Kepada Yth.

Bapak/Ibu Dekan Fakultas

di-

Tempat

Assalamu alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Dengan hormat, sehubungan dengan penelitian kami,berjudul: Analisis Kesiapan

Penerapan Program MBKM (Merdeka Belajar-Kampus Merdeka) di Fakultas Ekonomi
dan Bisnis Islam IAIN Palopo, dimohon bantuan dan kesediaan Bapak/Ibu memberikan
jawaban atas beberapa pertanyaan berkaitan dengan Faktor Internal dan Eksternal yang
berkontribusi dalam penerapan Program MBKM di Fakultas ekonomi dan Bisnis Islam
IAIN Palopo
Atas bantuan dan perkenan Bapak/Ibu, kami mengucapkan banyak terima kasih.

Peneliti,

Hikmah Triani

Faktor Internal dan Eksternal yang berkontribusi dalam penelitian Analisis Kesiapan
Penerapan Program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) IAIN Palopo

Nama : ____________________________________
Pangkat/Golongan : ____________________________________

1. PETUNJUK: Identifikasi faktor Internal yang berkontribusi pada penerapan program

MBKM dengan memberi tanda√ pada kolom S (Strengths/Kekuatan) atau
W (Weaknesses/kelemahan) yang tersedia. Kemukakan bukti yang
mendukung pernyataan yang dipilih pada kolom bukti.

*pilih kata/frasa yang sesuai

No Faktor-faktor Internal S W Bukti

1 Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Palopo
 Memiliki kompetensi yang memadai/tidakmemadai* dalam
mendukung program Merdeka Belajar-kampus merdeka

Memiliki komitmen yang tinggi/rendah* dalam mendukung

penerapan program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka.

Memiliki keterampilan manajerial/kepemimpinan yang

memadai/tidakmemadai* dalam mendukung penerapan
program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka
2 Dosen
Memiliki komitmen yang tinggi/rendah* dalam mendukung
penerapan program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka
Memiliki kompetensi yang memadai/tidak memadai* dalam
mendukung penerapan program Merdeka Belajar-Kampus
Merdeka
Memiliki kreativitas yang tinggi/rendah* dalam mendukung
penerapan program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka
Memiliki motivasi yang tinggi/rendah* dalam mendukung
penerapan program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka
Memiliki kualifikasi yang memadai/tidak memadai* dalam
mendukung penerapan program Merdeka Belajar-Kampus
Merdeka.
3 Fasilitas/sarana prasarana
Kampus memiliki/tidak memiliki *Wifi.
Kampus memiliki/tidak memiliki * Website.
Perpustakaan memiliki buku-buku referensi yang
memadai/tidak memadai* mendukung penerapan program
Merdeka Belajar-Kampus Merdeka.

2. PETUNJUK: Identifikasi faktor Eksternal yang berkontribusi pada penerapan program

MBKM dengan memberi tanda√ pada kolom O (Opportunities/Peluang)
atau T (Threats/Ancaman) yang tersedia. Kemukakan bukti yang
mendukung pernyataan yang dipilih pada kolom bukti.

*pilih kata/frasa yang sesuai

No Faktor-faktor Eksternal O T Bukti

1 Pemerintah
Pemerintah memfasilitasi/tidak memfasilitasi* para dosen dalam
mengikuti pelatihan untuk mendukung penerapan program Merdeka
Belajar-Kampus Merdeka.

Pemerintah menyiapkan anggaran yang memadai/tidak memadai*dalam

mendukung penerapan program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka.
 Kebijakan Pemerintah tentang penerapan program Merdeka Belajar-
Kampus Merdeka memotivasi/tidak memotivasi guru* dalam mendukung
penerapan program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka.
2 Orangtua Mahasiswa
Memiliki komitmen yang tinggi/rendah* dalam mendukung penerapan
program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka.
Kondisi ekonomi orangtua peserta didik mendukung/ tidak mendukung*
program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka
3 Masyarakat
Kondisi ekonomi masyarakat mendukung/ tidak mendukung* penerapan
program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka
Budaya masyarakat mendukung/tidak mendukung* penerapan program
Merdeka Belajar-Kampus Merdeka
Masyarakat memiliki komitmen yang tinggi/rendah* dalam mendukung
penerapan program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka
4 Teknologi
Kemajuan teknologi kondusif/tidak kondusif* dalam mendukung
penerapan program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka.