MAKALAH

ANALISIS BUTIR TES DENGAN SPSS

DISUSUN OLEH:
KELOMPOK 11

NAMA MAHASISWA : TITA LINYAN PARDEDE (4223331029)

TRI ANDONI (422331001)
KELAS : PSPK E 2022
DOSEN PENGAMPU : DR. AJAT SUDRAJAT, M. SI.
FERI ANDI SYUHADA, S. PD., M. PD.
MATA KULIAH : EVALUASI PENILAIAN HASIL BELAJAR KIMIA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan
rahmat, hikmat, dan karunia-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas yang berjudul
“Analisis Butir Tes Dengan SPSS” ini semaksimal mungkin. Adapun tujuan penyusunan makalah
ini adalah untuk memenuhi tugas mata kuliah Evaluasi Penilaian Hasil Belajar Kimia.
Kami mengucapkan terima kasih kepada Bapak Dr. Ajat Sudrajat, M. Si. dan Bapak Feri
Andi Syuhada, S. Pd., M. Pd., selaku dosen mata kuliah Evaluasi Penilaian Hasil Belajar Kimia
yang telah memberikan tugas ini sehingga dapat menambah pengetahuan dan wawasan sesuai
dengan bidang studi yang kami tekuni.
Kami sadar bahwa makalah ini tentu saja tidak lepas dari banyaknya kekurangan. Oleh
karena itu, kritik dan saran yang mendukung akan kami nantikan demi kesempurnaan makalah ini.
Harapan kami semoga makalah ini bermanfaat bagi kita semua.

Medan, Mei 2023

Kelompok 11

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................................................... ii

DAFTAR ISI.................................................................................................................................. iii
BAB I IDENTITAS BUKU DAN JURNAL .................................................................................. 1
A. Identitas Buku .......................................................................................................................... 1
B. Identitas Jurnal ......................................................................................................................... 1
BAB II PENDAHULUAN ............................................................................................................. 3
A. Latar Belakang ......................................................................................................................... 3
B. Tujuan ...................................................................................................................................... 3
C. Manfaat .................................................................................................................................... 4
BAB III PEMBAHASAN ............................................................................................................... 5
A. Definisi SPSS .......................................................................................................................... 5
B. Analisis Butir Tes .................................................................................................................... 7
C. Kelebihan Dan Kekurangan SPSS ......................................................................................... 16
BAB IV PENUTUP ...................................................................................................................... 17
A. Kesimpulan ............................................................................................................................ 17
B. Saran ...................................................................................................................................... 17
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................... 18
A. Buku....................................................................................................................................... 18
B. Jurnal ..................................................................................................................................... 18
LAMPIRAN .................................................................................................................................. 19
A. Buku....................................................................................................................................... 19
B. Jurnal ..................................................................................................................................... 19

iii
 BAB I

IDENTITAS BUKU DAN JURNAL

A. Identitas Buku
1. Review Buku 1
Judul Buku : Statistik Pendidikan (Teori dan Aplikasi SPSS)
Penulis : Iskandar, S.Ag., M.Pd., M.S.I., M.H., Ph.D.
Dr. Askar Jaya, S.Sos., M.M.
Rini Warti, S.Si., M.Si.
Zaini, S.Hut.
Penerbit : PT. Nasya Expanding Management
Kota Terbit : Pekalongan
Tahun Terbit : 2022
Jumlah Halaman : 316
ISBN : 978-623-423-185-4

2. Review Buku 2
Judul Buku : A Handbook Of Statistical Analyses Using SPSS
Penulis : Sabine Landau, Brian S. Everitt
Penerbit : Chapman & Hall/CRC
Kota Terbit : London
Tahun Terbit : 2004
Jumlah Halaman : 328
ISBN : 1-58488-369-3

3. Review Buku 3
Judul Buku : Aplikasi SPSS Dalam Analisis Multivariates
Penulis : Surya Dharma, Purbo Jadmiko, Elfitra Azliyanti
Penerbit : LPPM Universitas Bung Hatta
Kota Terbit : Padang
Tahun Terbit : 2020
Jumlah Halaman : 124
ISBN : 978-623-93573-9-9

B. Identitas Jurnal
1. Review Jurnal 1
Judul Jurnal : Pelatihan Pengolahan Data Menggunakan Aplikasi SPSS Pada
Mahasiswa
Nama Jurnal : Jurnal Pesut : Pengabdian Untuk Kesejahteraan Umat
Penulis : Fenty Fauziah, Rinda Sandaya Karhab
Tahun : 2019

1
 Volume & Nomor : Vol. 1, No. 2
Halaman : 129-136
ISSN : 2684-7647

2. Review Jurnal 2
Judul Jurnal : Application of SPSS Programme in the Field of Social Science
Research
Nama Jurnal : International Journal of Recent Technology and Engineering
(IJRTE)
Penulis : Priyanka Gogoi
Tahun : 2020
Volume & Nomor : Volume-8, Issue-5
Halaman : 2424-2427
ISSN : 2277-3878

3. Review Jurnal 3
Judul Jurnal : Pengolahan dan Analisis Data Kuantitatif Menggunakan Aplikasi
SPSS
Nama Jurnal : JTEP-Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran
Penulis : S Zein, L Yasyifa, R Ghozi, E Harahap, FH Badruzzaman, D
Darmawan
Tahun : 2019
Volume & Nomor : Volume 4, Nomor 1
Halaman : 1-7
ISSN : 2086-4299

2
 BAB II

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan menjadi hal yang penting bagi kehidupan karena pendidikan berperan dalam
mempersiapkan Sumber Daya Manusia yang berkualitas serta dapat membimbing generasi muda
untuk menjadi generasi yang lebih baik. Dampak dari revolusi industri 4.0 dan society 5.0 pada
dunia pendidikan di Indonesia, dimulai dengan adanya digitalisasi sistem pendidikan yang
mengharuskan setiap elemen dalam bidang pendidikan untuk mampu beradaptasi dengan
perubahan yang terjadi Penggunaan teknologi dalam dunia pendidikan sangat penting salah
satunya yaitu untuk mendukung guru dalam keterlaksanaan pembelajaran. Terlebih lagi guru dapat
memanfaatkan teknologi atau sofware pengolahan dan analisis data dalam memudahkan
pelaksanaan pembelajaran.
Pengolahan data pada zaman sekarang dipermudah dengan adanya software. Sama halnya
dengan menganalisis data, baik itu data kualitatif maupun data kuantitatif. Salah satu software
yang bisa digunakan untuk mengolah data dan menganalisis data yaitu SPSS (Statistical Product
for Service Solutions). SPSS adalah sebuah program aplikasi yang memiliki kemampuan untuk
analisis statistic cukup tinggi serta sistem manajemen data pada lingkungan grafis dengan
menggunakan menu-menu deskriptif dan kotak-kotak dialog yang sederhana sehingga mudah
dipahami untuk cara pengoperasiannya. SPSS yaitu software khusus untuk pengolahan data
statistik yang paling populer dan paling banyak digunakan di seluruh dunia termasuk Indonesia.
Kepopuleran SPSS ini dijadikan sebagai alat untuk pengolahan data.
Menurut Nana Sudjana, suatu alat penilaian (tes) dikatakan mempunyai kualitas yang baik
apabila alat tersebut memenuhi dua hal yakni ketepatan atau validitas dan ketepatan atau keajegan
atau reliabilitas. Analisis butir soal merupakan sistem yang akan memberikan informasi sangat
khusus terhadap butir soal yang disusun. Analisis butir soal ini dirancang guna mengetahui
kekurangan dalam butir soal sehingga dapat diperbaiki sebelum digunakan pada tes evaluasi
berikutnya. Butir soal pilihan ganda yang dijadikan sebagai alat pengukuran tes harus memiliki
persyaratan yaitu validitas, reliabilitas, mempunyai daya pembeda, dan tingkat kesukaran. Untuk
memenuhi syarat tersebut, maka digunakannya SPSS.

B. Tujuan
Berdasarkan uraian latar belakang di atas, maka tujuan pembahasan dalam makalah ini adalah
sebagai berikut :
1. Untuk mengetahui yang dimaksud dengan SPSS
2. Untuk mengetahui cara menggunakan dan menganalisis butir tes dengan SPSS

3
C. Manfaat
Berdasarkan uraian latar belakang dan tujuan di atas, maka manfaat dalam pembuatan
makalah ini adalah sebagai berikut :
1. Mengetahui definisi SPSS
2. Mengetahui cara menggunakan dan menganalisis butir tes dengan SPSS

4
 BAB III

PEMBAHASAN

A. Definisi SPSS
SPSS (Statistical Product for Service Solutions, dulunya Statistical Packedge for Social
Sciences) merupakan program komputer statistik yang mampu memproses data statistik secara
cepat dan akurat. SPSS menjadi sangat populer karena memiliki bentuk pemaparan yang baik
(berbentuk grafik dan table), bersifat dinamis (mudah dilakukan perubahan data dan update
analisis) dan mudah dihubungkan dengan aplikasi lain (misalnya ekspor/impor data ke/dari Excel).
SPSS adalah paket program untuk memanipulasi, menganalisis, dan menyajikan data; paket ini
banyak digunakan dalam ilmu sosial dan perilaku. Ada beberapa bentuk SPSS. Program intinya
disebut SPSS Base dan ada sejumlah modul tambahan yang memperluas jangkauan kemampuan
entri data, statistik, atau pelaporan.
SPSS merupakan program software yang bertujuan untuk menganalisis data dan
melakukan perhitungan statistik baik parametrik maupun non parametrik. SPSS memiliki
kemampuan analisis statistik cukup tinggi, karena selain memberi kemudahan dalam perhitungan
juga mampu menganalis penelitian dengan variabel yang lebih banyak.
Dilihat dari fungsinya, SPSS digunakan dalam pengolahan dan analisis data kuantitatif,
karena saling berhubungan dan juga termasuk dalam ruang lingkup statistik. SPSS ini juga
digunakan untuk melakukan analisis statistika tingkat lanjut, analisis data dengan algoritma
machine learning, analisis string, serta analisis big data yang dapat diintegrasikan untuk
membangun platform data analisis. Awalnya SPSS dibuat untuk keperluan pengolahan data
statistik untuk ilmu-ilmu sosial, sehingga SPSS merupakan singkatan dari Statistical Package for
the Social Sciences. Sesuai dengan perkembangan jaman, saat ini kemampuan SPSS diperluas
untuk melayani berbagai jenis pengguna (user), seperti untuk proses produksi di pabrik, riset ilmu
sains, dan lain-lain. Dengan demikian, kepanjangan dari SPSS dirubah menjadi Statistical Product
and Service Solutions. SPSS dapat membaca berbagai jenis data dengan cara memasukkan data
secara langsung ke dalam SPSS Data Editor. Bagaimanapun struktur dari file data awalnya, data
dalam Data Editor SPSS harus dibentuk dalam bentuk baris (cases) dan kolom (variables).
Program SPSS juga banyak digunakan untuk analisis statistik data dalam penelitian ilmu
sosial. SPSS adalah alat potensial yang mampu memberikan kinerja luar biasa di bidang penelitian
ilmu sosial. SPSS memberikan analisis data yang tepat dan prosedur entri data dapat dengan mudah
dilakukan dalam rentang waktu singkat. Melalui perangkat lunak ini berbagai jenis data dapat
dianalisis dengan baik dalam waktu singkat. Misalnya dalam bidang penelitian ilmu sosial, dengan
menggunakan metode angket peneliti dapat mengumpulkan jawaban orang dalam jumlah dan
dengan menggunakan berbagai rumus SPSS peneliti dapat dengan mudah menampilkan hasilnya
dalam bentuk tabel, diagram lingkaran, diagram batang dan grafik. representasi dll. SPSS juga
memiliki ketentuan untuk mengekspor hasilnya analisis (output) ke dalam format file yang berbeda
seperti file word, excel sheet, pdf dll. Juga output grafis dapat dikonversi dan disimpan ke dalam
format file JPG, PNG, BMP dll yang nantinya dapat digunakan dalam perangkat lunak aplikasi
yang berbeda dan ini membuat SPSS perangkat lunak yang sangat ramah pengguna.

5
1. Menu Utama SPSS
Saat SPSS pertama kali dibuka, menu utama yang terdapat pada SPSS dapat dilihat
pada gambar berikut:

Data editor mempunyai dua fungsi utama:

a. Pengisian data yang akan diolah oleh SPSS
b. Proses data yang telah diinput dengan prosedur statistik tertentu

Data Editor terdiri atas sepuluh menu utama, yaitu:

Menu Fungsi
File Menangani hal-hal yang berhubungan dengan file data seperti:
membuat file baru, membuka file tertentu hingga mencetak isi
Data Editor
Edit Menangani hal-hal yang berhubungan dengan editing atau
mengubah nilai data

View Mengatur toolbar (Status bar, penampakan value label dan

lainnya).
Data Membuat perubahan data SPSS secara keseluruhan, seperti:
mengurutkan data, menseleksi data berdasarkan kriteria
tertentu, menggabung data dan sebagainya
Transform Membuat perubahan pada variabel yang telah dipilih dengan
kriteria tertentu
Analyze Untuk melakukan semua prosedur perhitungan statistik.
Graph Membuat berbagai jenis grafik untuk mendukung analisis
statistik
Utilities Menu tambahan untuk mendukung program SPSS, seperti:
memberikan informasi tentang variabel yang sekarang sedang
dikerjakan, mengatur menu-menu yang lain

6
 Window Berpindah/switch diantara menu yang lain di SPSS
Help Menyediakan bantuan informasi mengenai Program SPSS

2. Entri Data SPSS

Ketika kita mengklik program SPSS maka akan muncul layar, dan menu perintah
akan keluar tentang data yang akan dibuka. Jika kita tidak memiliki data file dalam folder
yang akan dibuka maka klik cancel pada layar tersebut. Entry data dapat dilakukan dengan
dua cara yaitu dengan cara mengcopy dari microsoft excel kemudian dipaste pada tampilan
layar new data file pada SPSS. Cara kedua adalah dengan mengimport file dari Microsoft
excel, STATA, SAS dan lain lain dari menu file type SPSS.
Cara lain entry data ke dalam SPSS adalah dengan mengimport data dari Microsoft
Excel. Prosedurnya adalah:
a. Klik program SPSS

b. Klik Cancel pada menu dialog box tersebut jika tidak ada file yang tersedia dalam File
SPSS. Kemudian akan muncul layar berikut:

7
c. Klik File > Open > Data, Kemudian muncul file berikut:

d. Klik Files of Type dan Ubah SPSS Statistic (*Sav) menjadi Excel (*xls, *xlsx,
*Xlsm) seperti pada gambar di atas. Setelah itu pilih lokasi folder tempat file
yang akan di import dalam SPSS, sebagai berikut (sebagai contoh data dari “Jafar
Titik Didih.xlsx”:

e. Setelah file dipilih kemudian klik Open

f. Centang Tanda “Read Variable names from the firstrow of data” dan pilih sheet seperti
pada gambar di atas, Lalu klik OK, dan data anda sudah selesai di import ke dalam
SPSS dan siap dilakukan analisis.

8
 g. Klik Data view untuk mengedit data jika ada data yang perlu diedit.

h. Lalu simpan data yang telah diimport tersebut dengan mengklik menu File > Save

B. Analisis Butir Tes

Berikut cara analisis menggunakan aplikasi SPSS.
a. Pertama sekali, siapkan data dengan mengkoreksi lembar jawaban siswa yang telah diujikan
dengan memberikan skor "1" untuk jawaban benar dan skor "0" untuk jawaban salah. Dapat
dibuat dalam aplikasi M. Excel seperti contoh berikut ini.

b. Kemudian buka aplikasi SPSS yang telah di install dalam komputer. Klik File, selanjutnya klik
Files of Type dan ubah SPSS Statistic menjadi Excel. Setelah itu pilih lokasi folder tempat file
yang akan di import dalam SPSS. Dan klik Open

c. Centang Tanda “Read Variable names from the firstrow of data”. Lalu klik OK, dan data
sudah selesai di import ke dalam SPSS dan siap dilakukan analisis.

9
1. Uji Validitas
Latan memberikan pengertian validitas sebagai kemampuan dari instrumen untuk
mengukur secara aktual apa yang seharusnya diukur tanpa kesalahan dalam penarikan
kesimpulan dari data. Validitas Konstruk mengukur sejauh mana item-item pengukuran secara
aktual merepresentasikan konstruk hipotetis yang dirancang untuk diukur oleh sejumlah item
pertanyaan. Teknik yang lazim digunakan untuk hal tersebut adalah dengan menggunakan
Analisis Faktor Konfirmatory/AFK (confirmatory factor Analysis/CFA).
Asra menjelaskan bahwa tujuan AFK adalah untuk mengkonfirmasi atau menguji
kembali pembentukan konsep atau konstruk yang telah diformulasikan dalam suatu kerangka
teori, atau memerika kembali suatu model pengukuran yang perumusannya berasal dari suatu
teori. Amir menjelaskan AFK sebagai metode lanjutan dari analisis faktor untuk menguji
hipotesis dimana yang dihipotesiskan adalah factor loadingnya. Kemudian CFA dilakukan
untuk menguji kecocokan loading yang terjadi pada matriks yang terbentuk. Dari hasilnya,
dapat dilihat sejauh mana kesesuaian (fit) nya antara faktor loading dari data dengan yang
dihasilkan oleh model. Selain itu juga dijelaskan bahwa factor loading yang bernilai lebih dari
0,4 (absolut) bisa dianggap sebagai angka yang layak. Hair memberikan kriteria untuk
menentukan factor loading dalam CFA, yaitu:
Faktor Loading Jumlah Sampel
0,30 350
0,35 250
0,40 200

10
 0,45 150
0,50 120
0,55 100
0,60 85
0,65 70
0,70 60
0,75 50

Valid dan tidaknya setiap butir soal ditentukan dengan membandingkan signifikansi
pada output SPSS dengan 𝛼 < 0.05
Berikut langkah-langkah pengujian validitas dengan SPSS:
a. Klik Analyze > Correlate > Bivariate

b. Kotak Variables diisi dengan memindahkan kolom kiri ke kolom kanan. Kemudian klik
OK. Maka akan keluar hasil yang diperoleh.

11
 Analisis: Hasil pada kolom "Jumlah" jika nilai sig < 0,05 menyatakan butir soal
tersebut Valid. Contoh untuk soal nomor 1, nilai sig = 0,760, dimana nilai tersebut > 0,05,
maka soal nomor 1 dinyatakan tidak valid. Begitupun seterusnya.

2. Reliabitas Skor Tes

Latan menjelaskan reliabilitas dari suatu pengukuran menunjukkan bahwa pengukuran
yang dilakukan bebas dari kesalahan atau tanpa bias dan pengukuran tersebut konsisten dari
waktu ke waktu dengan menggunakan item instrumen yang sama. Salah satu pengujian
realibilitas yang dapat digunakan adalah konsistensi internal dengan menggunakan koefisien
Cronbach Alpha.
Amir menyebutkan bahwa para ahli pengukuran sepakat mengatakan koefisien Alfa
0,7 diperlukan untuk sebuah skala yang sudah mapan dan dianggap stabil. Adapun untuk
sebuah skala yang masih dalam pengembangan, koefisien > 0,60 dianggap cukup memadai.
Berikut langkah-langkah pengujian reliabitas dengan SPSS:
a. Klik Analyze > Scale > Reliability Analysis.

b. Kotak Variables diisi dengan memindahkan kolom kiri ke kolom kanan. Kemudian klik
OK. Maka akan keluar hasil yang diperoleh.

12
 Analisis: Berdasarkan nilai Cronbach's Alpha pada tabel Reliability Statistics
diperoleh nilai 0,450 dimana nilai ini ditafsirkan dengan kriteria tidak reliabel.

3. Tingkat Kesukaran
Indeks kesukaran soal adalah peluang untuk menjawab benar butir soal pada tingkat
kemampuan tertentu. Soal dikatakan baik apabila soal tersebut tidak mudah dan tidak juga
sukar. Indeks kesukaran soal dinyatakan dalam bentuk proporsi yang besarnya berkisar 0
sampai 1. Semakin besar nilai indeks kesukaran soal semakin mudah soal tersebut. Nilai
tingkat kesukaran soal 0 berarti tidak ada siswa yang bisa menjawab benar soal tersebut dan
bila indeks kesukaran bernilai 1 berarti semua siswa mampu menjawab benar soal tersebut.
Analisis indeks kesukaran soal terdapat dua cara yang dapat dilakukan yaitu secara
klasik dan secara modern. Secara klasik Kriteria soal yang baik memiliki indeks kesukaran
sedang sebesar 0,31-0,70.
Kriteria yang digunakan untuk mengukur kesukaran soal adalah sebagai berikut.
Indeks Kesukaran Kriteria
0,0 – 0,3 Sukar
0,3 – 0,7 Sedang
0,7 – 1,0 Mudah

Berikut langkah-langkah pengujian tingkat kesukaran dengan SPSS:

13
a. Klik Analyze > Descriptive Statistics > Frequencies

b. Kotak Variables diisi dengan memindahkan kolom kiri ke kolom kanan.

c. Klik Statistics, klik Mean, klik Continue, klik OK. Maka akan keluar hasil yang
diperoleh.

14
 Analisis: Dari hasil yang ditunjukkan nilai MEAN pada tabel statistcs ditafsirkan
pada rentang tingkat kesukaran, maka untuk soal nomor satu, diperoleh nilai 0,40 yang
berarti tingkat kesukaran soal nomor satu adalah sedang.

4. Daya Pembeda
Menurut Novalia dan Muhammad Syazali, menganalisis daya pembeda artinya
mengkaji soal-soal tes dari segi keanggupan tes tersebut dalam membedakan siswa yang
termasuk kedalam katagori lemah/rendah dan katagori kuat/tinggi presentasinya. Penentuan
daya beda butir soal pada Anates dapat diketahui dalam tabel daya pembeda pada kolom DP
persen. Butir soal yang memiliki indeks daya beda 0,30 dinyatakan baik dan butir soal yang
indeks daya beda 0,30 dinyatakan tidak baik. Daya pembeda butir soal memiliki manfaat yaitu
untuk meningkatkan mutu setiap-butir soal melalui data empiriknya dan untuk mengetahui
seberapa jauh masing-masing butir soal dapat membedakan kemapuan siswa, yaitu siswa yang
telah memahami atau belum memahami materi yang diajarkan pendidik.
Daya Pembeda Klasifikasi
0,70 – 1,00 Baik Sekali
0,40 – 0,69 Baik
0,20 – 0,39 Cukup
0,00 – 0,19 Kurang Baik

Berikut langkah-langkah pengujian daya pembeda dengan SPSS:

Analisis: Maka hasil yang diperoleh untuk soal nomor satu pada kolom jumlah adalah 0, 111
yang berarti soal kurang baik.

15
C. Kelebihan Dan Kekurangan SPSS
Berikut ini adalah beberapa kelebihan dan juga kekurangan dari SPSS.
1. Kelebihan SPSS:
a. Mampu mengakses data dari berbagai macam format yang tersedia, seperti pada
dBase, Lotus, Text file, dll. Sehingga data yang sudah ada dari berbagai format data
dapat langsung digunakan untuk dianalisis.
b. SPSS memberikan tampilan data yang lebih informatif
c. Memberikan informasi lebih akurat dengan memberikan kode alasan jika terjadi
missing data
d. Mudah digunakan, pengguna tidak perlu belajar bahasa pemrograman

2. Kekurangan SPSS:
a. Meskipun tergolong program yang mudah digunakan, namun untuk dapat
menjalankan program ini, pengguna minimal harus mengatahui dasar ilmu statistik
terlebih dahulu
b. Berkembangnya versi terbaru dengan cepat dan tampilan secara fisik yang terkadang
berbeda dengan versi yang lama membutuhkan adaptasi dengan pengguna untuk
dapat menjalankan program ini. Dan jangan lupa pilih seri SPSS yang sesuai dengan
spesifikasi komputer yang Anda gunakan.
c. SPSS kurang relevan jika dihadapkan pada sebuah data time series.
d. Aplikasi ini merupakan aplikasi berbayar, jadi kita harus mengeluarkan uang untuk
membeli lisensi aplikasi ini

16
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan
1. SPSS adalah sebuah program aplikasi yang memiliki kemampuan untuk analisis statistik
cukup tinggi serta sistem manajemen data pada lingkungan grafis dengan menggunakan
menu-menu deskriptif dan kotak-kotak dialog yang sederhana sehingga mudah dipahami
untuk cara pengoperasiannya. SPSS yaitu software khusus untuk pengolahan data statistik
yang paling populer dan paling banyak digunakan di seluruh dunia.
2. Analisis butir tes merupakan cara untuk mengetahui kualitas soal yang diujikan secara
statistik. Untuk menganalisis butir tes maka harus menyiapkan data atau file yang akan di
analisis dengan SPSS. Analisis butir tes dengan SPSS ini memiliki syarat yaitu validitas,
reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda sehingga dapat diketahui kelebihan dan
kekurangan dalam butir tes tersebut.

B. Saran
1. Bagi pembaca hendaknya materi dalam makalah dapat dipahami dengan benar serta
dapat dijadikan sebagai salah satu pedoman.
2. Bagi calon pendidik maupun pendidik hendaknya dapat mengetahui lebih luas dan
lebih benar lagi mengenai analisis butir tes dengan SPSS agar nantinya dapat
mewujudkan tujuan dalam proses belajar mengajar.

17
 DAFTAR PUSTAKA

A. Buku

Dharma, S., Jadmiko, P., Azliyanti, E. (2020). Aplikasi SPSS Dalam Analisis Multivariates.
Padang: LPPM Universitas Bung Hatta.

Iskandar, Jaya, A., Warti, R., Zaini. (2022). Statistik Pendidikan (Teori dan Aplikasi SPSS).
Pekalongan: PT. Nasya Expanding Management.

Landau, S., Everitt, B., S. (2004). A Handbook Of Statistical Analyses Using SPSS. London:
Chapman & Hall/CRC.

B. Jurnal

Fauziah, F., & Karhab, R. S. (2019). Pelatihan Pengolahan Data Menggunakan Aplikasi SPSS
Pada Mahasiswa. Jurnal Pengabdian Untuk Kesejahteraan Umat, 1(2), 129–136.

Gogoi, P. (2020). Application of SPSS Programme in the Field of Social Science Research.
International Journal of Recent Technology and Engineering (IJRTE), 8(5), 2424–2427.

Zein, S., Yasyifa, L., Ghozi, R., Harahap, E., Badruzzaman, F., H., & Darmawan, D. (2019).
Pengolahan dan Analisis Data Kuantitatif Menggunakan Aplikasi SPSS. JTEP-Jurnal
Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran. Vol. 4, No. 1, 1-7.

18
 LAMPIRAN

A. Buku

B. Jurnal

19