Indonesia Harus Miliki SDM Kemaritiman Handal

Maritim – Jakarta. Sebagai negara maritim, Indonesia perlu mengembangkan Sumber Daya
Manusia (SDM) bidang kemaritiman ahli. Untuk itu dibutuhkan penyiapan infrastruktur
pendidikan dan tenaga pendidik yang ahli dalam bidang maritim. Hal tersebut dibahas dalam
Rapat Koordinasi Percepatan Pengembangan Infrastruktur Pelayaran dan LPPPTK-
KPTK (Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
bidang Kelautan, Perikanan, dan Teknologi Informasi dan Komunikasi), diadakan oleh Deputi
Bidang Koordinasi Sumber Daya Manusia, IPTEK, dan Budaya Maritim Kemenko Maritim.

Deputi Bidang Koordinasi Sumber Daya Manusia, IPTEK, dan Budaya Maritim Safri Burhanuddin
menjelaskan, ada beberapa hal yang masih menjadi masalah dalam pengembangan pendidikan
kemaritiman. Namun, dua masalah yang mencolok adalah soal pemenuhan guru produktif serta
perbaikan infrastruktur pendidikan maritim.

“Saat ini, banyak guru di SMK kemaritiman yang sejatinya bukan guru produktif, namun
dikaryakan menjadi guru produktif. Selain itu, SMK kemaritiman di Indonesia juga masih
kekurangan alat praktik. Hal ini tentunya akan mempengaruhi kompetensi lulusan dari SMK di
bidang kemaritiman di dunia kerja,” tutur Deputi Safri saat memimpin rapat di Hotel Millenium,
Senin (28/8/2017).

Safri menambahkan, ada regulasi yang menghambat soal pemenuhan tenaga guru produktif di
bidang kemaritiman, yakni soal minimum pendidikan yang ditetapkan untuk menjadi guru. Selain
itu, kurangnya infrastruktur pelatihan guru di bidang kemaritiman juga menjadi penghalang dalam
menghasilkan guru yang bersertifikasi.

“Saat ini, seorang guru minimal memiliki pendidikan setara Strata Satu (S-1). Sedangkan, SMK
di bidang kemaritiman lebih memerlukan tenaga pengajar yang bersertifikasi di bidang maritim.
Dan LPPPTK-KPTK yang menjadi tempat penghasil guru produktif di bidang maritim belum
mempunyai fasilitias yang cukup untuk menunjang pelatihan guru maritim,” terangnya.

Senada dengan Safri, Asisten Deputi Bidang Pendidikan dan Pelatihan Maritim TB Haeru
Rahayu mengatakan, LPPPTK-KPTK memiliki peranan besar dalam penghasil guru kemaritiman
yang ahli dalam kemaritiman. Selain itu, luaran lain dari LPPPTK-KPTK adalah dapat
menghasilan guru yang memiliki sertifikasi keterampilan.