EKMA4366-3

BUKU JAWABAN TUGAS MATA

KULIAH TUGAS 1

Nama Mahasiswa : Oktia Rosmalitha

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 048050471

Kode/Nama Mata Kuliah : EKMA4366/Pengembangan SDM

Kode/Nama UPBJJ : 18/Palembang

Masa Ujian : 2022/23.2(2023.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN UNIVERSITAS
TERBUKA
 NASKAH TUGAS MATA KULIAH
UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2022/23.2 (2023.1)

Fakultas : FE/Fakultas Ekonomi

Kode/Nama MK : EKMA4366/Pengembangan SDM
Tugas 1

No. Soal
1. Pada akhir tahun 2020 PT PERTAMINA (PERSERO) Divisi Retail Fuel Marketing Region I Kantor Medan
melakukan Organizational analysis, Job or task analysis dan Person analysis melalui serangkaian survey.

Berdasarkan hasil survey tersebut, Bagian HRD menyusun serangkaian kegiatan pada tahun 2021 yaitu dimulai
dari On the Job Trainning, belajar secara informal, Job Intruction Trainning, pelatihan berbasis komputer, sistem
pendukung kinerja elektronik dan pelatihan jarak jauh berbasis internet, beasiswa dalam negeri, beasiswa luar
negeri, identifikasi karyawan utama, pengembangan kinerja dan penilaian kinerja.

Rangkaian kegiatan tersebut dimaksudkan untuk menghasilkan tenaga kerja unggul sehingga organisasi dan
karyawan secara individual dapat melaksanakan pekerjaannya dalam memberikan pelayanan kepada pelanggan.

Dari fenomena yang terjadi pada PT PERTAMINA (PERSERO) Divisi Retail Fuel Marketing Region I Kantor
Medan, menurut Saudara :
1. Kegiatan-kegiatan apa sajakah yang termasuk kedalam pendidikan, pelatihan dan pengembangan SDM?
2. Jelaskan perbedaan antara pelatihan, pendidikan, dan pengembangan SDM ?

1 dari 1
JAWAB:
1. Pelatihan: On The Job Training, Job Intruction training, pelatihan berbasis komputer,
sistem pendukung kinerja elektronik dan pelatihan jarak jauh berbasis internet. Karena
kegiatan tersebut beriorientasi untuk mengasah skill SDM secara spesifik sesuai
dengan kebutuhan yang dibutuhkan.
Pendidikan: Beasiswa dalam negeri dan Beasiswa luar negeri Karena beasiswa
merupakan proses belajar mengajar secara terstruktur untuk lebih memperdalam
wawasan terhadap suatu subject tertentu.
Pengembangan SDM: Belajar secara informal, identifikasi karyawan utama,
pengembangan kineria dan penilaian kineria. Karena kegiatan tersebut dapat
meningkatkan kinerja, kapabilitas serta potensi untuk pengembangan SDM.

2. Perbedaan Pelatihan, Pendidikan dan Pengembengan SDM:

Pelatihan
Pelatihan adalah proses pendidikan jangka pendek yang menggunakan prosodur sistematis
dan terorganisir, schingga tenaga nonmanajerial mempelajari pengetahuan dan keterampilan
teknis untuk tujuan tertentu. Menurut Gomes (1997:197), Pelatihan adalah setiap usaha
untuk memperbaiki prestasi kerja pada suatu pekerjaan tertentu yang sedang menjadi
tanggung jawabnya. Idealnya, pelatihan harus dirancang untuk mewujudkan tujuan-tujuan
organisasi, yang pada waktu bersamaan juga mewujudkan tujuan-tujuan para pekerja secara
perorangan. Pelatihan sering dianggap sebagai aktivitas yang paling umum dan para
pimpinan mendukung adanya pelatihan karena melalui pelatihan, para pekerja akan menjadi
lebih terampil dan karenanya akan lebih produktif sekalipun manfaat-manfaat tersebut harus
diperhitungkan dengan waktu yang tersita ketika pekerja sedang dilatih.

Pendidikan
Pendidikan adalah sebagai proses yang sangat terstruktur dan terencana sebagai bentuk
pembelajaran dengan tujuan antara lain mengembangkan wawasan, potensi diri dan
keterampilan.

Pengembangan SDM
Pengembangan SDM adalah suatu upaya untuk meningkatkan kemampuan teknis, leoritis,
konseptual, dan moral sesuai kebutuhan. Menurut Sims (2006), pengembangan SDM
sebagai suatu proses memfasilitasi secara organisasional. kineria dan perubahan melalui
intervensi dan inisiatif dari organisasi, serta tindakan manajemen dengan tujuan untuk
meningkatkan kinerja, kapasitas, kapabilitas, daya saing, kesiapan dan pembaruan. Jadi,
Pengembangan adalah suatu proses mendesain pembelajaran secara logis, dan sistematis
dalam rangka untuk menetapkan segala sesuatu yang akan dilaksanakan dalam proses
kegiatan belajar dengan memperhatikan potensi dan kompetensi peserta didik.