

kelompok bumil dan balita di puskesmas, dokumentasi, daftar hadir , materi

MIL, , DAFTAR BALITA YG GIZI RWAN, BISKUIT PMT

CT, KAK, DAFTAR BALITA DAN BUMIL KEK

N DENGAN BUMIL KEK, BAKITA RAWAN GIZI DAN PEMBERIAN PMT

KUESIONER PADA BUMIL

ER DAYA PERLENGKAPAN PELAYANAN DI POSYANDU

YG DIPERIKS A HB DAN LILA

MIL YG DIUKUR LILANYA

ULANAN KUNJUNGAN PASIEN KONSELIUNG GIZI

N RUMAH BALITA GIZI RAWAN

kelompok bumil dan balita di puskesmas, dokumentasi, daftar hadir , materi

persediaan pmt biskuit di gudang

AHUNAN, INDIKATOR KINERJA

UMIL YANG DAPAT PMT DAN PERKEMBANGAN STATUS GIZINYA

M HASIL PELAKANAAN KEGIATAN INDIKATOR KINERJA

EGIATAN PENYULUHAN DI LUAR DAN DALAM GEDUNG

CA, PEMECAHAN MASALAH,, PPT LOKBUL

NAMA : RETNO HAYATI, AMG.,RD UNIT KERJA PUSKESMAS LIMUSNUNGGAL

UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN JML

2 Menyusun bentuk penanggulangan gizi 1 1 1

3 Menetapkan prioritas penanggulangan masalah 1 1 1

4 Membuat rancangan penanggulangan masalah 1 1

5 Menyusun urutan dan jadwal pelayanan gizi

6 Mengumpulkan data tentang sumberdaya 1 1 1 3 0.014 0.042

8 Melakukan pendekatan lintas program dan lintas

9 Menghimpun sumberdaya untuk penanggulangan 1 1 1

D. Melaksanakan pelayanan gizi, makanan 1 Melakukan pelatihan bagi pengelolaan institusi

2 Melakukan Pelatihan bagi instansi unit kerja terkait

3 Melakukan inventarisasi fisik bahan materi,

5 Mengumpulkan data deteksi dini kekurangan vitamin